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Boletín Virtual: Aritmética
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5 6 7 8
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Aritmética
Operaciones básicas I 6. Reduzca la siguiente expresión.
2
NIVEL BÁSICO 4
1+
1
3−
5
1. Calcule.
(2×10)3 – 48×52+7000×10 – 2+3×80 A) 10/17
B) 12/34
A) 6760 B) 6873 C) 5000 C) 7/34
D) 6812 E) 1287 D) 14/17
E) 14/34
2. Halle cada uno de los siguientes casos.
I. 2×5 – 4×4+6 ÷ 2
NIVEL INTERMEDIO
3 1
II. 2 × − 3
5 5
7. Resuelva.
A) – 5; – 3 B) – 3; – 4 C) – 4; – 5
D) – 3; – 2 E) – 4; – 2 5 3
3+ −
M= 2 5 + 21
3. Complete cada uno de los cuadrados. 2 1
−
5 2
I. – 6+ = – 9
II. +23+ = – 5 A) – 21 B) – 29 C) – 35
III. 0= – (– 5) D) – 24 E) – 28
Dé como respuesta el mayor de los valores.
8. Calcule.
A) – 1 B) – 28 C) – 5
D) – 4 E) – 3 5  2  17  4   1 
−  − 1 − −  − 1  + 
2  3  9  9  2

4. Elimine los signos de agrupación y resuelva.
I. 24+(– 7)×23+(– 1)5 A) 5/3 B) 2/5 C) 5/2
II. (– 2+(– 5))+[5+(– 4+2)]+(– 7) D) 2/7 E) 5/7
Dé como respuesta el producto de ambos re

9. Si 8N+4N – 3N=135, halle 2N.
sultados.
A) 15 B) 30 C) 45
A) 315 B) 451 C) 450
D) 332 E) 470 D) 32 E) 40
...
5. Si n es un número entero y – 2 < n ≤ 4, ¿qué 10. Si n es un número entero y – 9 < 4n < 26, ¿qué
valores toma n? Dé como respuesta la suma valores toma n? Dé como respuesta la suma de
de dichos valores. dichos valores.
A) 10 B) 8 C) 5 A) 18 B) 20 C) 25
D) 12 E) 9 D) 12 E) 16
2
Aritmética
11. Indique el valor de verdad de las siguientes halle el valor de B – A.
proposiciones.
2 A) 25/18
4 1
I. = B) 25/366
5 5
C) 7/18
1 −2 1
II. + = D) 22/15
2 5 10
E) 19/18
III. 4+
4 4 +4 = 44
+
4 sumandos
14. Si m=3 y n=5, ¿cuál de las siguientes expresio
A) FFV B) VVF C) FVV nes resulta un número par?
D) FVF E) VFF I. 3m+7n
II. n(m+3n)+2m
12. Halle el valor de la siguiente suma. III. mn+5n+3m
1 2 3 4 50 A) solo I
+ + + + ... +
15 15 15 15 15 B) solo II
C) solo II
A) 80 B) 70 C) 85 D) II y III
D) 510 E) 95 E) I y II
NIVEL AVANZADO 15. Resuelva.
12 + 12 + 12
+
12 + ... +
12
13. Si 45 sumandos
3 2 7 5 + 2+
2
+ ...
+2 + 1
A= × + × 15 6 sumandos
5 9 6 21

1
B = 1+
1 A) 10 B) 6 C) 8
1+
3 +1 D) 7 E) 9
3
Aritmética
Operaciones básicas II 6. Si 17 excede a un número tanto como este ex
cede a 13, calcule dicho número.
NIVEL BÁSICO
A) 16 B) 18 C) 14
D) 15 E) 12
1. En un edificio de 15 pisos, Luis se encuentra
en el tercer piso y aborda el ascensor. Sube 4
NIVEL INTERMEDIO
pisos, luego baja 6, y finalmente sube 9. ¿En
qué piso se encuentra Luis?
7. Cierto número de alumnos van con 2 profeso
A) 8 B) 10 C) 11 res de paseo. Si cada uno paga S/.6 por pasaje,
D) 9 E) 12 incluyendo a los profesores, gastan menos de
S/.32, pero si pagan un sol más, entonces gas
2. La señora Martínez va a realizar un evento, tan más de S/.32. ¿Cuántos alumnos fueron de
para lo cual alquila 98 sillas en una tienda de paseo?
muebles. Si el alquiler de cada silla cuesta
S/.2,5, y por el transporte debe pagar S/.24,50; A) 6 B) 3 C) 5
¿cuánto dinero gastará la señora Martínez por D) 4 E) 2
alquilar las sillas?
8. Subiendo las escaleras de 3 en 3, José da 6
A) S/.269,5 B) S/.292,5 C) S/.286,5 pasos más que subiendo de 5 en 5. ¿Cuántos
D) S/.286,5 E) S/.245,5 peldaños tiene la escalera?
3. El dinero que tiene Santos aumentado en sus A) 60 B) 35 C) 45

tres quintas partes es 64 soles. ¿Cuánto dinero D) 40 E) 50
tiene Santos?
9. Si un número aumentado en 8 se multiplica
A) S/.18 B) S/.40 C) S/.28 por el mismo número disminuido en 3, resul
D) S/.30 E) S/.36 ta el cuadrado del número más 76. ¿Cuál es el
número?
4. La edad de Carmen es 3 veces la edad de Juan
y ambas edades suman 24 años. ¿Qué edad A) 20 B) 22 C) 24
tiene el mayor de ellos? D) 26 E) 28
A) 15 B) 12 C) 18 10. ¿Qué hora es? Si la tercera parte del tiempo

D) 20 E) 13 transcurrido desde las 08:00 h es igual a la
cuarta parte del tiempo que falta transcurrir
... 5. César compró 84 cuadernos a S/.12 cada uno. para que sea las 22:00 h.
Se le perdieron 20 de ellos y vendió el resto a
S/.18 cada uno. ¿Qué beneficio obtuvo con la A) 02:00 h
venta de cuadernos? B) 14:00 h
C) 13:00 h
A) S/.45 B) S/.92 C) S/.128 D) 13:20 h
D) S/.144 E) S/.156 E) 15:00 h
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Aritmética
11. Luis tiene la mitad de lo que tiene Pedro. Si Luis A) 35 B) 30 C) 38
ganara S/.10 y Pedro perdiera S/.5, entonces D) 37 E) 33
ambos tendrían la misma cantidad de dinero.
¿Cuánto tiene Pedro? 14. Tres estudiantes realizan un viaje. El primero
gasta tanto como el tercero, y el segundo tanto
A) S/.20 B) S/.25 C) S/.30 como los otros dos juntos. Si el gasto total es
D) S/.35 E) S/.40 S/.3000, ¿cuánto más gastó el segundo que el
tercer estudiante?
12. Si les doy 5 caramelos a cada uno de mis her
manos, me sobran 6 caramelos. Pero si les A) S/.1000
doy 2 más a cada uno, me faltan 8 caramelos. B) S/.1500
¿Cuántos hermanos somos? C) S/.750
D) S/.2000
A) 8 B) 7 C) 9 E) S/.1800
D) 6 E) 5
15. La suma de dos números es 84. Los cocientes
NIVEL AVANZADO de estos números, al dividirlos con un tercero,
son 4 y 6; teniendo como residuos a 1 y 3 res
pectivamente. Halle la diferencia positiva de
13. Lucía tiene 14 años, Jessica tiene 2 años más dichos números.
del doble de la edad de Lucía, y Gladys tiene 7
años menos que la suma de edades de Lucía y A) 16 B) 17 C) 14
Jessica. ¿Qué edad tiene Gladys? D) 19 E) 18
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Aritmética
Razones I A) 148 B) 90 C) 128
D) 124 E) 120
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
1. La razón aritmética de dos números es 32

y la suma de dichos números es 96. Halle la 7. La relación de las edades de Luis y Carlos es
relación de dichos números. de 6 a 11. Si la suma de sus edades es 85, ¿cuál
será la edad de Carlos dentro de 5 años?
A) 3 a 4 B) 1 a 2 C) 3 a 2
D) 2 a 5 E) 1 a 3 A) 38 B) 41 C) 60
D) 29 E) 27
a 8
2. Si = , además a2+b2=657.
b 3
8. Hace 6 años, César tenía el quíntuplo de la
Halle a – b. edad de Álex y dentro de 4 años tendrá el triple.
Determine la suma de las edades actuales de
A) 40 B) 45 C) 15
César y Álex.
D) 50 E) 30
A) 72 B) 65 C) 50
3. Dadas tres cantidades enteras positivas A; B
D) 80 E) 60
y C, se sabe que A excede a B en 12 y C es
excedido por B en 26. ¿Cuál es exceso de A
9. Lo que Juan gasta cada mes es a lo que cobra
sobre C?
como 5 a 7. Si en dos meses ahorra S/.250, cal
A) 30 B) 35 C) 37 cule cuánto gastará en cuatro meses.
D) 38 E) 40
A) S/.1000 B) S/.1250 C) S/.1500
4. Dos números están en la relación de 3 a 5. Si D) S/.1800 E) S/.750
la suma de dichos números excede a la dife
rencia de los mismos en 48, halle el mayor de 10. La razón de las edades de Álex y Erika es de 5
los números. a 7, respectivamente. Si hace 10 años la suma
de sus edades era 40 años, ¿cuántos años ten
A) 40 B) 60 C) 48 drá Erika dentro de 3 años?
D) 24 E) 45
A) 15 B) 23 C) 25
5. La suma y diferencia de dos números están en D) 28 E) 38
la relación de 5 a 2. Halle el menor de los nú
meros si el mayor es 28.
11. Dados tres números enteros positivos diferen
... tes, la suma de todas las razones aritméticas,
A) 16 B) 12 C) 15
D) 9 E) 18 cuyo valor sea positivo, es 56. ¿Cuál es la razón
aritmética del mayor y del menor de estos nú
6. Percy tiene 2 veces más el número de canicas meros?
que Andrés. Si juntos tienen 248 canicas, halle
en cuanto excede el número de canicas que A) 20 B) 28 C) 24
tiene Percy a lo que tiene Andrés. D) 30 E) 32
6
Aritmética
12. Si dos números A y B son entre sí como 3 a 4, respectivamente. ¿Cuánto le falta al más lento
además B es 1/5 más que C, calcule el valor para llegar a su destino después de estar sepa
de B, si C excede al valor de A en 15 unidades. rados 90 m por segunda vez?
A) 160 B) 180 C) 30
A) 118 B) 110 C) 156
D) 120 E) 200
D) 198 E) 120
NIVEL AVANZADO
15. Luis y Carlos parten de una ciudad A con velo
cidades en la relación de 3 a 5, respectivamen
13. En una competencia de 100 metros, Juan gana te, al encuentro de Manuel quien parte de B
a Luis por 20 metros y para una competencia con velocidad igual al doble de la velocidad de
de 200 metros Luis gana a Carlos por 40 me Luis. Si al momento del encuentro entre Carlos
tros. ¿Por cuánto ganará Juan a Carlos en una y Manuel, Luis está a 16 m de ellos, calcule la
carrera de 300 metros?
distancia entre A y B.
A) 30 m B) 60 m C) 75 m
A) 48 m
D) 82 m E) 108 m
B) 80 m
14. Dos ciudades A y B están separadas 450 me C) 96 m
tros; de cada una de ellas parte un móvil con D) 56 m
velocidades que están en relación de 7 a 8 E) 88 m
7
Aritmética
Razones II A) 224 B) 336 C) 248
D) 307 E) 246
NIVEL BÁSICO
6. En un recipiente, Daniel ha mezclado 20 litros
de vino y 30 litros de gaseosa. Si en un descui
1. Los sueldos de Miguel y Luis son tales que por do de él, sus amigos extrajeron 10 litros de la
cada S/.8 que gana Miguel, Luis gana S/.13. Si a mezcla y lo reemplazaron por vino; calcule la
Luis le aumentan S/.300, ganaría el doble de lo razón aritmética de los volúmenes finales de
que gana Miguel. ¿Cuál es la suma de sueldos gaseosa y vino.
de Miguel y Luis?
A) 12 B) 18 C) 2
D) 6 E) 8
A) S/.2000 B) S/.2100 C) S/.2200
D) S/.2250 E) S/.2150
NIVEL INTERMEDIO
2. En un barril con 70 litros de mezcla alcohólica,
se observa que por cada 4 litros de agua hay 3 7. En una fiesta de cachimbos se observa que por
litros de alcohol. ¿Cuántos litros de agua hay cada 5 varones hay 3 mujeres y por cada 2 que
que agregar para que la relación de agua y bailan, 3 no bailan. ¿En qué relación están los
alcohol sea de 11 a 5? varones y mujeres que no bailan?
A) 28 B) 26 C) 56 A) 13 a 5 B) 17 a 7 C) 8 a 7
D) 18 E) 20 D) 15 a 7 E) 17 a 8
3. Un estudiante observa que el precio de un li 8. Se tiene que

bro es 5 veces el precio de un lapicero y este a + 2 b b + 2c c + 2 d
= =
cuesta el doble de una regla. Entonces compra b c d

2 libros, 5 reglas, 3 lapiceros y paga S/.46,50. a+ c 3
Además =
Calcule el precio de cada libro. a− c 2
2
 b
Halle  
A) S/.10 B) S/.12 C) S/.15 d
D) S/.18 E) S/.23
A) 144 B) 225 C) 25
4. Se cumple que D) 81 E) 64
A+ B B+C A+C
= = 9. Para formar un compuesto químico se deben
9 11 6
mezclar las sustancias A y B en la proporción
Además, A×B×C=7000, calcule A2+C2. de 4 a 7; pero por error se agregó 20 litros más
... de lo necesario de la primera sustancia. Si se
A) 1325 B) 400 C) 600 quiere obtener la proporción deseada, a la
D) 500 E) 1225 mezcla obtenida solo se debe adicionar la sus
tancia B. ¿Cuántos litros se deberán agregar?
323 133 209
5. De la igualdad de razones = = se
m n p A) 42 B) 20 C) 55
cumple 5m+4p+3n=450. Calcule 3p+7n. D) 35 E) 30
8
Aritmética
10. En una reunión hay 80 personas, el número de
NIVEL AVANZADO
varones es al de mujeres como 3 es a 5. Si lue
go llegaron 40 varones y n mujeres, entonces
la relación ahora es de 4 a 6, respectivamente. 13. En una caja se tiene lapiceros azules, rojos y
Halle n. negros. La relación de la cantidad de lapiceros
azules y rojos es de 8 a 20, y la de rojos y negros
A) 36 es de 15 a 35. Si la razón aritmética de la canti
B) 34
dad de lapiceros azules y negros es 87, calcule
C) 24
el total de lapiceros que tiene la caja.
D) 40
E) 55
A) 630 B) 160 C) 125
D) 400 E) 168
11. En una igualdad de 3 razones geométricas
equivalentes, se cumple que la suma de los
14. En una serie de 4 razones geométricas conti
antecedentes y consecuentes es 240 y 180,
nuas, se sabe que el primer antecedente y el
respectivamente. Además, el primer y último
último consecuente son entre sí como 16 es a
término son 96 y 60, respectivamente. ¿Cuál
625, además el cuarto término vale 500. Calcu
es la diferencia de los términos de la segunda
razón? le la suma de los consecuentes.
A) 18 B) 20 C) 24 A) 5075 B) 4025 C) 3210

D) 12 E) 16 D) 2030 E) 5040
12. En una serie de 3 razones geométricas equiva 15. Se mezclan 30 litros de vino con 50 litros de
lentes continuas, cuya constante es entera, se agua. Si se extraen 24 litros de esta mezcla y se
cumple que la suma del primer y del último tér reemplazan con otra mezcla que también con
mino es 520. Calcule el segundo antecedente. tiene vino y agua, al final resulta una mezcla
que contiene 9 litros de vino por cada 11 litros
A) 512 de agua. ¿Cuál era la relación entre el volumen
B) 64 de vino y agua de la segunda mezcla?
C) 128
D) 32 A) 7 a 5 B) 3 a 2 C) 3 a 1
E) 160 D) 2 a 1 E) 5 a 3
9
Aritmética
Proporción a+ b 7 b+ c 4
6. Si se cumple que = y = ,
a− b 3 b− c 3
NIVEL BÁSICO además que a+b+c=101, halle la media dife
rencial de a y c.
1. Calcule la media diferencial de A y B, si A es la A) 34 B) 27 C) 32

tercera proporcional de 16 y 24; B es la cuarta D) 42 E) 40
diferencial de 50; 10 y 120.
NIVEL INTERMEDIO
A) 40 B) 56 C) 58
D) 48 E) 52
7. A es la tercera diferencial de 24 y 18; B es la
2. La diferencia del primer y último término de cuarta proporcional de 9; 12 y 18; además C
una proporción aritmética es 24 y la suma de los es la media diferencial de 50 y 10. Calcule la
términos medios es 32. Calcule el mayor de cuarta proporcional de A, B y C.
los extremos.
A) 30 B) 54 C) 80
A) 28 B) 30 C) 24 D) 60 E) 24
D) 32 E) 20
8. En una proporción aritmética la suma de sus
términos es 62 y el producto de sus términos
3. Se tiene una proporción aritmética continua
medios es 240. Halle la suma de cifras del me
en la cual la suma de sus cuatro términos es
nor valor del tercer término de la proporción.
200 y la diferencia de sus extremos es 28. De
como respuesta la media geométrica de los A) 6 B) 8 C) 4
extremos. D) 3 E) 7
A) 48 B) 56 C) 45 9. Los términos extremos de una proporción arit

D) 36 E) 64 mética continua están en la relación de 13 a 7.
Si se formara otra proporción aritmética conti
4. En una proporción continua, la suma de los nua, con los dos últimos términos de la propor
términos medios es 15 y la suma de los conse ción inicial como términos extremos, la media
cuentes es 20. Calcule el valor de la constante diferencial sería 34. Halle la media diferencial
de proporcionalidad. de la proporción inicial.
A) 20 B) 30 C) 25
A) 1/2 B) 5 C) 5/3
D) 40 E) 50
D) 3/5 E) 2
... 10. En una proporción, la suma de antecedentes
5. En una proporción continua la suma de las
es 24, la suma de consecuentes es 16 y la suma
razones es 3. Si la media proporcional es 54.
de sus términos extremos es 22. Calcule el se
Halle el cuarto término de dicha proporción. gundo término de la proporción.
A) 48 B) 40 C) 32 A) 10 B) 8 C) 9
D) 42 E) 36 D) 12 E) 15
10
Aritmética
11. En una proporción geométrica continua se A) 110 B) 162 C) 100
cumple que la suma de sus términos es 225 D) 150 E) 200
y la diferencia de los términos extremos es 45
halle la media proporcional de dicha proporción. 14. La suma de los cuatro términos de una propor
ción aritmética continua es 88 y la diferencia
A) 27 B) 38 C) 54 de los extremos es 32. Si con los términos de la
D) 81 E) 46 primera razón se forma una razón geométrica
luego de que a cada uno se le suma N se obtie
12. En una proporción geométrica continua la ne de razón 3/2. Calcule N.
suma de los cuatro términos es 700 y la dife
rencia entre los extremos es 280. Halle la suma A) 12 B) 8 C) 10
de extremos. D) 4 E) 16
A) 194 B) 306 C) 406

