Glosario de Teoría de Conjuntos Con Introducción

Teoría de conjuntos
Introducción
La teoría de conjuntos es una rama matemática que tiene muchos aspectos y un

alcance muy amplio por analizar. Por un lado, es una técnica de símbolos muy bien
estructurada e implementada en los matemáticos promedio, ya que funciona como un
método con el cual, y luego de varias operaciones, se pueden obtener resultados muy
puntuales como en cualquier otra disciplina de las matemáticas. Por otra parte, es una rama
llena de muchos conceptos que a veces suelen ser confusos, por esto es importante la
realización de un glosario sobre teoría de conjuntos, dando detalle de forma intuitiva y
axiomática de cada concepto.
La teoría de conjuntos es una parte fundamental de las matemáticas ya que es punto

de partida para la demostración de otras áreas, por ejemplo: estadística y probabilidad, la
demostración de teoremas en predicados de lógica como base de la programación
informática y en la teoría de funciones. Es necesario, por lo tanto, un glosario de teoría de
conjuntos ya que es un lenguaje específico para representar sucesos formalmente, tal como
denotar los elementos separados por comas y demás simbolismos, o la representación de
espacios muestrales necesarios en la disciplina de probabilidad. La teoría de funciones es
base fundamental en el desarrollo de investigaciones sobre magnitudes y su modelamiento.
El desarrollo de esta disciplina no sería posible si no contáramos con intervalos que
acotaran las funciones matemáticas. Por ello, conceptos como dominio y rango están
directamente asociados a términos como unión e intersección de conjuntos. En este sentido,
un glosario de teoría de conjuntos va dirigido a quienes desean ahondar o adquirir
conocimientos en áreas de las ciencias básicas y sobre todo de las matemáticas.
Glosario:
1. Conjunto
(Coniunctus). Matemática. Colección de objetos en la que no hay
ambigüedad puesto que los objetos están bien definidos. Los objetos dentro del
conjunto se llaman «elementos», los conjuntos se distinguen por letras capitales. Se
usan llaves para designar conjuntos; comas para separar los elementos y puntos
suspensivos para indicar la continuación de un patrón. Para reconocer que un
elemento pertenece al conjunto se emplea el símbolo ∈. Y este mismo, pero con
una barra inclinada que lo traza, alude, a que un miembro no pertenece al conjunto
(Soto, 2011, p. 23)
2. Unión
(Unio). Matemática. Del mismo modo, como el álgebra de los números
reales está relacionada con las operaciones efectuadas con números y sus
consecuencias, el álgebra de conjuntos está relacionada con las operaciones entre
conjuntos y sus consecuencias. La primera operación de conjuntos que se define se
llama unión de conjuntos. La unión de dos conjuntos es el conjunto de los
elementos que pertenecen a alguno de los dos primeros conjuntos o a ambos. Es
relativamente similar a lo que ocurre con la suma en los números. La unión de dos
conjuntos A y B significa la adición de todos los elementos pertenecientes a
cualquiera de estos dos conjuntos. No importa si se listan primero los elementos de
A o los de B y de la misma manera pueden unirse ilimitado número de conjuntos.
El conjunto final podrá considerarse como la suma o unión de dos conjuntos
originales, siempre y cuando contenga todos los elementos de todos los conjuntos
que se unieron y ni uno solo adicional. (Larson, 1992, p. 16)
3. Intersección
(Intersectio). Matemática. La intersección de dos o más conjuntos es el
conjunto constituido por todos los elementos que pertenezcan a todos y cada uno de
los conjuntos originales. Por ejemplo, si tenemos el conjunto de personas que viven
en Colombia, y además, tenemos el conjunto de las personas casadas, la
intersección de estos dos conjuntos será el conjunto de las personas casadas que
viven en Colombia. La Intersección, al igual que la Unión, son operaciones
conmutativas, es decir, que no importa el orden en el que se enuncien los conjuntos
al operar, ya que el resultado es el mismo. Los elementos del conjunto intersección
deben necesariamente encontrarse en todos los conjuntos originales (Larson, 1992,
p. 17)
4. Diferencia
(Differentia). Matemática. La diferencia en los conjuntos es asimilable a la
resta de números de la aritmética. La diferencia entre dos conjuntos A y B se define
como el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A, pero no a B. Es
decir, al conjunto A se le restan los elementos que comparta con el conjunto B. Por
