La raya (—) es un signo de puntuación horizontal de mayor longitud que el guion

(-), con el cual no debe confundirse. Cuando se utilizan para insertar un inciso de
otro de un periodo más extenso, estas se utilizan pegadas tanto a la primera como
a la última palabra; son precedidas por el espacio anterior a la palabra que sigue o
en el caso de ser un signo, no se deja espacio.

RAYA. 1. Signo de puntuación representado por un trazo horizontal (—) de

mayor longitud que el correspondiente al guion (-) (→ GUION2 O GUIÓN), con el
cual no debe confundirse. Cuando se usan dos rayas (una de apertura y otra de
cierre) para introducir un inciso dentro de un período más extenso, estas se
escriben pegadas a la primera y a la última palabra del período que enmarcan, y
separadas por un espacio de la palabra o signo que las precede o las sigue; pero
si lo que sigue a la raya de cierre es otro signo de puntuación, no se deja espacio
entre ambos.

2. Usos

2.1. Para encerrar aclaraciones o incisos: Para él la fidelidad —cualidad que

valoraba por encima de cualquier otra— era algo sagrado. Para esto pueden
utilizarse también las comas (→ COMA2, 1.1) o los paréntesis (→ PARÉNTESIS, 2a).
Los incisos entre rayas suponen un aislamiento mayor con respecto al texto en el
que se insertan que los que se escriben entre comas, pero menor que los que se
escriben entre paréntesis. La raya de cierre en los incisos no se suprime aunque
detrás de ella deba aparecer un punto o cualquier otro signo de puntuación:

Esperaba a Emilio —un gran amigo—. Lamentablemente, no vino.

Esperaba a Emilio —un gran amigo—, que, lamentablemente, no vino.

2.2. Para introducir una nueva aclaración o inciso en un texto ya encerrado

entre paréntesis: Si desea más información sobre este tema (la bibliografía
existente —incluso en español— es bastante extensa), deberá acudir a otras
fuentes. Para intercalar algún dato o precisión en un inciso escrito entre rayas,
han de usarse los paréntesis (→ PARÉNTESIS, 2b): Venezuela —primer lugar de
tierra firme avistado por Colón en su tercer viaje a América (1498)— tenía, por
aquel entonces, unos 300 000 habitantes.

2.3. En la reproducción escrita de un diálogo, la raya precede a la intervención

de cada uno de los interlocutores, sin que se mencione el nombre de estos: —
¿Cuándo volverás? —No tengo ni idea. —¡No tardes mucho! —No te
preocupes. Volveré lo antes posible. Normalmente, en las novelas y otros textos
de carácter narrativo, las intervenciones de cada uno de los personajes se
escriben en líneas distintas. Como se ve en el ejemplo, no debe dejarse espacio
de separación entre la raya y el comienzo de cada una de las intervenciones.

2.4. En textos narrativos, la raya se utiliza también para introducir o enmarcar

los comentarios y precisiones del narrador a las intervenciones de los
personajes. En este uso debe tenerse en cuenta lo siguiente:

a) No se escribe raya de cierre si tras el comentario del narrador no sigue

hablando inmediatamente el personaje: —Espero que todo salga bien —dijo
Azucena con gesto ilusionado. / A la mañana siguiente, Azucena se levantó
nerviosa.

b) Se escriben dos rayas, una de apertura y otra de cierre, cuando las palabras
del narrador interrumpen la intervención del personaje y esta continúa
inmediatamente después: —Lo principal es sentirse viva —añadió Pilar—.
Afortunada o desafortunada, pero viva.

c) Cuando el comentario o aclaración del narrador va introducido por un verbo

de habla (decir, añadir, asegurar, preguntar, exclamar, reponer, etc.), su
intervención se inicia en minúscula, aunque venga precedida de un signo de
puntuación que tenga valor de punto, como el signo de cierre de interrogación o
de exclamación: —¡Qué le vamos a hacer! —exclamó resignada doña Patro (y
no —¡Qué le vamos a hacer! —Exclamó resignada doña Patro). Si la
intervención del personaje continúa tras las palabras del narrador, el signo de
puntuación que corresponda al enunciado interrumpido se debe colocar tras la
raya que cierra el inciso del narrador: —Está bien —dijo Carlos—; lo haré,
pero que sea la última vez que me lo pides.

d) Cuando el comentario del narrador no se introduce con un verbo de habla,

las palabras del personaje deben cerrarse con punto y el inciso del narrador debe
iniciarse con mayúscula: —No se moleste. —Cerró la puerta y salió de mala
gana. Si tras el comentario del narrador continúa el parlamento del personaje, el
punto que marca el fin del inciso narrativo se escribe tras la raya de cierre: —
¿Puedo irme ya? —Se puso en pie con gesto decidido—. No hace falta que me
acompañe. Conozco el camino.

e) Si el signo de puntuación que hay que poner tras el inciso del narrador son
los dos puntos, estos se escriben también tras la raya de cierre: —Anoche estuve
en una fiesta —me confesó, y añadió—: Conocí a personas muy interesantes.
 2.5. Las rayas se usan también para enmarcar los comentarios del transcriptor
de una cita textual: «Es imprescindible —señaló el ministro— que se refuercen
los sistemas de control sanitario en las fronteras».

2.6. La raya sirve asimismo para introducir cada uno de los elementos de una
relación que se escriben en líneas independientes. En este caso, debe dejarse un
espacio en blanco entre la raya y el texto que sigue. A la hora de puntuar este
tipo de relaciones, hay dos opciones:

a) Escribir con inicial minúscula cada uno de los conceptos, cerrando los
enunciados con punto y coma, excepto el último, que se cerrará con punto:

Las funciones del lenguaje, según Jakobson, son seis:

— expresiva;

— fática;

— conativa;

— referencial;

— poética;

— metalingüística.