15. La suma de los términos extremos de una pro
D) 309 E) 409
porción es 17 y la suma de sus términos medios
es 18. Además, la suma de los cuadrados de
NIVEL AVANZADO
los cuatro términos es 325. Halle la constante
de proporcionalidad si esta es menor que uno.
13. Los ángulos internos de un pentágono son
proporcionales a 1; 2; 3; 4 y 5. Halle la media A) 2/3 B) 1/2 C) 1/5
diferencial de los 2 mayores ángulos internos. D) 2/5 E) 3/4
11
Aritmética
Regla del tanto por ciento I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Si el 30 % del 25 % del 40 % de A es igual al 28 %
del 60 % del 10 % de B, ¿qué tanto por ciento de
1. ¿240 representa el 30 % del 10 % de qué número? B representa A?
A) 44 % B) 56 % C) 40 %

A) 4000 B) 6000 C) 8000
D) 52 % E) 60 %
D) 2000 E) 4800
8. En una reunión social hay 120 personas, de las
2. Si el (2n) % de M es n, halle M. cuales el 60 % son varones. ¿Cuántas mujeres
deben llegar para que las mujeres en total re-
A) 20 B) 50 C) 80 presenten los 2/3?
D) 10 E) 48
A) 24 B) 36 C) 60
3. A una reunión han asistido 80 personas, de las D) 69 E) 96
cuales 30 son varones. ¿Qué tanto por ciento
representan las mujeres? 9. ¿Cuál es el número cuyo 30 % del 48 % de los
5/8 de su 20 % equivale a las tres quintas partes
del 120 % de las 4/10 de 5?
A) 64,5 % B) 60,5 % C) 58,5 %
D) 62,5 % E) 37,5 %
A) 60 B) 75 C) 80
D) 65 E) 16
4. Si el 40 % del 50 % de x es el 30 % de y, ¿qué
tanto por ciento es x+y respecto de 2x+7y? 10. Carmín tiene 50 % más de lo que tiene Fernanda;
ambas tienen en total S/.90. ¿Cuánto debe re-
A) 40 % B) 20 % C) 80 % galarle Carmín a Fernanda para que esta tenga
D) 25 % E) 30 % el 80 % del dinero que a ella le queda?
5. ¿Qué tanto por ciento del 0,5 % de 200 es el A) S/.5 B) S/.5 C) S/.6
20 % del 0,2 % de 800? D) S/.7 E) S/.19
11. Si el radio de un círculo disminuye en 50 %, ¿en

A) 65 % B) 55 % C) 75 %
qué tanto por ciento disminuye su área?
D) 60 % E) 32 %
A) 75 % B) 45 % C) 60 %
6. En el segundo examen tipo admisión, el 65 % D) 25 % E) 40 %
de los alumnos han aprobado. Si 1680 alum-
nos han desaprobado, ¿cuántos rindieron el 12. Si la altura de un triángulo aumenta en un 30 %
examen? y su base disminuye en 30 %, ¿en qué tanto por
ciento varía su área?
A) 4200
B) 3600 A) disminuye en 6 %
B) aumenta en 6 %
C) 3800
C) disminuye en 9 %
D) 4600
D) aumenta en 9 %
E) 4800 E) no aumenta ni disminuye
2
Aritmética
C) 2 veces V
NIVEL AVANZADO
D) 1/8 de V
E) igual a V
13. Un litro de mezcla está formado por 96 % de
alcohol y 4 % de agua, y pesa 900 g. Determine 15. En un recipiente se observa que el volumen de
el peso de 1 litro de mezcla que tiene 30 % de agua representa el 60 % del volumen de vino,
alcohol y 70 % de agua. Considere que un litro pero si se le aumentara 500 mL de vino; en-
de agua pesa 1000 g. tonces el volumen de este sería el 70 % de la
mezcla. ¿Qué tanto por ciento representaría
A) 975,54 B) 946,65 C) 968,75 del total el volumen de agua si se le agregara
D) 978,5 E) 969,5 al recipiente 250 mL de esta?
14. A un cilindro de volumen V, se le reduce su

A) 50 %
radio a la mitad y se le duplica su altura. Halle
B) 4,44 %
el nuevo volumen. 
C) 66, 6 %
A) 50 % de V D) 60 %

B) 25 % de V E) 36, 36 %
3
Aritmética
Regla del tanto por ciento II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. En una granja ocurre una epidemia, por lo que
1. ¿A qué descuento único equivalen dos des- el día lunes y sábado de una misma semana
cuentos sucesivos del 20 % y 15 %? han muerto en total 108 animales. El día lunes
murió el 5 % y el día sábado, el 20 %. ¿Cuál es el
A) 55 % B) 68 % C) 32 % número de animales en la granja?
D) 35 % E) 25 %
A) 500 B) 650 C) 750
2. ¿A qué aumento único equivalen tres aumentos D) 450 E) 440
sucesivos del 20 %, 30 % y 10 %?
8. Marcos, luego de obtener dos descuentos su-
A) 80 % B) 71,6 % C) 72,4 % cesivos del 20 % y 10 % sobre el precio ofrecido
D) 64,8 % E) 72 % de un artículo, pagó S/.1152. ¿Cuál fue el precio
ofrecido?
3. Un artículo costó S/.28 000. Si se quiere ganar
el 20 %, ¿a cuánto lo debo vender? A) S/.1600 B) S/.1500 C) S/.1400
D) S/.1340 E) S/.1250
A) S/.34 000 B) S/.30 000 C) S/.32 600
D) S/.28 000 E) S/.33 600 9. Un centro comercial anuncia una rebaja in-
creíble: 15 %+10 % por cierrapuertas. ¿Cuánto
4. Se vende un LCD que costó S/.1312 ganando el pagará un cliente por un par de zapatos cuyo
18 % del precio de venta. ¿A cuánto se vendió precio de lista es S/.800?
el LCD?
A) S/.600 B) S/.724 C) S/.612
A) S/.1600 B) S/.1800 C) S/.1240 D) S/.672 E) S/.684
D) S/.1540 E) S/.1430
10. Un vendedor aumenta el precio de un artículo
5. Jorge compró un tablet que costó S/.240. Si lo en un 150 % de su valor. ¿Cuál es el descuento
quiere vender ganando el 20 % del precio de que tiene que hacer sobre el nuevo precio
venta, ¿a cuánto lo debe vender? para no ganar ni perder?
A) S/.320 B) S/.280 C) S/.200 A) 60 % B) 40 % C) 30 %

D) S/.340 E) S/.300 D) 48 % E) 75 %
UNMSM 2007 - I
6. Se ofrece una refrigeradora con el 30 % de re-
carga y luego se descuenta el 20 % al momen- 11. Al aumentar el precio de una laptop en un
to de facturarla. Halle qué tanto por ciento de 20 %, este resulta igual al precio de otra laptop
ganancia se obtiene al momento de vender la descontada en un 30 %. Si la primera cuesta
refrigeradora. S/.2100, ¿cuál es el precio de la segunda?
A) 10 % B) 6,9 % C) 8,6 % A) S/.3200 B) S/.2400 C) S/.2800

D) 4 % E) 12,4 % D) S/.3000 E) S/.3600
4
Aritmética
12. El precio de venta de un televisor se fija en (100 + 12a) %
S/.150 más que su precio de costo; pero al mo- A)
10
mento de venderlo se realiza un descuento del (1000 + 21a) %
10 %, perdiéndose S/.80. ¿A qué precio se ven- B)
10
dió el televisor?
(100 + 21a) %
C)
10
A) S/.2500 B) S/.2150 C) S/.2000
D) S/.2800 E) S/.2070 (100 + 21a) %
D)
20
(100 + 8a) %
NIVEL AVANZADO E)
20
13. En el centro de salud de un pueblo de 500 per- 15. Se oferta una lavadora, pero al momento de
sonas, se observa que el primer día se atiende venderla se realizan dos descuentos sucesivos
al 50 % de la población, el segundo día al 10 % del 15 % y 10 %. Además, el comerciante se
del resto y el tercer día al 20 % del resto, por lo compromete a llevar el producto al domicilio
que el centro de salud quedó totalmente lleno. del comprador, por lo cual gasta S/.24; pero
¿Cuántas personas no han sido internadas si se aun así tiene una ganancia neta del 5 % del
sabe que en los tres días el 80 % de las perso- precio de costo. ¿Cuál es el precio fijado de la
nas han sido infectadas? lavadora si se sabe que su precio de costo es
S/.2600?
A) 60 B) 65 C) 56
D) 58 E) 80 A) S/.3000
B) S/.3500
14. Se vende una mercadería en 20k soles, ganan-
do el a % de su costo. ¿Qué tanto por ciento C) S/.3600
se hubiera ganado si la mercadería se hubiese D) S/.3200
vendido en 21k soles? E) S/.3700
5
Aritmética
Magnitudes proporcionales I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Si A es DP a B2, ¿qué sucede con el valor de A
1. Si A es DP a B cuando A=24 y B=36, calcule el cuando B se duplica?
valor de A cuando B=45.
A) se reduce a la mitad
A) 28 B) 32 C) 30 B) se triplica
D) 36 E) 40 C) se duplica
D) se cuadruplica
2. Si A es IP a B2 cuando A=12 y B=6, calcule el E) no varía
valor de B cuando A=48.
8. En un cuartel de 200 soldados, tienen víveres
A) 4 B) 6 C) 18
para 40 días. Si se cuadruplica el número de
D) 3 E) 9
soldados, ¿para cuánto tiempo durarían los
3. Se sabe que A DP B. Calcule el valor de A víveres?
cuando B=3, si cuando A=500 el valor de B=30.
A) 10 días B) 12 días C) 13 días
A) 5 B) 7 C) 15 D) 14 días E) 15 días
D) 3 E) 9
9. Si 24 varones tardan 18 días en realizar una
4. Una máquina envasa 1400 latas de refresco en obra, ¿cuántos días tardarán 12 varones en ha-
una jornada de 8 horas. ¿Cuántas latas de re- cer el mismo trabajo?
fresco envasará en un día que trabaje 6 horas?
A) 18 B) 24 C) 12
A) 1200 B) 1050 C) 900 D) 36 E) 40
D) 920 E) 1000
10. Un pintor tarda 52 minutos en pintar una su-
5. Si por una tela de 20 metros de largo y 2 metros perficie cuadrada de 12 metros de lado. ¿En
de ancho pagué S/.80, ¿cuánto pagaré por otra cuántos minutos dicho pintor pintaría las caras
tela de la misma calidad de 18 metros de largo externas de 2 cubos compactos de 3 metros
y 3 metros de ancho? de arista?
A) S/.90 B) S/.120 C) S/.108 A) 36 B) 42 C) 39

D) S/.98 E) S/.102 D) 26 E) 65
6. Si h obreros hacen un trabajo en d días, ¿en

11. Si Rosario es media vez más rápida que Lucía
cuántos días (h+r) obreros podrán realizar el
y esta última puede hacer una obra en 21 días,
mismo trabajo?
¿en cuántos días Rosario realizará la mitad de
h· d h· d dicha obra?
A) B)
C) d+r
h+ r h− r
h− r A) 14 B) 7 C) 16
D) d – r E)
h D) 8 E) 9
6
Aritmética
12. Si las magnitudes A y B guardan cierta rela- 14. La longitud de un resorte es 8 cm. Si soporta
ción de proporcionalidad y sus valores corres- un peso de 50 g, su nueva longitud es 10 cm.
pondientes se muestran en la siguiente tabla, ¿Cuál sería su nueva longitud si soportara un
halle x+y. peso que es 3 veces el anterior?
A 4 16 36 100 y A) 12 cm B) 14 cm C) 16 cm
B x 3 2 1,2 12 D) 13 cm E) 15 cm
A) 12 B) 7 C) 10 15. La velocidad del caudal de un caño que llena

D) 15 E) 18 un recipiente vacío varía en forma inversamen-
te proporcional al volumen que contiene hasta
ese instante. Si cuando el recipiente contiene
NIVEL AVANZADO
la cuarta parte de su contenido se está llenan-
do a razón de 12 L / min y cuando faltan 80 li-
13. Una vaca atada a un árbol con una cuerda de L tros para terminar de llenarse se está llenando
metros de longitud puede comer todo el pasto a razón de 5 L / min, ¿cuál es la capacidad que
que está a su alcance en 44 minutos; pero si tiene el recipiente?
se le daba 60 cm más de cuerda, emplearía
68 minutos y 45 segundos en consumir todo el A) 160 L
pasto que está a su alcance. Calcule L. B) 200 L
C) 180 L
A) 3 B) 2,8 C) 2,4 D) 240 L
D) 2 E) 2,5 E) 300 L
7
Aritmética
Magnitudes proporcionales II A) S/.680 B) S/.640 C) S/.600
D) S/.750 E) S/.720
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
1. Sean A, B y C magnitudes. Se cumple lo si-
guiente:
• A2 DP B (C: constante) 7. Se reparte S/.9920 en forma DP a tres números,
• C IP 3 A (B: constante) de manera que el primero y el segundo están
Si cuando A=54, B=16 y C=2, calcule el valor en la relación de 3 a 4, y el segundo con el ter-
de C cuando B=256 y A=8. cero en la relación de 6 a 5. Indique la mayor
diferencia de las partes que les toca.
A) 3 B) 8 C) 6
D) 12 E) 7 A) S/.750 B) S/.920 C) S/.960
D) S/.940 E) S/.980
2. Si A IP B2 (cuando C no varía), B IP C (cuan-
do A no varía), de la siguiente tabla de valores,
8. Se reparte S/.N en forma proporcional a los
halle x+y.
números 4; 2 y 5 e inversamente proporcional
A 4 9 y a los números 8; 5 y 3. Si la mayor diferencia
B 6 9 27 entre dos de las partes es S/.2470, calcule el
valor de N.
C x 8 4
A) 34 B) 23 C) 28 A) 5005 B) 4505 C) 5055

D) 12 E) 21 D) 5050 E) 5434
3. Se reparte S/.6850 en forma DP a los números

9. Si un reservorio cilíndrico de 12 m de altura
8; 12 y 20. Dé como respuesta la menor parte.
y 4 m de radio abastece de agua a 120 fami-
A) S/.1280 B) S/.1370 C) S/.1260 lias durante 15 días, ¿para cuantos días podrá
D) S/.1050 E) S/.1120 abastecer de agua otro reservorio de 8 m de
altura y 6 m de radio a 270 familias?
4. Miguel reparte S/.2350 en forma IP a las edades
de sus sobrinos: 6; 8 y 10 años. ¿Cuánto le co-
A) 10 B) 20 C) 12
rresponde al mayor de los sobrinos?
D) 15 E) 18
A) S/.750 B) S/.620 C) S/.600
D) S/.540 E) S/.700 10. Un padre deja al morir S/.500 000 de herencia
para repartirse entre sus 3 hijos de la siguiente
5. Mario reparte S/.4320 en forma IP a 8 y 12, y en manera: por cada S/.35 que recibe el 1.º el 2.º
forma DP a 5 y 6. Dé como respuesta la menor recibe S/.40 y el 3.º S/.50. ¿Cuánto dinero dejó
parte. para el segundo hijo?
A) S/.1920 B) S/.1930 C) S/.1960 A) S/.160 000

D) S/.1580 E) S/.1820 B) S/.100 000
C) S/.200 000
6. Luis y Pedro pintaron un establo por S/.1200. D) S/.150 000
Si Luis trabajó 8 días y Pedro trabajó 12 días, E) S/.75 000
¿cuánto recibió Pedro por su trabajo? UNMSM 2004 - I
8
Aritmética
11. Se contratan tres camiones para transportar 24 A) S/.50 B) S/.20 C) S/.24
toneladas de cemento por un total de S/.435. El D) S/.30 E) S/.42
primero tiene que transportar seis toneladas a
22 km, el segundo, 10 toneladas a 15 km; y el 14. José va a repartir S/.483 entre sus tres hijos
tercero, el resto a 30 km. ¿Cuánto debe de re- proporcionalmente a sus notas obtenidas en
cibir el que lleva la carga del segundo camión? su examen e inversamente proporcional al nú-
mero de faltas al colegio. Si los datos de sus
A) S/.110 B) S/.200 C) S/.140 hijos se muestran en la siguiente tabla, ¿cuánto
D) S/.125 E) S/.120 recibió Míriam?
12. Tres campesinos tienen que sembrar sus terre-

nos de 36; 24 y 20 m2, pero se ponen de acuer- Nota N.º faltas
do y deciden contratar a una persona para que Daniel 12 5
entre los cuatro puedan sembrar todos las mis- Míriam 16 3
mas cantidades de área. Si la persona que con-
Eli 12 4
trataron cobró S/.240 por sus servicio prestado,
¿cuánto de este pago lo realizó el campesino
que tenía mayor área de terreno? A) S/.135 B) S/.240 C) S/.108
D) S/.120 E) S/.140
A) S/.108 B) S/.180 C) S/.192
D) S/.80 E) S/.96 15. Daniel iba a repartir una ganancia extra entre
sus trabajadores Roberto, Carlos y Mariano
NIVEL AVANZADO proporcionalmente a sus años de servicio: 3;
4 y 6 años respectivamente. Al final lo hizo en
forma inversamente proporcional a estos años
13. El costo de un colash en un estudio fotográfico de servicio, por lo que uno de ellos recibió
depende del número de fotos que se requiera, S/.112 menos de lo que hubiera recibido con
del tamaño del papel en donde irá la impre- el primer reparto. Halle cuánto recibió Carlos.
sión y del número de días con anticipación con
el que se encarga el trabajo. Si Kelly, que en-
A) S/.156
cargó un colash de 6 fotos con dos días de anti-
B) S/.195
cipación y con un papel de tamaño 40×30 cm,
pagó S/.40, ¿cuánto tendrá que pagar Katheri- C) S/.117
ne por un colash de 9 fotos de 20×30 cm de D) S/.234
papel y encargado con 3 días de anticipación? E) S/.140
9
Aritmética
Magnitudes proporcionales III 6. Quince obreros pueden ejecutar una obra en
21 días. Después de trabajar juntos durante 6
NIVEL BÁSICO días, se retiran 6 obreros. ¿En cuántos días los
restantes terminaron la obra?
1. Dos engranajes de 80 y 60 dientes están en A) 15 días B) 20 días C) 25 días

contacto. En cierto momento, uno de ellos
D) 30 días E) 26 días
ha dado 36 vueltas más que el otro. ¿Cuántas
vueltas dará el engranaje más pequeño?
NIVEL INTERMEDIO
A) 144 B) 320 C) 240
D) 148 E) 288 7. El número de dientes de las ruedas M; N y P
son 160; 400 y 130, respectivamente; además,
2. Una rueda A de 60 dientes engrana con otra
M engrana con N, quien a su vez se encuentra
rueda B de 100 dientes; fija del eje B hay otra
unida mediante un eje con P. Si la rueda P en
rueda C de 30 dientes que engrana con una
10 minutos da 680 vueltas, ¿cuál es el número
rueda D de 60 dientes, Si A da 180 vueltas por
de vueltas que da la rueda M en 3 minutos?
minuto, ¿cuántas vueltas dará la rueda D en un
minuto?
A) 170 B) 340 C) 510
D) 680 E) 520
A) 63 B) 54 C) 60
D) 90 E) 68
8. Diez obreros que trabajan en una carretera ha-
cen los 3/5 de aquella en 9 días. Si se retiran 6
3. Percy inicia un negocio aportando S/.630. Lue-
obreros, ¿cuántos días emplearán los restantes
go de 4 meses, acepta a Cristóbal como socio,
para terminar la obra?
quien aporta S/.720. Si el negocio se termina
en un año con una ganancia total de S/.1480, A) 12 B) 13 C) 10
calcule la ganancia de Percy. D) 16 E) 15
A) S/.640 B) S/.920 C) S/.820 9. Una obra se dividió en dos partes iguales. Si

