Informática I. Sesión 1

INFORMÁTICA I
Tema 1. La computación. (SESIÓN 1)
Objetivo General: Conocer las necesidades del procesamiento de los datos a través del
tiempo, y su evolución hasta la civilización moderna.
1.1. Concepto de computación.
El término computación tiene su origen en el vocablo en latín computatio. Esta palabra

permite abordar la noción de cómputo como cuenta o cálculo, pero se usa por lo
general como sinónimo de informática(del francés informatique). De esta manera,
puede decirse que la computación nuclea a los saberes científicos y a los métodos.
Estos sistemas automatizados de información se consiguen a través de herramientas

determinadas que han sido creadas para dicho fin, los ordenadores o computadoras.
Con el tiempo la computadora se convirtió en un dispositivo electrónico que ejecutaba
operaciones sobre representaciones simbólicas de datos, con el control de un conjunto
de reglas interpretables por la máquina.
Figura 1. El invento de las computadoras se

debe básicamente al intento de facilitar el
proceso de contar los haberes
1.2. Historia de la computación.
La evolución de las computadoras siempre ha ido de la mano de la evolución del hombre.

Conforme evolucionó y aumentó el tamaño del cerebro de los primeros humanos, el
lenguaje se volvió más expresivo.
Desde su aparición sobre la Tierra, el hombre ha tenido necesidad de contar y agrupar

sus pertenencias. Al principio utilizó sus dedos, pero el cerebro humano sólo podía
retener poca información, así que los primeros humanos inventaron dispositivos para
almacenar información en forma externa, tales como piedras, marcas en troncos, huesos
o paredes de las cavernas donde vivían.
Figura2. El ábaco –inventado por los chinos-, aparato de cálculo que ha perdurado para
representar números y realizar operaciones matemáticas de diversa complejidad
De 1600 a 1900
En 1614 John Napier, matemático escocés y barón de Merchiston, creó un método que
permitió realizar operaciones de multiplicación y división mediante sumas y restas llamada
regla de cálculo.
Figura 3. Regla de cálculo, dispositivo manual inventado para facilitar la realización
de multiplicaciones y divisiones.
En 1642, Blaise Pascal, matemático y filósofo francés, inventó una máquina llamada
pascalina. Ésta constaba de una serie de ruedas que representaban las unidades,
decenas, centenas, etcétera. Las ruedas se conectaban por engranes que permitían el
acarreo de cifras de manera mecánica.
Figura 4. La pascalina es una máquina aritmética capaz de realizar sumas y sumas y restas simples.
La evolución continuó:
 Charles Babbage, profesor de la Universidad de Cambridge, diseñó, en 1822 una
máquina que permitía calcular tablas matemáticas, llamada máquina de diferencias.
 Charles Babbage, diez años más tarde, se interesó en un proyecto mucho más
ambicioso: la máquina analítica. Ésta tendría una unidad de almacenamiento o memoria,
que guardaría los datos en forma de tarjetas perforadas; una unidad aritmética, donde se
efectuarían las operaciones matemáticas fundamentales; y una unidad de control, cuya
finalidad sería dirigir dichas operaciones. Sin embargo, no logró que funcionara, debido a
que enfrentó problemas técnicos que se resolverían muchos años después. Por sus
conceptos se considera a Babbage como el padre de la computación.
Figura 5. Charles Babbage anticipó con
bastante precisión el diseño de una
computadora, pero las limitaciones
técnicas le impidieron construirla. Ésta
es la máquina de las diferencias.
Primera generación (1901 a 1956)

 Uso de bulbos o tubos al vacío y relevadores
 Eran computadoras enormes por lo que ocupaban mucho espacio
 Consumían mucha energía eléctrica generando calor excesivo.
 Necesitaban instalaciones especiales
 Utilizaba tarjetas perforadas para procesar la información
Figura 6. Los principales componentes de la primera computadora fueron los bulbos.
Figura 7. Por medio de estas tarjetas se consiguió procesar automáticamente cantidad de

información
Las computadoras de esta generación se construyeron con relevadores electromecánicos
(Mark1), o tubos de vacío (ENIAC).
Figura 8. La primera computadora propiamente dicha se construyó con bulbos.
Segunda generación (1957 a 1963)

Las características de las computadoras de la segunda generación son las siguientes:
• Se construyeron con circuitos de transistores.
• Se programaron en nuevos lenguajes, llamados lenguajes de alto nivel.
Algunas de las computadoras de esta generación se programaban con cintas perforadas y
otras más por medio de cableado en un tablero. Se puede mencionar a las computadoras
de la serie 5000 de Burroughs, la ATLAS de la Universidad de Manchester, la Philco 212,
la UNIVAC M460
Figura 9. Los circuitos transistores eran mucho más pequeños que un bulbo y más potentes.
Tercera generación (1964 a 1975)
La tercera generación se caracterizó por tener computadoras construidas con
componentes llamados circuitos integrados monolíticos, que aumentaron
considerablemente la velocidad de operación
Figura 10. Circuitos Integrados
Cuarta generación (1976 a 1982)

