UNIVERSIDADNACIONALAUTÓNOMADEMÉXICO

FACULTADDEDERECHO
LICENCIATURAENDERECHO

Plan de Estudios 1447 – Sistema Escolarizado

Denominación de la asignatura:

Filosofía del Derecho

Clave: Semestre: Orientación: Número de créditos
1815 6° 6
Carácter: Horas Horas por semana Horas por semestre
Obligatoria Teóricas Prácticas 4 64
3 1
Modalidad Tipo Duración del curso
Curso Teórica / Práctica Semestral

Seriación indicativa u obligatoria antecedente:

Derechos Humanos

Seriación indicativa u obligatoria subsecuente:

Ninguna

Objetivo general de la asignatura

Comprender el desarrollo de los diversos modelos teóricos de la Filosofía del Derecho, para
una correcta aplicación en los sistemas jurídicos actuales. Asimismo, aplicar el conocimiento
adquirido en la resolución de problemas jurídicos actuales.

Índicetemático
Unidad Tema
1 Origen del Pensamiento Filosófico
2 Niveles del Conocimiento
3 Naturaleza y Derecho
4 La Ley como Producto Humano
5 La Filosofía del Derecho en los Sistemas Jurídicos Occidentales
6 La Filosofía del Derecho en el Nuevo Milenio

1
 Temario Horas
Teóricas Prácticas
Unidad 1. Origen del Pensamiento Filosófico

Objetivo particular:Analizar el surgimiento de las corrientes filosóficas

fundamentales que dan origen a las discusiones filosóficas actuales. 12 2

1.1 Antecedentes Históricos: el mundo griego

1.1.1 El origen del conocimiento
1.1.1.1 El orden (cosmos) en la naturaleza (phisis)
1.1.1.1.1 La dialéctica de Heráclito
1.1.1.1.2 El camino de las categorías de Parmenides
1.1.2 El orden (cosmos) social a partir del orden natural (phisis)
1.1.2.1 El ser humano como objeto de estudio (Sócrates)
1.1.2.2 El idealismo platónico
1.1.2.3 El realismo moderado de Aristóteles
1.1.2.4 La sofística y la filosofía del lenguaje
1.1.2.5 La concepción geométrica del mundo

Unidad2.Niveles del Conocimiento

Objetivo Particular: Conocer los niveles del conocimiento, sí como

ddiferenciar el conocimiento inmediato del mediato.
4 1
2.1 Filosofía y Ciencia
2.2 Filosofía del derecho y ciencia jurídica
2.3 Análisis filosófico y científico del Derecho

Unidad 3. Naturaleza y Derecho

Objetivo particular: Identificar las primeras concepciones racionales del

Derecho las cuales conformaron a los sistemas jurídicos en el mundo.

3.1 El derecho natural (ius natura)

3.2 La división de Cicerón
3.2.1 Ley Natural
3.2.2 Ley Humana
3.3 La concepción trimimbre del Medioevo 10 2
3.3.1 Baja Edad Media
3.3.2 Alta Edad Media
3.4 El Renacimiento
3.5 Jurisprudencia romana
3.6 El humanismo griego
3.7 La Universidad, consolidación del ideal jurídico
3.8 El iusnaturalismo en el Estado moderno
3.9 El iusnaturalismo en el Siglo XXI

2
Unidad 4.La Ley como Producto Humano

Objetivo particular: Identificar a la ley como producto humano y su

tránsito al positivismo jurídico.
13 2
4.1 Antecedentes del positivismo lógico
4.1.1 La navaja de Ockam
4.1.2 Jeremy Bentham
4.1.3 John Austin (el jurista)
4.2 El positivismo lógico
4.2.1 La escuela Marburgo
4.2.2 El círculo de Viena
4.2.3 El análisis del lenguaje jurídico
4.2.3.1 El primer Wittgenstein
4.2.3.2 El Segundo Wittgenstein
4.2.3.3 Lógica deóntica: Henri von Wright

Unidad 5. La Filosofía del Derecho en los Diversos Sistemas Jurídicos

Objetivo particular:Comprender las diferencias entre los diversos

pensamientosfilosóficos jurídicos, para entender su influencia en el
derecho a través de los pactos sociales.