D) S/.800 E) S/.840 una de las partes fue realizada por 10 obreros
de la cuadrilla A en 8 días y la otra parte por 20
4. Si A es 20 % más eficiente que B, además, A obreros de la cuadrilla B en 6 días. ¿En cuántos
puede hacer una obra en 15 días, ¿en cuánto días podrían realizar toda la obra 2 obreros de
tiempo B podrá realizar la misma obra? la cuadrilla A y 3 obreros de la cuadrilla B?
A) 6 días B) 20 días C) 8 días A) 12 B) 30 C) 20

D) 12 días E) 18 días D) 24 E) 40
5. Una empresa constructora contrata 6 obreros 10. Si 60 obreros pueden cavar una zanja de 800 m3
para hacer un trabajo en 24 días. Después de 8 en 50 días, ¿cuántos días necesitarán 100 obre-
días de trabajo, se le juntan 2 obreros más. ¿En ros para cavar una zanja de 1200 m3, cuya du-
qué tiempo se termina la obra? reza es 3 veces la del terreno anterior?
A) 8 días B) 14 días C) 20 días A) 80 B) 135 C) 105

D) 10 días E) 12 días D) 120 E) 125
10
Aritmética
11. Haydi y Maryori inician un negocio aportando A) 30 B) 48 C) 40
S/.900 y S/.540, respectivamente. Cuatro meses D) 24 E) 54
antes de que se liquide el negocio, Maryori de-
cide retirarse. Determine el tiempo que duró
el negocio si al término de este, se reparten las 14. Una empresa constructora contrata a 32 obre-
utilidades y la ganancia de Haydi representa ros, con una misma eficiencia, para realizar
los 5/7 del total de la ganancia. una obra en 30 días, trabajando 6 h/d. Luego
de 10 días, el contratista observa que varios
A) 14 meses B) 1 año C) 8 meses trabajadores están descansando, por lo que
D) 10 meses E) 13 meses decide despedir a la mitad de los trabajadores
y contratar, en ese momento, a otros obreros
12. Jessica y Sonia inician un negocio aportando
que son el doble de eficientes de los anterio-
S/.4200 y S/.5600, respectivamente. Pero 4 meses
res; además, ahora todos deben trabajar 2
antes de que se concluya el negocio, Sonia decide
retirar la mitad de su capital; además, el negocio horas más por día para entregar la obra en el
se liquida al año con un beneficio de S/.11 400. plazo establecido. ¿Cuántos obreros se contra-
¿Cuál es la ganancia que obtuvo Jessica? taron?
A) S/.4500 B) S/.6300 C) S/.5400 A) 6 B) 8 C) 9

D) S/.5800 E) S/.6000
D) 4 E) 5
NIVEL AVANZADO
15. Pedro inicia un negocio con S/.600. Luego de
3 meses, acepta a Luis como socio, quien
13. En el sistema de engranajes que se muestra, la aporta S/.400; y 4 meses después de ingresar
cantidad de dientes de las ruedas A, B, C, D y E
Luis, acepta a Miguel como socio, quien aporta
son 20; 30; 10; 30 y 20, respectivamente. Si en
S/.700. Si el negocio duró 1 año y medio, con
4 minutos todas ellas dan 416 vueltas, ¿cuántas
un beneficio total de S/.49 000, determine la
vueltas dará la rueda C en 2 minutos?
diferencia entre el beneficio de Miguel y el
C beneficio de Luis.
A) S/.3200
A
B B) S/.3400
C) S/.3000
D) S/.3600
D E E) S/.3500
11
Aritmética
Promedios I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. En una conferencia se observa que la cantidad
1. Si la media aritmética de n y (2n+2) es 13, de varones y de mujeres están en la relación
halle la media geométrica de dichos números. de 7 a 3, además, se sabe que la edad
promedio de los asistentes es 15,2. Halle la
A) 10 B) 8 C) 12
edad promedio de las mujeres si se sabe que
D) 11 E) 6
la edad promedio de los varones es 14 años.
2. Si la MA de 4 números es 8 y la MA de otros 6
números es 18, calcule la MA de los 10 números. A) 17 B) 18 C) 20
D) 16 E) 19
A) 13 B) 12 C) 15
D) 14 E) 16 8. Se tienen dos números enteros positivos cuya
media aritmética es 18,5 y cuya media geomé-
3. El promedio de notas de 30 alumnos en el trica es 6. Determine la suma de las cifras del
curso de Historia es de 52. Si 6 de los alumnos mayor de ellos.
tienen un promedio de 40, ¿cuál es el promedio
de los restantes? A) 3 B) 5 C) 9
D) 27 E) 12
A) 46 B) 58 C) 48
D) 55 E) 50 9. El promedio de 6 números consecutivos que
UNMSM 2008 - II se encuentran entre 40 y 50 es 45,5. Determine
el promedio de los 15 siguientes números
4. Si la MG de 2 números es 60 y su MA es 156, consecutivos.
calcule la suma de las cifras de la diferencia de
dichos números. A) 56,5 B) 56 C) 55
D) 57 E) 57,5
A) 15 B) 14 C) 18
D) 17 E) 12 10. Si la edad promedio de 20 mujeres es 16,5 y la
de 30 varones es 18 años, ¿cuál será la edad
5. El promedio de n números es k. Si de estos promedio de todas estas personas luego de 4
números se seleccionan m números y se le años?
calcula su promedio, se obtiene n. Calcule
el promedio de los números que no fueron A) 21
seleccionados. B) 21,4
k− m nk n ( k + m) C) 19,6
A) B) C) D) 23,4
n− m n− m n+ m
E) 22,6
n ( k − m) nk
D) E)
... n− m m 11. La MA y la MH de 2 números enteros se
6. La diferencia de dos números es 30 y la media encuentran en la relación de 25 a 16. Halle la
geométrica es 36. Halle el mayor de dichos diferencia de los números si la suma de ellos
números. es 340.
A) 54 B) 46 C) 58 A) 204 B) 200 C) 238

D) 24 E) 56 D) 220 E) 210
2
Aritmética
12. El promedio de las edades de los 3 hermanos 1 1 2
14. Si a,b ∈ Z+, tal que + = ,
de Leslie es 21 años y el promedio de las a b MA ( a; b)
edades de los 5 hermanos de Miguel es 17
32
años. ¿Cuál es el promedio de las edades de además, MG ( a; b) + MA ( a; b) = ,
todos ellos, incluidos Leslie y Miguel, que MH ( a; b)
tienen 5 y 7 años, respectivamente? calcule el valor de a+b.
A) 23 años B) 19 años C) 14 años A) 4 B) 16 C) 10

D) 13 años E) 16 años D) 8 E) 12
15. Se sabe que a; b y c son números enteros,

NIVEL AVANZADO
además, MH (a; b)=8, MH (a; c)=9 y
72
MH ( b; c) = . Calcule la MA (a; b; c).
13. Si el promedio de n números pares consecuti- 5
vos es P, halle el promedio de los n siguientes
12
pares consecutivos. A) 12 B) 24 C)
7
A) P B) P/2 C) 2P 24 9
D) E)
D) 3P/2 E) 3P 7 7
3
Aritmética
Promedios II 5. Marcos va al supermercado en su auto con
velocidad de 90 km/h y regresa con velocidad
NIVEL BÁSICO de 60 km/h. ¿Cuál es la velocidad promedio de
su recorrido?
1. La media aritmética de 25 números es 27. A) 80 km/h B) 75 km/h C) 74 km/h

Determine el promedio si a cada uno de los D) 70 km/h E) 72 km/h
números se le multiplica por 4.
6. De treinta invitados, ninguno tiene menos de
A) 100 B) 108 C) 112 15 años. ¿Cuál será la máxima edad que 2 de
D) 105 E) 96 ellos pueden tener para que el promedio de
edades (considerando las edades de todos los
2. La edad promedio de 4 alumnos es 18 años. invitados) sea 18 años?
¿En cuánto varía el promedio si consideramos
adicionalmente la edad de Jaimito, que tiene A) 50 años B) 36 años C) 40 años
16 años? D) 70 años E) 60 años
UNMSM 2009 - I
A) no varía
B) aumenta en 0,4
NIVEL INTERMEDIO
C) disminuye en 0,6
D) disminuye en 0,4
E) aumenta en 0,6 7. En un aula, si cada varón tuviera 8 años más
y cada mujer 3 años menos, el promedio de
3. Si en los primeros diez meses del año la familia sus edades aumentaría en 3,6. Si en dicha aula
Quispe pagó en promedio por el servicio de hay 40 estudiantes, calcule la diferencia entre
agua S/.24 mensuales, ¿cuánto debe pagar en el número de varones y de mujeres.
promedio los dos siguientes meses del año
para que en todo el año tenga un promedio de A) 12 B) 8 C) 6
S/.23 por el consumo de agua mensual? D) 4 E) 3
A) S/.22 B) S/.18 C) S/.20 8. Si en un aula de 50 alumnos, cuya edad pro-

D) S/.21 E) S/.23 medio es 16,4 años, cada varón tuviera 2 años
más y cada mujer tuviera 3 años más, el nuevo
4. Un alumno de la universidad obtuvo las promedio de sus edades sería 19 años. Calcule
siguientes notas. la cantidad de mujeres que hay en el salón.
A) 30 B) 28 C) 32
Curso Nota Créditos
D) 25 E) 26
Matemática 15 4
Química 12 2 9. El promedio de edades al comenzar una fiesta
en la que estaban 20 personas era de 15 años.
... Lenguaje 10 1
Luego de un cuarto de hora vienen 4 personas,
Física 14 3 con lo que el nuevo promedio de los asistentes
a la fiesta es 15,5 años. Halle la edad promedio
Calcule su promedio ponderado. de las 4 personas que vinieron.
A) 14 B) 12,75 C) 14,2 A) 16 años B) 17 años C) 16,5 años

D) 13,4 E) 13,6 D) 18 años E) 17,5 años
4
Aritmética
10. De un grupo de números, a 20 de ellos se les A) 20 km/h
aumenta 8 unidades y a los 12 restantes se les B) 15 km/h
disminuye 4 unidades. ¿Qué sucede con el C) 14 km/h
promedio respecto del promedio inicial? D) 210 km/h
E) 21 km/h
A) no varía
B) aumenta en 3,5 14. Al calcular su promedio en el curso de
C) disminuye en 3,2 Cálculo I, con los datos de la tabla adjunta,
D) disminuye en 3,5 Daniel no tomó en cuenta los pesos de los
E) aumenta en 3,2 exámenes y el promedio de prácticas, por lo
que obtuvo 12 de promedio. Si luego corrige
11. El promedio de 50 números es 38; siendo 45 su error y su verdadero promedio es 12,75,
y 55 dos de los números. Si eliminamos estos calcule la nota obtenida en el examen final.
dos números, ¿cuál será el promedio de los
restantes? Nota Peso
Promedio prácticas 09 1
A) 36,5 B) 37 C) 37,2
D) 37,5 E) 38,1 Examen parcial m 1
Examen final n 2
12. Una hormiga recorre el perímetro de un trián-
gulo equilátero, cada lado con velocidades de A) 9 B) 12 C) 15
12 m/min, 16 m/min y 24 m/min, respectiva- D) 18 E) 14
mente. Calcule la velocidad promedio de la
hormiga en su recorrido. 15. Si de un grupo de números a n números se le
aumentara 3 unidades a cada uno y al resto se
A) 15 m/min B) 14,5 m/min C) 20 m/min le quitara 2 unidades, el promedio no se vería
D) 18 m/min E) 16 m/min alterado. ¿Cómo hubiera variado el promedio
si en vez de aumentar a los n números 3
NIVEL AVANZADO unidades se le hubieran quitado 2 unidades a
cada uno y al resto se le hubiera aumentado 3
unidades?
13. Un auto de carreras ha dado 13 vueltas en un
circuito. Si en la primera vuelta su velocidad A) no se altera
fue de 2 km/h; en la segunda, 6 km/h; la terce- B) disminuye en una unidad
ra, 12 km/h; la cuarta, 20 km/h, y así sucesiva- C) aumenta en una unidad
mente, calcule la velocidad promedio de todo D) aumenta en dos unidades
su recorrido. E) disminuye en dos unidades
5
Aritmética
Regla de interés 6. Si la renta obtenida por un capital es r, ¿cuál
será la renta que se obtendrá por un capital
NIVEL BÁSICO que es el doble que el anterior a una tasa que
es un tercio de la anterior?
1. Calcule el interés que produciría un capital de 3

S/.9000 prestado al 12 % cuatrimestral durante A) r B) r C) 2r
2
20 meses.
2
D) r E) 3r
A) S/.5200 3
B) S/.5400
C) S/.6200 NIVEL INTERMEDIO
D) S/.4800
E) S/.4000
7. Los capitales de S/.3000 y S/. 2000 son deposi-
2. Calcule el interés que produciría un capital de tados durante el mismo tiempo al 10 % cuatri-
S/.7300, prestado al 36 %, desde el 20 de julio mestral y 30 % semestral, respectivamente. Si
hasta el 18 de septiembre del mismo año (2013). luego de este tiempo los montos son iguales,
halle el tiempo que estuvieron depositados es-
A) S/.420 B) S/.442 C) S/.432 tos capitales.
D) S/.430 E) S/.450
A) 30 meses B) 25 meses C) 28 meses
3. Calcule el capital del cual se obtiene un monto de
D) 40 meses E) 42 meses
S/.5625 al ser impuesto al 5 % durante 30 meses.
A) S/.5000 8. Pedro y Luis depositaron sus ahorros al 5 %

B) S/.5100 y 6% de interés anual, respectivamente. La
C) S/.5400 diferencia de ahorros, al momento de hacer
D) S/.4000 los depósitos, era de S/.12 000 y, al cabo de
E) S/.5200 un año, los intereses obtenidos por ambos
resultaron iguales. ¿Cuánto dinero depositaron
4. ¿Durante cuánto tiempo debe estar depositado Pedro y Luis juntos?
un capital al 4 % mensual para que se triplique?
A) S/.112 000
A) 4 años
B) S/.192 000
B) 4 años y medio
C) 4 años y 1 mes C) S/.132 000
D) 4 años y 2 meses D) S/.152 000
E) 4 años y 3 meses E) S/.172 000
UNMSM 2009 - II
5. Un capital impuesto durante 10 meses se trans-

forma en S/.2400 y si estuviese 8 meses más se 9. Sara tiene S/.6200 y una parte la coloca al 2 %
... transformaría en S/.2600. Halle dicho capital. trimestral durante dos años, y la otra al 5 %
cuatrimestral durante un año, obteniendo en
A) S/.2050 ambos casos los mismos intereses. Calcule la
B) S/.2250 diferencia de las partes.
C) S/.2100
D) S/.2400 A) S/.200 B) S/.300 C) S/.100
E) S/.2150 D) S/.400 E) S/.150
6
Aritmética
10. Carlos tiene una deuda de S/.3360 que tendrá
NIVEL AVANZADO
que ser cancelada dentro de 4 años. ¿Cuánto
tendrá que depositar hoy en el banco que
paga una tasa del 2,5 % trimestral para que 13. Un capital que se representa por un número
trascurrido los 4 años retire el dinero y justo le entero de tres cifras es depositado en un banco
alcance para cancelar su deuda? al 4% anual. Si genera un interés que es igual al
número de dos cifras formado con las cifras de
A) S/.1800 menor orden del capital inicial, halle la suma
B) S/.2420 de las cifras del número que representa dicho
C) S/.2100 capital.
D) S/.3000
E) S/.2400 A) 15 B) 17 C) 13
D) 16 E) 12
11. Magaly deposita S/.4000 en un banco que paga UNMSM 2013 - I
el 5% mensual de interés. Si luego de 4 meses
deposita S/.1000 a su misma cuenta, ¿cuál será 14. ¿A qué tasa mensual se debe depositar la
el monto que obtendría luego de un año de tercera parte de un capital, durante 8 años,
haber realizado el primer depósito? para que el interés obtenido sea igual al que se
obtendría al depositar el resto del capital al 4 %
A) S/.6000 B) S/.6800 C) S/.7800 mensual durante 6 años?
D) S/.4800 E) S/.6400
A) 6 % B) 4 % C) 9 %
12. Sandra colocó las tres séptimas partes de su D) 8 % E) 10 %
capital en una entidad financiera, al 8 % y el
resto en otra entidad financiera, al 3% trimes- 15. Kelly depositó en un banco S/.N al 2 % men-
tral. Si luego de 2 años el interés total obtenido sual. Trascurridos 5 meses la tasa mensual que
fue de S/.360, calcule el capital de Sandra. paga el banco aumenta en 1% mensual, por lo
que ella agregó S/.2500 a su capital. Si 7 meses
A) S/.1400 después de esto retiró S/.6955, cerrando así su
B) S/.2800 cuenta, halle la suma de las cifras de N.
C) S/.1750
D) S/.1890 A) 3 B) 6 C) 9
E) S/.2000 D) 10 E) 12
7
Aritmética
Miscelánea A) 20%
B) 5%
NIVEL BÁSICO C) 60%
D) 4%
E) 10%
1. Las edades de Carlos y María se encuentran
en la relación de 7 a 3 y la diferencia de sus
edades es 12. Calcule la suma de sus edades NIVEL INTERMEDIO
dentro de 5 años.
A) 35 B) 40 C) 30 a2 − 9 b2 − 25 c2 − 49
D) 45 E) 50 7. Se cumple que = = ,
3 5 7
2. Mirko recibió S/.N de sueldo, pasada una se- además, a+b+c=75. Halle a×b.
mana gastó el 40 % de su sueldo, luego de una
semana más gastó el 20 % de lo que le queda- A) 365 B) 375 C) 270
ba, y finalmente gastó el 50 % de lo que tenía. D) 360 E) 405
¿Qué tanto por ciento de su sueldo le queda?
8. En una proporción geométrica continua, la
A) 76 % B) 75 % C) 26 % razón entre la suma de los cuadrados de los
D) 24 % E) 23 % antecedentes y la suma de los cuadrados de
los consecuentes es 4. Si cada uno de los
3. Carmen puede realizar una obra en 24 días.
términos se divide entre 2, la diferencia de los
¿En cuántos días podrá realizar la misma obra
Jhonny, quien es el triple de eficiente que extremos es 3, halle la suma de los términos
Carmen? de la proporción inicial.
A) 8 B) 18 C) 6 A) 16 B) 36 C) 20
D) 4 E) 12 D) 24 E) 18
4. La media aritmética de 30 números es 20. Si 9. Para fijar el precio de un producto, un comer-

agregamos 20 números cuya suma es 600, ciante aumentó su precio en un 60 %; pero an-
halle la media aritmética de los 50 números. tes de venderlo realizó un descuento del 20 %,
por lo que lo vendió a S/.9600. Halle el precio
A) 10 B) 20 C) 24 fijado.
D) 30 E) 60
UNMSM 2013 - I A) S/.12 000
B) S/.16 000
5. Si la edad promedio de 6 personas es 15 años y C) S/.18 000
ninguna de ellas es menor de 12 años, ¿cuál es D) S/.14 800
la máxima edad que puede tener una de ellas? E) S/.16 400
... A) 24 B) 30 C) 32
10. Jorge reparte S/.2950 entre sus 3 hijos, en
D) 26 E) 28
forma IP a sus edades, que son 15; 24 y 18
años. ¿Cuánto le tocó al mayor de los hijos?
6. César depositó S/.450 en un banco, lo cual
luego de 3 años le generó un monto de S/.1260.
Calcule la tasa mensual a la cual estuvo A) S/.950 B) S/.1000 C) S/.800
depositado. D) S/.750 E) S/.1200
8
Aritmética
11. Si la MH de a; b y c es a, y la MH de b y c es 8, A) 15
halle el valor de a. B) 20
C) 24
A) 8 B) 12 C) 16 D) 18
D) 15 E) 4 E) 16
12. Un capital que se depositó en un banco que 14. Un equipo audiovisual con un precio original
paga una tasa de interés del 3% mensual se de S/.1250 se ofrece con un 15 % de descuento.
transformó en S/.3776 al cabo de dos trimes- Una semana más tarde, el precio de este
tres. ¿Cuál es la suma de cifras del capital que artículo se reduce en un 20 % adicional. ¿Cuál
se depositó? es el precio de venta final?
A) 6 B) 5 C) 8 A) S/.812,5
D) 9 E) 7 B) S/.825
C) S/.1000
NIVEL AVANZADO D) S/.985
E) S/.850
13. Si un grupo de 18 campesinos sembraron la 15. Un capital de S/.7200 se divide en 3 partes