ejemplo, la diferencia entre el conjunto de estudiantes de la UIS y el conjunto de las
personas casadas es el conjunto formado por las personas que estudian en la UIS
pero no son casadas, o sea los estudiantes solteros de la UIS. A diferencia de la
unión y la intersección la diferencia no es conmutativa, es decir, A-B no es igual a
B-A. Es por esto que en el ejemplo dado podría invertirse la operación, si al
conjunto de personas casadas le restamos en conjunto de personas de la UIS el
resultado es el conjunto de personas casadas que no estudian en la UIS. (Lipschutz,
1991, p. 19)
5. Complemento
(Complementum). Matemática. El complemento en conjuntos se define en
relación a un conjunto universal específico. El complemento de un conjunto que de
entrada sabemos que es subconjunto de un conjunto universal dado es el conjunto
formado por todos los elementos que pertenecen al universal, pero no a ese primer
conjunto. Por ejemplo, si el conjunto universal es toda la gente que vive en
Colombia y se define el primer conjunto como la gente que vive en Bogotá, el
complemento de ese primer conjunto es toda la gente que vive en Colombia y no
vive en Bogotá. El conjunto complemento es el resultado de la diferencia entre el
conjunto universal y el conjunto inicial, es decir, los elementos que le faltan al
conjunto inicial para ser igual al universal. (Larson, 1992, p. 19)
6. Subconjunto
Matemática. Un subconjunto es un conjunto formado por una parte de los
elementos, más no todos los elementos de un conjunto más grande. El subconjunto
B es un subconjunto del conjunto A, sí y sólo sí, cada elemento de B puede
encontrarse en A. Pueden distinguirse dos tipos de subconjuntos: los propios y los
impropios. Se dice que A es un subconjunto de B si cada elemento de A puede
hallarse en B y al menos un elemento de B no está en A. Si no hay elementos de B
que no estén en A se suele llamar a B un subconjunto impropio de A. Aunque suele
decirse que esta división es innecesaria pues en el caso del subconjunto impropio,
ambos conjuntos A y B serían iguales; luego el único que puede llamarse
subconjunto estrictamente es el subconjunto propio. (Larson, 1992, p. 13)
7. Diferencia simétrica
Matemática. La diferencia simétrica en los conjuntos está definida como
una unión de dos conjuntos, los dos que se originan respectivamente de la diferencia
del primer y segundo conjunto y la del segundo y el primer conjunto. Es decir, la
diferencia simétrica de los conjuntos A y B se define como el conjunto de los
elementos que pertenecen a A o pertenecen a B, pero no pertenecen a ambos.
Opuesto a la intersección la diferencia simétrica desprecia los elementos comunes a
ambos conjuntos para tomar los que solo pertenecen a uno de ellos. La diferencia
simétrica se denota con un triángulo y difiere de la diferencia en que sí es
conmutativa. Luego A△B es igual a B△A. (Arrondo, 1992, p. 4)
8. Elemento
Matemática.
Un conjunto está formado por objetos o personas o animales. Cualquier ser
que sea individualizable, sea este un número o un buque de guerra, un árbol o un
estudiante universitario, cualquier objeto que haga parte de un conjunto puede ser
considerado elemento de ese conjunto. Para especificar que ciertos elementos
pertenecen a un conjunto dado pueden usarse llaves o bien se hará un listado de
cada uno de los elementos que pertenezcan a ese conjunto o se puede hacer uso
específico de la regla, en la que A es el conjunto de los x tales que x sea igual al
elemento uno del conjunto; o al elemento dos, o al tres, etc. (Larson, 1992, p. 13)
9. Conjunto vacío
Matemática. Denota que el conjunto no contiene elementos; a veces se
escribe como {}. Por ejemplo, si tenemos el conjunto de todas las ranas y el
conjunto de toda la gente, la intersección de estos dos conjuntos es un conjunto
vacío pues no hay un ser real que pertenezca tanto a las ranas como a los seres
humanos. Para las operaciones algebraicas entre conjuntos, el conjunto vacío
representa lo que el 0 representa a los números. Así las cosas, al sumarle al conjunto
de personas de Colombia un conjunto vacío el resultado es el conjunto de las
personas de Colombia. Del mismo modo, la intersección de cualquier conjunto con
un conjunto vacío da como resultado un conjunto vacío pues por definición los
elementos de la intersección deben pertenecer a los dos conjuntos originales y el
conjunto vacío no tiene elementos. (Larson, 1992, p. 20)
10. Conjunto universal:

Matemática. El conjunto universal es aquel que en un contexto específico,
contiene todos los elementos posibles para ese determinado estudio. Por ejemplo, en
la botánica un conjunto universal podría ser el conjunto de las plantas, en
matemática el conjunto de todos los números o en biología el conjunto de todos los
seres vivos. En cada disciplina del conocimiento pueden encontrarse conjuntos
universales. Así, el conjunto universal: “planetas del sistema solar” contiene los
elementos: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y
Plutón. De dicho conjunto universal pueden formarse los subconjuntos. “planetas
sólidos” y “planetas gaseosos”, formados por: “Mercurio, Venus, Tierra, Marte y
Plutón” y “Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno” respectivamente. (Larson, 1992, p.
19)
11. Diagrama de Venn: Se logra ilustrar de manera sencilla las relaciones

entre conjuntos con los llamados diagramas de Venn-Euler o simplemente diagramas de
Venn. Estos representan cada conjunto con un área plana, delimitada generalmente por un
círculo. Los diagramas pueden representar también las operaciones entre los conjuntos y
junto a la notación con letras mayúsculas y corchetes y los diagramas lineales constituyen
las principales formas de representar conjuntos y álgebra de conjuntos. Aunque llevan el
nombre de su creador, los diagramas usados hoy difieren ligeramente de los ideados por
John Venn. Los diagramas que actualmente se enseñan en teoría de conjuntos son una
conjunción entre los diagramas de Venn y los círculos de Euler y están inspirados en la
idea de Leibniz de graficar proposiciones lógicas. (Venn, 1880)
Referencia bibliográfica.
- Arrondo, Enrique (1992). Apuntes de Teoría de Conjuntos. Madrid Universidad

Complutense de Madrid. Recuperado de:
http://www.mat.ucm.es/~arrondo/conjuntos.pdf
- Larson, Harold (1992). Álgebra de Conjuntos Introducción a la teoría de

probabilidades e inferencia estadística. Título original: Introduction to
probability theory and statistical inference. Traducido por: Sergio Fernández
Everest. México D.F. Grupo Noriega editores. Recuperado de:
https://books.google.com.pr/books?id=XpBm-Qwv-
lMC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false
- Lipschutz, Seymour (1991). Teoría de conjuntos y temas afines. Título original:

Schaum's outline of set theory and related topics. Traducción: Jesús María
Castaño. México D.F. Editorial Mc Graw Hill. Recuperado de:
https://norbertomn.files.wordpress.com/2013/09/teoria-de-conjuntos-y-temas-
afines-serie-schaum-symour-lipschutz.pdf
- Soto, Efraín (2011) Diccionario Ilustrado de conceptos matemáticos. México,

tercera edición. Recuperado de:
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Diccionario_Ilustrado_de_Conceptos_Matem.pdf
- Venn, M.A. (1880) I. On the diagrammatic and mechanical representation of

propositions and reasonings, Philosophical Magazine Series 5, 10:59, 1-18.
Recuperado de: https://www.cis.upenn.edu/~bhusnur4/cit592_fall2014/venn
%20diagrams.pdf

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Teoría de conjuntos

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- Larson, Harold (1992). Álgebra de Conjuntos Introducción a la teoría de

- Lipschutz, Seymour (1991). Teoría de conjuntos y temas afines. Título original:

- Soto, Efraín (2011) Diccionario Ilustrado de conceptos matemáticos. México,

- Venn, M.A. (1880) I. On the diagrammatic and mechanical representation of

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