Está marcada por la aparición, en 1971, del primer microprocesador fabricado por la
empresa Intel Corporation, ubicada en Silicon Valley, en el estado de California en los
estados unidos. El microprocesador (chip) de 4 bits se conoce como “4004”.
Figura 11. El desarrollo de microprocesadores más potentes se convirtió en una vertiginosa carrera
En 1977 surgen las primeras microcomputadoras (applecomputer, radio shack,

commodore, sinclair, etc.) IBM se incorpora a este mercado en 1981, con la computadora
IBM-PC con procesador 8088 de Intel y 16 kb en la memoria principal (sistema operativo
MS-DOS). En 1984 aparece la IBM AT, con procesador Intel 80286 y reloj interno a 16
mhz.
Figura 12. La IBM PC es la primera
computadora que utilizó el sistema operativo
MSDOS de microsoft
Quinta Generación (1982 a la actualidad)

Aparece la microelectrónica, el software para actividades profesionales asistidas por
computadora, la estructura cliente-servidor, los lenguajes que integran objetos Sistemas
expertos, surgen las redes neurales, la teoría del caos, las curvas fractales, las fibras
ópticas, las telecomunicaciones y los satélites.
En 1982 Seymour Cray crea la primera supercomputadora con capacidad de

procesamiento en paralelo. En el mismo año el gobierno japonés anuncia el proyecto de
“inteligencia artificial” para que las computadoras puedan reconocer voz e imagen y se
comuniquen en lenguaje natural. El desarrollo de la red mundial de computadoras
Internet y de la Word Wide Web, ha proporcionado grandes beneficios a las empresas de
todos los tamaños1.
1
Francisco José Villazán Olivarez, Manual de Informática I, Universidad Michoacán de San Nicolás
de Hidalgo, consultado el 30 de abril del 2018, https://www.upg.mx/wp-
content/uploads/2015/10/LIBRO-31-Manual-de-Informatica.pdf
Figura 13. El desarrollo de la red mundial de computadoras Internet y de la Word Wide Web, ha
proporcionado grandes beneficios a las empresas de todos los tamaños
1.3. Nuevas tecnologías de la información.
Las herramientas y las técnicas para obtener y utilizar la información son actualmente el
centro de la civilización. Las tecnologías de la información comprenden desde los
dispositivos físicos, como lápices, plumas, libros, periódicos, cámaras, cintas de grabación
y computadoras, hasta herramientas simbólicas, como el lenguaje escrito y los símbolos
matemáticos. Estas tecnologías transforman nuestra sociedad y ejercen un cambio
profundo en nuestro entorno. Las tecnologías de la información basadas en el uso de las
computadoras nos ayudan a visualizar el mundo y sus alrededores y nos permiten
comunicar, analizar y entender la información mediante una amplia gama de dispositivos.
El uso de las computadoras en la salud

Las computadoras son de gran utilidad en el control y registro de información sobre
pacientes y enfermedades; por ejemplo, en el equipo para tomografías, en el diagnóstico
por computadora y en la obtención y registro de información de pruebas clínicas de
laboratorio.
Figura 14. En la actualidad, los equipos de

cómputo son muy importantes en el proceso de
detección de enfermedades
El uso de las computadoras en las comunicaciones y la sociedad del conocimiento

En una economía basada en el conocimiento y en la información, la tecnología y los
sistemas de información cobran gran importancia y las actividades para trabajar, distribuir
o crear nueva información se han incrementado en forma importante en el sector laboral.
Las compañías de computadoras han desarrollado pequeños asistentes digitales
personales, como PDAs o PalmsizePDAs, que permiten el registro de información de
escritura manual mediante pantallas sensitivas al contacto, el acceso a videojuegos,
música en formato MP3 y conexiones inalámbricas a Internet; esto facilita las
comunicaciones y permite el acceso a una amplia gama de servicios e información.
Figura 15. Las pantallas sensitivas facilitan la toma de notas en conferencias, juntas o clases y crear archivos
electrónicos sin tener que mecanografiar
El uso de las computadoras en el trabajo y los negocios

El campo de aplicación de las computadoras en el trabajo es muy amplio, desde las artes
y ciencias, pasando por finanzas, bienes raíces, seguros y gobierno. La globalización de
las economías industriales del mundo ha dado más valor a la información disponible para
las empresas y permite nuevas oportunidades para los negocios
Los sistemas productivos se han enriquecido con el uso de las computadoras. Los robots
industriales y las celdas de manufactura permiten enfrentar los retos de ofrecer nuevos
productos y servicios con una vida más corta, disminuir los costos y tiempos para
producirlos y elevar su calidad.
Los robots reducen costos y minimizan errores en la producción

El uso de las computadoras en el comercio y los servicios
La posibilidad de hacer transacciones por teléfonos celulares y dispositivos digitales,
como las PDA (procedimiento denominado comercio móvil o e-commerce), es una
actividad que podría representar una excelente oportunidad para proveedores de acceso,
fabricantes de equipo, desarrolladores de aplicaciones, comerciantes e, incluso,
instituciones financieras. El “dinero plástico” es parte esencial del comercio electrónico.
El “dinero plástico” es parte esencial del comercio electrónico