chacra A en 12 días, ¿en cuántos días podrán proporcionales a 3; 4 y 5, las cuales fueron
sembrar 15 de estos campesinos la chacra B?
depositadas al 5 % anual, 5 % trimestral y 5 %
cuatrimestral, respectivamente. Calcule el
4m monto obtenido luego de un año.
8m 5m 5m b A) S/.8230
B) S/.8000
A C) S/.8020
D) S/.8820
11 m
8m E) S/.8220
9
Aritmética
Teoría de conjuntos I A) 4 B) 6 C) 5
D) 7 E) 8
NIVEL BÁSICO
6. Determine por comprensión el conjunto
M={6; 12; 20; 30; ...; 930}
1. Dado el conjunto A={2; 4; {3}; {4; 9}; 6}, in- e indique la alternativa correcta.
dique cuántas de las siguientes proposiciones
son correctas. A) B={x(x+1) ∈ Z ∕ 3 ≤ x < 30}
I. {3} ∈ A B) B={x(x –1) ∕ x ∈ Z; 3 ≤ x < 30}
II. {6; 5} ∉ A C) B={x(x –1) ∕ x ∈ Z; 2 < x ≤ 31}
III. 9 ∉ A D) B={x(x+1) ∕ 3 ≤ x < 30}
IV. {9; 4} ∉ A E) B={x(x+1) ∕ x ∈ Z; 2 < x < 32}
V. 2 ∈ A
A) 3 B) 2 C) 5 NIVEL INTERMEDIO
D) 1 E) 4
2. Dado el conjunto A={6; {7}; {3; 4}; 6}, ¿cuáles 7. Si M={{a}; a; {a; b}; c;{8}; {8; d}}, ¿cuál de las
de los siguientes símbolos (∈ o ∉) se deben siguientes alternativas es incorrecta?
colocar, respectivamente, para que las siguien-
tes proposiciones sean correctas? A) {a} ∈ M
I. {4} A (V) B) {a; c} ∉ M
II. {3; 6} A (F) C) a ∉ M
III. 7 A (F) D) {8; d} ∈ M
IV. {7} A (V) E) {{a; b}} ∉ M
A) ∈∉∈∉ B) ∉∈∈∉ C) ∉∈∉∉ 8. Sea el gráfico

D) ∈∉∈∈ E) ∉∈∈∈
A
3. Se tiene que A={5; 6; {5;7}; 6; {5}; 3; 4}. Deter- B
mine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de •9 • {6}
las siguientes proposiciones. •5
• 5 ∈ A
•8 •2
• n(A)=6 •7
• {3; 5} ∉ A • {8}
• {4; 3; 5} ∈ A
•6
C
A) VFVV B) VFFV C) VVVF
D) VFVF E) VVFF
indique la secuencia correcta de verdadero (V)
4. Determine la suma de los elementos del o falso (F) respecto a las siguientes proposicio-
conjunto B={x2+1 / x ∈Z; – 4 < x < 4}. nes.
... I. {6} ∈ A
A) 18 B) 36 C) 15 II. 8 ∉ B
D) 16 E) 28 III. 6 ∉ C
IV. {5; 9} ∉ B
 3 x −1 
5. Si A =   ∈Z/ 3 < x ≤ 7, determine la canti- A) FFVV B) FFFV C) FVVV
 2 
 
D) FFFF E) FFVF
dad de elementos que tiene A.
10
Aritmética
9. Si A={(2x – 3) ∈ Z / 2 ≤ x ≤ 9 } y
B={m ∈ A / m+2 ≤ 9}, NIVEL AVANZADO
calcule la suma de los elementos de B.
13. Determine la suma de los elementos del
A) 28 B) 21 C) 18 conjunto B={(x2 – 3) ∈ Z / – 6<x<5}.
D) 16 E) 20
A) 522 B) 524 C) 35
10. Determine la cantidad de los elementos del D) 436 E) 528
conjunto C si
  5 x + 1  14. Dados los conjuntos
C =   ∈ Z / 5 ≤ 2 x + 1 < 16
 3   A = {( x + 3) ∈Z / x ∈Z ∧ 8 < 3 x +1< 46}
A) 9 B) 10 C) 5
 y  
D) 6 E) 8 B =   ∈Z/ ( y + 2) ∈ A
 2  
11. Si A={(2x+3) ∈Z / 3 ≤ x ≤ 8 } y calcule el valor de n(A)+n(B).
 y  
B =   ∈Z/ ( y + 2) ∈ A , A) 4 B) 3 C) 5
 2  
calcule n(B). D) 9 E) 7
A) 7 B) 8 C) 6 15. Se tienen los siguientes conjuntos:

D) 9 E) 5 U={– 2; –1; 1; 2; 3; 4; 5; 7; 8}
A={x ∈U / x ≥1 ∧ x es impar}
12. Sea el conjunto B={x ∈U / x ≥1 ∧ x<7 }
M={x ∈ N / 15 ≤ x ≤ 60, x es par} Calcule la suma de los elementos de A más la
Calcule el número de elementos de M. suma de los elementos de B.
A) 19 B) 14 C) 26 A) 31 B) 36 C) 25
D) 23 E) 24 D) 29 E) 33
11
Aritmética
Teoría de conjuntos II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Dado el conjunto A={6; {7}; 8; {5; 1}; {8}}.
1. Dado el conjunto A={5; 4; {6}; {3; 7}}, señale Indique la secuencia correcta de verdad (V)
la secuencia correcta de verdad (V) o false- o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
dad (F) de las siguientes proposiciones. I. {5} ⊂ A
{5} ⊂ A II. {1; 5} ⊄ A
{3} ⊄ A III. {8} ⊂ A
{6} ⊄ A IV. {{7}; 6} ⊂ A
{4; 7} ⊂ A
A) FVVV B) FVFF C) VVFV
A) VFVF B) VFVV C) VVFF D) FVVF E) FVFV
D) VVVF E) VFFF
{ 2
n
}
2. Si A = ( 2 n + 1) ∈ N 1 < < 4 , ¿cuántos subcon-
8. Dado el conjunto B={{a}; a; φ; {φ}}, conside-
remos
juntos propios se pueden formar con los ele- I. {a} ∈ B
mentos de A? II. {a} ⊂ B
III. {{φ}} ⊂ B
A) 213 – 1 B) 212 – 1 C) 211 – 1 En relación con estas afirmaciones se concluye
D) 2 – 1 E) 210 – 1
14
que
3. Para ir al cine, Alan tiene 5 amigas posibles. A) solo III es verdadera.

¿De cuántas formas diferentes puede ir al cine B) todas son falsas.
si va al menos con 2 de ellas? C) todas son verdaderas.
D) solo I es verdadera.
A) 31 B) 27 C) 32
E) solo II es verdadera.
D) 16 E) 26
4. Sean A={ba; ab+1} y B={22b; 82} conjuntos 9. Sean los conjuntos

unitarios. Determine a2+b2. A={a3+b3; a+5}
B={7 – a; 3a+6}
A) 13 B) 10 C) 15 C={n2+3; 7; 3x – n},
D) 16 E) 9 donde A y B son iguales; C es unitario y a; b; n;
x ∈ N.
5. Si los conjuntos A={a2+1; 1 – 2a} y B={b3 – 1; 10}
Halle a×b+x×n.
son iguales, determine el n(C)=b – a. (a ∈ Z –).
A) 1 B) 4 C) 5 A) 6 B) 8 C) 11
D) 6 E) 9 D) 13 E) 15
6. Dado el conjunto 10. Sean los conjuntos A y B iguales, tal que

 x + 2  + 2  A={4b+a; 3a+2}
A =   ∈ Z 1 ≤ x < 81 B={2b+a+5; 3a+7}
 3  
¿Cuántos subconjuntos binarios tiene A? halle b+2a.
A) 3 B) 7 C) 6 A) 13 B) 20 C) 15
D) 9 E) 10 D) 16 E) 18
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
2
Aritmética
11. Dados los siguientes conjuntos, tal que B ⊂ A. A) 2 B) 3 C) 4
 2 n − 1  +  D) 1 E) 5
A =   ∈ Z n ≤ 5
 3  
14. Dados los conjuntos
B={x2+x; y+x}
 3 x − 1  
Calcule x · y si {x; y} ⊂ Z+. A =  +
 ∈ Z x ∈ Z ∧ 2 ≤ x ≤ 5
 2  
A) 2 B) 6 C) 5 B={(2y – 1) ∈ A / y ∉ A}
D) 4 E) 3 Se concluye que
12. El conjunto A tiene n+1 elementos, y el con- A) A y B son iguales.

junto B tiene (2n) elementos. Si se sabe que B) B es un conjunto unitario.
el conjunto potencia de B tiene 224 elementos C) A está contenido en B.
más que el conjunto potencia de A, halle n.
D) B es un conjunto vacío.
E) A y B son equipotentes.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
15. Si los conjuntos
A={5n – 2; m+n} y
NIVEL AVANZADO B={2n – 2; 13}
son iguales con n y m enteros positivos, ade-
más, el conjunto C={nm+m; 5x – 1; mn+y} es
13. Si M={1; 5; {1; 7}; {φ}; {8}}, ¿cuántas de las
unitario, calcule x+y.
siguientes proposiciones son verdaderas?
I. φ ∈ M
II. φ ⊂ M A) 3
III. {1} ⊄ M B) 2
IV. {1; 7} ⊂ M C) 6
V. {8} ⊄ M D) 4
VI. {7} ⊂ M E) 5

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3
Aritmética
Teoría de conjuntos III 6. De un grupo de 120 estudiantes, 50 no llevan
el curso de Física y 55 no llevan el curso de
Química. ¿Cuántos estudiantes llevan exacta-
NIVEL BÁSICO
mente uno de tales cursos si 27 alumnos no
llevan ninguno de los cursos?
1. Sean los conjuntos
A={3; 2; 5; 7}
A) 51 B) 55 C) 47
B={4; 6; 7}
D) 48 E) 50
C={3; 2; 7; 4}
¿Cuántos elementos tiene A ∪ (B – C)?
NIVEL INTERMEDIO
A) 2 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
7. Dados los conjuntos
2. De un total de 80 cuadriláteros entre rectángu- A={4; 3; 5; 2; 0}
los y rombos, 60 son rectángulos y 50 son rom- B={x / x ∈ N ∧ 0 < x < 9}
bos. ¿Cuántos cuadriláteros no son rombos? C={1; 3; 5; 7; 9}
Si M=(A – B) ∪ C,
A) 45 B) 50 C) 55 halle n[P(M)].
D) 30 E) 70
A) 64 B) 512 C) 32
3. Sean los conjuntos A y B, tales que n(A ∪ B)=30, D) 256 E) 128
n(A – B)=12 y n(B – A)=10. Halle n(A)+n(B).
8. Para los conjuntos A y B se cumple que
A) 19 B) 38 C) 23 • n(A ∪ B)=6
D) 14 E) 56 • n[P(A)]+n[P(B)]=40
Halle el número de subconjuntos propios que
4. Durante el mes de febrero del año 2013, una tiene A ∩ B.
persona consumió gaseosa 18 días y helado 19
días. Considerando que consumió al menos A) 8 B) 4 C) 3
uno de ellos, ¿cuántos días consume o bien D) 1 E) 7
gaseosa o bien helado?
9. En una competencia olímpica participaron
A) 21 B) 20 C) 22
150 estudiantes y se realizaron 15 pruebas di-
D) 19 E) 24
ferentes y en cada prueba se premia con tres
tipos de medallas. Además, en la premiación
5. Sean los conjuntos
se notó que
M={x – 1 / x ∈ N ∧ 3 ≤ x < 8}
N={(2y – 1) ∈ Z+ / y < 3} • 5 ganaron medallas de oro, plata y bronce.
Halle el número de subconjuntos de (M ∆ N). • 7 ganaron medallas de oro y plata.
• 8 ganaron medallas de plata y bronce.
A) 8 • 6 ganaron medallas de oro y bronce.
B) 16 ¿Cuántos estudiantes no ganaron medallas?
C) 32
D) 64 A) 121 B) 111 C) 101
E) 128 D) 91 E) 123
4
Aritmética
10. Si A, B y C son subconjuntos de U, además,
NIVEL AVANZADO
• A y C son disjuntos.
• B y C son disjuntos.
13. Se tienen dos conjuntos A y B, contenidos en
• n[P(A ∩ B)]=64 un universo. Si se sabe A Δ B=A ∪ B, ¿cuántas
• n(A – C)=n(B – C) – 9=18 de las siguientes proposiciones son falsas?
• n[(A ∪ B ∪ C)C]=2n(C) I. A=A – B
• n(U)=60 II. B ⊂ A
III. B ⊂ AC
calcule n[(A Δ C) – B].
IV. A=B
A) 12 B) 18 C) 19 A) 0 B) 1 C) 2
D) 21 E) 24 D) 3 E) 4
11. Para estudiar la calidad de un producto se con- 14. De un grupo de 64 personas, se sabe que 30
sideran A, B y C. Se analizaron 100 productos tienen cable en su casa; 10 no tienen cable ni
con el siguiente resultado internet; 16 mujeres tienen internet; 14 varo-
• 33 tienen el defecto A. nes tienen internet, pero no cable; la cantidad
• 37 tienen el defecto B. de mujeres que no tienen cable ni internet es
• 44 tienen el defecto C. igual a la cantidad de varones que tienen ca-
• 57 tienen solo un defecto. ble e internet; la cantidad de varones que tie-
nen cable pero no internet es el triple que las
• 7 tienen los tres defectos.
mujeres que tiene cable, pero no internet y las
¿Cuántos productos tienen exactamente dos
personas que no tienen internet es 26. Halle el
defectos? número de mujeres encuestadas.
A) 53 B) 25 C) 43 A) 14 B) 32 C) 28
D) 20 E) 18 D) 20 E) 18
12. Reduzca la siguiente expresión. 15. Dados tres conjuntos A, B y C no nulos y dife-
C C C C
[(B ∪ A) ∩ (A ∩ B ) ] ∩ A, rentes, tales que verifican
• A – B=f
• n(A ∪ C)=n(A)+n(C)
A) B
Reduzca la expresión
B) A M=[(B ∩ C) – A] ∪ [(A ∪ C)C ∩ B].
C) A ∪ B
D) AC A) B – C B) B – A C) B ∩ C
E) BC D) A E) BC

5
Aritmética
Teoría de numeración I 5. La suma de 2 números de 2 cifras es 143. Si se
sabe que la primera y segunda cifra de uno de
NIVEL BÁSICO ellos ocupan el primer y segundo orden en el
otro número, respetivamente. Halle la suma de
cifras del primer número.
1. En el siguiente recuadro marque con X la cifra
que se usa en su respectiva base.
A) 11 B) 12 C) 13
2 4 5 6 7 8 D) 14 E) 9
Base 4
Base 6 6. Corrija el numeral 7( – 3)685 y dé como res-
puesta la suma de sus cifras.
Base 7
Base 8 A) 11 B) 13 C) 12
Dé como respuesta la cantidad de X marcadas. D) 14 E) 10
A) 11 B) 14 C) 12
NIVEL INTERMEDIO
D) 13 E) 10
2. Relacione al numeral con su respectiva base.

7. ¿Cuántas cifras tiene el menor numeral de la
I. 3445
base 8, cuya suma de cifras es 396?
II. 367
III. 2410
A) 56 B) 57 C) 58
a. nonario
D) 60 E) 62
b. senario
c. quinario
8. Si A representa la suma de todas las cifras que
A) Ib, IIc, IIIa se pueden utilizar en la base 7, y B representa
B) Ia, IIb, IIIc la suma de las cifras del mayor numeral capi-
C) Ia, IIc, IIIb cúa de cinco cifras en el cual la primera, se-
D) Ic, IIb, IIIa gunda y tercera cifra son diferentes entre sí en
E) Ib, IIa, IIIc la base 9; calcule A+B.
3. Calcule la suma de cifras del mayor número
de cuatro cifras diferentes entre sí del sistema A) 54 B) 55 C) 56
senario. D) 57 E) 58
A) 15 B) 13 C) 12 9. Determine la suma de todas las cifras que se

D) 14 E) 16 pueden utilizar para escribir los numerales en
la base 20 (sistema vigesimal).
4. Determine la suma del menor numeral de 4
cifras diferentes con el mayor numeral de tres
cifras diferentes. Dé como respuesta la suma A) 195
de cifras del resultado. B) 190
C) 210
A) 2 B) 3 C) 6 D) 380
D) 5 E) 8 E) 200
6
Aritmética
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones. NIVEL AVANZADO
I. El numeral 231 está correctamente escrito
en la base 4. 13. Determine la secuencia correcta de verdad (V)
II. El numeral 9 no existe en la base 5. o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
III. El menor numeral de la base 5, cuya suma I. El menor numeral del sistema decimal,
de cifras es 18, tiene a 3 como primera cifra. cuya suma de cifras es 50, tiene 6 cifras.
II. En el sistema octanario, la suma de cifras
A) VVV
del mayor número de tres cifras diferentes
B) FFV
entre sí es 21.
C) FVF
III. La cantidad de cifras que se puede usar en
D) VVF
el sistema heptanario para formar todos los
E) FFF
posibles numerales es seis.
11. Determine la suma de la primera y última cifra
A) VVV B) VFF C) VFV
del menor numeral del sistema decimal, cuya
D) FFF E) VVF
suma de cifras es 4766.
14. Al expresar en forma correcta el siguiente nu-

A) 15 B) 12 C) 14
meral, dé la suma de cifras.
D) 16 E) 13
(2n+3)(n+1)(n+2)n; n > 5
12. Luego de corregir los siguientes numerales, dé
como respuesta la suma de sus cifras (en ese A) 15 B) 11 C) 12
orden). D) 9 E) 10
I. 48(15)8
II. 3( – 1)756 15. Un número de dos cifras del sistema senario
III. 50( – 2)85 es igual a la suma de todas las otras cifras que
se utilizan en dicho sistema de numeración.
A) 13; 9; 12 Dé como respuesta la suma de cifras del nu-
B) 13; 8; 14 meral de dos cifras que cumple la condición.
C) 13; 9; 15
D) 10; 9; 14 A) 5 B) 6 C) 4
E) 10; 9; 15 D) 10 E) 8

7
Aritmética
Teoría de numeración II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Si el numeral (c+2b)4(3c)(b+a)a es capicúa,
determine el valor de (a×b×c)2.
1. Si los numerales am4b; m31a; ccc7; 2baac están
correctamente escritos, halle a+b+c.
A) 25 B) 9 C) 16
A) 13 B) 15 C) 14 D) 36 E) 4
D) 12 E) 16
8. ¿Cuántos números de 3 cifras no contienen al
2. En la siguiente expresión, calcule E en base 10. 3 ni al 7 en su escritura?
E=n4m+62n+m59+1nm.
A) 567 B) 512 C) 528
A) 171 D) 448 E) 568
B) 181
C) 196 9. ¿Cuántos numerales de la siguiente forma
D) 201 existen?
E) 211 (a – 1)(b – 1)(a+1)(b+2)(3c)12
3. Si ababn=221, calcule a+b+n. A) 972 B) 824 C) 980

