Administracion I Bloque II Actividades 1 2 3 4 y 5

Bloque II: La Administración como disciplina social
Actividad 1: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se te presentan al final de la lectura.
QUIENES ASISTAN A ESTE EVENTO PODRÁN MANEJAR Y PROPONER CAMBIOS PARA MEJORAR
LA ADMINISTRACIÓN, MANEJO DE ALMACÉN Y CONTROL DE INVENTARIOS.
Curso de capacitación dirigido a: ejecutivos de fabricación, control de inventarios, de compras y distribución.
Los participantes aprenderán a:
•Mantener al mínimo las inversiones en inventarios y cumplir con los requerimientos de producción y demanda del
mercado. Beneficios directos para el participante: con una inversión de 16 horas podrá ser un administrador eficaz en el
almacén. Es de suma importancia que se logre la disminución de pérdidas en un almacén. Los que administran el
almacén deben aplicar de manera eficaz, los principios y las técnicas de control de inventarios a través de una adecuada
planeación, organización y evaluación de los mismos.
1. ¿Consideras la capacitación y el entrenamiento en administración es una inversión? Fundamenta tu respuesta:
2. ¿Cuál consideras que es la razón principal por la que un ejecutivo o gerente debería capacitarse en administración?
3. ¿Qué trabajos consideras que realiza un administrador en la actividad de inventarios?
4. Escribe el nombre de algunos teóricos de la administración.
Actividad 2: Leer atentamente la siguiente lectura y contestar las preguntas que están al final de la lectura.
Cuando hablamos de administración, debemos pensar en ella según tres dimensiones:
Actividad Disciplina Ciencia
La Administración como Actividad:
La administración -como muchas otras profesiones- originalmente fue una actividad, es decir una praxis, o quehacer, es
decir es algo que las personas hacían por la simple razón que era necesario y útil hacerlo, pues era conveniente para los
intereses de la sociedad administrar los recursos escasos.
La actividad administrativa siempre fue y ha sido necesaria para organizar grandes o pequeños grupos de hombres para
el logro de varios fines, tales como la construcción de templos, pirámides o la conquista de territorios; desde años atrás
y en la actualidad siempre que se requiera movilizar personas y recursos en general, de tal forma que la necesidad de
planear, organizar, dirigir y controlar éstos, siempre han estado presentes.
La Administración como Disciplina:
Con el desarrollo de la cultura y la civilización, y el amparo de nuevos descubrimientos y conocimientos, hubo quienes
buscaron una mejor manera de hacer las cosas con la finalidad de incrementar el rendimiento de los obreros en las
fábricas, evitar conflictos, hacer más productivas las empresas, es así como los primeros teóricos en base a estudios,
experimentación y observación, crean los primeros conceptos, principios de la actividad administrativa en las empresas.
Se desarrollaron los primeros conceptos tales como la división del trabajo, liderazgo, condiciones de trabajo,
productividad, principios, entre otras por parte de economistas, teóricos, psicólogos, ingenieros y estudiosos que han
permitido a los administradores realizar de manera eficiente su trabajo.
En conclusión podemos expresar que el “saber administrativo” se apoya en el “quehacer administrativo”, lo que nos
ilustra que primero fue la praxis y luego la disciplina. Por último, la práctica administrativa en las organizaciones sociales
requiere que los administradores desarrollen habilidades y competencias para explicar y actuar mediante el análisis del
entorno y la toma de decisiones para la búsqueda de las mejores soluciones.
La Administración como Ciencia:
El nombre "Administración Científica" se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la
administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los
problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada a
comienzos del siglo XX por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la
moderna Teoría General de la Administración.
Podemos afirmar que la administración, hoy día, es una disciplina científica básicamente por dos razones:
La primera, porque requiere de varias ciencias que le apoyen, como es el caso de la psicología, la sociología, la
antropología, las matemáticas, la estadística, la economía, el derecho, entre otras y la segunda razón por otro lado, la