Cuando los elementos que se relacionan son simples, como ocurre en el

ejemplo anterior, es posible eliminar la puntuación:

Las funciones del lenguaje, según Jakobson, son seis:

— expresiva

— fática

— conativa

— referencial

— poética

— metalingüística
 b) Escribir con inicial mayúscula cada uno de los conceptos, cerrando los
enunciados con punto, opción recomendada cuando la relación se compone de
enunciados completos:

Entre los rasgos del castellano hablado en Aragón, sobresalen los siguientes:

— La entonación es claramente ascendente y hay tendencia a alargar la vocal

final.

— Se evita el acento en posición esdrújula.

— El sufijo diminutivo dominante es -ico.

— Se emplea mucho la partícula pues.

La raya puede sustituirse, en estos casos, por letras con paréntesis, números u
otros signos.

2.7. En listas alfabéticas, índices bibliográficos y otros repertorios, la raya al

comienzo de una línea se usa para indicar que en ese renglón se omite, para no
repetirlo, un elemento común ya expresado en la primera de sus menciones.
También en este caso debe dejarse un espacio en blanco después de la raya:

Verbos intransitivos

— irregulares

— regulares

— transitivos

Tras la raya de sustitución no debe escribirse el signo de puntuación que sigue,

si lo hubiere, a la expresión sustituida; así, en el ejemplo siguiente, no deben
escribirse tras las rayas los dos puntos que sí aparecen, en la primera mención,
tras el nombre del autor:

ORTEGA Y GASSET, J.: Artículos (1917-33).

— Idea del teatro (1946).

— La rebelión de las masas (1930).

2.8. La raya se usa precedida de un punto (.—) en los casos siguientes:

 a) En los epígrafes internos de un libro, cuando el texto que sigue comienza en
la misma línea:

Género de los sustantivos.— Por el género, los sustantivos se dividen en

español en femeninos y masculinos. El género neutro no existe en español.
Decimos que un nombre es femenino o masculino cuando...

b) En la edición de obras teatrales, para separar el nombre de cada uno de los
personajes del texto de sus intervenciones:

MARÍA.—¿Dónde vas?

JUAN.—A dar una vuelta.

GUION2 o GUIÓN. Este signo ortográfico (-) no debe confundirse con la raya (—).

Ambos se representan por medio de un trazo horizontal, pero el guion es de una
longitud sensiblemente menor que la de la raya (→ RAYA). Para la doble
acentuación de esta palabra, → guion1 o guión. El guion se usa en los casos
siguientes:

1. Como signo de unión entre palabras u otros signos

Se utiliza, bien para vincular, en determinados casos, los dos elementos que
integran una palabra compuesta (franco-alemán, histórico-crítico, bomba-
trampa), bien para expresar distintos tipos de relaciones entre palabras simples
(relación calidad-precio, dirección Norte-Sur, ferrocarril Madrid-Málaga),
caso en que funciona con valor de enlace similar al de una preposición o una
conjunción. En ambos casos, cada uno de los elementos unidos por el guion
conserva la acentuación gráfica que le corresponde como palabra independiente.

1.1. Puede unir nombres propios, nombres comunes y adjetivos:

1.1.1. Con los nombres propios, el guion se usa:

a) Para unir dos nombres de pila, cuando el segundo de ellos puede confundirse
con un apellido: Antonio-Marcos; o para formar apellidos compuestos por la
suma de dos simples: Sánchez-Cano.

b) Para establecer distintas relaciones circunstanciales entre nombres

propios: trasvase Tajo-Segura, enfrentamiento Agassi-Sampras.
 1.1.2. Con los nombres comunes, el guion se usa:

a) Para crear compuestos ocasionales mediante la unión de dos sustantivos, de

los cuales el segundo actúa, en aposición, como modificador del primero,
formando ambos un concepto unitario: «Los dos nuevos edificios eran
“viviendas-puente” [...]. Servían para alojar durante dos años —el tiempo que
tardaba la Administración en hacer casas nuevas— a las familias que perdían
sus pisos por grietas» (País@ [Esp.] 7.3.00). Este tipo de compuestos puede
escribirse también sin guion, con espacio intermedio. Esto ocurre cuando la
aparición conjunta de ambos sustantivos se generaliza en el uso y el concepto
unitario que ambos designan pasa a formar parte del léxico asentado; así ha
sucedido con expresiones como sofá cama, ciudad dormitorio, hombre
rana, etc., que el Diccionario académico recoge sin guion.

b) Para establecer relaciones entre conceptos, que pueden ser fijas (kilómetros-
hora, calidad-precio, coste-beneficio), o bien circunstanciales (conversaciones
Gobierno-sindicatos). En estos casos el guion tiene un valor de enlace similar al
de una preposición o una conjunción (kilómetros por hora, conversaciones entre
Gobierno y sindicatos).

c) Con valor de conjunción copulativa, para unir dos sustantivos que tienen un
mismo referente: El director-presentador del programa ha dimitido esta
mañana. En estos casos, es preferible el uso de la conjunción copulativa: El
director y presentador..., que expresa lo mismo y con igual economía de
medios.

