Línea de Tiempo de La Evolución de La Administración

LÍNEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN
ÉPOCA PRIMITIVA
 Domesticaron el fuego
 Con la aparición de la agricultura se vuelven sedentarios
 División de trabajo según la edad y el género
 Caza (hombres)
 Pesca (hombres)
 Recolección (mujeres)
 Agricultura (mujeres)
 Alfarería (mujeres)
 Hilar y tejer (mujeres)
 Buena organización por el líder
 El jefe se elegía por su fuerza, destreza, astucia, arriesgado o por un ser
divino
 EDAD DE PIEDRA (2.500.000 a.C.) elaboraban herramientas de piedra
hasta el descubrimiento de los metales
EDAD ANTIGUA
 EDAD DE BROCE (3000 a.C.) abarca el desarrollo de la metalurgia de
este metal
 EDAD DE HIERRO (500 a.C.) material para fabricar armas y
herramientas
 Desde la invención de la escritura
Aparecieron varias civilizaciones
Sumerios (5000 a.C.)
 Es la más antigua civilización
 Tiene una organización social y política
 Realiza una producción organizada de alimentos (almacenamiento en
peso y medida), organización del comercio
 Escritura cuneiforme - Sistema tributario (los sacerdotes eran los
encargados de recolectar los tributos, no podían confiar en sus memoria,
se crea el registro de las transacciones, en la cual eran escritas en
tablillas de Arcila o barro)
 Crean sistema de irrigación y riego
 Siembra de surcos
 Invención de la cerveza
 Se reaizaba un control exacto y riguroso de la riqueza - Contabilidad
 Sistema sexagesimal (se usa para medir tiempos (horas, minutos y
segundos) y ángulos (grados) principalmente)
 Invención de la rueda
 Su estratificación laboral está compuesta por:
* Maestros
* Artesanos
* Obreros
* Aprendices
Egipcios (4000 a.C.)

