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    Pruebas Saber de Matemc3a1ticas Grado Noveno Segundo Periodo 2012

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    La prueba contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre proporciones, radicales y números impares. La información incluye una ley para dividir un cuadrado en números impares y calcular su suma. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

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    La prueba contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre proporciones, radicales y números impares. La información incluye una ley para dividir un cuadrado en números impares y calcular su suma. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

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    PRUEBAS SABER

    Institución Educativa Ciudadela Las Américas

    Medellín 2012
    Docente: Juan David Builes. Grado: Noveno
    Área: Matemáticas Segundo Periodo
    NOMBRE:_________________________________________________GRUPO:____FECHA:_____

    La prueba es de selección múltiple, selecciona la respuesta correcta. Consta de 15 puntos, cada punto tiene el mismo valor.

    1. Se llama proporción 8. La suma de los números impares que están entre 60 y


    a. A la igualdad de dos razones 100 es
    b. Al producto de dos números a.
    b.
    c. Al cociente de dos números
    c.
    d. A la suma de dos números d.
    2. Los términos de una razón se llaman 9. El resultado de la expresión √ 3 a3b3) es
    ¿ ¿
    a. Sumandos y total a. a3 + b3
    b. Antecedentes y consecuentes b. a2 + b2
    c. Factores y producto c. a + b
    d. Base, Exponente y coeficiente d. ab
    3
    3. La propiedad que se aplica en la siguiente proporción 10. Al racionalizar el radical 1/√ 2 se obtiene
    a/b = c/d  d/b = c/a es a. √3 4 /4
    a. Invirtiendo las razones b. √3 2/4
    b. Permutando la proporción
    c. Alternando los términos medios
    c. √3 4 /2
    d. Alternando los términos extremos
    d. √3 4 /2
    11. Dos radicales son semejantes cuando
    4. La propiedad que se aplica en la siguiente proporción
    a. Tienen el mismo índice y diferente cantidad
    a/b = c/d  c/d = a/b es subradical
    a. Invirtiendo las razones b. Tienen el diferente índice y diferente cantidad
    b. Permutando la proporción subradical
    c. Alternando los términos medios c. Tienen el diferente índice y la misma cantidad
    d. Alternando los términos extremos subradical
    5. El término que falta para la fracción sea equivalente d. Tienen el mismo índice y la misma cantidad
    es subradical
    a. 6a 12. Si realizamos con tu calculadora 8/9 obtenemos
    b. 6a2 0,888888… la operación que debes hacer para
    c. 2a obtener 0,444444…es
    d. 2a2 a. 7/9
    Las preguntas 6, 7 y 8 se responden con base en la b. 6/9
    siguiente información: c. 5/9
    En el siguiente diagrama se muestra como es posible d. 4/9
    dividir un cuadrado en una sucesión de números 13. Al simplificar la expresión 2{26–3[12–2(8-5)]} se
    impares resultando la siguiente ley: obtiene
    1___________________________ =12 a. 10
    1+3_________________________ =22 b. 12
    1+3+5_______________________ =32 c. 141
    1+3+5+7_____________________ =42 d. 16
    1+3+5+7+9___________________ =52 14. El número 76/10.000 escrito en forma decimal es
    1+3+5+7+9+11________________ =62 a. 0,0076
    b. 0,076
          c. 7600
          d. 760.000
    15. Al dividir el numerador entre el denominador de 32/11,
          su resultado es
          a. 2,90909…
          b. 2,9009…
          c. 0,34375
    6. La suma de los primeros 10 números impares es d. 34,750
    a. 72 = 49
    b. 82 = 64 1 1
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 15
    c. 92 = 81 1 4
    d. 102 = 100 a
    7. La suma de los números impares hasta 39 es b
    a. 1521 c
    b. 78 d
    c. 107 SELECCIONA EN ESTA TABLA TU RESPUESTA
    d. 139

    Realizado Por: Juan David Builes


    Fecha: Mayo de 2012
    Calle 111 N° 79 – 77 Teléfonos: 273 00 61 – 273 01 61 – Barrio Santander
    Ie.ciudadelalasameri@medellin.gov.co
    Medellín - Antioquia

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