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    GUIA DE APRENDIZAJE N°9 CIENCIAS NATURALES Word PDF

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    Cristina Ripoll
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre los órganos de los sentidos para estudiantes de segundo grado. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los seres humanos usan cinco sentidos (vista, olfato, gusto, oído y tacto) para percibir el mundo a través de los órganos sensoriales correspondientes (ojos, nariz, boca, orejas y piel). La guía incluye temas previos, conceptos clave, actividades como completar oraciones y colorear, y una evaluación con pregunt

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    Cristina Ripoll
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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BUEN PASTOR DE ARROYO DE PIEDRAS

    DOCENTE: Ludys Padilla y Carmen Carillo


    ESTUDIANTE:
    GUIA DE TRABAJO N°9
    Área o Asignatura: Ciencias Naturales Grado: 2° A - B

    Período: 2° Tiempo: 15 días Fecha de Entrega por Docente: 30 de junio 2020


    Fecha de Devolución Estudiante: 13 de julio 2020

    Apreciados padres de familia y estudiantes ante


    La emergencia sanitaria presentada por el COVID19,
    Desarrollaremos la presente guía pedagógica
    En el marco de la estrategia “Escuela en Casa”.

    OBJETIVO O PROPÓSITO: Comprender que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la nutrición
    involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio y
    circulatorio.

    TEMAS: Los órganos de los sentidos


    SABERES PREVIOS:
     Los seres vivos.
     Los músculos – Los huesos.
     El sistema digestivo.
     La nutrición.
     El sistema respiratorio
     El sistema Circulatorio.

    CONCEPTOS CLAVES O DESARROLLO TEMATICO:


    Los organos de los sentidos

    La vista, el olfato, el oido, el tacto y el gusto son nuestro cinco sentidos. A traves de ellos conocemos lo que nos
    rodea. Los organos de los sentidos son los ojos, la nariz, la lengua, los oidos y la piel.Es importante cuidarlos
    para que se mantengan sanos y limpios.
    La visa, el olfato , el gusto, el oido y el tacto nos informan acerca de lo que sucede a nuestro alrededor.
    Sentido Órgano
    Vista Los ojos
    Olfato La nariz
    Gusto La boca
    Oído Las orejas
    Tacto La piel

    PROCEDIMIENTOS O ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO:

    1. Completa:
    a) Vemos los colores del arcoíris con los _________
    b) Escuchamos la música con los _________
    c) Con los ___________ percibimos la suavidad de una toalla.
    2. Colorea las casillas adecuadas. Observa el ejemplo:

    Vista Olfato Gusto Oído Tacto


    Frio
    Helado
    música
    Beso
    Perfume

    EVALUACIÓN:
    1. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso:
    a) Los órganos de los sentidos nos informan acerca de lo que sucede a nuestro alrededor. ( )
    b) El órgano del sentido del gusto es la nariz. ( )
    c) El órgano del sentido del olfato es la boca. ( )
    d) La vista, el olfato, el gusto, el oído y el tacto son nuestros cinco sentidos. ( )

    2. Dibuja y colorea: Los órganos de los sentidos.


    Vista Gusto Olfato Oído Tacto

    AUTOEVALUACION: (La realiza el estudiante)

    ¿Qué aprendí?
    __________________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________

    ¿Qué dificultades tuve en la realización de las actividades?


    __________________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________

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