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    GUÍA DE APRENDIZAJE Multiplicación

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    Ivonne Carito
    Este documento presenta un plan de lección de matemáticas para estudiantes de quinto grado que se enfoca en aplicar estrategias de cálculo mental que involucren multiplicaciones, como mitades y dobles. El documento incluye habilidades y conocimientos objetivos, ejercicios de práctica resolviendo multiplicaciones usando esta estrategia, y problemas matemáticos para aplicarla. Los estudiantes deben mostrar su trabajo y reflexionar sobre lo que han aprendido.

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    GUÍA DE APRENDIZAJE Multiplicación

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    Ivonne Carito
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    Este documento presenta un plan de lección de matemáticas para estudiantes de quinto grado que se enfoca en aplicar estrategias de cálculo mental que involucren multiplicaciones, como mitades y dobles. El documento incluye habilidades y conocimientos objetivos, ejercicios de práctica resolviendo multiplicaciones usando esta estrategia, y problemas matemáticos para aplicarla. Los estudiantes deben mostrar su trabajo y reflexionar sobre lo que han aprendido.

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    de 4

    Instituto

    Santa Teresa de los Andes Coordinación Académica 2020


    Enseñanza Básica – Quinto
    Matemática

    NOMBRE: CURSO: 5º A – B – C – D

    HABILIDADES CONOCIMIENTOS
    • Modelar

    • Representar • Estrategias de multiplicación

    • Argumentar y comunicar

    • Resolver problemas

    OA 3 Aplicar estrategías de cálculo mental que involucren multiplicaciones en


    situaciones de la vida cotidiana.
    OBJETIVO:

    Si necesitas aclarar tus dudas puedes contactarnos a los siguientes correos electrónicos:
    • Profesora Carolina Alegría c.alegria@institutosantateresa.cl
    • Profesor Nicolás Rojas Valdés n.rojas@institutosantateresa.cl
    • Profesora Denisse Cifuente d.cifuente@institutosantateresa.cl

    Profesionales del programa de integración escolar PIE:


    • Psicopedagogo Nicolás Contreras n.contreras@institutosantateresa.cl
    • Educadora Diferencial Ivette Vidal i.vidal@institutosantateresa.cl

    1. Calcula las multiplicaciones aplicando la estrategia de MITADES Y DOBLES

    a) 14 ∙ 35 b) 32 ∙ 5

    1
    Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinación Académica 2020
    Enseñanza Básica – Quinto
    Matemática

    c) 36 ∙ 50 c) 44 ∙ 10

    2. Colorea el cuadro con el producto que te permite calcular las multiplicaciones de los

    usando la estrategía de MITADES Y DOBLES. Ejemplo

    9
    a)

    b) 4

    c) 8

    d)

    2
    Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinación Académica 2020
    Enseñanza Básica – Quinto
    Matemática

    3. Resuelve los siguientes problemas matemáticos utilizando la estrategia

    de MITADES Y DOBLES.

    a) Camila fue al negocio y compró 9 helados de chocolate al precio que se muestra en la

    imagen. ¿Cuánto pagó en total?

    Calculo/procedimiento Respuesta: $120

    b) José hace arreglos florares. Para un matrimonio, le piden 24 floreros con 7 rosas
    cada uno. ¿Cuántas rosas necesita en total?

    Calculo/procedimiento Respuesta:

    3
    Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinación Académica 2020
    Enseñanza Básica – Quinto
    Matemática

    c) Pedro gana $ 100 pesos por cada diario que reparte en el día. Si el domingo repartió
    35 diarios. ¿Cuánto dinero ganó ese día?

    Calculo/procedimiento Respuesta:

    d) Si Víctor en la bandeja de su almacén tiene 75 cajas de huevo como


    la de la imagen. ¿Cuántos huevos tiene en total?

    Calculo/procedimiento Respuesta:

    Escribe en tu cuaderno las respuestas

    Reflexionemos…
    • ¿Qué has aprendido hoy y como lo has aprendido?
    • ¿Cuál es el contenido que más te ha costado
    comprender?
    • ¿Cuál de los ejercicios te ha costado más resolver?
    • ¿Cómo has logrado resolver los ejercicios que no has
    comprendido?
    4

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