QUINTO Cartilla

Colegio travesuras
“Buscando con excelencia líderes del futuro”
AJEDREZ
GRADO:
QUINTO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________
“EL AJEDREZ ES ALGO MAS QUE UN JUEGO; ES UNA

DIVERSION INTELECTUAL QUE TIENE ALGO DE ARTE Y
MUCHO DE CIENCIA. ES ADEMÁS, UN MEDIO DE
ACERCAMIENTO SOCIAL E INTELECTUAL”.
J.R CAPABLANCA
(EX CAMPEON DEL MUNDO)
Colegio travesuras
Historia del ajedrez

Leyenda los granos de trigo
Encuentra la
cantidad de granos
de trigo
correspondiente a
la casilla 25.
Casillas granos de trigo
10
11
12
13
14
15
16
Escribe en letras, el número
que obtuviste como resultado 17
de la operación en la nube.
18
19
20
21
22
23
24
25
Colegio travesuras
PARTES DEL TABLERO DE AJEDREZ
Identifica las partes del tablero:

Colegio travesuras
Las casillas
1. Escribe los nombres de todas las casillas del tablero y colorea como
corresponde.
2. Las casillas f5, e8, c1, h4 y b3, ¿qué color tienen?
3. Colorea de rojo tres diagonales que pasen por la casilla c4
4. Las casilla a4 y h4 ¿están en la misma columna?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
5. En la fila 7 ¿Cuántas casillas blancas hay y cuantas negras?
Blancas ____________________
Negras -------------------------------------
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Colegio travesuras
MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS.

Con una flecha indica todos los movimientos posibles y su valor teórico:
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:
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EL VALOR DE LAS PIEZAS
Indica si los intercambios siguientes ofrecen una ventaja, una desventaja o una
igualdad de material:
1. Una torre por un caballo y un peón ___________________

2. La dama por dos alfiles y un peón ___________________
3. La dama por dos torres ___________________
4. Un caballo y un alfil por una torre y dos peones ___________________
5. Una torre por cuatro peones ___________________
6. Un alfil por una torre ___________________
7. Un alfil por dos peones ___________________
8. Un alfil y dos caballos por la dama ___________________
9. Una torre y un alfil por la dama ___________________
10. La dama por una torre y tres peones ___________________
11. Un alfil, un caballo y una torre por la dama y un peón __________________
12. Dos torres por dos alfiles y un caballo ___________________
Explica tu respuesta 1, 3, 7, 11 y 12.

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Actividad
Colorea e identifica las filas y las columnas del tablero.
Indica con una flecha verde qué peones blancos pueden moverse y
dónde:
Colegio travesuras
MANDALA.
1. colorea la mándala de distintos colores.
2. Escribe las diferentes figuras GEOMETRICAS que encuentras y

la cantidad de cada una de ellas.
3.
--------------------------------- --------------------------------- -------------------------
-------------------------------- --------------------------------- ------------------------

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Tangram
Recorta cada figura, colorea de diferentes colores y refuerza con
cartulina para obtener tu tangram .
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La captura
1. Indica, con flechas rojas, cómo puede la Torre capturar mayor cantidad de
piezas en los tableros 2 y 3.
2. Redondea todas las piezas negras que puedan capturar piezas blancas.
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EL JAQUE
1. Identifica la mayor cantidad de jaques en cada tablero de ajedrez.

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Cuestionario
1. La finalidad de jugar al ajedrez es: 5. Diferencias entre el jaque y el

jaque mate:
a) Capturar todas las piezas del contrario.
b) Matar la dama del contrario.
c) Poner todos los peones en el centro.
d) Hacer prisionero al rey negro.
2. En el ajedrez, el primero en mover es:
a) El jugador que lleva las piezas blancas.

b) El jugador que lleva las piezas negras.
c) El jugador que se ha sentado primero.
d) Se hace por sorteo.
3. Las piezas de ,mayor alcance son:

a) Peones y caballos.
b) Dama y rey.
c) Torre ya dama.
d) Alfil y caballo.
4. Escribe las formas de evitar un jaque :

-
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JUGADAS ESPECIALES
Coronación.
8
7
6
5
4
3
2
1
A b c d e f g h
1. ¿Qué pasa cuando el peón llega al final del tablero?
2. ¿Qué jugador tiene ventaja sobre su rival? ¿Por qué?
3. Si juegas con un compañero, ¿él podría tener dos damas y 3 torres?

¿Por qué?
Colegio travesuras
Enroque:
A b c d e f g h
1. ¿Las blancas pueden hacer enroque corto? ¿Por qué?
2. ¿las blancas pueden hacer enroque largo? ¿Por qué?
3. Nombre los requisitos que se deben tener en cuenta para hacer un

enroque.
Colegio travesuras
PROBLEMAS DE AJEDREZ
Encuentra los mates y escribe sus jugadas:
Tablero 1. ____________________________________________
Tablero 2. ____________________________________________
Tablero 3. ____________________________________________
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1.
Sudoku
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PROBLEMAS DE AJEDREZ
Encuentra mates , y escribe la solución en tu cuaderno teniendo en cuenta la

notación algebraica.
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MATES EN UNA JUGADA
Escribe debajo de cada tablero, la solución.
JUEGOS MATEMÁTICOS
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PASATIEMPOS
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MULTIPLICACION (POR DECENAS).
ACTIVIDAD: Calcula las siguientes operaciones y pega la pieza según el resultado. Al final
colorea el dibujo.
Animo eres un genio ¡

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Casillas granos de trigo

PARTES DEL TABLERO DE AJEDREZ

Identifica las partes del tablero:

2. Las casillas f5, e8, c1, h4 y b3, ¿qué color tienen?

3. Colorea de rojo tres diagonales que pasen por la casilla c4

4. Las casilla a4 y h4 ¿están en la misma columna?

5. En la fila 7 ¿Cuántas casillas blancas hay y cuantas negras?

MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS.

1. Una torre por un caballo y un peón ___________________

Explica tu respuesta 1, 3, 7, 11 y 12.

Colorea e identifica las filas y las columnas del tablero.

1. colorea la mándala de distintos colores.

2. Escribe las diferentes figuras GEOMETRICAS que encuentras y

--------------------------------- --------------------------------- -------------------------

-------------------------------- --------------------------------- ------------------------

1. Identifica la mayor cantidad de jaques en cada tablero de ajedrez.

1. La finalidad de jugar al ajedrez es: 5. Diferencias entre el jaque y el

2. En el ajedrez, el primero en mover es:

a) El jugador que lleva las piezas blancas.

3. Las piezas de ,mayor alcance son:

4. Escribe las formas de evitar un jaque :

1. ¿Qué pasa cuando el peón llega al final del tablero?

2. ¿Qué jugador tiene ventaja sobre su rival? ¿Por qué?

3. Si juegas con un compañero, ¿él podría tener dos damas y 3 torres?

1. ¿Las blancas pueden hacer enroque corto? ¿Por qué?

2. ¿las blancas pueden hacer enroque largo? ¿Por qué?

3. Nombre los requisitos que se deben tener en cuenta para hacer un

Encuentra los mates y escribe sus jugadas:

Encuentra mates , y escribe la solución en tu cuaderno teniendo en cuenta la

Escribe debajo de cada tablero, la solución.

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