D) 756 E) 920
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
10. El número de la forma abab5 resulta un núme-
ro de tres cifras iguales al expresarlo en el sis-
4. ¿Cuántos números impares de tres cifras se
tema nonario. Calcule el valor de a+b.
pueden formar utilizando los dígitos 2; 5; 6; 7;
8 y 9?
A) 6 B) 5 C) 4
A) 72 B) 36 C) 20 D) 3 E) 7
D) 108 E) 40
11. El número 318 se expresa en base n como
5. Exprese N en base 8 y dé como respuesta la aabb. Calcule a+b+n.
suma de sus cifras.
N=232+85+5 A) 7 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
A) 9 B) 10 C) 17
D) 12 E) 13 12. El menor numeral de 3 cifras diferentes en la
base 7, se expresa en base n y resulta con las
6. Si abcd=43×ab+68×cd, mismas cifras, pero en orden invertido. Calcu-
halle a+b+c+d. le el valor de n.
A) 26 A) 4
B) 27 B) 8
C) 24 C) 5
D) 23 D) 6
E) 25 E) 9
8
Aritmética
A) 12 B) 9 C) 11
NIVEL AVANZADO D) 10 E) 8
13. Si el siguiente numeral es capicúa 15. En cierto sistema de numeración, se cumple

que la cantidad de numerales de tres cifras ex-
(p+2)(p+m)m(p – n)(2m+2)(2m+1)
cede a la cantidad de numerales de tres cifras
halle m×n×p.
diferentes entre sí en 114. Indique el nombre
de dicho sistema de numeración.
A) 24 B) 18 C) 32
D) 42 E) 30 A) senario
B) heptanario
14. Al expresar el número ab28 al sistema duode- C) octanario
cimal resulta de tres cifras iguales. Calcule el D) nonario
valor de (a+b). E) undecimal

9
Aritmética
Teoría de numeración III
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Se cumple que
1. Exprese en el sistema nonario, el menor nú- (
2n −1)( 2
n−1
)...( 2 n −
1)( 2 n) = ( −1)( n
n −1)..
.( n −1
) n
mero del sistema cuaternario, tal que la suma
48 cifras 60 cifras
de cifras sea 13. Calcule el valor de n.
A) 6279
A) 4
B) 6169
B) 16
C) 7269
C) 8
D) 5679
D) 6
E) 2679
E) 32
2. Al expresar el numeral 1(n – 2)3n en base (n+1),

8. Cierto número se escribe como 241 y 342 en 2
el producto de sus cifras es 28. Calcule el valor
sistemas de numeración de bases consecuti-
de n (n > 6).
vas. Halle la suma de dichas bases.
A) 12 B) 9 C) 8
A) 15 B) 17 C) 11
D) 10 E) 7
D) 13 E) 19
3. Se cumple que ab5n=b(b – 1)n7. Determine el 9. ¿Cuántos números de 3 cifras y menores que

valor de a×b×n. 290 se escriben con 3 cifras iguales en el siste-
ma heptanario?
A) 64 B) 24 C) 36
D) 12 E) 72 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
4. Exprese N en base 6 y dé como respuesta la
suma de sus cifras, 10. Exprese, el menor número de la base 3 cuya
N=15 – 5×62+3×64+11×63 suma de cifras es 84, a la base 27. De cómo
respuesta la suma de sus cifras.
A) 13 B) 15 C) 17
D) 14 E) 21
A) 386
B) 348
5. Exprese 121n+12n en base (n+1). C) 316
D) 364
A) 101 B) 111 C) 110
E) 384
D) 112 E) 120
6. ¿En cuántos sistemas de numeración de base 11. ¿En cuántos sistemas de numeración, el nú-
mero 568 se representa con 3 cifras, tal que la
par se cumple que el número 320 se escribe
primera cifra sea 2?
con 3 cifras?
A) 4 B) 5 C) 6 A) 4 B) 3 C) 18
D) 7 E) 8 D) 8 E) 2
10
Aritmética
12. Un número capicúa de tres cifras al ser expre- 14. El menor numeral de base 8, cuya suma de ci-
sado a la base 23 se obtiene un número de dos fras es 183, se expresa en base 4 con n cifras
cifras, pero si se expresa en base 5 se obtiene y la suma de cifras es m. Calcule el valor de
de cuatro cifras. ¿Cuántos números capicúas m+n.
cumplen con la condición?
A) 142
A) 40 B) 35 C) 33 B) 150
C) 156
D) 37 E) 42
D) 161
E) 158
NIVEL AVANZADO
15. ¿Cuántos números pares de tres cifras cum-
plen que al ser expresados en bases 6 y 8 se
13. Se cumple que obtienen números de 4 y 3 cifras, respectiva-
mente?
( −1)( n −
n 1)...(
n −
1) n = ...
aa a2
abc 2 cifras 15 cifras
A) 138
Calcule el valor de a+b+c+n. B) 148
C) 136
A) 8 B) 9 C) 10 D) 129
D) 11 E) 12 E) 139

11
Aritmética
PRÁCTICA POR NIVELES
Sucesiones I
6. Si se sabe que m; m2 y 23m son los tres pri-
NIVEL BÁSICO
meros términos de una PA, halle el segundo
término de esta progresión que tenga cuatro
1. En una progresión aritmética el quinto término cifras.
es 27 y el decimosexto término es 93. Halle el
vigesimoctavo término de dicha sucesión. A) 1180 B) 1140 C) 1068
D) 1200 E) 1132
A) 165 B) 144 C) 156
D) 154 E) 150 NIVEL INTERMEDIO
2. El alquiler de una bicicleta cuesta S/.4 la prime-

ra hora y S/.3 más cada nueva hora. ¿Cuál es el 7. Dados los primeros cuatro términos de una
precio total de alquiler en 9 horas? sucesión 7/4; 9/8; 11/12; 13/16; …, ¿a partir de
qué lugar los términos son menores de 5/9?
A) S/.169
B) S/.160 A) 21 B) 23 C) 22
C) S/.144 D) 20 E) 19
D) S/.140
8. Dadas las sucesiones: 2; 4; 8; 16; 32; … y – 22;
E) S/.150
– 21; – 20; –19; … halle n de tal manera que la
suma de los n primeros términos de la segunda
3. En una progresión aritmética, el octavo térmi-
sucesión sea igual a la suma de los 9 primeros
no es 77 y el vigesimocuarto es 205. Calcule la
términos de la primera sucesión.
suma de los 30 primeros términos.
A) 73 B) 59 C) 89
A) 4080 B) 4110 C) 4200
D) 79 E) 77
D) 4180 E) 4100
UNMSM 2007 - II
4. En una plantación hay 51 filas de árboles, don-

9. Alana ha comprado una bicicleta a plazos. El
de cada fila tiene dos árboles más que la an-
primer mes pagó S/.15,60; el segundo S/.18,60;
terior. Si la fila 26 tiene 57 árboles, ¿cuál es el
el tercero S/.21,60, así sucesivamente hasta el
número total de árboles? último mes en que pagó S/.42,60. Determine lo
siguiente:
A) 102 B) 2907 C) 3249 I. ¿Cuántos meses ha tenido que pagar para
D) 2652 E) 5814 cancelar su deuda?
II. ¿Cuánto le ha costado la bicicleta?
5. En la siguiente progresión aritmética
(9m – 6); (m2+26); (18m – 30); ... A) 10; S/.320
Calcule el valor de m. B) 9; S/.291
C) 10; S/.300
A) 9 B) 11 C) 8 D) 11; S/.319
D) 7 E) 10 E) 10; S/.291
2 6
Anual San Marcos
Aritmética Aritmética
10. ¿Cuántos términos tiene la siguiente progresión

NIVEL AVANZADO
aritmética?
2aa; 2(a+1)6; 304; ...; 56a; 5(a –1)6
13. La suma de los términos de la sucesión arit-
A) 42 mética es 2394
B) 26 31 ; ...; (2a)
;
...; abc;129
35
C) 36 (2 n + 4 ) términos
D) 62
Calcule a+b+c+n.
E) 37
A) 15 B) 14 C) 18
11. La suma de los n primeros términos de una
D) 16 E) 17
progresión aritmética está dada por:
7 n2 + 27 n
Sn = 14. En la siguiente progresión aritmética, calcule
2
la suma de los términos comprendidos entre
Calcule el decimocuarto término.
el décimo y el trigésimo.
ab; ba; c1; de; df; 68; ...
A) 94 B) 108 C) 115
D) 101 E) 96
A) 3880 B) 3596 C) 3686
12. En la siguiente sucesión aritmética, calcule el D) 3672 E) 4560
cuarto término negativo.
416; 409; 402; 395; ... 15. Dadas las siguientes progresiones aritméticas,
determine cuántos términos comunes tienen.
A) – 26 { n}: 3; 9; 15; 21; 27; ...; 417
{a
B) –18 {bm}: 18; 29; 40; 51; ...; 425
C) – 35
D) – 32 A) 6 B) 7 C) 8
E) – 25 D) 4 E) 5

7
3
Aritmética PRÁCTICA POR NIVELES
Sucesiones II
6. Calcule el valor de la siguiente serie.
NIVEL BÁSICO
S=3×8+4×9+5×10+...+17×22
Indique la suma de cifras del resultado.
1. Dada la siguiente sucesión cuadrática, deter-
mine la cantidad de términos. A) 13 B) 15 C) 12
–1; 6; 17; 32; 51; ...; 1271 D) 9 E) 10
A) 23 B) 25 C) 27 NIVEL INTERMEDIO
D) 28 E) 24
2. Calcule la suma de los términos de la siguiente 7. Calcule el vigesimoctavo término de la siguien-

sucesión. te sucesión cuadrática.
11; 18; 29; 44; ...; 828 5; 12m; 21m; 32m; 33; ...
A) 6050 A) 844 B) 812 C) 815

B) 6510 D) 786 E) 826
C) 6150
D) 5980 8. Con 3003 alumnos se desea una formación
E) 6110 triangular de manera que la primera fila tenga
un alumno, la segunda dos, la tercera tres y así
3. ¿Cuántos términos de tres cifras hay en la si- sucesivamente. ¿Cuántas filas se formarían?
guiente secuencia?
4; 11; 30; 67; 128; ... A) 77 B) 74 C) 76
D) 75 E) 78
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 9. Sofía y Christian comienzan a leer un libro
de 700 páginas. Sofía lee 40 páginas diarias y
4. En la siguiente sucesión cuadrática, calcule el
Christian, 5 páginas el primer día; 10 el segun-
decimoséptimo término.
do; 15, el tercero y así sucesivamente. ¿Cuán-
m – 3; m+3; 2m+1; 39; ...
tos días debe pasar para que lean la misma
cantidad de páginas?
A) 585 B) 566 C) 577
D) 576 E) 586
A) 16 B) 12 C) 15
D) 14 E) 13
5. Un zapatero, el primer día que abrió su nego-
cio compuso 6 pares de zapatos; el segundo
10. Calcule el valor de la siguiente sumatoria.
día, 9; el tercer día 14; el cuarto día, 21 y así 25
sucesivamente hasta el día de hoy que ha arre- ∑ n × ( n + 1)
glado 630 pares de zapatos. ¿Cuántos días han n= 8
pasado desde que inauguró? Dé como respuesta la suma de cifras.
A) 18 B) 21 C) 24 A) 21 B) 18 C) 15
D) 25 E) 27 D) 25 E) 20
11 4
Academia ADUNI
Aritmética Material Didáctico N.o 5
11. Calcule el valor de 14. Pedrito ha formado una torre de latas como se
1 1 1 1 muestra en la figura y le asigna un número a
S= + + + ... +
3 15 35 899 cada lata. Calcule cuántas latas utilizó si al su-
mar todos los números que figuran en las latas
15 12 15 obtuvo 650.
A) B) C)
23 31 37
15 5 1
D) E)
31 23 2 2
3 3 3
12. En el siguiente arreglo, halle la raíz cuadrada
del término central de S25. 4 4 4 4
S1 → 1
S2 → 4 9
S3 → 16 25 36 x x x x
S4 → 49 64 81 100
A) 66 B) 45 C) 55
A) 315 B) 325 C) 313 D) 91 E) 78
D) 328 E) 411
15. Si la cantidad de términos de la sucesión 23;
NIVEL AVANZADO 30; 37; 44; ...; 142 es la misma cantidad de
términos que hay en la sucesión 5; 12; 25; 44;
69; ...; abc, halle a+b+c.
13. La suma de 10 términos de una sucesión cua-
drática de forma tn=a×n2+b es 820. Calcule la
cantidad de términos de otra sucesión cuyos A) 11
términos son a; b; 2b;; 17; ...; b(a+1)0
+1)0.
b(a+1)0. B) 13
C) 12
A) 22 B) 23 C) 24 D) 17
D) 25 E) 26 E) 23

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12
5
Aritmética
Operaciones fundamentales I
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. Se cumple que (a+b+c)2=196. Halle la suma 7. Se cumple que

de cifras del resultado de S. ab3b+(a+1)b4b+...+(a+6)b9b=...bc69
S=abc+bca+cab Calcule a+b+c.
A) 15 B) 13 C) 12 A) 15 B) 14 C) 13
D) 17 E) 18 D) 17 E) 16
2. Se cumple que 8. Si a un numeral de 3 cifras se le sumara sus ci-

a5a+2b5=ca8 fras se obtiene 387. ¿Cuánto es lo mínimo que
Calcule a×c×b. se puede quitar a dicho numeral para obtener
un numeral capicúa?
A) 150 B) 144 C) 122
D) 96 E) 121 A) 2 B) 3 C) 6
D) 4 E) 8
3. Se tiene que mnp=a(a+4)(2b)+pnm.
Halle a+b. 9. Si se cumple que
abc+bca+cbb=m(2c – 2)b5
abc+bca
A) 5 B) 6 C) 7 calcule bc+am.
D) 10 E) 9
A) 87 B) 115 C) 98
4. En una sustracción, la suma de sus términos es D) 103 E) 105
166 y la suma del sustraendo y el minuendo es
112. Halle la diferencia. 10. Se cumple que
abc – cba=c(a+b)(a+c)
A) 50 B) 54 C) 52 Calcule a×b×c.
D) 56 E) 48
A) 20 B) 36 C) 40
5. Halle el menor de dos números si los comple- D) 60 E) 45
mentos aritméticos de su suma y diferencia
son, respectivamente, 530 y 830. 11. La suma de los términos de una sustracción
es 5 veces la diferencia, además, el triple del
A) 150 B) 230 C) 170 sustraendo excede en 18 al cuádruplo de la
D) 143 E) 80 diferencia. Calcule el sustraendo.
UNMSM 2009 - II
A) 36
6. Si el CA de abc es a2, halle el CA(a×b×c). B) 54
C) 90
A) 81 B) 84 C) 12 D) 72
D) 29 E) 19 E) 18
6 16
Aritmética
Anual San Marcos Aritmética
12. Si CA (abc)+CA (ab)=383, 14. El mes pasado, Cecilia recibió un salario de

calcule a+b+c. S/.abc y los gastos que realizó en dicho mes fue-
ron de S/.bcb, por lo que en dicho mes ahorró
A) 14 B) 12 C) 10 S/.b(b+c)2. Si este mes recibe el mismo salario
D) 13 E) 15 y piensa gastar S/.76 más que el mes anterior,
¿cuál es el ahorro que tendrá este mes?
NIVEL AVANZADO
A) S/.316 B) S/.406 C) S/.336
D) S/.306 E) S/.216
13. Si se cumple que
abc – cba=3xy 15. ¿Cuántos numerales de tres cifras significativas
abc+cba=m35n existen, tales que la suma de cifras de su CA
calcule 2a+b+c. sea 24?
A) 19 B) 21 C) 27 A) 5 B) 6 C) 7
D) 18 E) 24 D) 4 E) 3

17 7
AritméticaPRÁCTICA POR NIVELES
Operaciones fundamentales II
1. Al efectuar el producto indicado 367×abc se 7. Si abc×673=...458, halle a×b×c.

observa que la suma de productos parciales es
5872. Halle a+b+c. A) 160
B) 120
A) 16 B) 12 C) 17 C) 80
D) 18 E) 15 D) 100
E) 150
2. Si mnp×999=...846, halle m+n+p.
8. Se multiplica 53 por un capicúa de tres cifras y
A) 9 B) 12 C) 10 se obtiene como suma de productos parciales
D) 8 E) 11 901. Halle dicho numeral capicúa si es el ma-
yor posible.
3. Si se aumenta 10 a los factores de un producto,
este quedará aumentado en 1100. ¿Cuál será A) 181
dicho producto si la diferencia de sus factores B) 828
es 20? C) 919
D) 818
A) 4800 B) 1500 C) 3500 E) 888
D) 2400 E) 6300
UNMSM 2000 9. Al multiplicar abc por ccc se obtuvo como suma
de productos parciales 20 097. Calcule b×a×c.
4. En una división exacta, el dividendo es cinco
veces el divisor. Si la suma de los términos de A) 315 B) 353 C) 360
la división es 161, halle el dividendo. D) 312 E) 340
A) 115 B) 150 C) 130 10. La suma de dos enteros positivos es 401 y al

D) 120 E) 140 dividir el mayor entre el menor se obtiene 15
de cociente y al residuo le faltan 6 unidades
5. En una división inexacta, la suma de sus térmi- para ser máximo. Calcule la suma de cifras del
nos es 652. Calcule el residuo si el cociente es dividendo.
16 y el residuo es la tercera parte del divisor.
A) 16 B) 12 C) 17
A) 15 B) 11 C) 10 D) 18 E) 15
D) 12 E) 13
11. Al dividir 87 entre cierto entero positivo, el resi-
6. En una división inexacta, al residuo le faltan duo obtenido es el triple del cociente por exce-
27 unidades para ser máximo y le sobran 22 so, además, el residuo máximo es el doble del
unidades para ser mínimo. Determine el divi- residuo obtenido. Calcule la suma del divisor y
dendo si el cociente es 26. residuo por exceso.
A) 1349 B) 1350 C) 1360 A) 38 B) 37 C) 28

D) 1312 E) 1340 D) 29 E) 32
21 8
Academia ADUNI
Aritmética Material Didáctico N.o 5
12. En una división el divisor es 23, además, la di- 14. Al multiplicar ab(2b)c por 353 se obtuvo como
ferencia entre el residuo por defecto y exceso suma de productos parciales a(2b)037. Calcule
es igual al cociente por exceso. Calcule el ma- (a+b)×c.
yor valor que puede tomar el dividendo.
A) 35 B) 27 C) 36
A) 468 B) 516 C) 476 D) 24 E) 40
D) 482 E) 428
15. La suma de los 4 términos de una división es
NIVEL AVANZADO 202. Si al dividendo y divisor se les multiplica
por 5, entonces la suma de los 4 términos de
esta nueva división es 770. Calcule el primer
13. En una multiplicación, si al multiplicando se le cociente.
aumentara 18 unidades, el producto aumenta
en 720 unidades, pero si al multiplicador se le A) 120
disminuye 8 unidades, el producto disminuye B) 70
en 296 unidades. Halle el producto inicial. C) 60
D) 50
A) 1240 B) 1260 C) 1480 E) 100
D) 1400 E) 1460 UNMSM 2005 - II

