Este documento presenta una secuencia didáctica para resolver problemas que involucran dividir números fraccionarios utilizando algoritmos convencionales. Los estudiantes analizarán un video sobre la división de fracciones y trabajarán en equipos para leer y resolver problemas de división de fracciones. Luego, los equipos explicarán el procedimiento a la clase y resolverán más ejercicios para practicar el tema.
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Este documento presenta una secuencia didáctica para resolver problemas que involucran dividir números fraccionarios utilizando algoritmos convencionales. Los estudiantes analizarán un video sobre la división de fracciones y trabajarán en equipos para leer y resolver problemas de división de fracciones. Luego, los equipos explicarán el procedimiento a la clase y resolverán más ejercicios para practicar el tema.
Descripción original:
PLANEACION DESAFIO 79 DESAFIOS MATEMATICOS SEXTO GRADO DE PRIMARIA
Este documento presenta una secuencia didáctica para resolver problemas que involucran dividir números fraccionarios utilizando algoritmos convencionales. Los estudiantes analizarán un video sobre la división de fracciones y trabajarán en equipos para leer y resolver problemas de división de fracciones. Luego, los equipos explicarán el procedimiento a la clase y resolverán más ejercicios para practicar el tema.
Este documento presenta una secuencia didáctica para resolver problemas que involucran dividir números fraccionarios utilizando algoritmos convencionales. Los estudiantes analizarán un video sobre la división de fracciones y trabajarán en equipos para leer y resolver problemas de división de fracciones. Luego, los equipos explicarán el procedimiento a la clase y resolverán más ejercicios para practicar el tema.
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS (DESAFIOS MATEMÁTICOS)
DESAFIO MATEMATICO: desafío 79 “Para dividir en partes”
Intención didáctica Resolver problemas que impliquen dividir números fraccionarios. Utilizar los algoritmos convencionales
Contenido: Sentido numérico y pensamiento algebraico. SECUENCIA DIDACTICA:
INICIO El estudiante analizará el video del tema y en una hoja de cuaderno explicará lo que haya aprendido o recordado con el video. (Video materiales planea 2018 “16-División de Fracciones entre Números Naturales-20180419”) Integrarse en equipos DESARROLLO Leer con atención los problemas incluidos en la lección 79 “Para dividir en partes” Determinar en cada uno de los problemas los datos que dan para resolverlos y lo que se solicita que realicen. Proceder a darles la solución correcta. Exposición compartida. El profesor indicará que en los mismos equipos integrados en la actividad anterior, desarrollarán una explicación del procedimiento con el que se resuelven los problemas relacionados con el tema y al terminar, elegirá a un equipo para que explique el procedimiento; el profesor aclarará dudas o corregirá errores que se presenten. CIERRE Planteará uno o dos ejercicios para que sean resueltos por los equipos. Una vez concluido lo anterior, solicitará a un voluntario que los resuelva en el pizarrón y con su moderación se aclararán dudas. EVALUACION
Red MAgIA - Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
