2 Guía Tipologías Textuales Camila

GUIA 2 TIPOLOGÍAS TEXTUALES.
MARIA CAMILA RODRIGUEZ FRANCO.

APRENDIZ.
ANDRÉS VELÁSQUEZ VELANDIA.

INSTRUCTOR.
GRADO ONCE.
SENA.
SEPTIEMBRE-2020.
VILLETA CUNDINAMARCA.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

¿Qué tipos de texto conoce?
Cuando una persona se propone escribir un texto, resulta importante definir cuál es el objetivo que se
desea lograr y qué tipo de información se desea transmitir en dicha redacción. Para poder cumplir los
puntos anteriormente señalados, es necesario recordar que todos los tipos de texto poseen una
estructura que les permite organizar
adecuadamente el contenido que incluyan.
¿Qué tipos de texto conoce?
Texto Narrativos.
Texto Argumentativo.
Texto Descriptivo.
Texto Digital.
Texto Histórico.
Texto Científicos .
Texto Publicatario.
Texto Expositivo.
Texto instructivo.
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y TEORIA).
Defina que tipo de texto es, sus características y un ejemplo de cada uno.
R/:Textos narrativos.
Un texto narrativo es un relato en el que se cuenta una historia real o ficticia que ocurre en un lugar y
tiempo concretos,En los textos narrativos, lo que se cuenta puede pertenecer al plano de la realidad,
pero también puede tratarse de la descripción de una serie de eventos enmarcados en la fantasía o la
ficción.
Un ejemplo de texto narrativo real es una noticia, mientras que una leyenda o un mito es un evento
ficticio.
• Textos descriptivos.
Los textos descriptivos son aquellos que caracterizan el aspecto de un elemento, que puede ser un
hecho, una persona, una situación, un objeto, un animal, etc. El texto descriptivo (que puede ser oral u
escrito) caracteriza la apariencia o el aspecto de algo. Por ejemplo: Aquel era un hombre delgado y
alto. Parecía triste.
• Textos dialogados.
Un texto dialogado, es aquel que se reproduce entre un hablante y un oyente, puede ser oral o escrito.
Una de las formas más habituales de comunicación entre las personas, es la conversación, esta suele
ser inmediata, espontánea, y fluye constantemente; pues existe el intercambio alternando los papeles
entre los involucrados en este tipo de comunicación,un ejemplo son los textos escritos, podemos
captar que detrás de los personajes, se esconde el autor, quien deja que sus personajes se expresen
abiertamente, sin intervención del narrador. Esto suele suceder en fragmentos de una narración,
exposición, descripción, o en obras teatrales, entre otros.
• Textos expositivos.
El texto expositivo es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o tema determinado, con la
finalidad de dar a conocer e informar una serie de hechos, datos o conceptos específicos.
En este sentido, el propósito fundamental de los textos expositivos es transmitir información, es decir,
aportar un conjunto de conocimientos claros y directos sobre a una amplia lista de contenidos
generales o específicos.
• Textos argumentativos.
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la
exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer
o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el
desarrollo de los argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
3.Video de la Pulla.
R/Ella da a conocer que en las redes sociales están circulando un montón de noticias falsas,como el
pelo en la biblia que el que lo tenga se va a curar de inmediato,gárgaras con sal etc,ella da tips para
que no nos dejemos engañar de informaciones falsas sobre el virus como que la fuente de donde saco
algún remedio o información para combatir el virus sea confiable y segura,también verificar los datos
no solo leer una titular si no ir más a fondo sobre él tema y por último revisar los detalles de las
publicaciones sobre el tema.

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MARIA CAMILA RODRIGUEZ FRANCO.

ANDRÉS VELÁSQUEZ VELANDIA.

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y TEORIA).

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