22
9
Aritmética
Teoría de divisibilidad
6. ¿Cuántos numerales que se encuentran com-
NIVEL BÁSICO
prendidos entre 123 y 574 no son divisibles
entre 7?
1. Determine la suma de todos los numerales de
dos cifras que son divisibles entre 17. A) 327 B) 387 C) 385
D) 386 E) 264
A) 240 B) 249 C) 255
D) 215 E) 272 NIVEL INTERMEDIO
2. Indique la secuencia correcta del valor de ver-

dad (V) o falsedad (F) respecto las siguientes 7. ¿Entre cuál de los siguientes números siempre
proposiciones es divisible el numeral ab0ab?
I. 260 es múltiplo de 13.
II. 56 no se divide entre 7. A) 9 B) 37 C) 19
III. El cero es múltiplo de todo módulo. D) 13 E) 5
A) FVF B) VVF C) VFF 8. De los 430 primeros números enteros positivos,

D) VFV E) FFV ¿cuántos son múltiplos de 5 y 7 a la vez?
3. Indique la secuencia correcta del valor de ver- A) 10 B) 14 C) 12

dad (V) o falsedad (F) respecto a las siguientes D) 15 E) 17
proposiciones
I. 540 es múltiplo de 8. 9. ¿Cuántos numerales de 3 cifras del sistema
II. 24 es divisor de 6. heptanario son múltiplos de 15?
III. La cantidad de números múltiplos de 9 es
finito.
A) 16 B) 17 C) 19
A) VVF B) FVV C) VFF D) 18 E) 20
D) VFV E) FFV
10. ¿Cuántos números entre 800 y 1400 que termi-
4. ¿Cuántos números entre 1200 y 3200 que ter- nan en cifra 3 son múltiplos de 19?
minan en cifra 6 son múltiplos de 7?
A) 4 B) 3 C) 9
A) 26 B) 30 C) 29 D) 8 E) 2
D) 28 E) 32
11. ¿Cuántos numerales de 3 cifras del sistema no-
5. ¿Cuántos números de dos cifras que terminan nario al dividirlos entre 17 dejan cada uno como
º
en cifra 3 son 6+5? residuo por exceso 5?
A) 5 B) 3 C) 6 A) 42 B) 38 C) 35
D) 7 E) 4 D) 30 E) 36

10 26
Anual San Marcos
Aritmética Aritmética
12. De los 4800 primeros números naturales cuán- 14. Sean a; b; m; n ∈ N y sean las proposiciones:
tos son: I. a es divisor de m → a es divisor de (mn)
I. múltiplos de 8 o de 12. para todo n.
II. múltiplos de 5 pero no de 20. II. a es divisor de m y b es divisor de m → a · b
De cómo respuesta la suma de los resultados divide a m.
obtenidos. III. a es divisor de m y b es divisor de n → a+b
divide a m · n.
A) 1820 Son verdaderas
B) 1920
C) 1520
A) I y II B) I y III C) II y III
D) 1440
D) solo I E) solo II
E) 1400
UNMSM 2004 - I
NIVEL AVANZADO 15. De todos los numerales de tres cifras, indique

lo siguiente:
13. Determine en cada caso cuántos números de I. ¿Cuántos son múltiplos de 4 pero no de 5?
tres cifras son: II. ¿Cuántos no son divisibles entre 12?
I. múltiplos de 5 o de 6. III. ¿Cuántos dejan residuo 5 cuando se les divi-
II. múltiplos de 8 pero no de 10. de entre 23?
Dé como respuesta la suma de los resultados Dé como respuesta la suma de los resultados
obtenidos. obtenidos.
A) 380 B) 390 C) 240 A) 1244 B) 1045 C) 1024

D) 410 E) 400 D) 1044 E) 1005

27 11
Práctica por
Aritmética
Niveles
Teoría de divisibilidad II
6. Cada lápiz cuesta S/.0.30 y cada lapicero

NIVEL BÁSICO
S/.1.50. Si se compra al menos uno de cada
clase, ¿cuál es el máximo número de lapiceros
1. Indique la secuencia correcta de verdade- que se puede comprar con S/.25,50?
ros (V) o falso (F) según corresponda a las
siguientes proposiciones. A) 83 B) 85 C) 80
o o o D) 82 E) 81
I. Si A+B=12+5 y B=12+7, entonces A=12+2. UNMSM 2008 - II
o o o
II. Si P – Q=5+2 y Q=5 – 1, entonces P= 5 +1.
o o o NIVEL INTERMEDIO
III. Si N=8 +5 y M=8+3, entonces N×M=8 +5.
7. ¿Cuántos números de 2 cifras existen tales que

A) VVV B) FVF C) FFV
al dividirlos entre 12 y 8 dejan siempre resi-
D) FFF E) FVV
duo 1?
2. Calcule el residuo que se obtiene al dividir A) 1 B) 2 C) 3

M=717302 entre 8. D) 4 E) 5
A) 1 B) 4 C) 3 8. Calcule la última cifra al expresar E en base 9.

D) 2 E) 6 E=abc0113×cd1227×e29×(217)49
A) 7 B) 6 C) 5
3. ¿Qué residuo por exceso se obtiene al dividir D) 4 E) 3
232×323×452 entre 7?
9. Calcule el residuo de dividir E entre 7.
o o o
A) 5 B) 2 C) 1 E = (7+ 2) 4 × (7+ 3) 3 × (7+ 4)
D) 3 E) 6
A) 5 B) 6 C) 2
4. En una fiesta asisten entre 700 y 840 personas, D) 3 E) 4
de las cuales los 3/11 usan pantalón jeans, 2/7
10. En una conferencia asisten entre 600 personas,
usan lentes y 3/5 usan reloj. ¿Cuántas personas
de las cuales se observa que de las que no usan
no usaban reloj?
lentes, 1/9 son abogados, 2/33 son contadores
y 5/12 son administradores. ¿Cuántas personas
A) 275 B) 305 C) 308 usan lentes?
D) 315 E) 320
A) 215 B) 160 C) 154
5. En una canasta hay entre 50 y 60 manzanas. Si D) 135 E) 204
los cuento tomándolos de 3 en 3, me sobran
11. ¿Cuántos números de 3 cifras cumplen que al
2; pero si los cuento tomándolos de 5 en 5, me
dividirlos ente 6; 7; 8 y 9 siempre dejan residuo
sobran 4. ¿Cuántas manzanas hay en la canasta?
máximo?
A) 57 B) 55 C) 58 A) 1 B) 2 C) 3
D) 59 E) 56 D) 4 E) 5
6
2
Aritmética
o o
12. Un comerciante tiene 400 y 500 lapiceros. Si a b
14. Si ab = 9+ 4 y ab = 9+ 5, calcule el residuo de
los vendiera por docena, le sobrarían 7; pero si
ab
decide venderlos por decena, solo le quedaría dividir ab por 9.
uno. Si al final solo vendió 331 lapiceros,
¿cuántos lapiceros le quedaron? A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 100 B) 80 C) 160
D) 120 E) 90
15. Una sala de cine tiene una capacidad para
500 personas. En cierto día se observa que si
NIVEL AVANZADO el número de asistentes se cuenta de 5 en 5
sobraría 1; pero si se hace 7 en 7, sobrarían 4
13. Si a un numeral de dos cifras diferentes del sis- y de 9 en 9, faltarían 7 para formar un grupo
tema octanario se le multiplica por 15 y luego más. ¿Cuántas personas faltan como mínimo
se le divide entre 7, se obtiene 2 de residuo. para que se llene la sala de cine?
Pero si se le multiplica por 11 y luego se le di-
vide entre 6, el residuo por exceso obtenido
A) 186
sería 3. Calcule el producto de cifras de dicho
numeral. B) 169
C) 40
A) 16 B) 15 C) 18 D) 174
D) 12 E) 24 E) 39

7
3
Aritmética
Práctica por Niveles
Teoría de divisibilidad III
o
6. Si 1a2a3a4a=9+8, calcule el valor de a.
NIVEL BÁSICO
A) 7 B) 3 C) 5
1. Indique la secuencia de verdadero (V) o fal- D) 4 E) 1
so (F) según corresponda respecto a las si-
guientes proposiciones. NIVEL INTERMEDIO
o o
I. Si 10×A=13, entonces A=13. o
o o 7. Se cumple que abc = 19+ 1 y bc=13a+5. Cal-
II. Si 24×B=15, entonces B=15. cule a+b+c.
o o
III. Si 9×C=12+3, entonces C=4 +3.
A) 12 B) 10 C) 13
D) 15 E) 16
A) VVV B) VVF C) FFF
D) VFV E) VFF 8. De la sucesión 22; 28; 34; 40; ...; 676, ¿cuántos
términos existen que al sumarles 4 unidades
o
resultan múltiplos de 11?
2. Se cumple que ababab = 30+ 12. Calcule el
mayor valor de ab y dé como respuesta a+b.
A) 11 B) 10 C) 8
D) 7 E) 9
A) 12 B) 14 C) 10
o o
D) 13 E) 11 9. Si abb = 45; bca=7, calcule a+b+c, (a ≠ b ≠ c).
3. Al dividir 2N entre 11, el residuo es 3 y al dividir A) 16 B) 23 C) 15

3M entre 11, el residuo es 7. Calcule el residuo D) 14 E) 18
que se obtiene al dividir N2×M3 entre 11. o o o
10. Si ab=5; bbc=9 y abc = 11, halle a×b×c.
A) 3 B) 2 C) 9 A) 320 B) 235 C) 330

D) 7 E) 5 D) 360 E) 245
o o
o
4. Si S=7+5, calcule el residuo de dividir A entre 7. 11. Se cumple que 9a6a65a=11 y aab=9 . Calcule
el valor de a+b.
S=1A+2A+3A+...+25A
A) 9 B) 11 C) 13
A) 1 B) 2 C) 3 D) 7 E) 12
D) 4 E) 5
12. ¿Cuántos numerales capicúas de 4 cifras no
5. Si el residuo por exceso de dividir M entre 8 es son divisibles entre 5?
2, y M=12+32+52+...+(2n – 1)2 y halle el ma-
A) 80
yor valor de dos cifras que toma n.
B) 81
C) 82
A) 91 B) 92 C) 98 D) 79
D) 94 E) 95 E) 78
11
4
Aritmética
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 6
o o
NIVEL AVANZADO 14. Si aba = 35 y bac = 12+ 8, halle el valor de c.
Además; b es impar.
A) 6 B) 2 C) 8
13. Se cumple que
o D) 0 E) 4
2×ab+5×ab+8×ab+...+74×ab=532
o
Calcule la suma de valores de ab. 15. Si 1bc5c=504 + 8 , halle el residuo de dividir
bbcc...c (de 58 cifras) entre 7.
A) 378 B) 392 C) 294 A) 2 B) 3 C) 4

D) 168 E) 366 D) 6 E) 1

12
5
Práctica por
Aritmética
Niveles
Números primos y compuestos I
1. De los siguientes números, ¿cuántos son primos? 7. ¿Cuántos números primos de la forma aba3
7; 12; 2; 5; 49; 111; 17; 23; 15 existen?
A) 2 B) 3 C) 4 A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 5 D) 1 E) 5
2. ¿Cuántos numerales de 2 cifras del sistema 8. Indique el valor de verdad.

quinario representan a números que son com- I. El número 221 no es primo.
puestos? II. Los únicos números consecutivos y primos
a la vez son 2 y 3.
A) 13 B) 18 C) 10 III. Todo número que divide a un producto de
D) 14 E) 12 varios factores, divide por lo menos a uno
de ellos.
3. ¿Cuántos numerales de 3 cifras del sistema ter-
nario representan a números primos? A) FFV B) FVV C) VVF
D) VFF E) VVV
A) 2 B) 3 C) 4 UNMSM 2005 - II
D) 6 E) 5
9. Si la suma de tres números primos diferentes
4. Si la suma de tres números primos diferen- es 74 y el mayor de estos números excede al
tes es 32 y dos de ellos se diferencian en 11 menor en 39 unidades, calcule la suma de
unidades, calcule el mayor de dicho números cifras del primo intermedio.
primos.
A) 4 B) 3 C) 6
A) 11 B) 19 C) 17 D) 8 E) 2
D) 7 E) 13
10. Calcule el residuo de dividir el producto de los
5. ¿Cuántos pares de números primos diferentes 100 primeros números primos entre 12.
cumplen que su suma es 40?
A) 4 B) 3 C) 6
A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) 2
D) 6 E) 5
11. Calcule el residuo de dividir el producto de los
6. Para determinar si un número es primo o no, 100 primeros números primos entre 28.
utilizando el algoritmo, se tienen que realizar 5
divisiones. Determine la suma de dichos divi- A) 14
sores primos. B) 12
C) 8
A) 26 B) 28 C) 37 D) 10
D) 41 E) 45 E) 24
16
6
Aritmética
12. Para determinar si un número es primo o no 14. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
(utilizando el algoritmo), se realizaron 6 divi- siguientes proposiciones e indique la secuen-
siones, pero resultó que en la quinta división cia correcta.
se determinó que el número es compuesto. I. El número 331 es primo.
II. Si a; (a+2) y (a+4) son números primos,
¿Cuántos números cumplen con dicha condi-
entonces el único valor para a es 3.
ción?
III. Si (a2 – 2a) es primo, entonces existe un
valor para a que hacen que cumple dicha
A) 6 condición.
B) 5
A) VVV B) FVF C) VVF
C) 3 D) VFF E) FVV
D) 4
15. Coloque números primos diferentes en cada
E) 2
círculo de la figura mostrada, de tal forma que
la suma de los números primos que pertene-
NIVEL AVANZADO cen a un mismo lado del triángulo L1; L2; L3 sea
19; 20 y 22, respectivamente. Luego, dé como
respuesta la suma, dé los números que se en-
13. Si los numerales ab7; 3a6 y b37 representan a cuentran en los vértices.
números primos y están ordenados en forma L1
creciente, calcule el valor de a+b.
11
A) 9
B) 8 L3
C) 5 L2
D) 7 A) 12 B) 16 C) 22
E) 11 D) 10 E) 18

17
7
Aritmética
Números primos y compuestos II
1. Si los números 6a; 32 y 40 son PESI, halle la 7. Si los números ab y (ab+6) son PESI, ¿cuántos
suma de valores de a. valores puede tomar ab?
A) 15 B) 30 C) 25
A) 26 B) 25 C) 23
D) 45 E) 60
D) 24 E) 28
8. ¿Cuántas cifras ceros deben colocarse a la de-

2. Determine la cantidades de divisores del nú- recha de 168 para que posea 276 divisores no
mero 52 000. primos?
A) 46 B) 32 C) 48 A) 4 B) 6 C) 5
D) 40 E) 54 D) 8 E) 7
9. Halle n, si el numeral 5500

 ...0 8 posee 110 divi-
3. Si el número M=32×10n tiene 48 divisores n ceros
sores compuestos.
positivos, entonces el valor de n es.
A) 5 B) 6 C) 3
A) 2 B) 1 C) 4
D) 4 E) 8
D) 5 E) 3
UNMSM 2008 - II
10. Si la cantidad de divisores de 602n – 1 es el
triple de la cantidad de divisores que tiene
4. Si N=10×102×103×...×10n tiene 121 divisores, 84×144n – 1, ¿cuántos divisores posee nn?
¿cuántas cifras tiene N?
A) 7 B) 6 C) 4
A) 6 B) 8 C) 11 D) 3 E) 5
D) 10 E) 5
b a
11. Dado el número N = a
× ( a
+ × 1b ×
1) b
indi-
5. El número 15n+2 – 15n tiene 187 divisores com- descomposición
canónica
puestos. Halle n. que la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) según corresponda.
A) 6 B) 8 C) 3 I. El valor de a+b es 5.
D) 4 E) 5 II. La cantidad de divisores de N es 96.
III. La cantidad de divisores múltiplos de 34 de
N es 42.
6. Si el número 30k posee el doble de divisores
que el número 15×18k, determine la suma de
A) FFF
divisores de (k – 1)(k+1).
B) FVF
C) FFV
A) 126 B) 132 C) 124 D) VFF
D) 140 E) 119 E) FVV
21
8
Aritmética
12. Se sabe que M tiene a2 divisores compuestos. 14. ¿Cuántos terrenos rectangulares de lados
Si M=56n, calcule la suma de divisores de nan. enteros, en metros, existen tal que su área sea
64 000 m2?
A) 930 B) 232 C) 450
D) 899 E) 540 A) 42 B) 12 C) 40
D) 24 E) 20
NIVEL AVANZADO 15. Se cumple que

b c
a78(c+2)c=a × (
+ 1
a ) ×
cb
descomposición
13. ¿Cuántos números de 3 cifras son PESI con canónica
¿Cuántos numerales positivos menores que ba
45ADUNI2013? son PESI con c?
A) 400 B) 460 C) 480 A) 16 B) 15 C) 12

D) 320 E) 420 D) 18 E) 17

22
9
Práctica por
Aritmética
NMCD
iveles
y MCM I
1. ¿Cuántos divisores comunes tienen los núme- 7. Se cumple que MCD (360; 2N)=24; N < 150.
ros 480 y 320? ¿Cuántos valores toma N?
A) 10 B) 15 C) 9 A) 6 B) 5 C) 4
D) 12 E) 14 D) 7 E) 8
2. Se desea hacer recipientes de igual capacidad 8. ¿Cuántas parejas de números cumplen que su
para llenarlos con 90 y 165 litros de vino utili- suma es 420 y su MCD es 60?
zando el menor número posible de recipien-
tes. ¿Cuántos recipientes se realizaron? A) 3 B) 2 C) 7
D) 4 E) 6
A) 14 B) 15 C) 19
D) 12 E) 17 9. Halle la diferencia de dos números si se sabe
que su suma es 200 y su MCM es 375.
3. ¿Cuántos múltiplos comunes de tres cifras
A) 48 B) 15 C) 60
tienen los números 12; 20 y 8?
D) 25 E) 50
A) 3 B) 5 C) 9
10. ¿Cuántos múltiplos comunes de 24; 21 y 30 se
D) 2 E) 8
encuentran entre 1000 y 2600?
4. Se quiere formar un cubo compacto utilizando

A) 6 B) 2 C) 5
ladrillos cuyas dimensiones son 20; 15 y 8 cm.
D) 4 E) 3
¿Cuántos ladrillos se necesitan para formar el
menor cubo compacto? 11. Se quiere cercar un terreno rectangular, cuyos
lados son 360 y 192 metros, con parcelas cua-
A) 360 B) 720 C) 960 dradas cuyos lados son una cantidad entera
D) 280 E) 240 en metros. Además, en cada una de estas par-
celas se debe colocar un poste. ¿Cuál será la
5. Halle el valor de n si los números A=12×45n y menor cantidad de postes que se emplearán?
B=12n×45 tienen 90 divisores comunes.
A) 144 B) 160 C) 120
A) 8 B) 12 C) 15 D) 164 E) 124
D) 9 E) 10
12. Se sabe que el máximo común divisor de
6. Se cumple que A=45n×282 y B=102n tiene 13 divisores com-
MCD (3(a+3)a; (b+1)b0)=36 puestos. Calcule la cantidad de divisores del
Halle el valor de a+b. mínimo común múltiplo de A y B.
A) 10 B) 15 C) 9 A) 1260 B) 420 C) 1680

