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    Informe Wppsi

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    Laura, de 5 años 2 meses, realizó la prueba WPPSI-III que evalúa el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas. Obtuvo un CI de 111, nivel normal promedio. Tuvo un mejor desempeño en la escala de ejecución (122) que en la verbal (99). Sus mayores fortalezas fueron razonamiento perceptual y velocidad de procesamiento. Se recomienda reforzar su vocabulario y habilidad para completar figuras.

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    Laura, de 5 años 2 meses, realizó la prueba WPPSI-III que evalúa el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas. Obtuvo un CI de 111, nivel normal promedio. Tuvo un mejor desempeño en la escala de ejecución (122) que en la verbal (99). Sus mayores fortalezas fueron razonamiento perceptual y velocidad de procesamiento. Se recomienda reforzar su vocabulario y habilidad para completar figuras.

    Título original

    INFORME WPPSI

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    Laura, de 5 años 2 meses, realizó la prueba WPPSI-III que evalúa el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas. Obtuvo un CI de 111, nivel normal promedio. Tuvo un mejor desempeño en la escala de ejecución (122) que en la verbal (99). Sus mayores fortalezas fueron razonamiento perceptual y velocidad de procesamiento. Se recomienda reforzar su vocabulario y habilidad para completar figuras.

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    Laura, de 5 años 2 meses, realizó la prueba WPPSI-III que evalúa el coeficiente intelectual y habilidades cognitivas. Obtuvo un CI de 111, nivel normal promedio. Tuvo un mejor desempeño en la escala de ejecución (122) que en la verbal (99). Sus mayores fortalezas fueron razonamiento perceptual y velocidad de procesamiento. Se recomienda reforzar su vocabulario y habilidad para completar figuras.

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    Informe psicológico

    WPPSI

    Nombre: Laura

    Padres: Juan Camilo y Ma Alejandra

    Edad: 5 años 2 meses 19 días

    Género: Femenino

    Prueba aplicada: Escala de Inteligencia de Weschler – WIPPSI III

    Resultados

    Se realiza aplicación completa de la prueba de inteligencia para niños WPPSI III,


    con sus 12 sub pruebas (6 verbal y 6 ejecución) que además de informar sobre la
    capacidad cognitiva global a través del puntaje de Coeficiente Intelectual Total dan
    cuenta del desempeño en algunas capacidades mentales en los índices de
    comprensión verbal, razonamiento perceptual, memoria de trabajo y velocidad de
    procesamiento.

    Laura obtiene un puntaje del total de 115 con el CIT de 111 entre las escalas
    verbal y de ejecución de un nivel de inteligencia normal promedio con un puntaje
    de escala verbal de 99 puntaje promedio normal y la escala de ejecución de 122
    de inteligencia superior, teniendo mayores índices en razonamiento perceptual y
    velocidad de procesamiento.
    CIV

    ICV-IMT

    La escala verbal en el índice de compresión verbal tiene una buena capacidad


    para comprender aquello que se lee o escucha y en la memoria de trabajo tiene
    buena capacidad de mantener información activa en la conciencia, realizar
    algunas operaciones manejando dicha información y producir con todo ello ciertos
    resultados con un puntaje de 99 nivel promedio normal de inteligencia la cual se
    puede evidenciar debilidades en el vocabulario, semejanzas y frases. Con fuertes
    como información tiene una excelente capacidad en conservar y recuperar
    conocimientos, aritmética y compresión.

    CIE

    IOP-IVP

    La escala de ejecución en el índice razonamiento perceptual tiene muy buena


    capacidad para manejar conceptos abstractos, reglas, generalizaciones y
    relaciones lógicas. Y el en índice de velocidad de procesamiento la cual procesa
    de forma rápida y trabaja la información lo cual se relaciona dinámicamente con la
    capacidad mental.

    Con un puntaje de 122 de inteligencia superior con puntaciones fuertes en diseño


    con prismas, casa de animales y diseños geométricos, con puntaciones débiles
    son (casa de animales), figuras incompletas y laberinto.

    CONCLUSIONES

    Laura presenta un coeficiente intelectual total equivalente a inteligencia normal


    promedio con un puntaje de CIT de 111, la cual obtiene un mayor nivel y
    habilidades en la escala de ejecución en prismas en los índices de velocidad de
    procesamiento y razonamiento perceptual y un nivel promedio normal en la escala
    verbal en el vocabulario y casa de animales, figuras incompletas con el índice de
    compresión verbal y memoria de trabajo.

    RECOMENDACIONES

     Reforzar a través de ejercicios mejorar los vocabularios a través del


    significado de las palabras.
     Fortalecer la habilidad de completar figuras y la memoria, atención,
    organización perceptual y la concentración a través de ejercicios de
    imágenes.

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