 Geográficamente ubicados cerca del Rio Nilo, lo que influye en
aspectos:
* Económicos
* Políticos
* Administrativos
* Es un medio de navegación (comercio)
 El faraón planificaba, organizaba, dirigía y controlaba (se encargaba
también en que todos sus súbditos tuvieran trabajo y medios de vida)
 El primer faraón fue Menes, quien hizo Egipto un estado con
organización civil bastante evolucionada
 Mantenían esclavos (el pueblo Hebreo), realizaban censos de personas
ganado y tierras
 Existió un alto grado de planificación basado en liderazgos y
jerarquización
Babilonios (2000 a.C.)
 Existía una relación y especialización del trabajo
 Una organización política avanzada
 Un sistema político monárquico
 Son de naturaleza mercantil
* Ventas
* Prestamos
* Contratos
* Sociedades
* Acuerdos
* Pagares
 La colección de leyes se denomina código Hammurabi, el cual contiene
282 leyes con aspectos civiles, penales, mercantiles, entre otros
China (1100 a.C.)
 Uno de os imperios más grandes e influyentes
 Reino antiguo vasto con gran perfección en sus aspectos administrativos
para poder ser gobernado
 Sus grandes inventos esta:
* Papel
* Imprenta
* Brújula
* Pólvora
* Seda
* Abaco
 Se dio la constitución de Chow, el cual contenía 8 reglamentos para
gobernar y 8 factores que un gobernante debe tomar en cuenta
 Entre sus pensadores están
* Confucio ( 551 a.C.) – su frase “los gobernantes solo pueden ser
grandes si llevan vidas ejemplares y se guían por principios”, se
preocupó por el buen gobierno del estado y un sistema
administrativo ordenado, una doctrina basada en el altruismo,
tolerancia, respeto, armonía social y cumplimiento del deber.
* Mencius (500 a.C.) – la necesidad de establecer algo
sistemático, importancia de la metodología, sistema y modelos
para una eficiente administración, decía que el hombre es bueno
por naturaleza.
Grecia (500 a.C.)
 Cuna de matemáticos, economistas, políticos, artistas y profundos
pensadores
 Desarrollan la ética del trabajo
 La racionalización y división del trabajó
 Analizan las distintas formas de gobierno
 SÓCRATES
* Utilizaba en la organización aspectos administrativos, separando
el conocimiento técnico de la experiencia
* Frase famosa “solo sé, que nada se”
 PLATÓN
* Analizó os probemas políticos y sociaes derivados del desarrollo
sociocultural
* En su obra “La Republica” dejo enseñanzas sobre a división del
trabajo, expone la forma democrática de gobierno y de
administración de los negocios púbicos.
Diferentes formas de gobierno que plantea son:
 Aristocracia – gobierno de los mejores: filósofos y sabios
 Oligarquía – gobierno de unos pocos
 Monarquía – gobernante absoluto
 Tiranía – gobierno de una persona que se impone
 Democracia – gobierno por consenso de todos
 ARISTÓTELES
* En su obra “La Política” indica que el estado se compone de
individuos que se agrupan en oficios de :
 Labradores
 Artesanos
 Comerciantes
 Mercenarios
 Guerreros
* Plantea los tres poderes del estado:
 Legislativo
 Ejecutivo
 Judicial
 PERICLES
* Selección del personal
* Principio básico de la administración
Roma (200 a.C. – 400 d.C)
 Estructura organizacional (gremios)
 Planeación estratégica
 Reglamentaciones de trabajo y actividades del estado
 Estratificación de cargos y dignidades
 Administración centralizada
 Casificacion de empresas:
* Públicas – actividades del estado
* Privadas – maneo por civiles
* Semipúblicas – pertenecientes a sindicatos
EDAD MEDIA
Feudalismo
 Primera forma de explotación
 Existía una forma descentralizada del gobierno
 Sistema económico, social y político
 Constitución de feudos
 Debido a la intervención de la iglesias eran mejores administradores
Gremios y asociaciones
 Modelo de organización y distribución del trabajo
 Regulan
* Salarios
* Condiciones de trabajó
* Horarios
 Actividad comercial, trabajó artesanal
 Surgen cuando se consolidan las ciudades
 Guildas
* Maestro
* Aprendices
* Jornaleros
Iglesia Católica
 Sistema centralizado
 Sistema administrativo compleja
 Sistema de autoridad jerarquizada
 Rangos por los méritos
 Distribución de trabajó en tribunales
* Papa
* Obispo
* Sacerdote
* Consejeros
EDAD CONTEMPORÁNEA
Mercantilismo
 La administración de dinero debilitaron el sistema de autoridad de la
iglesia y el feudalismo
 Comercio entre naciones
 Sociedades o firmas comerciales
 Empresarios
 Bancos comerciales
 Sistema de seguros
Cameralismo
 La decisión se toma por mayoría parlamentaria
 Conjunto de técnicas, métodos y procedimientos administrativos por
asesores y funcionarios
 Monarcas absolutistas y déspotas
Liberalismo
 Doctrina para alcanzar el desarrollo económico a través de un mercado
libre sin intervención del estado
 Se rompe la esclavitud
 La etapa más grande en américa
 Abraham Lincoln da importancia al esclavo
Socialismo
 Doctrina que promueve la posesión publica de los medios de producción
y un control colectivo y panificada de la economía
 Mayor centralización que en el sistema capitalista
EDAD MODERNA
Revolución industrial
Primera
 Principios del siglo XVIII
 Transformación técnica, políticas, económicas y social
 Incrementar la capacidad de producir
 Libre competencia
 No intervención del estado
 Oferta y demanda
 Nuevos grupos sociales: burguesía, ricos en comerciantes, banqueros,
artesanos
 Demanda de productos manufacturero
 Nuevas energías
 Maquina a vapor
Segunda
 Fines del siglo XIX
 Elaboración de maquinaria y herramientas
 Energía hidráulica
 Energía eléctrica – comunicación (1876 telefonía )
 Energía atómica
 Fines del siglo XVII, campesinos migraron a las industrias, con salarios
malos y pésimas condiciones
 Fines del siglo XVIII, desempleos, huelgas, movimientos de os obreros
Enfoque de a administración clásica
 Nace como consecuencia de la revolución industrial con respecto a 2
factores
1. Crecimiento de las empresas lo que requería mejor administración
2. Necesidad de aumentar eficiencia
 Se orientó a diferentes funciones básicas de la empresa
*Técnica * comercial * administrativa *
financiera * seguridad
Henry Fayol
 1916, énfasis de la estructura de la ad ministración
 Padre de la teoría clásica
 Trabajo fundamentalmente las reglas que rigen la dirección de las
empresas y procesos productivos, comerciales y financieros
 Creación del proceso administrativo
* Planear
* Organizar
* Dirigir
 14 áreas funcionales de una empresa
ESCUELA CIENTÍFICA
Aplicación de métodos científicos y surgimiento de esta como una rama
especifica del movimiento.
Frederick Taylor: padre de la administración científica, mejora en los procesos
de manufactura, principios administrativos (de planeamiento, de la preparación,
del control, de la ejecución), organizacional del trabajo (ORT), para Taylor la
administración debía ser considerada como una ciencia exacta, principios de
dirección científico, principios implícitos.
Henry Laurence Gantt: se destacó por su aporte a la organización científica
del trabajó, diagrama de Gantt, el plan de tarea y bonificación, política de
instrucción y entretenimiento, responsabilidad industrial de servicios.
Henry Ford: aporto a la ingeniería industrial y a la administración, la
fabricación en proceso continuo, la cadena de montaje, principio de
intensificación, principio de la economicidad, principio de la productividad.
Esposos Gilberth: destacaron la importancia de la psicología en el trabajo,
estudio del movimiento y la organización científica en entornos industriales y
comerciales, estudio de movimientos básicos, estudio de la fatiga, gestión
doméstica.
Harrington Emerson: desarrollo los primeros trabaos sobre la elección y
entrenamiento de empleados.
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS

Esta escuela hace que el interés puesto en las maquinaas ceda prioridad a las
personas
Elton Mayo: en los años 20 descubrió que al tratar a los trabajadores como
seres humanos tenían influencia en la productividad.
Mary Parket: plantea critica al taylorismo, es la primera muer en señalar que la
dirección requiere de las empresas y cualquier puesto directivo requiere de
más profesionalismo y especializados.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA
Toma elementos de la teoría científica y de las relaciones humanas para
analizar y explicar estructuras de autoridad, comunicación y resolución de
conflictos.
Max Weber: sociólogo alemán, propuso 3 conceptos: burocracia, modelo ideal,
jerarquía de autoridad.
Renale Mayntz: socióloga que define 3 tipos de autoridad: jerarquía,
democrática, técnica.
Amilai Etzioni: sociólogo alemán, describe medios de control sobre los
trabajadores: coercitivos, utilitarios, normativos.
ESCUELA DE SISTEMAS
Revoluciona los anteriores enfoques.
Catz y Kohn : insumos, producto, funcionamiento de la organización como
proceso
Van Bertalanffy: alemán, en 1928 propuso su teoría general de sistema
(TGS): totalidad, sinergia, entropía homeostasis
Ningún sistema es totalmente abierto o cerrado.
ESCUELA CUANTITATIVA
Tiene como funcionamiento la generación de modelos y aplicaciones
cuantitativas a las actividades empresariales mediante la aplicación de modelos
estadísticos.
Walter A. Shewart: físico y estadístico, control estadístico de la producción,
ciclo de calidad, graficas de control, investigación de operaciones.

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Egipcios (4000 a.C.)

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