PP Sem 5

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8
Fecha: 16 Septiembre 2019 Institución: Fundación pia autónoma asilo Andresen

Docente en
XILEANA ALVAEZ BONILLA ID: 550199
formación:
N° de
Nivel: Global primario 9
Planeación
 reconocer los órganos de los sentidos y las acciones que se pueden realizar a través de ellos
Propósito del desarrollo y
 identificar las diversas sensaciones que se perciben a partir de los órganos de los sentidos
aprendizaje
 conocer el funcionamiento de los sentidos.
Unidad y/o Proyecto de Aula Los sentidos
Tema Los 5 sentidos Subtema Cuáles son los 5 sentidos

 identificar los diferentes tipos de órganos de los sentidos (vista, olfato, tacto, oído, gusto)
 reconocer fácilmente las texturas olores sabores sonidos
Indicador de desempeño
 respetar y cuidar sus órganos.
Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva, socio afectiva
RECURSOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
Motivación:
Iniciaremos la jornada con canciones de bienvenida, la oración donde
se agradece a Papito Dios por el nuevo día que nos regala se hablara Sonido
sobre el autocuidado y cuidado mutuo. Usb con canción Se observara la actitud de los niños y
Seguido colocaremos un Block niñas frente a la actividad propuesta
videohttps://www.youtube.com/watch?v=mgsF4W2_fYI referente al Marcadores
FORMATO 8
tema de los órganos de los sentidos con el fin de que ellos identifiquen
realizar dos preguntas referentes ¿Cuáles son los órganos de los
sentidos ¿para qué nos sirven los órganos de los sentidos?
Desarrollo:
Ubicados en los puestos correspondientes se les explicara los 5 órganos  tijeras Se observará la estética de cada niño en la
de los sentidos cuáles son sus características mediante fichas con el fin  Colbon realización de la manualidad y la
de que los reconozcan se les entregara un ficha didáctica en forma de  Ficha de los creatividad e imaginación en la
rompecabezas donde ellos los recortaran y lo armaran . sentidos construcción de su rompecabezas
 Colores
Cierre de la Actividad:
Se realizará un collage con la manualidad elaborada por los niños y Se observará el orden de cada uno de los
niñas para que sirve como mural para identificar los órganos de los niños y niñas y el respeto del turno.
sentidos
BIBLIOGRAFÍA
FORMATO 8
ANEXO:
FORMATO 8

Docente en
Xileana alvarez Bonilla ID: 550199
formación:
N° de
Nivel: Global primaria 10
Planeación
 Reconocer las funciones de cada uno de los sentidos mediante el aprendizaje

 El propósito de esta unidad es que los estudiantes de la edad de 6 años aprendan los órganos de los
aprendizaje
sentidos.
Tema Los cinco sentidos Subtema El tacto

 Reconocer y explorar los órganos de los sentidos de forma integral
 Disfrutar de las actividades grupales que les permitan explorar con sus sentidos
 Discriminar, textura, consistencia, sabores, sonidos a través del uso de los sentidos
Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva.

Motivación:
Iniciaremos la jornada con canciones de bienvenida, la oración donde
se agradece a Papito Dios por el nuevo día que nos regala se hablara Voz
sobre el cuerpo y sus 5 sentidos y se realizara un dialogo participativo
FORMATO 8
con los niños y niñas con referencia a lo escuchado, preguntando Se indagará con los niños y niñas sobre
¿cuáles son los cinco sentidos? ¿Qué sentido percibimos con las sus pre- saberes sobre los cinco sentidos.
manos?
Desarrollo:
Se organiza los niños en sus puestos respectivos y damos a comenzar la  Ficha didáctica Se observara la actitud de los niños y
actividad una ficha didáctica donde se encuentran animales para pintar  Pintura niñas frente a la actividad propuesta
con la punta dedos pintaremos la actividad propuesta.
Cierre de la Actividad:
Se les facilita un libro con texturas donde pueden percibir tipos de  Libro de texturas
texturas diferentes.
BIBLIOGRAFÍA: (htt16) (htt17)
(s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=mgsF4W2_fYI
(s.f.). Obtenido de https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/cinco-
sentidos.htm
(s.f.). Obtenido de
https://www.google.com/search?q=ficha+para+trabajar+el+tact
o&rlz=1C1CHBF_esCO839CO839&source=lnms&tbm=isch&
sa=X&ved=0ahUKEwjF9qzqyeLlAhWL2FkKHcLzA
(s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=mgsF4W2_fY
FORMATO 8
ANEXO :
FORMATO 8