5.1 El modelo continental Europeo y su contractualismo 6 2

5.2 El modelo anglo-sajón y su contractualismo
5.3 El modelo latinoamericano y su contractualismo
5.4 El modelo africano y su contractualismo
5.5 El modelo asiático y su contractualismo
5.5.1 Japón
5.5.2 China

Unidad 6. La Filosofía del Derecho en el Nuevo Milenio

Objetivo particular:Generar interrogantes que permitan buscar

respuestas para solucionar los problemas actuales.
8 2
6.1 La transición del modelo unilineal a la cosmovisión
6.2 De la ciencia unificada al relativismo
6.3 Del orden al caos
6.4 La filosofía del derecho ante la incertidumbre actual (siglo XXI)

Totaldehorasteóricas 53
Totaldehorasprácticas 11
Sumatotaldehoras 64

3
Bibliografía básica
Dacal Alonso, José Antonio, Filosofía del Derecho, México, Porrúa, 2016.
Dworkin, Ronald Myles, LaFilosofía del Derecho, México, Fondo de Cultura Económica, 2014.
Fondevilla,Gustavo,FilosofíadelDerecho,México, Oxford,2011.
G.W.FriedrichHegel,Principiosde laFilosofíadelDerecho,trad. de JuanLuisVermal, Buenos
Aires, Argentina, Editorial Sudamericana, s/a.
GarcíaMáynez,Eduardo,FilosofíadelDerecho,13ª ed., México,Porrúa,2013.
Hierro,LiborioL., La Eficaciade la NormasJurídicas,Fontamara,México,2011.
Nino,CarlosSantiago,IntroducciónalAnálisisdelDerecho,Barcelona,Ariel,2013
Radbruch, Gustav, Introducción a la Filosofía del Derecho, 12ª ed.,México, Fondo de Cultura
Económica, 2014
Raz, Joseph, La Autoridad del Derecho, Ensayos sobre Derecho y Moral, trad. de Rolando Tamayo y
Salmorán, México, Ediciones Coyoacán, 2011.
RecasénsSiches,Luis,TratadoGeneraldeFilosofíadelDerecho, México,2 1 ª e d . , M é x i c o ,
Porrúa,2013.
Tamayo y Salmorán, Rolando, IntroducciónAnalítica al Estudio del Derecho, México, Themis, 2011.
VilloroToranzo,Miguel,Leccionesde FilosofíadelDerecho,6ª ed., México, Porrúa,2015.

