Guion Videoconferencia

¿Es la educación virtual una alternativa efectiva para el desarrollo del conocimiento?
De la misma manera que podemos llegar a tener buenos (y no tan buenos) cursos
presenciales en aulas de clase tradicionales, también podemos tener buenos (y no tan
buenos) cursos en línea. Además, re-conceptualizar y convertir una clase tradicional en un
curso virtual no necesariamente hace que sea mejor o peor.
¿Cuáles consideras que son las competencias tecnológicas que tanto tutores como
estudiantes deben cumplir para aprovechar al máximo las experiencias virtuales?
La incorporación de medios por consiguiente, obliga a los usuarios a tener una
alfabetización tecnológica lo cual se logra teniendo acceso a lecturas e ideas relacionadas
con el uso de la tecnología; adquiriendo un marco de referencia tecnológico amplio que le
permita saber por qué está haciendo lo que hace y por qué no hace otras cosas. Es
importante que el estudiante y el docente se sientan seguros en su habilidad para
apropiarse de la tecnología. Es recomendable que cuando sea posible, reflexionen acerca
de su propia experiencia tecnológica, para no caer en la copia de modelos de
implementación ajenos.
La alfabetización tecnológica no puede dejar de lado aspectos como el lenguaje, el
aprendizaje, el conocimiento y la cultura. En este sentido, ya no será suficiente que los
alumnos universitarios sepan leer con sentido para interpretar y apropiarse de los
conocimientos, tendrán que llegar con habilidades que les permitan otros modos de
relacionarse con las nuevas tecnologías, es decir, en sus empatías cognitivas y, expresivas
con ellas, y en los nuevos modos de percibir el espacio y el tiempo.
Además de ser el principal facilitador de la educación virtual, ¿podrías mencionar otros
beneficios del internet?
 Rompe los límites del salón de clase tradicional.

 Revalora en gran medida el texto escrito y la destreza mental y operativa en los
procedimientos de la información.
 Convierte a los usuarios en creadores y consumidores de información.
 Desarrolla actividades colaborativas de enseñanza-aprendizaje entre instituciones
y con otros actores externos incluyendo los de carácter internacional, se deben
realizar adecuaciones o cambios metodológicos, sin dejar de lado la evaluación.
 Promueve criterios y genera habilidades para la discriminación de la información
encontrada la cual puede ser muy variada, contradictoria, inadecuada e incluso
incomprensible.
 Revalora el papel de los docentes como orientadores y mediadores, actualiza sus
destrezas para trabajar en situaciones en que las desigualdades pueden ser muy
notorias.
¿Cuáles consideras que son las características de los estudiantes en entornos de
aprendizaje no presenciales?
 Ellos deben tener mayor responsabilidad que en la modalidad de tipo tradicional.

El participante debe formarse una idea bien clara de las metas que persigue con el
estudio independiente y escoger el programa, los medios, la estrategia de
aprendizaje apropiada para lograr estos objetivos propuestos.
 También se requiere que manejen nuevos medios que abran otras posibilidades de
comunicación como son las computadoras, el uso del Internet como recurso de
aprendizaje, el uso del multimedia, las teleconferencias, entre otros.
 Los estudiantes trabajan en comunidades para alcanzar un aprendizaje
colaborativo.
 El alumno necesita tener compromiso con lo que está aprendiendo para llevar
adelante las tareas y alcanzar los objetivos propuestos.
5. Que es un Estratega?
Es una persona que tiene la aptitud de descubrir patrones o características de una
situación, que permita determinar necesidades de cambio, planear las estrategias
para el cambio, prever los instrumentos que facilitaran ello implementar las
estrategias.
6. Que caracteristicas o cualidades debe tener un estratega?

 Ser creativo.
 Desarrollar el pensamiento conceptual.
 Poseer una visión holística.
 Poseer capacidad de expresión.
 Tener sentido de previsión.
7. De que depende Aprender estratégicamente?
aprender estratégicamente depende fundamentalmente de la

intencionalidad del aprendiz de seleccionar los procedimientos de
aprendizaje, es decir, es cuando el aprendiz decide utilizar unos
procedimientos de aprendizaje para solucionar una tarea, no lo hace
aleatoriamente, sino con un propósito y un objetivo determinados.

8. Como un estudiante puede "aprender a aprender estrategias?
Es una forma de guiar los aprendizajes de los estudiantes. Se basa en el logro de
una autonomía y del dominio de estrategias para aprender. Estas estrategias
pueden ser diferenciadas de acuerdo a las áreas de desarrollo curricular.
Con el dominio de los Métodos de Enseñanza Estratégica; enseñar una estrategia
implica ceder o transferir progresivamente el control de las estrategias.

Monereo C., Badia A. en "Ser estratégico y autónomo aprendiendo" nos orientan a
construir la siguiente secuencia de aprendizaje estratégico, a través de:

 La fase 1, de Presentación de la estrategia, que realiza antes de empezar la
tarea.
 La fase 2, de Práctica guiada de la estrategia, que se cumple durante la
elaboración de la tarea y
 La fase 3, de Práctica autónoma de la estrategia, que debe exhibirse al final
de la tarea
9. Como podemos aprender la estrategia por nuestra cuenta?
Con el fin de facilitar en la mente del alumno algunos métodos que se han
mostrado especialmente eficaces, destacamos los siguientes:

 La elaboración de autoinformes. Son exposiciones ordenadas sobre un
acontecimiento de naturaleza personal, puede auxiliar a la interiorización de la
estrategia.
 La revisión de la estrategia de resolución Se trata de demandar a los
estudiantes que planifiquen con anterioridad la estrategia que permitirá resolver
la situación- problema planteada.
 La evaluación por carpetas o portafolios. Se basa en la idea de que a partir
del análisis de algunos documentos y materiales que los estudiantes producen
durante un periodo determinado de enseñanza se puede mejorar su aprendizaje,
proporcionándoles ayudas para que revisen y optimen esos materiales, al tiempo
que se evalúa sus progresos.

Guion Videoconferencia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guion Videoconferencia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guion Videoconferencia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

¿Es la educación virtual una alternativa efectiva para el desarrollo del conocimiento?

 Rompe los límites del salón de clase tradicional.

 Ellos deben tener mayor responsabilidad que en la modalidad de tipo tradicional.

6. Que caracteristicas o cualidades debe tener un estratega?

7. De que depende Aprender estratégicamente?

aprender estratégicamente depende fundamentalmente de la

9. Como podemos aprender la estrategia por nuestra cuenta?

También podría gustarte