1.1.3. En lo que respecta a los adjetivos, es necesario distinguir el uso del guion
en la unión de gentilicios (adjetivos que denotan nacionalidad u origen
geográfico) y su empleo para unir otro tipo de adjetivos:

a) Cuando se trata de unir dos gentilicios, pueden separarse con guion o

escribirse unidos sin guion. Si en el sustantivo al que se aplica el gentilicio
compuesto se fusionan los caracteres propios de cada uno de los elementos que
lo forman, no se escribe guion entre ellos:
[ciudad] hispanorromana, [ciudadano] francocanadiense, [dialecto] navarroara
gonés. En estos casos, el primer elemento del compuesto pierde el acento
gráfico, si le correspondía llevarlo como palabra independiente:
[escritor] italofrancés. Si lo que se desea es poner en relación dos adjetivos
gentilicios que conservan su referencia independiente, se escribe guion entre
ambos: [relaciones] germano-soviéticas, [frontera] chileno-
argentina, [cumbre] luso-española. Aquí el guion funciona nuevamente con
valor de enlace similar al de una preposición o una conjunción, y, como se ve en
los ejemplos, el primer elemento permanece invariable, mientras que el segundo
concuerda en género y número con el sustantivo; además, cada elemento
conserva la acentuación gráfica que le corresponde como palabra independiente:
[película] ítalo-francesa. En cualquiera de las dos situaciones, el primer
gentilicio tiende a adoptar, si la tiene, la variante en -o, basada en muchos casos
en la forma clásica (griega o latina) del
gentilicio: hispano- (‘español’), luso- (‘portugués’), anglo- (‘inglés’), fino- (‘fin
és o finlandés’), austro- (‘austríaco’), etc.

b) Cuando se trata de aplicar conjuntamente a un sustantivo dos adjetivos

calificativos o relacionales, se escribe guion intermedio entre ambos adjetivos
cuando cada uno de ellos conserva su forma plena: [análisis] lingüístico-
literario, [lección] teórico-práctica, [cuerpos] técnico-administrativos. Como se
ve en los ejemplos, el primer adjetivo permanece invariable en forma masculina
singular, mientras que el segundo concuerda en género y número con el
sustantivo al que se refiere, pero ambos conservan la acentuación gráfica que les
corresponde como palabras independientes. Si el primer elemento no es ya un
adjetivo independiente, sino un elemento compositivo átono que funciona como
forma prefija, se une sin guion al segundo elemento:
[análisis] morfosintáctico, [nivel] socioeconómico, [movimiento] anarcosindica
lista.

1.2. Aunque normalmente los prefijos se unen directamente a la palabra base

(antinatural, prerrevolucionario, etc.), cuando el prefijo precede a una sigla o a
una palabra que comienza por mayúscula, se escribe guion intermedio: anti-
OTAN, anti-Mussolini. Cuando se desea unir en coordinación dos prefijos
asociados a una misma palabra base, el primero de ellos se escribe de forma
independiente y con guion, para evidenciar su condición de forma prefija y
evitar, al mismo tiempo, la repetición de la base: Se harán descuentos en casos
de pre- o recontratación de servicios.

1.3. Existe un uso del guion que puede denominarse estilístico, ya que se

emplea con fines puramente expresivos:

a) Para separar el prefijo de su base, cuando se desea hacer hincapié en el valor

semántico del precomponente: «Las danzas de los areítos eran [...] miméticas,
como lo son [...] las rituales, que constituyen una presentación mágica, pre-
presentación o re-presentación» (Ortiz Música [Cuba 1975]).

b) Para vincular varias palabras que quien escribe desea presentar como un
todo unitario. Este uso es particularmente frecuente en textos filosóficos, para
expresar conceptos complejos: «Las dos terminaciones ontológicas cardinales
que en ella describe Sartre —ser-para-sí, ser-para-otro— tienen en el “ser-
para” su fundamento común» (Laín Teoría [Esp. 1983] 645).

1.4. El guion también puede unir otras combinaciones gráficas:

a) Números, sean arábigos o romanos, para designar el espacio comprendido

entre uno y otro: las páginas 23-45; durante los siglos  X-XII. En la expresión de
períodos, los años pueden estar escritos en su forma plena (1998-1999), o bien
en forma abreviada, con omisión de las dos primeras cifras (curso académico
71-72). También es posible combinar la forma plena del primer año y la forma
abreviada del segundo, siempre y cuando las dos primeras cifras de ambos
coincidan; así, podrá escribirse temporada 1992-93, pero no temporada 1999-
00 (en este caso habría dos opciones válidas: temporada 1999-
2000 o temporada 99-00). El guion se emplea también en la expresión de las
fechas, para separar los números relativos al día, mes y año (este último puede
expresarse, igualmente, en forma plena o abreviada: 24-5-2000 o bien 24-5-00).
Con esta misma función puede utilizarse la barra e incluso el punto
(→ FECHA, 2c). Pueden usarse guiones para separar las parejas o los tríos de las
cifras que componen los números de teléfono: 593-12-83, pero en estos casos es
preferible la separación mediante espacios en blanco: 593 12 83.

b) Letras (o palabras) y números, o prefijos y números: DC-10 (modelo de

avión), Barcelona-92 (Juegos Olímpicos celebrados en Barcelona en
1992), sub-18 (categoría deportiva), super-8 (tipo de película cinematográfica),
etc.

2. Como signo de división de palabras a final de línea

Cuando, por motivos de espacio, se deba dividir una palabra al final de una
línea, se utilizará el guion de acuerdo con las siguientes normas:

2.1. El guion no debe separar letras de una misma sílaba; por tanto, el guion de
final de línea debe ir colocado detrás de alguna de las sílabas que componen la
palabra: te- / léfono, telé- / fono o teléfo- / no. Existe una excepción a esta regla,
pues en la división de las palabras compuestas de otras dos, o en aquellas
integradas por una palabra y un prefijo, se dan dos posibilidades:

a) Se pueden dividir coincidiendo con el silabeo de la palabra: ma- /

linterpretar, hispa- / noamericano, de- / samparo, rein- / tegrar.

b) Se pueden dividir separando sus componentes: mal- / interpretar, hispano- /

americano, des- / amparo, re- / integrar. Esta división solo es posible si los dos
componentes del compuesto tienen existencia independiente, o si el prefijo sigue
funcionando como tal en la lengua moderna; así, serían incorrectas divisiones
etimológicas como arz- / obispo, pen- / ínsula o arc- / ángel, puesto que arz-,
pen- y arc- no son partículas que hoy puedan considerarse prefijos. Tampoco es
posible la división tras el prefijo si la forma a la que aparece unido no es una
palabra que pueda funcionar de manera independiente; así, sería incorrecta una
división como in- / erme (‘indefenso o sin armas’), puesto que «erme» no quiere
decir nada en español.

