HISTORIA INFANTIL Resumen Uam
HISTORIA INFANTIL Resumen Uam
HISTORIA INFANTIL Resumen Uam
Nombre de la madre
Edad
Escolaridad
Domicilio / Teléfono
Nombre del padre
Edad
Escolaridad
Domicilio / Teléfono
III. GENOGRAMA
:
V. SINTOMATOLOGÍA PRESENTADA:
Características
conductuales
Características
emocionales
Características
1
C:/Víctor/veceve/psicolog/pacientes/FICHA CLINICA INFANTIL – MATRIZ (Imedio)
1
HISTORIA CLINICA INFANTIL
orgánicas
EVOLUCIÓN:
DESDE CUÁNDO:
Evolución del síntoma en el tiempo, situación gatillante, ¿estos síntomas le hicieron consultar alguna vez? , ¿por qué consulta ahora?.
SI NO
Reacción emocional de los
padres al momento de
saber del embarazo y
durante el período de
gestación.
¿Embarazo normal?
SI NO
Número de embarazos
Problemas de salud de la
madre.
SI NO
Datos Perinatales
Normal: _____ Controlado: _____ Hemorragias: _____ Enfermedades: _____ Accidentes: _____
Observaciones adicionales: ________________________________________________________________
Parto
Duración del Embarazo: _______Espontáneo:______ Inducido: _____ Fórceps: _____ Cesárea: _____
Presentación del Bebe: ________________
Desarrollo Psicomotor:
Control Cefálico: ______________ Sedestación: _____________ Gateo: _____________ Marcha:________
Primeros Dientes:_____________ Primeras palabras:______________
Control de Esfínteres: Vesical: _____________ Anal: _____________
Observaciones Adicionales: ________________________________________________
Problemas de salud del recién nacido: ________________________________________
2
HISTORIA CLINICA INFANTIL
¿Hay presencia de
traumas?
SI NO
¿Hay antecedentes de
trastornos de conducta en
los primeros años?
SI NO
¿Hay antecedentes de
enfermedades
importantes?
SI NO
¿Hay antecedentes de
golpes o caídas?
SI NO
¿Hay antecedentes de
operaciones (causas) ?
SI NO
¿Hay evidencia de
convulsiones?
SI NO
3
HISTORIA CLINICA INFANTIL
Repitencia
SI NO
Dificultades de aprendizaje
(dislexia, disgrafía, discalculea,
audición, hipoacucia, vista,
déficit atencional, otros)
SI NO
Dificultades con el profesor
SI NO
Dificultades de adaptación
escolar
SI NO
Dificultad para relacionarse
con pares
SI NO
SI NO
¿Con quién duerme el niño? (descripción del dormitorio del niño, necesidad de la presencia de alguien para conciliar el
sueño)
Relación con pares (con quiénes se relaciona, de qué edad son, de qué sexo de preferencia, de qué hablan, etc)
Situación escolar (con quiénes se relaciona, de qué edad son, de qué sexo de preferencia, de qué hablan, rendimiento, etc)
Relaciones familiares (calidad de la relación, con quienes fuera del núcleo, características, frecuencia, actividades, otros)
4
HISTORIA CLINICA INFANTIL
RECREACIÓN:
Actividades
realizadas______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Uso del tiempo libre: ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Alimentación:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Sueño:_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________