D) 12 E) 14 D) 432 E) 1440
6
2
Aritmética
A) 56 B) 64 C) 60
NIVEL AVANZADO
D) 75 E) 74
13. El MCD de a(b – 2)(c+3)b y cbb es 35. Determine 15. Tres móviles A, B y C parten al mismo tiempo
el valor de a+b+c. de un punto de una pista circular de 540 m de
circunferencia. A se desplaza con velocidad de
A) 16 B) 17 C) 12 12 m/s, B con velocidad de 9 m/s y C con velo-
D) 18 E) 13 cidad de 15 m/s. ¿Cuánto tiempo transcurrirá
para que los tres móviles realicen el segundo
14. En un terreno triangular se han plantado ár- encuentro luego de la partida?
boles igualmente espaciados entre sí. Se sabe
que existe un árbol en cada vértice y la distan- A) 6 min
cia entre dos árboles consecutivos es mayor B) 4 min
que 20 m, pero menor que 30 m. Si los lados C) 8 min
del terreno miden 624; 480 y 336 metros, calcu- D) 15 min
le la cantidad de árboles plantados. E) 2 min

7
3
Aritmética
MCD y MCM II
1. Al calcular el MCD de dos números por el algo- 7. Al calcular el MCD de ab3 y b8c (b < a)
ritmo de Euclides se obtuvieron los cocientes por el algoritmo de Euclides se obtuvieron los
sucesivos 3; 2; 1 y 4. Si se obtuvo como MCD cocientes sucesivos 2; 5; 2 y 2. Halle el valor
igual a 6, halle el mayor de los números. de a+b+c.
A) 216 B) 264 C) 282 A) 16 B) 10 C) 12

D) 242 E) 274
D) 18 E) 14
2. Al calcular el MCD de dos números por el algo-

ritmo de Euclides se obtuvieron los cocientes 8. Halle la cantidad de valores que toma ab, tal
sucesivos 2; 3; 2 y 5. Si la suma de los números que MCD (ab; ab+20)=1.
es 500, halle la suma de cifras del menor de
los números. A) 36 B) 29 C) 24
D) 38 E) 39
A) 6 B) 9 C) 12
D) 8 E) 7
9. Calcule la suma de cifras del mayor de los nú-
meros si se cumple que el
3. El MCM de dos números primos es 51. Halle la
MCM (A; B)×MCD2 (A; B)=300
suma de dichos números.
sabiendo que A y B son números de 2 cifras.
A) 16 B) 21 C) 20
D) 18 E) 17 A) 9 B) 8 C) 13
D) 7 E) 10
MCM ( A; B)
4. Se cumple que = 133 además di- UNMSM 2006 - I
MCD ( A; B)
chos números suman 130. Halle el MCD.
10. Si la suma de los cuadrados de dos números
A) 6 B) 9 C) 5 (A y B) enteros positivos es 928 y la suma del
D) 8 E) 7 MCD de A y B con el menor de los números es
16, halle el MCM de A y B.
5. Si el MCD (A; B)=120, calcule el MCD de
4 4
A y B. A) 112 B) 120 C) 84
3 3
D) 168 E) 24
A) 160 B) 144 C) 154
D) 180 E) 96 11. Se tienen 2 números N y 110. Si se multiplican
por 4, el MCD aumenta en 66 y el MCM en 4290.
6. Si A=924 –1 y B=915 – 3, calcule el MCD de A y Calcule la suma de cifras de N.
B en base 10.
A) 342 B) 728 C) 729 A) 21 B) 14 C) 18

D) 482 E) 343 D) 24 E) 15
11
4
Aritmética
12. Si A = 33...3 7 y B = 33...3 7 , halle el MCD (A; B) 14. Halle la diferencia de dos números, tal que
 
20 cifras 28 cifras el producto de dichos números es igual a 11
en el sistema decimal. veces su MCM y la suma de los mismos es igual
a 4 veces su MCD.
A) 1200 B) 2400 C) 1800
D) 120 E) 240 A) 32 B) 22 C) 40
D) 12 E) 36
NIVEL AVANZADO
15. Si MCD (2A; 3B)=2n, MCD (C; 3D)=3n y
MCD (18B; 9D; 12A; 3C)=102, halle la suma de
13. Al calcular el MCD de dos enteros positivos por
cifras de n.
el algoritmo de Euclides se obtuvieron como
cocientes 2; 1; 3 y 2, además, la diferencia de
A) 7
dichos números posee 8 divisores. ¿Cuál es la
suma de cifras del mayor de los enteros? B) 8
C) 10
A) 9 B) 2 C) 4 D) 6
D) 6 E) 5 E) 5

12
5
Práctica por Aritmética
Niveles
Números racionales I
A) 55 L B) 45 L C) 60 L
NIVEL BÁSICO
D) 40 L E) 30 L
1
1. Si la mitad de 1/4 de 3 de N es igual 24, halle NIVEL INTERMEDIO
5
el valor de N.
A) 60 B) 68 C) 40 7. A un alambre de 95 cm se le hacen dos cortes,

D) 48 E) 120 de modo que cada pedazo sea igual al del an-
terior aumentado en su mitad. Halle el pedazo
2. Determine la secuencia correcta de verdadero (V) de alambre más grande.
o falso (F) según las siguientes proposiciones.
14 56 A) 32 B) 45 C) 40
I. y son equivalentes.
26 78 D) 20 E) 30
3 13
II. es mayor que .
5 23 8. Una fracción irreductible tiene denominador 2.
15 Si a esta fracción le restamos 13/6, se obtiene
III. es irreductible. la inversa de la fracción con signo opuesto.
56
Determine el numerador de la fracción.
A) VFV B) FVF C) FFV
D) FVV E) VVV
A) 5 B) 3 C) 1
D) 7 E) 9
3. ¿Cuántas fracciones propias de denominador
UNMSM 2009 - I
65 existen?
A) 59 B) 64 C) 60 9. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 156/216

D) 30 E) 65 tienen como denominador un número de tres
cifras?
4. ¿Cuántas fracciones irreductibles de denomi-
nador 40 existen entre 1/3 y 7/5? A) 42 B) 38 C) 50
D) 40 E) 46
A) 14 B) 18 C) 20
D) 16 E) 21 10. Carlos designa cada mes su sueldo de la si-
guiente manera: la tercera parte lo utiliza para
5. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 45/75 exis- pagar la cuenta de casa, la sexta parte del resto
ten cuya suma de términos es igual a un nú- para su uso personal, las dos quintas partes del
mero de dos cifras? nuevo resto para su pasaje del mes y el resto
lo ahorra. ¿Que fracción de su sueldo ahorra
A) 12 B) 8 C) 10
Carlos?
D) 11 E) 9
6. En un recipiente hay 40 litros de agua, 30 litros A) 1/3

de alcohol y 45 litros de gaseosa. Si se extraen B) 16/45
2/5 de la mezcla y luego se reemplazan por C) 2/5
gaseosa, calcule la diferencia entre la cantidad D) 1/45
de gaseosa y alcohol que habrá al final. E) 1/60
16
6
Aritmética
11. Si al numerador y al denominador de una frac- A) 32 min B) 60 min C) 30 min

ción irreductible se le agregara la cuarta parte D) 20 min E) 48 min
del denominador, el valor de la fracción au-
mentaría en su séptima parte. Halle la suma 14. ¿Cuántas fracciones equivalentes a 624/864
de los términos de dicha fracción. tienen como denominador un número de tres
cifras que no es múltiplo de 5?
A) 19 B) 59 C) 30
D) 42 E) 20 A) 42
B) 38
12. Cuando tres obreros trabajan juntos, pueden C) 50
concluir una obra en 10 días. Si trabajan solo
D) 40
los dos primeros, la acabarían en 15 días; pero
E) 46
si laboran los dos últimos, la terminarían en 20
días. ¿Qué tiempo tardaría el primero si realiza
solo la misma obra? 15. Cada vez que Sandro va al hipódromo apuesta
el dinero que tiene en cada una de las carreras
A) 15 min B) 20 min C) 30 min de caballos. Cierto día inicia apostando su
D) 10 min E) 60 min dinero y pierde los 3/5, vuelve a apostar y
pierde 1/3, luego vuelve a apostar y gana 2/3,
NIVEL AVANZADO vuelve a apostar y pierde los 3/7, y por último
gana 2/5. ¿Cuánto fue su dinero total si se retiró
con S/.640?
13. Cuando tres caños (A, B y C) cuando funcionan
juntas, pueden llenar la mitad de un reservorio
en 3 horas. Si funciona solo A y B, pueden A) S/.1800
llenar la mitad del reservorio en 5 horas; y si B) S/.1500
funcionan B y C, lo llenan todo en 12 horas. C) S/.3000
¿En cuánto tiempo puede llenarse la mitad del D) S/.2400
reservorio si funciona solo B? E) S/.1200

17
7
Aritmética
Números racionales II
6. Halle el valor de a×b.

NIVEL BÁSICO 7,32 – b,8b=0,ab
A) 48 B) 60 C) 24
1. Relacione correctamente.
D) 42 E) 30
I. 4,62333…
II. 0,2727…
III. 0,34 NIVEL INTERMEDIO
a. decimal exacto
7. Si a un decimal se le suma sus 3/5, se obtiene
b. periódico mixto
0,240. Halle dicho decimal.
c. periódico puro
A) 0,50 B) 0,15 C) 0,30
A) Ib, IIa, IIIc D) 0,75 E) 0,65
B) Ic, IIb, IIIa
a
C) Ib, IIc, IIIa 8. Si la fracción irreductible genera el decimal
b
D) Ic, IIa, IIIb 0,875, halle a+b.
E) Ia, IIc, IIIb
A) 10 B) 15 C) 13
2. Calcule el valor de 0,3÷0,4+0,7×0,3. D) 8 E) 12
A) 0,54 B) 0,96 C) 0,30 9. ¿Cuántas parejas de fracciones irreductibles

D) 0,45 E) 0,34 a b
de la forma y suman 2,60?
2 10
3. El valor de M si A) 4 B) 6 C) 2
(0, 5 − 0, 02)(1, 2) D) 5 E) 3
M=
0, 45 ÷ 0, 9 + 2
13 × 7 3
10. Si la fracción genera un decimal exacto,
56
A) 64/125 ¿en qué cifras termina?
B) 72/625
C) 72/125 A) 8 B) 6 C) 9
D) 144/625 D) 5 E) 3
E) 36/625 N
11. La fracción irreductible genera el decimal
160
4. Si 2N=0,836 y 5M=1,4, halle el valor de (8N – 3M). 0, 
ab...c . Halle x.
x cifras
A) 3,54 B) 3,046 C) 2,064 A) 5 B) 6 C) 3

D) 2,504 E) 2,84 D) 8 E) 2
( )( )
12. La fracción irreductible a − 2 a − 1 genera el
5. ¿Cuántas cifras en la parte decimal genera la a0
fracción irreductible N/16? decimal 0,b7b. Halle a+b.
A) 4 B) 6 C) 2 A) 8 B) 12 C) 9
D) 5 E) 3 D) 15 E) 4

21
8
Aritmética
A) 5
NIVEL AVANZADO B) 8
C) 9
D) 10
13. Determine la última cifra que genera la frac- E) 12
85 × 35 × 7 4 × 17
ción . a1
57 × 2 2 15. Si la fracción irreductible genera el decimal
b
A) 8 a,b7c, determine cuántas cifras en la parte de-
B) 6 ab
C) 9 cimal genera la fracción 2
.
b × c0
D) 5
E) 4 A) 6
B) 8
575
14. Se cumple que = 0, ab... c. C) 5
50 6
x cifras D) 7
Halle x. E) 10

22
9
Práctica por
Aritmética
Niveles
Números racionales III
A) 14 B) 17 C) 15
NIVEL BÁSICO
D) 20 E) 18
 a
1. ¿Cuánto le falta al número 0, 472 para ser igual 6. Si se sabe que la fracción irreductible ge-
 55
a 0, 62 ? nera el decimal periódico mixto 0,12a, halle a.
 
A) 0,16 B) 0, 26 C) 0,15 A) 6 B) 5 C) 7

D) 0,12 E) 0,15 D) 8 E) 4
2. El cociente al dividir 1,2171717... por 2,6666... NIVEL INTERMEDIO
247
A) 7. Determine el valor de
582
0,148148... + 0, 409090...
267 E=
B) 0, 277777...
198
como una fracción irreductible y calcule la
247
C) diferencia de sus términos.
990
283 A) 166
D)
198 B) 124
241 C) 74
E)
528 D) 132

0, 25 + 0, 3 E) 78
3. Al simplificar 
0, 25 − 0, 05
se obtiene 8. Si a y b son números naturales, halle la suma
de todos los valores posibles de a, de modo

A) 1/3 B) – 1/3 C) – 3 que a + b = 2, 06 .
D) – 1/6 E) 3 9 5
UNMSM 2005 - I A) 24 B) 12 C) 15
D) 29 E) 21
4. Halle la suma del numerador y denominador
19 
de la fracción irreductible equivalente a 9. Si = 0, ab...c, halle el valor de a+b+c.
67
6 6 6 6 6 6
M= + + + + + + ...
10 102 103 104 105 106 A) 10 B) 15 C) 11
D) 12 E) 13
A) 4 B) 7 C) 5
10. Halle la suma del numerador y denominador
D) 2 E) 6
de la fracción irreductible equivalente a
5 1 5 1 5 1
M= + + + + + + ...
5. Se cumple que 10 102 103 104 105 106
1a 2
= 0, bc
27 A) 44 B) 51 C) 37
Halle el valor de a+b+c. D) 50 E) 61
6
2
Aritmética
11. Se cumple que A) 7

a b  B) 11
+ = 3, 37; {a; b} ∈ Z+
5 9 C) 10
Calcule a+b si a > b. D) 9
E) 8
A) 20 B) 24 C) 28
D) 16 E) 22 14. La representación decimal de la fracción irre-
ab 
ductible es 0, d 0 ( c + 1). Calcule a+b+c+d.
12. Halle la cifra del orden – 43 de la M cd
2 3 5 2 3 5 2 3 5 A) 19 B) 21 C) 18
M= + + + + + + + + +...
10 102 103 104 105 106 107 108 109
D) 17 E) 23
A) 4 B) 2 C) 3 abc
15. Si la fracción irreductible genera el
D) 5 E) 6 ( a + b) b

número decimal c, c ( a + b)c, calcule a+b+c.
NIVEL AVANZADO
A) 13
B) 10
60
13. Si la parte decimal de M = tiene 3 ci- C) 15
12 n × 504
fras periódicas, halle el número de cifras de la D) 12
parte no periódica. E) 11

7
3
Aritmética
Análisis combinatorio I
6. ¿De cuántas formas se podrá ir de A hacia B

NIVEL BÁSICO sin retroceder?
A) 80 A
1. Rosa va a viajar de Lima a Tacna para realizar
B) 86
un evento, para lo cual dispone por vía terrestre
C) 72
de 8 líneas, por vía aérea, 6 líneas y por vía
D) 70
acuática de 5 líneas. ¿De cuántas formas podrá E) 79
realizar el viaje Rosa?
A) 40 B) 19 C) 17
B
D) 80 E) 240
NIVEL INTERMEDIO
2. ¿De cuántas maneras pueden repartirse 3 pre-
mios diferentes a un conjunto de 8 personas,
suponiendo que cada persona no puede obte- 7. En una librería hay 5 libros de aritmética, de
ner más de un premio? diferentes autores; 4 de álgebra, de diferentes
autores; y 5 de geometría también de autores
A) 336 B) 210 C) 720 diferentes. ¿De cuántas maneras distintas po-
D) 378 E) 504 drá comprar Kristen dos libros si estos deben
ser de diferentes cursos?
3. De un grupo de 6 personas, se quiere formar un
A) 15 B) 75 C) 80
comité directivo compuesto de: un presidente,
D) 65 E) 74
un vicepresidente, un secretario, un tesorero
y un vocal. ¿De cuántas maneras diferentes se
8. Haydi tiene en su armario: 5 pantalones azules,
podrá formar el comité? 4 polos blancos, 6 camisas blancas y 3 faldas
azules, todas diferentes. Si Haydi elige 4 pren-
A) 56 B) 240 C) 620 das diferentes para obsequiarlas, ¿de cuántas
D) 360 E) 720 maneras diferentes podría elegir las prendas?
4. Un juego educativo contiene figuras con for- A) 285 B) 265 C) 360

ma de triángulos, cuadrados y círculos; en D) 270 E) 315
dos tamaños, grandes y pequeñas; y en cuatro
colores, amarillo, azul, rojo y verde. ¿Cuántas 9. Óscar, Marlene y 4 amigos van al cine y obser-
figuras distintas hay? van en una fila 6 asientos vacíos. De cuántas
maneras podrían sentarse todas estas perso-
A) 9 B) 11 C) 24 nas en los siguientes casos:
I. Óscar y Marlene se sientan en los extremos
D) 72 E) 36
de la fila.
II. Al lado de Óscar y Marlene se sienta un
5. Si en un colectivo hay 6 asientos vacíos, ¿de
amigo en particular.
cuántas formas diferentes se podrán sentar 4 Dé como respuesta la suma de los resultados
personas? obtenidos.
A) 180 B) 240 C) 720 A) 96 B) 240 C) 192

D) 360 E) 24 D) 60 E) 48
11
4
Aritmética
10. Si en una carrera de Fórmula 1 participan 6 au-

tos, determine cada caso: NIVEL AVANZADO
I. ¿De cuántas formas diferentes se pueden
asignar las posiciones de salida si esta se 13. Una banderola está formada por 5 bandas
realiza al azar? verticales, que deben ser pintadas usando los
II. ¿De cuántas formas diferentes se podrán colores: blanco, amarillo, rojo y verde. ¿De
premiar a los tres primeros puestos de esta cuántas maneras podrá ser pintada la bande-
carrera si se sabe que no hay empate? rola si las bandas adyacentes no deben tener
Dé como respuesta la suma de resultados ob- el mismo color?
tenidos.
A) 340 B) 1024 C) 324
A) 840 B) 720 C) 1680 D) 768 E) 240
D) 420 E) 920
14. Seis amigos, 3 varones y 3 mujeres, acuden al
11. Javier y su esposa entran al cine acompañados cine. Si al momento de ubicarse encuentran
de 5 amigos y encuentran una fila de 7 asien- justo una fila de 6 asientos, ¿de cuántas formas
tos individuales juntos. Si la esposa de Javier diferentes podrán ubicarse en dichos asientos
siempre se sienta junto a su esposo, pero nun- en los siguientes casos?
ca junto a otra persona, ¿de cuántas maneras a. Las mujeres siempre quieren estar juntas.
diferentes los siete amigos podrán ubicarse en b. Dos varones en particular no quieren estar
dicha fila? juntos.
A) 360 B) 240 C) 1440 A) 72; 480 B) 144; 480 C) 24; 480

D) 720 E) 120 D) 24; 240 E) 144; 240
12. ¿De cuántas formas se podrá ir de A hacia B 15. En el jardín de la casa de Brillyt, sus cinco ami-
sin retroceder? gos y Brillyt van a realizar un campamento; y
para ello utilizan tres carpas que se encuen-
A
tran ubicadas en una misma fila y en cada una
de ellas solo pueden caber dos personas. ¿De
cuántas formas diferentes se podrán acomo-
dar en las carpas, si entre ellos se encuentran
Juan y Mirian, y estos no quieren estar juntos?
A) 504
B B) 288
C) 360
A) 184 B) 176 C) 182 D) 144
D) 173 E) 106 E) 720

12
5
Práctica por
Aritmética
Niveles
Análisis combinatorio II
6. Un examen consta de 10 preguntas, de las cua-