2.2. Dos o más vocales seguidas nunca se separan al final de renglón, formen

diptongo, triptongo o hiato: cau- / sa, y no ca- / usa; come- / ríais, y
no comerí- /ais. La única excepción se da si las vocales que van seguidas
forman parte de dos elementos distintos de una palabra compuesta
(→ 2.1b): contra- / espionaje, hispano- / americano.

2.3. Cuando la primera sílaba de una palabra es una vocal, no se dejará esta

letra sola al final del renglón: amis- / tad, y no a- / mistad. Si la vocal va
precedida de una h, sí puede dejarse esta primera sílaba a final de línea: he- /
rederos.

2.4. Para dividir con guion de final de línea las palabras que contienen
una h intercalada, se actuará como si esta letra muda no existiese, aplicando las
mismas reglas que para el resto de las palabras; por lo tanto, no podrán romperse
sílabas ni secuencias vocálicas, salvo que se trate de palabras compuestas que
cumplan los requisitos expuestos en 2.1b: adhe- / rente (no ad- / herente), inhi- /
birse (no in- / hibirse), in- / humano, des- / hielo, co- /
habitación (→ 2.1); cohi- / bir (no co- / hibir), al- / cohol (no alco- /
hol), prohí- / ben (no pro- / híben), vihue- / la (no vi- / huela) (→ 2.2); ahu- /
mar, alha- / raca (→ 2.3). Hay una única restricción: en las palabras con hache
intercalada no podrá aplicarse ninguna regla general que dé como resultado la
presencia, a comienzo de renglón, de combinaciones gráficas extrañas; son,
pues, inadmisibles divisiones como desi- / nhibición, de- / shumanizar, clo- /
rhidrato, ma- / hleriano, pues, aunque se atienen a la regla de dividir las
palabras por alguna de sus sílabas, dejan a principio de línea los grupos
consonánticos nh, sh, rh, hl, ajenos al español.

2.5. Cuando la x va seguida de vocal, es indisociable de esta en la escritura, de

forma que el guion de final de línea debe colocarse delante de la x: bo- / xeo,
Alei- / xandre. Si va seguida de consonante, la x forma sílaba con la vocal
precedente: ex- / traño, ex- / ceso.
 2.6. En cuanto a la división a final de renglón de grupos de consonantes, debe
tenerse en cuenta lo siguiente:

a) Los dígrafos ch, ll y rr no se pueden dividir con guion de final de línea, ya

que representan, cada uno de ellos, un solo sonido: ca- / lle, pe- / rro, pena- /
cho. La única excepción se da en el caso de que la grafía rr sea el resultado de
añadir un elemento compositivo prefijo terminado en -r (ciber-, hiper-, inter-,
super-) a una palabra que comienza por esta misma letra; en estos casos sí
pueden separarse las dos erres con guion de final de línea: ciber- / revolución,
hiper- / realismo, super- / rápido, inter- / racial, y no cibe- / rrevolución, hipe- /
rrealismo, inte- / rracial, supe- / rrápido (→ r, 3). Por otro lado, al dividir
palabras que contienen el dígrafo rr como resultado de añadir un prefijo u otro
precomponente terminado en vocal a una palabra que comienza
por r- (infrarrojo, Villarreal, vicerrector, etc.), si se desea colocar el guion de
final de línea entre los dos elementos del compuesto, debe mantenerse la doble
erre a comienzo de renglón, aunque el segundo elemento del compuesto se
escriba con una sola erre como palabra independiente: infra- / rrojo, Villa- /
rreal, vice- / rrector, y no infra- / rojo, Villa- / real, vice- / rector.

b) Cuando en una palabra aparecen dos consonantes seguidas, iguales o

diferentes, generalmente la primera pertenece a la sílaba anterior y la segunda a
la sílaba siguiente: con - ten - to, es - pal - da, per - fec - ción. Son excepción los
grupos formados por una consonante seguida de l o r, como bl, cl, fl, gl, kl, pl,
br, cr, dr, fr, gr, kr, pr, tr, pues siempre inician sílaba y no pueden
separarse: de- / clarar, redo- / blar, incum- / plir, su- / primir, con- /
trariado. No obstante, cuando las secuencias br y bl surgen por la adición de un
prefijo a otra palabra, sí pueden separarse, puesto que cada consonante
pertenece a una sílaba distinta: sub- / rayar, ab- / rogar, sub- / lunar.

c) La secuencia de consonantes tl tiende a pronunciarse en sílabas distintas en

la mayor parte de la España peninsular y en Puerto Rico: at - las, at - le - ta; en
el resto de Hispanoamérica —especialmente en México y en los territorios
donde se emplean con cierta frecuencia voces de origen náhuatl, en las que este
grupo es inseparable (tla - co - te, cen - zon - tle)—, en Canarias y en algunas
áreas españolas peninsulares, ambas consonantes se pronuncian dentro de la
misma sílaba: a - tlas, a - tle - ta. Teniendo en cuenta estas diferencias, el
grupo tl podrá separarse o no con guion de final de línea dependiendo de si las
consonantes que lo componen se articulan en sílabas distintas o dentro de la
misma sílaba: at- / leta, atle- / ta.

d) Cuando hay tres consonantes seguidas dentro de una palabra, se reparten

entre dos sílabas, teniendo en cuenta la inseparabilidad de los grupos señalados
como excepción (→ b), que siempre inician sílaba y no pueden separarse, y los
grupos formados por las consonantes st, ls, ns, rs, ds, bs, que siempre cierran
sílaba y tampoco deben separarse: ist- / mo, sols- / ticio, cons- / trucción,
supers- / ticioso, ads- / cripción, abs- / tenerse. Así pues, la tercera consonante
que se haya sumado a estos grupos formará parte de la sílaba anterior, en el caso
de los grupos de consonante + r o l (→ b): con- / glomerado, des- / plazar, con-
/ fraternizar; o de la posterior, en el caso de los grupos detallados en este
apartado: cons- / tante, pers- / picaz.

e) Cuando las consonantes consecutivas son cuatro, las dos primeras

pertenecen a la primera sílaba y las otras dos, a la siguiente, y así deben
separarse: cons- / treñir, abs- / tracto, ads- / cribir.

