s13 Prim 2 Guia Dia 4
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Educación Primaria
2.o grado
SEMANA 13
Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo
en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o
acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las
niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo
tiempo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Esta semana has comparado cómo era antes y cómo es ahora tu localidad. También
has conocido más sobre los sabores y las comidas de nuestro país. Hoy conocerás
algo más de la diversidad de costumbres y tradiciones del Perú.
Nuestras metas:
- Describir una danza o canción tradicional de la familia.
- Conocer y describir una danza o canción tradicional de otras familias.
- Proponer una acción para compartir con respeto las danzas y canciones
tradicionales.
• Observa con atención las siguientes imágenes y lee los textos. Luego, dialoga con
tu familiar a partir de las preguntas que se presentan.
- ¿Qué tipo de música cantan las niñas y los niños de las imágenes?
(En compañía de tu familiar, puedes investigar en Internet).
- ¿Has escuchado antes estas canciones?
- ¿Dónde las bailarán?
- ¿Qué nos cuentan las canciones?
- ¿Alguna de ellas se baila o danza en tu familia?, ¿cuál?
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Conocemos nuestra diversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
2.° grado
• Dialoga con tu familiar acerca de las danzas y canciones que disfrutan en tu familia.
Elige la que más te guste y responde las siguientes preguntas:
- ¿Cómo se llama la danza o la canción?
- ¿En qué lugar se canta o baila?
- ¿Qué instrumentos se utilizan para tocarla o danzarla?
- ¿En qué ocasiones se canta o baila?
- ¿Qué nos cuenta la letra o qué significado tiene la danza?
• A partir de tus respuestas, describe la danza o la canción que has elegido. Para ello,
en una hoja de reúso o en tu cuaderno, elabora una ficha como la siguiente:
• Ahora, investiga con tu familiar sobre una canción o danza tradicional de otras
familias que te gustaría conocer y elabora otra ficha como la que hiciste en la
consigna anterior.
¡Buen trabajo! Ya conoces más sobre las danzas y canciones de la localidad de
donde viene tu familia y de otros lugares.
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2.° grado
¡Recuerda!
• Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas. Según tu evaluación, señala
con tu dedo en el siguiente cuadro:
Lo estoy Necesito
Lo logré. intentando. apoyo.
Mis metas