Docente en
formación:
N° de
Planeación

aprendizaje
sentidos.
Tema Los cinco sentidos Subtema Vista


Motivación:
Iniciaremos la jornada con canciones de bienvenida, la oración donde  Televisor
se agradece a Papito Dios por el nuevo día que nos regala, se hablara  Usb
sobre el cuerpo y su sentido la vista se les presentara un video donde  Sonido
FORMATO 8
nos habla del sentido de la vista y sus funciones. Se indagará con los niños y niñas sobre
https://www.youtube.com/watch?v=WIUpWAbawb4 sus pre- saberes sobre los cinco sentidos y
el sentido de la vista
Desarrollo:
Se organiza los niños en sus puestos respectivos y damos a comenzar la  Ficha didáctica Se observara la actitud de los niños y
actividad se les explica el órgano de sentido la vista con sus respectivas  Lápices niñas frente a la actividad propuesta
partes y funciones. El sentido de la vista nos permite conocer las
formas, tamaños y colores de los objetos que nos rodea.
Se les dará una ficha didáctica de unir el ojo con los objetos hechos para
emplear la vista.
Cierre de la Actividad: para cerrar la actividad se les facilita una guía

donde repasamos los cinco sentidos  Fichas didáctica
FORMATO 8

sentidos.htm
(s.f.). Obtenido de
FORMATO 8
Anexo
FORMATO 8
FORMATO 8

Docente en
formación:
N° de
Planeación

aprendizaje
sentidos.
Tema Los cinco sentidos Subtema Olfato


Motivación:
Iniciaremos la jornada con canciones de bienvenida, la oración donde  Televisor
se agradece a Papito Dios por el nuevo día que nos regala, se hablara  Usb
sobre el cuerpo y su sentido el olfato se les presentara un video donde  Sonido
FORMATO 8
nos habla del sentido del olfato y sus funciones. Se indagará con los niños y niñas sobre
www.youtube.com/watch?v=w3xWEBQDyCM sus pre- saberes sobre los cinco sentidos y
el sentido de la vista
Desarrollo:
Se organiza los niños en sus puestos respectivos y damos a comenzar la  Esencias Se observara la actitud de los niños y
actividad se les explica el órgano de sentido del olfato con sus niñas frente a la actividad propuesta
respectivas partes y funciones. El sentido del olfato nos permite captar
los olores, agradables o desagradables.
La actividad propuesta es sentar a las estudiantes en mesa redonda y en
el centro se colocarán esencias de varios olores donde los estudiantes
identifican sus olores.
Cierre de la Actividad: para cerrar la actividad se les facilita una guía

donde repasamos los los sentidos del olfato.  Fichas didáctica

sentidos.htm
(s.f.). Obtenido de
FORMATO 8
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LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD

Fecha: 16 Septiembre 2019 Institución: Fundación pia autónoma asilo Andresen

Tema Los 5 sentidos Subtema Cuáles son los 5 sentidos

Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva, socio afectiva

RECURSOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE

Fecha: 17 Septiembre 2019 Institución: Fundación pia autónoma asilo Andresen

 Reconocer las funciones de cada uno de los sentidos mediante el aprendizaje

Unidad y/o Proyecto de Aula Los sentidos

Tema Los cinco sentidos Subtema El tacto

Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva.

RECURSOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE

Fecha: 18 Septiembre 2019 Institución: Fundación pia autónoma asilo Andresen

 Reconocer las funciones de cada uno de los sentidos mediante el aprendizaje

Unidad y/o Proyecto de Aula Los sentidos

Tema Los cinco sentidos Subtema Vista

Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva.

RECURSOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE

Cierre de la Actividad: para cerrar la actividad se les facilita una guía

BIBLIOGRAFÍA: (htt16) (htt17)

Fecha: 19 Septiembre 2019 Institución: Fundación pia autónoma asilo Andresen

 Reconocer las funciones de cada uno de los sentidos mediante el aprendizaje

Unidad y/o Proyecto de Aula Los sentidos

Tema Los cinco sentidos Subtema Olfato

Dimensiones: Corporal. Estética. Comunicativa. Cognitiva.

RECURSOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE

Cierre de la Actividad: para cerrar la actividad se les facilita una guía

BIBLIOGRAFÍA: (htt16) (htt17)

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