2.7. Es preferible no dividir con guion de final de línea las palabras procedentes
de otras lenguas, a no ser que se conozcan las reglas vigentes para ello en los
idiomas respectivos.

2.8. Las abreviaturas y las siglas no se dividen nunca en renglones diferentes.

Solo los acrónimos (→ ACRÓNIMO) que se han incorporado al léxico general
pueden dividirse con guion de final de línea: lá- / ser, ov- / nis.

2.9. Cuando coincide con el final de línea un guion de los que se usan para
formar compuestos, debe repetirse este signo al comienzo de la línea siguiente,
para evitar que quien lee considere que la palabra compuesta se escribe sin
guion: teórico- / -práctico, crédito- / -vivienda. También es necesaria esta
repetición del guion en los usos estilísticos que hemos reseñado en el párrafo
1.3. Por el contrario, de esta norma deben excluirse los nombres y apellidos
compuestos, ya que, en ese caso, la mayúscula inicial del segundo componente
indica de forma suficiente que el guion no es meramente indicativo de final de
línea, al no existir en español la posibilidad de insertar letras mayúsculas dentro
de una palabra: Calvo- / Sotelo no podría interpretarse más que como la
partición de Calvo-Sotelo, y nunca de *CalvoSotelo.

2.10. Las expresiones numéricas, tanto en romanos como en arábigos, deben

escribirse enteras dentro de la misma línea: Juan XX- / III, 1 325 / 000 pts.

2.11. Para la composición tipográfica de textos, suelen hacerse las

recomendaciones siguientes:

a) Es conveniente evitar las particiones que generen voces malsonantes: Chi- /

cago; o puedan dar lugar a malentendidos: El Gobier- / no aprobó la ley.
 b) Se recomienda no dividir palabras de solo cuatro letras.

c) Se procurará evitar que, al dividir una palabra, queden al final o al principio
de renglón dos sílabas iguales seguidas: Me dijo que que- / ría ir al cine.

d) Después de punto y seguido se procurará no dejar a final de línea una sílaba

de menos de tres letras: El sábado fuimos de excursión. Co- / mimos en una
tasca muy barata. Mejor: Comi- / mos...

e) La última línea de un párrafo no deberá tener menos de cinco caracteres, sin
contar el signo de puntuación que corresponda.

3. Uso en obras de contenido lingüístico

3.1. El guion se usa para marcar la separación entre las sílabas que componen
una palabra. En este caso, el guion se escribe siempre entre espacios en
blanco: ca - len - da - rio.

3.2.1. Se escribe un guion delante de un segmento de palabra (sílaba, morfema,

elemento compositivo, etc.) para indicar que va en posición final: -illo, -idad,
-ar. En este caso, si a la sílaba que precede a dicho segmento le corresponde
llevar tilde, esta se colocará sobre el guion: -´fago (litófago).

3.2.2. Si el guion se escribe pospuesto a un segmento de palabra, se indica que

dicho segmento va en posición inicial: post-, re-, cant-.

3.2.3. Si un segmento de palabra se escribe entre guiones, se indica que dicho

segmento va en interior de palabra: -ec-, -in-, -bl-.

COMA2. Signo de puntuación (,) que indica normalmente la existencia de una

pausa breve dentro de un enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo
que la precede y separada por un espacio de la palabra o el signo que la sigue.
No siempre su presencia responde a la necesidad de realizar una pausa en la
lectura y, viceversa, existen en la lectura pausas breves que no deben marcarse
gráficamente mediante comas. Aunque en algunos casos el usar la coma en un
determinado lugar del enunciado puede depender del gusto o de la intención de
quien escribe, existen comas de presencia obligatoria en un escrito para que este
pueda ser correctamente leído e interpretado. A continuación se exponen los
usos normativos de la coma.
 1. USOS LINGÜÍSTICOS

1.1. Para delimitar incisos. Deben utilizarse dos comas, una delante del

comienzo del inciso y otra al final. En este caso, la coma sí indica pausa y el
inciso se lee en un tono más grave que el del resto del enunciado. La mayor
parte de las veces puede alternar, en este uso, con la raya (→ RAYA) y con los
paréntesis (→ PARÉNTESIS, 2a). Los incisos pueden ser:

1.1.1. Aposiciones explicativas: Cuando llegó Adrián, el marido de mi

hermana, todo se aclaró.

1.1.2. Adjetivos explicativos pospuestos al sustantivo u oraciones adjetivas

explicativas: Los soldados, cansados, volvieron al campamento con dos horas
de retraso (se explica que los soldados estaban cansados, de ahí que se
retrasaran); o La casa, que está al borde del mar, es muy luminosa (se explica
que la casa de la que se habla está al borde del mar). Por el contrario, si el
adjetivo o la oración adjetiva tienen función especificativa, no se escriben entre
comas: Los soldados cansados volvieron al campamento con dos horas de
retraso (se especifica que, del total de los soldados, algunos, los que estaban
cansados, llegaron con retraso); o La casa que está al borde del mar es muy
luminosa (se especifica que, de entre todas las casas que hay en una zona
determinada, se habla de la que está situada al borde del mar).