administración es científica porque requiere del método de la ciencia para apoyar la toma de decisiones y para conocer y
explicar la realidad de los hechos (fenómenos) administrativos y organizacionales para distinguir lo que las cosas son de
lo que queremos que sean. De esta manera y desde el advenimiento de la Revolución Industrial en Inglaterra y su
expansión por el mundo capitalista, se inició la Teoría General de la administración (TGA), la cual constituye un campo
ínter y multidisciplinario que ante la revolución del conocimiento y la información plantea nuevos retos y desafíos para
dotar la práctica de los administradores.
Responde correctamente las siguientes preguntas:
1. ¿En qué sentido se habla de la administración como una actividad?
2. ¿Cuáles son las principales actividades propias de la administración?
3. ¿En qué momento es posible argumentar que la administración transita de actividad a disciplina?
4. ¿Qué razones demuestran que la administración es una disciplina científica?
Características de la administración
La administración es un instrumento encaminado a realizar tareas para conseguir objetivos propuestos. Es una
herramienta utilizada para conseguir la eficiencia en el trabajo, en el manejo de los bienes de los gobiernos, empresas y
de la gente, mediante la distribución oportuna de los diversos recursos que se tienen a disposición.
Tiende a ser Universal; la administración existe en cualquier lugar en donde exista un organismo social, público o
privado. Se aplica en distintos campos para el mejor funcionamiento de las instituciones y la distribución y utilización de
los recursos; ejemplo de ello son la administración pública, empresarial, militar, eclesiástica, familiar, etc. Tiene una
unidad jerárquica; aquellos que tienen un carácter de jefe o superior jerárquicamente, tienen distintos grados dentro de
la administración, eso sucede por ejemplo, en una familia, en donde el padre y la madre tienen un rango jerárquico alto
y son responsables de los rasgos más importantes de la administración familiar.
La administración tiene un cierto grado de especificidad; esto se ve más claro en el caso de una empresa, en la que se
designa un administrador para los asuntos monetarios, quien está familiarizado en la administración de las finanzas,
evitándose de esa manera que un ingeniero por ejemplo se encargue de la administración financiera. Se vale de varias
disciplinas, dependiendo del tipo de administración de la que se trate, por ejemplo en administración gubernamental o
empresarial, se incluyen disciplinas como las matemáticas, estadística, economía, derecho y sociología, para poder
desempeñar la administración de forma eficiente y satisfactoria.
Actividad 3: Relación de la administración con otras disciplinas
Determine mediante el llenado de este grafico la relación que tiene la administración con otras ciencias, investigando
en internet o fuentes bibliográficas sugeridas por tu profesor.
Actividad 4
• Investiga en internet, la teoría sobre el proceso de motivación e ilustra gráficamente el ciclo de la motivación.
• Investiga tres conceptos de motivación humana y elige cuál de ellos te parece mejor, presentando una justificación.

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LA ADMINISTRACIÓN, MANEJO DE ALMACÉN Y CONTROL DE INVENTARIOS.

Curso de capacitación dirigido a: ejecutivos de fabricación, control de inventarios, de compras y distribución.

Los participantes aprenderán a:

1. ¿Consideras la capacitación y el entrenamiento en administración es una inversión? Fundamenta tu respuesta:

3. ¿Qué trabajos consideras que realiza un administrador en la actividad de inventarios?

4. Escribe el nombre de algunos teóricos de la administración.

Cuando hablamos de administración, debemos pensar en ella según tres dimensiones:

Actividad Disciplina Ciencia

La Administración como Actividad:

La Administración como Disciplina:

La Administración como Ciencia:

Responde correctamente las siguientes preguntas:

1. ¿En qué sentido se habla de la administración como una actividad?

2. ¿Cuáles son las principales actividades propias de la administración?

4. ¿Qué razones demuestran que la administración es una disciplina científica?

Actividad 3: Relación de la administración con otras disciplinas

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