NIVEL BÁSICO les Alana debe resolver 5 preguntas y 3 de es-
tas preguntas son de las 6 primeras. ¿De cuán-
1. Un grupo de 7 amigos van de campamento y tas maneras diferentes ella puede responder el
se ubican alrededor de una fogata. ¿De cuántas examen?
maneras se pueden acomodar?
A) 120 B) 240 C) 150
A) 48 B) 120 C) 240 D) 60 E) 36
D) 720 E) 540
NIVEL INTERMEDIO
2. Cuatro parejas de niños juegan a la ronda.
Cuántas rondas diferentes podrían formarse
considerando los siguientes casos: 7. Cinco parejas de esposos se ubican alrededor
I. Los varones y las mujeres quedan alternados. de una fogata. De cuántas maneras podrían
II. Las parejas de niños siempre están juntos. ordenarse si
Dé como respuesta la suma de los resultados. a. cada pareja debe estar junta.
b. los varones y mujeres deben quedar alter-
A) 240 B) 612 C) 180 nados.
D) 360 E) 720
A) 6720 B) 3648 C) 1568
3. Miguel tiene un estante con una capacidad D) 1440 E) 1344
para 8 libras. Si tiene 4 libros de análisis combi-
natorio de pasta roja, 2 de estadística de pasta 8. Siete amigos se encuentran alrededor de una
azul y 2 de probabilidades de pasta anaranja- mesa circular. Calcule de cuántas formas po-
da, ¿de cuántas maneras diferentes pueden drían ubicarse si tres personas en particular se
ordenarse los libros, según el color? quieren sentar juntas.
A) 240 B) 420 C) 180
A) 36 B) 28 C) 48
D) 360 E) 720
D) 72 E) 144
4. ¿De cuántas maneras diferentes puede un pa-
dre repartir 10 regalos entre sus 3 hijos si el 9. ¿Cuántos números de 6 cifras existen, tales
mayor debe recibir 4 regalos y los menores 3 que el producto de sus cifras sea 18?
regalos cada uno?
A) 240 B) 60 C) 120
A) 4400 B) 4820 C) 7200 D) 360 E) 200
D) 4200 E) 3200
10. De un grupo de 5 varones y 7 mujeres se desea
5. En una reunión, al saludarse todos los asis- formar un comité de 4 personas, el cual debe
tentes con un apretón de manos, se observa estar integrado al menos por dos varones.
que se han producido 276 apretones de mano. ¿De cuántas maneras diferentes se formará el
¿Cuántas personas asisten a la reunión? comité?
A) 20 A) 285
B) 24 B) 580
C) 15 C) 190
D) 22 D) 280
E) 18 E) 570
16
6
Aritmética
11. De 9 números positivos y 6 números negativos, A) 48

se escogen 2 números al azar y se les multipli- B) 120
ca. Determine el número de formas en que se C) 72
pueden escoger, de tal manera que el produc- D) 720
to sea positivo. E) 144
A) 62 B) 31 C) 50 14. En el curso de matemáticas hay 4 profesores y

D) 60 E) 51 5 profesoras. Se quiere formar comisiones de
4 personas, sabiendo que los profesores Máxi-
mo y Camilo no pueden estar en la misma co-
12. La selección peruana de vóleibol está confor-
misión. ¿Cuál es el número de comisiones que
mada por 10 chicas. ¿De cuántas formas se
se pueden formar?
puede conformar un equipo de 6 si se sabe
que 2 chicas en particular se niegan a jugar en
A) 410 B) 321 C) 120
el mismo equipo?
D) 105 E) 95
A) 120 B) 140 C) 280

15. Jessica tiene 16 amigos y en su cumpleaños
D) 84 E) 360 desea organizar una fiesta. ¿De cuántas mane-
ras puede invitar a 10 amigos si de los 16 hay 3
NIVEL AVANZADO que no pueden estar juntos en la misma fiesta,
ni siquiera dos en dos de ellos?
13. Un grupo de 6 amigos van de campamento y A) 6292

se ubican alrededor de una fogata. ¿De cuán- B) 2431
tas maneras se pueden distribuir si entre ellos C) 2302
se encuentra María y Carlos y no deben estar D) 2860
juntos? E) 6721

17
7
Aritmética
Práctica Integral
a  , donde a y b son números enteros

NIVEL BÁSICO 6. Si = 0,763
b
positivos y el MCM(a; b)=6930, halle el MCD(a; b).
1. En una reunión de 180 personas, se sabe lo
A) 8 B) 6 C) 2
siguiente:
D) 3 E) 5
• 37 mujeres no tienen celular.
• 48 varones tienen celular.
Si el número de varones que no tienen celular NIVEL INTERMEDIO
es la cuarta parte de las mujeres que tienen
celular, ¿cuántas personas tienen celular? 7. Sean los conjuntos A={n+2m – 3; 3n+m – 7} y
B={5m – 2n – 3; 1} unitarios. Halle el número
A) 128 B) 124 C) 118 de subconjuntos de C.
D) 120 E) 140   3 x − 1 
C =   ∈ Z / n < x ≤ 4 m
 2  
2. Si el siguiente numeral es capicúa, halle
a+b+c. A) 32 B) 256 C) 64
2
(a+2)(b – 5)(c – 7)(b – a)(a – 3)(2a – 5) D) 16 E) 128
A) 16 B) 17 C) 18 8. En la sucesión aritmética 124; 1ab; ...; 304, el

D) 19 E) 20 término vigésimo noveno es 23c. Halle a×b – c.
A) 19 B) 16 C) 20
3. Se cumple que nmp – pmn=abc. Determine el
D) 10 E) 12
valor de cba+abc+b7b.
9. La suma de los 3 términos de una sustracción
A) 2048 B) 2124 C) 2408 es 144, además, el sustraendo y la diferencia
D) 2400 E) 2068 están en la relación de 5 a 3. Halle el resultado
de restar el sustraendo con la diferencia.
4. Halle el valor de S.
1 + 3 + 5 + ... + ( 2 n + 7) A) 15 B) 18 C) 24
S= ; n ≥ 11
8 + 10 + 12 + ... + 2 n D) 30 E) 36
n+4 n+4 2n + 4 10. Determine cuántos números de 3 cifras son

A) B) C)
n−3 n−4 n−3 I. múltiplos de 3 o de 5.
n−3 n−4 II. múltiplos de 2 y de 5 a la vez.
D) E) III. no son múltiplos de 7 ni de 3.
n+4 n+4
Halle la suma de los resultados.
5. La diferencia entre el MCM y MCD de dos nú-
meros es 189. Si el cociente de estos números A) 1024
es 5,5, halle el menor de ellos. B) 860
C) 896
A) 16 B) 42 C) 18 D) 1020
D) 24 E) 36 E) 1200
21
8
Aritmética
11. Si 72000 0 , posee 36 divisores menos que

...
C) 48
n ceros D) 54
352×1172×7, halle n. E) 72
A) 9 B) 8 C) 10 14. Se cumple que

D) 14 E) 12 1b+2b+3b+...+abb=1649
Calcule a+b.
4  a b  , halle x+y.
12. Si = 0, x ... y y + = 0, 96
ba 11 3 A) 7 B) 9 C) 12
A) 8 B) 9 C) 11 D) 6 E) 8
D) 10 E) 12
15. Se cumple que
NIVEL AVANZADO N=a c (
×

)a × b
+ 1
a d
descomposición
canónica
13. ¿Cuántos numerales de la forma donde N tiene 26 divisores compuestos. Halle

la suma de los divisores de N PESI con 2 si N es
( a + 2)  a  ( b − 3)  b  (3 − c) ( c + 2)9 existen? el menor número posible de 4 cifras.
2 3
A) 36 A) 98 B) 104 C) 112
B) 40 D) 118 E) 124

22
9
Anual SM
Operaciones básicas I
01 - B 03 - E 05 - E 07 - E 09 - B 11 - D 13 - A 15 - D
02 - D 04 - B 06 - D 08 - A 10 - A 12 - C 14 - E
Operaciones básicas II
01 - B 03 - B 05 - D 07 - B 09 - A 11 - C 13 - D 15 - E
02 - A 04 - C 06 - D 08 - C 10 - B 12 - A 14 - C
Razones I
01 - B 03 - D 05 - B 07 - C 09 - B 11 - B 13 - E 15 - E
02 - C 04 - A 06 - D 08 - A 10 - E 12 - B 14 - D
Razones II
01 - B 03 - C 05 - E 07 - B 09 - D 11 - E 13 - E 15 - E
02 - B 04 - D 06 - C 08 - C 10 - E 12 - C 14 - A
Proporción
01 - C 03 - A 05 - E 07 - D 09 - D 11 - C 13 - B 15 - A
02 - A 04 - D 06 - E 08 - A 10 - D 12 - C 14 - C
Anual SM
Regla del tanto por ciento I

01 - C 04 - d 07 - b 10 - a 13 - C
02 - B 05 - e 08 - e 11 - A 14 - A
03 - D 06 - E 09 - C 12 - C 15 - e
Regla del tanto por ciento II

01 - C 04 - A 07 - d 10 - A 13 - e
02 - B 05 - E 08 - A 11 - E 14 - D
03 - E 06 - D 09 - C 12 - B 15 - c
Magnitudes proporcionales I
01 - C 04 - B 07 - D 10 - c 13 - C
02 - D 05 - C 08 - A 11 - B 14 - B
03 - A 06 - A 09 - D 12 - b 15 - b
Magnitudes proporcionales II
01 - C 04 - C 07 - C 10 - A 13 - B
02 - C 05 - A 08 - a 11 - d 14 - B
03 - B 06 - E 09 - a 12 - C 15 - a
Magnitudes proporcionales III

01 - A 04 - E 07 - C 10 - B 13 - B
02 - B 05 - C 08 - e 11 - B 14 - D
03 - e 06 - C 09 - e 12 - C 15 - B
Anual SM
Promedios I
01 - C 04 - C 07 - B 10 - B 13 - C
02 - D 05 - D 08 - C 11 - A 14 - D
03 - D 06 - A 09 - B 12 - E 15 - A
Promedios II
01 - B 04 - E 07 - B 10 - B 13 - C
02 - D 05 - E 08 - A 11 - D 14 - D
03 - B 06 - E 09 - D 12 - E 15 - C
Regla de interés
01 - B 04 - D 07 - D 10 - E 13 - C
02 - C 05 - E 08 - C 11 - C 14 - A
03 - A 06 - D 09 - A 12 - C 15 - A
Miscelánea
01 - B 04 - C 07 - B 10 - D 13 - D
02 - D 05 - B 08 - E 11 - A 14 - E
03 - A 06 - B 09 - A 12 - B 15 - E
Teoría de conjuntos I
01 - E 04 - A 07 - C 10 - A 13 - A
02 - E 05 - B 08 - B 11 - E 14 - B
03 - C 06 - C 09 - A 12 - D 15 - A
Anual SM
Teoría de conjuntos II
01 - d 04 - a 07 - a 10 - e 13 - a
02 - C 05 - c 08 - c 11 - A 14 - b
03 - e 06 - C 09 - b 12 - d 15 - d
Teoría de conjuntos III

01 - c 04 - d 07 - a 10 - c 13 - c
02 - d 05 - a 08 - E 11 - E 14 - C
03 - b 06 - a 09 - a 12 - b 15 - B
Teoría de numeración I
01 - D 04 - b 07 - b 10 - d 13 - b
02 - e 05 - c 08 - d 11 - c 14 - e
03 - d 06 - e 09 - b 12 - c 15 - A
Teoría de numeración II
01 - b 04 - d 07 - B 10 - D 13 - e
02 - c 05 - B 08 - d 11 - c 14 - C
03 - c 06 - e 09 - a 12 - c 15 - B
Teoría de numeración III

01 - a 04 - d 07 - b 10 - d 13 - c
02 - b 05 - B 08 - C 11 - b 14 - e
03 - e 06 - b 09 - c 12 - a 15 - b
Anual San Marcos
Sucesiones I
01 - A 04 - B 07 - B 10 - E 13 - D
02 - C 05 - C 08 - A 11 - B 14 - C
03 - B 06 - C 09 - E 12 - E 15 - A
Sucesiones II
01 - B 04 - A 07 - C 10 - A 13 - B
02 - E 05 - D 08 - A 11 - D 14 - E
03 - B 06 - E 09 - C 12 - C 15 - b
Operaciones fundamentales I
01 - A 04 - B 07 - A 10 - C 13 - C
02 - B 05 - A 08 - C 11 - B 14 - D
03 - C 06 - E 09 - B 12 - D 15 - B
Operaciones fundamentales II
01 - A 04 - C 07 - B 10 - C 13 - C
02 - C 05 - D 08 - D 11 - B 14 - A
03 - D 06 - A 09 - A 12 - D 15 - C
Teoría de divisibilidad
01 - C 04 - d 07 - D 10 - B 13 - B
02 - D 05 - B 08 - C 11 - B 14 - A
03 - C 06 - D 09 - c 12 - C 15 - D
Anual San Marcos
Teoría de divisibilidad II
01 - b 04 - c 07 - d 10 - e 13 - c
02 - a 05 - d 08 - a 11 - a 14 - b
03 - e 06 - e 09 - b 12 - d 15 - d
Teoría de divisibilidad III

01 - D 04 - d 07 - e 10 - a 13 - b
02 - E 05 - D 08 - b 11 - c 14 - A
03 - b 06 - D 09 - d 12 - A 15 - c
Números primos y compuestos I

01 - E 04 - C 07 - A 10 - C 13 - c
02 - A 05 - B 08 - C 11 - A 14 - A
03 - E 06 - b 09 - A 12 - C 15 - d
Números primos y compuestos II

01 - B 04 - c 07 - b 10 - c 13 - C
02 - C 05 - C 08 - b 11 - E 14 - E
03 - E 06 - A 09 - B 12 - a 15 - a
Anual San Marcos
MCD y MCM I
01 - d 04 - b 07 - a 10 - b 13 - e
02 - e 05 - b 08 - a 11 - a 14 - c
03 - e 06 - a 09 - e 12 - c 15 - a
MCD y MCM II
01 - c 04 - c 07 - e 10 - c 13 - b
02 - d 05 - a 08 - a 11 - a 14 - B
03 - c 06 - b 09 - d 12 - b 15 - a
Números racionales I
01 - A 04 - D 07 - B 10 - A 13 - C
02 - D 05 - d 08 - B 11 - a 14 - D
03 - B 06 - A 09 - c 12 - B 15 - A
Números racionales II
01 - C 04 - d 07 - b 10 - B 13 - E
02 - B 05 - A 08 - B 11 - A 14 - D
03 - d 06 - c 09 - E 12 - C 15 - A
Anual San Marcos - ADE
Números racionales III

01 - C 04 - C 07 - A 10 - D 13 - D
02 - E 05 - D 08 - E 11 - A 14 - A
03 - E 06 - C 09 - E 12 - B 15 - B
Análisis combinatorio I
01 - B 04 - C 07 - D 10 - A 13 - C
02 - A 05 - D 08 - C 11 - B 14 - B
03 - E 06 - E 09 - A 12 - D 15 - D
Análisis combinatorio II
01 - D 04 - D 07 - B 10 - A 13 - C
02 - A 05 - B 08 - A 11 - E 14 - D
03 - B 06 - A 09 - C 12 - B 15 - A
Práctica Integral
01 - B 04 - A 07 - E 10 - A 13 - D
02 - D 05 - C 08 - D 11 - B 14 - E
03 - E 06 - D 09 - B 12 - D 15 - B

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Boletín Virtual: Aritmética

Dé como respuesta el producto de ambos re­

NIVEL AVANZADO 15. Resuelva.

3. El dinero que tiene Santos aumentado en sus A) 60 B) 35 C) 45

A) 15 B) 12 C) 18 10. ¿Qué hora es? Si la tercera parte del tiempo

1. La razón aritmética de dos números es 32

3. Un estudiante observa que el precio de un li­ 8. Se tiene que

A) 18 B) 20 C) 24 A) 5075 B) 4025 C) 3210

1. Calcule la media diferencial de A y B, si A es la A) 34 B) 27 C) 32

A) 48 B) 56 C) 45 9. Los términos extremos de una proporción arit­

A) 194 B) 306 C) 406

A) 44 % B) 56 % C) 40 %

11. Si el radio de un círculo disminuye en 50 %, ¿en

14. A un cilindro de volumen V, se le reduce su

A) S/.320 B) S/.280 C) S/.200 A) 60 % B) 40 % C) 30 %

A) 10 % B) 6,9 % C) 8,6 % A) S/.3200 B) S/.2400 C) S/.2800

A) S/.90 B) S/.120 C) S/.108 A) 36 B) 42 C) 39

6. Si h obreros hacen un trabajo en d días, ¿en

A) 12 B) 7 C) 10 15. La velocidad del caudal de un caño que llena

A) 34 B) 23 C) 28 A) 5005 B) 4505 C) 5055

3. Se reparte S/.6850 en forma DP a los números

A) S/.1920 B) S/.1930 C) S/.1960 A) S/.160 000

12. Tres campesinos tienen que sembrar sus terre-

1. Dos engranajes de 80 y 60 dientes están en A) 15 días B) 20 días C) 25 días

A) S/.640 B) S/.920 C) S/.820 9. Una obra se dividió en dos partes iguales. Si

A) 6 días B) 20 días C) 8 días A) 12 B) 30 C) 20

A) 8 días B) 14 días C) 20 días A) 80 B) 135 C) 105

A) S/.4500 B) S/.6300 C) S/.5400 A) 6 B) 8 C) 9

A) 54 B) 46 C) 58 A) 204 B) 200 C) 238

A) 23 años B) 19 años C) 14 años A) 4 B) 16 C) 10

15. Se sabe que a; b y c son números enteros,

1. La media aritmética de 25 números es 27. A) 80 km/h B) 75 km/h C) 74 km/h

A) S/.22 B) S/.18 C) S/.20 8. Si en un aula de 50 alumnos, cuya edad pro-

A) 14 B) 12,75 C) 14,2 A) 16 años B) 17 años C) 16,5 años

1. Calcule el interés que produciría un capital de 3

A) S/.5000 8. Pedro y Luis depositaron sus ahorros al 5 %

5. Un capital impuesto durante 10 meses se trans-

4. La media aritmética de 30 números es 20. Si 9. Para fijar el precio de un producto, un comer-

13. Si un grupo de 18 campesinos sembraron la 15. Un capital de S/.7200 se divide en 3 partes

A) ∈∉∈∉ B) ∉∈∈∉ C) ∉∈∉∉ 8. Sea el gráfico

A) 7 B) 8 C) 6 15. Se tienen los siguientes conjuntos:

3. Para ir al cine, Alan tiene 5 amigas posibles. A) solo III es verdadera.

4. Sean A={ba; ab+1} y B={22b; 82} conjuntos 9. Sean los conjuntos

6. Dado el conjunto 10. Sean los conjuntos A y B iguales, tal que

12. El conjunto A tiene n+1 elementos, y el con- A) A y B son iguales.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

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2. Relacione al numeral con su respectiva base.

A) 15 B) 13 C) 12 9. Determine la suma de todas las cifras que se

14. Al expresar en forma correcta el siguiente nu-

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

3. Si ababn=221, calcule a+b+n. A) 972 B) 824 C) 980

13. Si el siguiente numeral es capicúa 15. En cierto sistema de numeración, se cumple

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

2. Al expresar el numeral 1(n – 2)3n en base (n+1),

3. Se cumple que ab5n=b(b – 1)n7. Determine el 9. ¿Cuántos números de 3 cifras y menores que

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

2. El alquiler de una bicicleta cuesta S/.4 la prime-

4. En una plantación hay 51 filas de árboles, don-

Dé como respuesta el producto de ambos re

3. Un estudiante observa que el precio de un li 8. Se tiene que

A) 48 B) 56 C) 45 9. Los términos extremos de una proporción arit