1.1.3. Expresiones u oraciones de carácter accesorio, sin vinculación sintáctica

con los elementos del enunciado en el que se insertan: Tus rosquillas, ¡qué
delicia!, son las mejores que he probado en mi vida; Se presentó a comer, dime
tú si no es para matarlo, con diez amigotes y sin avisar.

1.1.4. Cualquier otra clase de comentario, explicación o precisión a algo

dicho: Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo; El buen
gobernante, según sostenía un célebre político, debe estar siempre preparado
para abandonar el poder.

1.2. Para separar o aislar elementos u oraciones dentro de un mismo

enunciado

1.2.1. La coma separa los elementos de una enumeración, siempre que estos no
sean complejos y ya contengan comas en su expresión, pues, en ese caso, se
utiliza el punto y coma (→ PUNTO Y COMA, 3a): Ayer me compré dos camisas,
un pantalón, una chaqueta y dos pares de zapatos.
 Cuando la enumeración es completa o exhaustiva, el último elemento va
introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), delante de la cual no debe
escribirse coma:

Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.

No le gustan las manzanas, las peras ni los plátanos.

¿Quieres té, café o manzanilla?

Si la enumeración es incompleta y se escogen solo algunos elementos

representativos, no se escribe conjunción alguna ante el último término, sino
coma. La enumeración puede cerrarse con etcétera (o su abreviatura etc.), con
puntos suspensivos (→ PUNTOS SUSPENSIVOS, 2g) o, en usos expresivos,
simplemente con punto:

Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.

Estamos amueblando el salón; hemos comprado el sofá, las alfombras, la

lámpara...

Todo en el valle transmite paz: los pájaros, el clima, el silencio.

1.2.2. Se separan mediante comas los miembros gramaticalmente equivalentes

dentro de un mismo enunciado. Al igual que en el caso anterior, si el último de
los miembros va introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), no se escribe
coma delante de esta:

Llegué, vi, vencí.

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

No te vayas sin correr las cortinas, cerrar las ventanas, apagar la luz y echar
la llave.

No obstante, existen casos en que la conjunción sí puede ir precedida de coma

(→ 2).

1.2.3. Se aíslan entre comas los sustantivos que funcionan como vocativos, esto
es, que sirven para llamar o nombrar al interlocutor: Javier, no quiero que
salgas tan tarde; Has de saber, muchacho, que tu padre era un gran amigo
mío; Venid aquí inmediatamente, niños. Cuando los enunciados son muy breves,
se escribe igualmente coma, aunque esta no refleje pausa alguna en la
lectura: No, señor; Sí, mujer.

1.2.4. Se escriben entre comas las interjecciones o locuciones

interjectivas: Bah, no te preocupes; No sé, ¡ay de mí!, cuánto tiempo más voy a
poder soportarlo.

1.2.5. Se escribe coma para separar el sujeto de los complementos verbales

cuando el verbo está elidido por haber sido mencionado con anterioridad o estar
sobrentendido:

Su hijo mayor es rubio; el pequeño, moreno.

Los que no tengan invitación, por aquella puerta.

Nueve por tres, veintisiete.

1.2.6. Se escribe coma delante de cada una de las oraciones o elementos

coordinados encabezados por adverbios correlativos que funcionan como
conjunciones distributivas o disyuntivas, como bien..., bien...; ora..., ora...;
ya..., ya...: Organizaremos la fiesta, bien en tu casa, bien en la mía; «Medio
atarantado dentro del huevo de metal, ora oliéndose a sí mismo, ora las
exudaciones de las láminas» (Fuentes Cristóbal [Méx. 1987]); «Habrá quienes
estén de acuerdo con el jeque Abdula, ya porque se quieran ir al desierto con
él, ya porque compartan su pesimismo sobre el
futuro» (Schwartz Conspiración [Esp. 1982]).

También se escribe coma delante de la correlación disyuntiva o bien..., o

bien (a veces, uno de los dos términos se encabeza simplemente con o): «Al dar
la pelota en uno de los nervios del lomo de la piel holandesa, o bien rebotaba
tan fulmínea, o bien perdía su elasticidad» (Lezama Paradiso [Cuba
1966]); «Los adultos, [...] a partir de cierta edad, o bien tenían los síntomas sin
las enfermedades, o algo peor: enfermedades graves con síntomas de otras
inofensivas» (GaMárquez Amor [Col. 1985]).

Se separan por comas las oraciones yuxtapuestas de sentido distributivo: Unos

se ganaban la vida cazando, otros pescando, los más cultivando los
campos; también las expresiones correlativas que reproducen un mismo
esquema gramatical, propias de dichos populares o fórmulas fijas: Hecha la ley,
hecha la trampa; Ojo por ojo, diente por diente.
 1.2.7. Es conveniente escribir coma delante de excepto, salvo y menos: «Todo
me irrita, excepto la soledad» (Millás Desorden [Esp. 1988]); «Cristina siempre
estaba a mano, salvo cuando se daba una comilona de
ratones» (Rossi María [C. Rica 1985]); «Los pobres lo perdonan todo, menos el
fracaso» (Sepúlveda Viejo [Chile 1989]).

1.2.8. Se escribe coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas

que unen las oraciones incluidas en una oración compuesta, en los casos
siguientes:

a) Ante oraciones coordinadas adversativas introducidas por pero, mas,

aunque, sino (que): Hazlo si quieres, pero luego no digas que no te lo advertí.

b) Ante oraciones consecutivas introducidas por conque, así que, de manera

que, etc.: Prometiste acompañarla, así que ahora no te hagas el remolón.

c) Ante oraciones causales lógicas o explicativas, también llamadas «de la

enunciación»: Ha llovido, porque está el suelo mojado. Por el contrario, las
causales puras o reales, también llamadas «del enunciado», no se introducen
mediante coma: El suelo está mojado porque ha llovido. La diferencia entre un
tipo de causales y otro es que las causales propiamente dichas expresan la causa
real del hecho enunciado en la principal (El suelo está mojado porque ha
llovido: la lluvia es la causa real de que el suelo esté mojado), mientras que las
lógicas o explicativas no introducen la causa real de lo expresado en la oración
principal, sino el hecho que permite al que habla afirmar o enunciar la oración
principal (Ha llovido, porque está el suelo mojado: lo que me lleva a afirmar
que ha llovido es que el suelo está mojado).

