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    Uapa Wendy

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    Enriqueta MARTINEZ
    Este documento presenta información sobre una clase de Fundamentos de Medición impartida por Richard Ulloa a Enriqueta Martínez Abreu. Incluye un resumen de las herramientas de evaluación psicológica como la prueba, la entrevista, el portafolio y la observación conductual. También presenta información sobre los principales tipos de pruebas de inteligencia y cómo el primer test fue desarrollado por Alfred Binet y Théodore Simon para medir la inteligencia de personas con déficit intelectual.

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    Uapa Wendy

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    Enriqueta MARTINEZ
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    Este documento presenta información sobre una clase de Fundamentos de Medición impartida por Richard Ulloa a Enriqueta Martínez Abreu. Incluye un resumen de las herramientas de evaluación psicológica como la prueba, la entrevista, el portafolio y la observación conductual. También presenta información sobre los principales tipos de pruebas de inteligencia y cómo el primer test fue desarrollado por Alfred Binet y Théodore Simon para medir la inteligencia de personas con déficit intelectual.

    Título original

    UAPA WENDY

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    Este documento presenta información sobre una clase de Fundamentos de Medición impartida por Richard Ulloa a Enriqueta Martínez Abreu. Incluye un resumen de las herramientas de evaluación psicológica como la prueba, la entrevista, el portafolio y la observación conductual. También presenta información sobre los principales tipos de pruebas de inteligencia y cómo el primer test fue desarrollado por Alfred Binet y Théodore Simon para medir la inteligencia de personas con déficit intelectual.

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    Este documento presenta información sobre una clase de Fundamentos de Medición impartida por Richard Ulloa a Enriqueta Martínez Abreu. Incluye un resumen de las herramientas de evaluación psicológica como la prueba, la entrevista, el portafolio y la observación conductual. También presenta información sobre los principales tipos de pruebas de inteligencia y cómo el primer test fue desarrollado por Alfred Binet y Théodore Simon para medir la inteligencia de personas con déficit intelectual.

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    de 3

    Universidad abierta para adultos UAPA

    Materia:

    Fundamento de Medición

    Facilitadora

    Richard Ulloa

    Participante:

    Enriqueta Martínez Abreu

    Matricula:

    17-5274

    Introducción
    Una evaluación psicológica es una evaluación efectuada por un profesional
    de la salud mental como puede ser un psicólogo para determinar el estado de
    la salud mental de una persona. Una evaluación psicológica puede tener como
    resultado un diagnóstico de una enfermedad mental
    Elabora un mapa conceptual sobre las herramientas de evaluación
    psicológica, a saber: la prueba, la entrevista, el portafolio, datos de
    historias de casos, observación conductual. 

    La entrevista:
    utilizada para reunir
    información mediante
    una comunicación
    directa con el evaluado

    Portafolio: es un
    La prueba: el instrumento que
    evaluado recibe un permite al psicólogo
    prupp coleccionar, datos
    estímulo por medio de
    preguntas con varias del paciente
    alternativas
    Herramientas
    de evaluación
    psicológica

    Observación
    Datos de historias conductual: Consiste
    de casos: es un en la observación de la
    instrumento o método de conducta humana en el
    investigación psicológica ambiente natural donde
    ellos se desenvuelven.

    Elabora un mapa conceptual sobre principales formas de evaluar la


    inteligencia.
    Test de inteligencia como una tarea diseñada para "medir" la capacidad de
    razonar, con lógica acertada, comprobado a través de decisiones correctas, de
    efectuar abstracciones, de aprender, y de procesar información novedosa. Los
    test de inteligencia arrojan una puntuación denominada cociente de
    inteligencia.
    El primer test de inteligencia fue desarrollado por Alfred Binet (1857-1911) y por
    el psiquiatra Théodore Simon, ambos franceses. Con este primer test de
    inteligencia se trataba de determinar la inteligencia de los individuos que
    presentaban déficit intelectual.

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