El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la celebración del aniversario patrio peruano el 28 de julio. La lección incluye actividades para que los estudiantes reconozcan momentos clave de la historia de Perú, como la existencia del Imperio Inca y la conquista española, y ordenen estos eventos cronológicamente. El objetivo es explicar que el 28 de julio se celebra la independencia de Perú de España, declarada por José de San Martín en 1821.
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El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la celebración del aniversario patrio peruano el 28 de julio. La lección incluye actividades para que los estudiantes reconozcan momentos clave de la historia de Perú, como la existencia del Imperio Inca y la conquista española, y ordenen estos eventos cronológicamente. El objetivo es explicar que el 28 de julio se celebra la independencia de Perú de España, declarada por José de San Martín en 1821.
El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la celebración del aniversario patrio peruano el 28 de julio. La lección incluye actividades para que los estudiantes reconozcan momentos clave de la historia de Perú, como la existencia del Imperio Inca y la conquista española, y ordenen estos eventos cronológicamente. El objetivo es explicar que el 28 de julio se celebra la independencia de Perú de España, declarada por José de San Martín en 1821.
El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la celebración del aniversario patrio peruano el 28 de julio. La lección incluye actividades para que los estudiantes reconozcan momentos clave de la historia de Perú, como la existencia del Imperio Inca y la conquista española, y ordenen estos eventos cronológicamente. El objetivo es explicar que el 28 de julio se celebra la independencia de Perú de España, declarada por José de San Martín en 1821.
algún tipo de apoyo en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las niñ
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Las actividades de la semana pasada te permitieron conocer las manifestaciones culturales de nuestro país, el Perú. Conociste relatos populares, danzas y reflexionaste sobre la importancia de convivir respetando nuestra diversidad. La actividad de hoy te permitirá conocer algunos momentos importantes de nuestra historia y explicar por qué celebramos nuestro aniversario patrio. • Con ayuda de un familiar, lee las metas de hoy:
Nuestras metas - Reconocer momentos importantes de nuestra historia. - Ordenar algunos hechos importantes de nuestra historia. - Explicar por qué celebramos nuestro aniversario patrio. Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA 1.er grado
• Pide a tu familiar que te lea la siguiente historia y, luego, dialoga a partir de las preguntas:
amilia en Ica. Hace unos días, su papá le dijo: “Hijo, llegó el mes de la patria. Como todos los años, cocinaremos algo especial para el 28 de julio”. má de Pepe añadió: “Tengo que sacar la bandera de mi querido Perú para lavarla, plancharla, colocarla en la asta y que, luego, flamee en lo alto de la casa”. de Pepe, le mostró la escarapela que tenía guardada y, orgullosa, le dijo: “Me la colocaré en el pecho como todos los años”.
- ¿Por qué dicen, en la casa de Pepe, que julio es el mes de la patria?
- ¿Por qué la mamá de Pepe dice que colocarán la bandera en su casa? - ¿Qué pasará en casa de Pepe el 28 de julio? - ¿Qué se colocará Sofía en el pecho? - ¿Tú y tu familia también celebran el 28 de julio?, ¿por qué? • Ahora, pide a tu familiar que te lea el siguiente texto:
Hechos de nuestra historia
1.° 2.° 3.° Perú, existía el imperio del Tahuantinsuyo. Era gobernado por el Inca, su idioma oficial era el quechua y tenía como capital al Cusco. Los incas fueron grandes agricultores. Cultivaban Un día, llegaron tropasmaíz, papa, bajo españolas, quinua, entre otros el mando productos. de Francisco Pizarro, y conquistaron el imperio del Tahuantinsuyo. También, hicieron grandes construcciones, como Machu Entonces, DespuésPicchu losde y Sacsayhuamán. incas pasaron muchos a ser años gobernados de lucha, porjulio el 28 de los españoles. de 1821, el general don José de San Martín p A este tiempo se le denomina el Virreinato Por eso,del el Perú. 28 deEljulio idioma oficiallos de todos pasó añosa ser el castellano y la máxima autoridad fue el virrey. celebramos el aniversario patrio, conmemorando la fecha en que nos liberamos del poder español.
2 • Ahora, dialoga con tu familiar a partir de las siguientes preguntas. Si es necesario, puede volver a leerte el texto. - ¿Qué existía hace muchos años en el Perú? - ¿Quiénes llegaron después y qué pasó? - ¿Quién proclamó la Independencia del Perú? - ¿Qué significado tendrá la Independencia del Perú en nuestra historia? ¡Muy bien! Reconociste momentos importantes de nuestra historia. • A continuación, con apoyo de tu familiar y de acuerdo con lo que ya sabes, copia en tu cuaderno o en hojas de reúso el siguiente cuadro y organiza la información que tienes ahora.
¿Quién proclamó la Independencia? ¿Quiénes llegaron después y conquistaron el Tahuantinsuyo?
¿Quiénes vivían hace muchos años en el Perú?
Orde Pregunta Respuesta Dibuj
n o
¿Quiénes vivían hace
1.° muchos años en el Perú?
2.°
3.°
• ¡Muy buen trabajo! Pudiste darte cuenta de hechos importantes de nuestra historia que han ocurrido en el Perú. • Reflexiona y dialoga con tu familiar: - ¿Por qué será importante celebrar nuestro aniversario patrio? - ¿Por qué el 28 de julio es la fecha principal? • A continuación, muéstrale a tu familia el cuadro que elaboraste y explícales lo que has aprendido sobre los momentos importantes de nuestra historia y por qué celebramos el aniversario patrio el 28 de julio. • Propón a tu familia elaborar un cartel alusivo al aniversario patrio en el que digan por qué, para ustedes como familia, es importante celebrarlo. • Con apoyo de un integrante de tu familia, comparte con tus compañeras, compañeros y profesora o profesor lo que aprendiste. Por ejemplo, puedes fotografiar lo que escribiste y dibujaste. También, puedes animarlas o animarlos a que compartan contigo sus trabajos. • Revisa si lograste tus metas. Recuerda que lo importante es que avances poco a poco, no que todo te salga muy bien la primera vez. Señala con tu dedo, según corresponda.
Lo Lo estoy Necesi logré intentand to o apoy Mis o metas
Reconocí momentos importantes de
nuestra historia. Ordené algunos hechos importantes de nuestra historia.