1.2.9. Se escribe coma para separar los dos términos de la construcción

copulativa intensiva no solo..., sino (también)...: Sus palabras fueron
consideradas ofensivas no solo por mí, sino (también) por todos los presentes.

1.2.10. Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,

anteponiendo al verbo elementos que suelen ir pospuestos, se escribe coma
detrás del bloque anticipado en los casos siguientes:

a) En las oraciones simples, cuando los complementos circunstanciales

preceden al verbo, salvo que sean muy cortos: En aquellos calurosos días de
principios del verano pasado, la convivencia era idílica (pero En casa no puedo
estudiar). Cuando otros complementos verbales (directos, indirectos,
complementos de régimen, etc.) anticipan su aparición, no debe escribirse coma
cuando la intención es destacar o enfatizar el elemento anticipado: Vergüenza
debería darte; Muy contento estás tú. Sin embargo, cuando el elemento
anticipado simplemente expresa el tema del que se va a decir algo, la coma es
opcional: De dinero, no hablamos nunca / De dinero no hablamos nunca;
Carne, no suelo comer mucha / Carne no suelo comer mucha. En este último
caso, la presencia de la coma es más conveniente cuanto más largo es el
fragmento anticipado: La costumbre de hacer regalos a los niños cuando
terminan las clases, nunca la hemos seguido en mi casa.

b) En las oraciones compuestas, cuando la subordinada adverbial precede a la

principal: Si vas a llegar tarde, no dejes de avisarme; Aunque no lo creas, es
verdad; Antes de entrar, dejen salir; Dicho esto, el diputado bajó del
estrado. También en estos casos, si la subordinada es muy breve, puede
prescindirse de la coma: Si lo sé no vengo.

1.2.11. Se escribe coma detrás de determinados enlaces como esto es, es decir,

a saber, pues bien, ahora bien, en primer lugar, por un/otro lado, por una/otra
parte, en fin, por último, además, con todo, en tal caso, sin embargo, no
obstante, por el contrario, en cambio y otros similares, así como detrás de
muchos adverbios o locuciones adverbiales que modifican a toda la oración y no
solo a uno de sus elementos, como efectivamente, generalmente, naturalmente,
por regla general, etc.: Por lo tanto, los que no tengan invitación no podrán
entrar al recinto; no obstante, podrán seguir el acto a través de pantallas
instaladas en el exterior. Naturalmente, los invitados deben vestir de
etiqueta. Si estas expresiones van en medio de la oración, se escriben entre
comas: Estas palabras son sinónimas, es decir, significan lo mismo; los
antónimos, en cambio, tienen significados opuestos.

Cuando las locuciones son de carácter anunciativo, es posible sustituir la coma

por los dos puntos si se desea realizar una pausa mayor, de intención enfática
(→ DOS PUNTOS, 1.7): Me voy ahora mismo de aquí; es más: no pienso volver
nunca.

1.2.12. Se escribe coma detrás de los complementos encabezados por

locuciones preposicionales de valor introductorio, del tipo en cuanto a, respecto
de, con respecto a, en relación con, con referencia a, a tenor de, etc.: En cuanto
a ti, no quiero volver a verte; A tenor de lo visto, no creo que cambie mucho la
situación. De la misma manera, se pone coma detrás de los elementos
encabezados por locuciones preposicionales o adverbiales de valor condicional,
concesivo, final, causal, etc.: En ese caso, nos quedaremos en casa; A pesar de
todo, conseguimos nuestro objetivo; Para eso, hubiera sido mejor que no
hablaras; Aun así, nadie te lo va a agradecer.
 1.2.13. Se escribe coma delante de una palabra que se acaba de mencionar
cuando se repite para introducir una explicación sobre ella: Se compró la mejor
moto que había en el mercado, moto que, a los pocos meses, acabó olvidada y
polvorienta en el garaje.

1.2.14. La palabra etcétera (o su abreviatura etc.) se separa con coma del resto

del enunciado: «Los bailes populares como la sardana, la jota, etcétera,
estaban proscritos» (Mendoza Ciudad [Esp. 1986]); «Los bailes autóctonos, las
peregrinaciones, etc., perduran hasta nuestros días» (Leyva Piñata [Méx.
1984]).

1.2.15. Se escriben entre comas los sobrenombres o seudónimos cuando se

mencionan tras el nombre verdadero: «Se celebra hoy el 150 aniversario de la
muerte de Simón Bolívar, el Libertador» (País [Esp.] 17.12.80); José Martínez
Ruiz, Azorín, perteneció a la generación del 98. Al contrario que estos, los
sobrenombres que no pueden utilizarse solos, sino que deben ir necesariamente
acompañados del nombre propio, se unen a este sin coma: Alfonso II el Casto,
Guzmán el Bueno, Lorenzo el Magnífico.

1.2.16. Es conveniente escribir entre comas la mención del autor cuando se

pospone al título de la obra: La escultura El pensador, de August Rodin, es la
más conocida de su autor.

1.2.17. En la datación de cartas y documentos, se escribe coma entre el lugar y

la fecha: Santiago, 8 de enero de 1999; En Cartagena, a 16 de marzo de 2000; o
entre el día de la semana y el del mes: Lunes, 23 de enero de
2002 (→ FECHA, 6).

1.2.18. En las direcciones, en España se escribe coma entre el nombre de la

calle y el número del inmueble: Calle del Sol, 34; Avenida de la Constitución,
número 2.