Las computadoras en la educación
Compartir diferentes recursos sin fronteras de tiempo y espacio. Los avances en la
realidad virtual, sistemas de autoría, aprendizaje colaborativo, educación a distancia y en
otras disciplinas permiten el desarrollo de soluciones creativas de los espacios de
enseñanza aprendizaje y posibilitan el surgimiento y desarrollo de las universidades
virtuales. Se pueden mencionar importantes beneficios al utilizar ambientes virtuales de
aprendizaje, entre los que destacan una alta interactividad con el estudiante, el hecho de
que el material adicional de aprendizaje esté disponible todo el tiempo, que se combinen
recursos de diversa índole para elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, y
que se pueda brindar acceso remoto para beneficio de un mayor número de estudiantes
dispersos geográficamente.
Con el uso de las tecnologías de información es posible ampliar considerablemente la cobertura educativa: educación a
distancia
El uso de las computadoras en el gobierno

En general, las agencias gubernamentales emplean grandes computadoras para realizar
labores, como censos, recaudación de impuestos, almacenamiento de registros criminales,
interpretación de datos satelitales, entrenamiento basado en simuladores, desarrollo de
armamento y criptografía. Con la aplicación de las tecnologías de la información, los
gobiernos pueden atender a los ciudadanos de manera eficiente y oportuna.
El uso de las computadoras en las actividades de entretenimiento
En el entretenimiento, los videojuegos son las aplicaciones más populares de las
computadoras. Los recursos gráficos, el despliegue de millones de colores, la mejora
constante de las gráficas computacionales y las capacidades de audio y animación han
hecho que las computadoras personales sean las favoritas de un amplio sector de la
población.
En materia de entretenimiento, también se han favorecido otras actividades. Por ejemplo, los
artistas y diseñadores disponen de herramientas de software para pintar y dibujar imágenes
realistas con animaciones y música con una facilidad increíble.
Los simuladores de vuelo son programas que El turismo recreativo también se beneficia con
sirven tanto para el entretenimiento como para la las tecnologías de la información
diversión
El uso de las computadoras en la ciencia

Muchos científicos e investigadores utilizan actualmente las computadoras para captar
datos, registrarlos, manipularlos y analizarlos. Los programas de simulación son
herramientas muy importantes para visualizar los cambios y el comportamiento de
sistemas reales cuando el investigador modifica ciertas condiciones.
El estudio del ADN y sus posibles métodos para modificar ciertas características de los
seres vivos sería impensable sin el uso de supercomputadoras que permiten analizar y
simular sus complejos modelos con un gran volumen de datos.2
2
Julieta, Noguez Monroy. María del Carmen Ferrer Nuñez. Informática. CDMX. Santillana, (2006).
Sin las computadoras el desarrollo del proyecto del Genoma humano hubiera sido
prácticamente imposible
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Guion publicitario
1. Observa con cuidado las imágenes que se muestran a continuación.
2. Asigna a cada imagen un título y redacta un guion con la fuerza
narrativa que motive a futuros clientes a utilizar la computadora en los
ámbitos ilustrados.
Nota: Nota: La siguiente actividad es de carácter voluntario para reforzar lo aprendido en
esta lección; por lo que no tiene ningún porcentaje en la evaluación.
Bibliografía
Noguez Monroy, Julieta. María del Carmen Ferrer Nuñez. Informática. CDMX. Santillana,
(2006).
Villazán Olivarez, Francisco José. Manual de Informática I, Universidad Michoacán de San

Nicolás de Hidalgo, consultado el 30 de abril del 2018, https://www.upg.mx/wp-
content/uploads/2015/10/LIBRO-31-Manual-de-Informatica.pdf

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Tema 1. La computación. (SESIÓN 1)

1.1. Concepto de computación.

El término computación tiene su origen en el vocablo en latín computatio. Esta palabra

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Figura 1. El invento de las computadoras se

La evolución de las computadoras siempre ha ido de la mano de la evolución del hombre.

Desde su aparición sobre la Tierra, el hombre ha tenido necesidad de contar y agrupar

Primera generación (1901 a 1956)

Figura 6. Los principales componentes de la primera computadora fueron los bulbos.

Figura 7. Por medio de estas tarjetas se consiguió procesar automáticamente cantidad de

Figura 8. La primera computadora propiamente dicha se construyó con bulbos.

Segunda generación (1957 a 1963)

Figura 10. Circuitos Integrados

Cuarta generación (1976 a 1982)

En 1977 surgen las primeras microcomputadoras (applecomputer, radio shack,

Quinta Generación (1982 a la actualidad)

En 1982 Seymour Cray crea la primera supercomputadora con capacidad de

1.3. Nuevas tecnologías de la información.

El uso de las computadoras en la salud

Figura 14. En la actualidad, los equipos de

El uso de las computadoras en las comunicaciones y la sociedad del conocimiento

El uso de las computadoras en el trabajo y los negocios

Los robots reducen costos y minimizan errores en la producción

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Villazán Olivarez, Francisco José. Manual de Informática I, Universidad Michoacán de San

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