1.2.19. Se separan mediante coma el nombre de una colección y el número del

volumen correspondiente: Biblioteca de Autores Españoles, 24; Colección
Melibea, 5.

1.2.20. Se usa la coma para separar los componentes de un nombre o expresión

cuando, para integrarlos en una lista alfabética (bibliografía, índice, etc.), se ha
invertido el orden normal de sus elementos:

BELLO, Andrés: Gramática...
 CUERVO, Rufino José: Diccionario de construcción...

— acentuación, reglas de

— puntuación, signos de

1.3. Para distinguir entre sentidos posibles de un mismo enunciado. Una

misma secuencia de palabras puede tener varios significados dependiendo de
cómo esté puntuada: Me he vestido, como me indicaron (me indicaron que me
vistiera) / Me he vestido como me indicaron (me indicaron cómo debía
vestirme). Si no se coloca coma detrás de mientras, esta palabra es
conjunción: Mientras hizo lo que debía y todo salió bien, no hubo problemas; si
va seguida de una coma, es un adverbio de tiempo: Mientras, hizo lo que debía
y todo salió bien. Algo parecido ocurre con luego, que puede ser adverbio
(‘después, más tarde’): Yo no estuve allí luego, me lo perdí; o conjunción
consecutiva (‘así que, por lo tanto’): Yo no estuve allí, luego me lo perdí. De la
misma manera, el adverbio así pasa de ser un conector oracional cuando va
seguido de coma (‘entonces, por consiguiente’): Así, no hubo quien lo
convenciera, a ser un modificador verbal cuando no la lleva (‘de esa
manera’): Así no hubo quien lo convenciera.

2. USO CON LAS CONJUNCIONES COPULATIVAS Y DISYUNTIVAS

El uso de la coma es incompatible con las conjunciones y, e, ni, o, u cuando

este signo se utiliza para separar elementos de una misma serie o miembros
gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado (→ 1.2.1 y 1.2.2).
Sin embargo, hay otros casos en que no solo el uso conjunto de la coma y la
conjunción es admisible, sino necesario:

2.1. En una relación compuesta de elementos complejos que se separan unos de

otros por punto y coma, delante de la conjunción que introduce el último de
ellos se escribe una coma (o también un punto y coma; → PUNTO Y
COMA, 3a): En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los
estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa.

2.2. Se escribe coma delante de estas conjunciones cuando la secuencia que

encabezan enlaza con todo el predicado anterior, y no con el último de sus
miembros coordinados:

Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

No sé si ir de vacaciones a Francia o Italia, o quedarme en casa.

 2.3. Cuando se enlazan miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un
mismo enunciado, si el último de ellos es semánticamente heterogéneo con
respecto a los anteriores (es decir, no introduce un elemento perteneciente a la
misma serie o enumeración), por indicar normalmente una conclusión o una
consecuencia, se escribe coma delante de la conjunción: Pintaron las paredes
de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, pusieron alfombras
nuevas, y quedaron encantados con el resultado.

2.4. Es frecuente, aunque no obligatorio, que entre oraciones coordinadas se

ponga coma delante de la conjunción cuando la primera tiene cierta extensión y,
especialmente, cuando tienen sujetos distintos: La mujer salía de casa a la
misma hora todas las mañanas, y el agente seguía sus pasos sin levantar
sospechas; O vienes conmigo antes de que pierda la paciencia, o te quedas aquí
para siempre.

2.5. Cuando la conjunción y tiene valor adversativo (equivalente a pero), puede

ir precedida de coma: Le aconsejé que no comprara esa casa, y no hizo caso.

2.6. Debe escribirse coma delante o detrás de cualquiera de estas conjunciones

si inmediatamente antes o después hay un inciso o cualquier otro elemento que
deba ir aislado por comas del resto del enunciado: Mi abuelo, que era un gran
aficionado a la poesía, y el maestro del pueblo fundaron una revista literaria;
Puedes venir con nosotros o, por el contrario, quedarte en casa todo el día.

3. USOS INCORRECTOS

3.1. Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el verbo de una oración,

incluso cuando el sujeto está compuesto de varios elementos separados por
comas: Mis padres, mis tíos, mis abuelos, me felicitaron ayer. Cuando el sujeto
es largo, suele hacerse oralmente una pausa antes del comienzo del predicado,
pero esta pausa no debe marcarse gráficamente mediante coma: Los alumnos
que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha fijada por el profesor ||
suspenderán la asignatura.

Dos son las excepciones a esta regla: cuando el sujeto es una enumeración que
se cierra con etcétera (o su abreviatura etc.) y cuando inmediatamente después
del sujeto se abre un inciso o aparece cualquiera de los elementos que se aíslan
por comas del resto del enunciado. En esos casos aparece necesariamente una
coma delante del verbo de la oración: El novio, los parientes, los invitados, etc.,
esperaban ya la llegada de la novia; Mi hermano, como tú sabes, es un
magnífico deportista.
 3.2. No debe escribirse coma delante de la conjunción que cuando esta tiene
sentido consecutivo y va precedida, inmediatamente o no, de tan(to) o tal:
«Dependían tanto uno del otro que la confianza era
imposible» (Saer Entenado [Arg. 1988]); «La situación había llegado a tal
punto que ya no era posible ocultarla» (UPietri Visita [Ven. 1990]).

3.3. No se escribe coma detrás de pero cuando precede a una oración

interrogativa o exclamativa: Pero ¿dónde vas a estas horas?; Pero ¡qué
barbaridad!

3.4. El uso de la coma tras las fórmulas de saludo en cartas y documentos es un

anglicismo ortográfico que debe evitarse; en español se emplean los dos puntos
(→ DOS PUNTOS, 1.4): Querido amigo, / Te escribo esta carta para
comunicarte... Debe ser: Querido amigo: / Te escribo esta carta para
comunicarte...