4
Bibliografía complementaria
Alexy,Robert,ElConceptoy la ValidezdelDerecho,trad.deJorgeM.Sena,Barcelona,
Gedisa,2004.
Abbagnano,Nicola,DiccionariodeFilosofía, México,Fondode Cultura Económica, 1974.
ArriolaCantero,JuanFederico,LaFilosofíadelDerecho Hoy,México, Porrúa,2010.
Boschensky, FilosofíadelDerecho,México,FondodeCulturaEconómica,1992.
Cabrera, I.El conocimiento “Analítico y sintético, a priori y a posteriori”, Madrid: Trotta, 1999.
Copleston,Frederick,Historiade la Filosofía,trad.deJuanCarlosGarcíaBérron, BarcelonaAriel,2004.
Cicerón, Marco, Tulio, De la República, trad. de Julio Pimentel Álvarez, México UNAM, Coordinación
de Humanidades, 2010.
Comte, Auguste, Primerosensayos,trad de FranciscoGinerdelosRíos, 10ª ed.,
México,FondodeCulturaEconómica. 2006.
DorantesTamayo,LuisAlfonso,FilosofíadelDerecho, México,Porrúa,2009
Echeverría, J., “El círculo de Viena” en introducción a la metodología de la ciencia, Barcelona,
Barcanova, 1989.
Fasso,Guido,Historiade laFilosofíadelDerecho,trad.de JoséF,LorcaNavarrete,Madrid, Pirámide,1988.
FerraterMora,José,DiccionariodeFilosofía,Madrid,Ariel,2009.
Feyerabend, Paul, Provocaciones Filosóficas, trad. de Ana P. Esteve Fernández, Madrid, Biblioteca
Nueva, 2003.
Fondevila,Gustavo,FilosofíadelDerecho, México,Oxford,2010.
GarcíaHuidobro,Joaquín,Filosofíay RetóricadelIusnaturalismo,México, InstitutodeInvestigaciones
Filosóficas,UNAM,2002.
GarcíaMorente,Manuel,LeccionesPreliminaresdeFilosofía,México, Porrúa,2005.
GarzónValdés,Ernestoy RodolfoVázquez,FilosofíadelDerechoPolítica, México,Fontamara,1991.
GómezGallardo,Perla,FilosofíadelDerecho,México, IURE,2009.
GonzálezUribe,Héctor,ManualdeFilosofíaSocialyCienciasSociales,México, InstitutodeInvestigaciones
Jurídicas,UNAM, 2001.
HernándezFranco,et al., CursodeFilosofíadelDerecho, México, Oxford,2009.
Hervada,Javier,LeccionespropedéuticasdeFilosofíadelDerecho,España,Universidadde Navarra,2008.
Hirschberger,Johannes,HistoriadelaFilosofía, Barcelona,Herder, 1973.
JiménezMoles,MaríaIsabel,LaNuevaCienciay FilosofíadelDerecho, México,Fontamara,2007.
Kaufmann,Arthur,FilosofíadelDerecho, Colombia,UniversidadExternadodeColombia,2002
Klug,Ulrich,Problemasde laFilosofíay la PragmáticadelDerecho,trad. deJorgeM.Seña, México,
Fontamara,1992.
MadridEspinoza,Alfonso,Introducciónala filosofíadelderecho,México, EdcCoyoacán,2009.
PreciadoHernández,Rafael,LeccionesdeFilosofíadeDerecho,México, Porrúa, 2008.
Popper Karl, La Lógica de la Investigación Científica, trad. de Victor Sánchez de Savala, Madrid,
Tecnos, 2008.
Radbruch,Gustav,Introducciónala FilosofíadelDerecho,México,FCE,2000.
RojasAmandi,VíctorManuel,Filosofíadelderecho,México, Oxford,2009.
TeránMata,Juan,Filosofíadelderecho, México,UNAM,2001.
VázquezRodolfo,FilosofíadelDerechoContemporáneoen México, México,DoctrinaJurídica
Contemporánea,2002.
Viehweg,Theodor,Tópicay FilosofíadelDerecho,trad.deJorgeM. Seña, Barcelona,Gedisa, 1997.
Xirau,Ramón,IntroducciónalaHistoriade laFilosofía,México,UNAM,1995.
Wittgenstein, Ludwig, TractatusLogico-philosophicus, Trad. de Jacobo Muñoz, Isidro Reguera, Alianza
Editorial, 2009.
Documentos publicados en Internet
Araujo Frías, Jaime, La Filosofía y su Relación con el Derecho, 2014.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4750419.pdf
Bunge Mario, La Ciencia. Su método y su Filosofía.
https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf

5
Hart, H. L. A., Essays in Jurisprudence and Philosophy, University of Oxford.
http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780198253884.001.0001/acprof-
9780198253884
Internet Encyclopedia of Philosophy, Philosophy of Law. http://www.iep.utm.edu/law-phil/
Lastra Lastra, José Manuel, Conceptos jurídicos Fundamentales, México, Instituto de
Investigaciones Jurídicas. http://bibliohistorico.juridicas.unam.mx/libros/1/116/25.pdf
Leiter, Brian, Philosophy of Law, Encyclopedia Britannica.
https://global.britannica.com/topic/philosophy-of-law
Green, Lesli, Filosofia del Derecho General, Instituto de Investigaciones Jurídicas.
http://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/filosofia-derecho/article/view/8079/10030
Stanford University, The Nature of Law, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2015.
http://plato.stanford.edu/entries/lawphil-nature/
Quintanilla, Miguel A., Teoría del Conocimiento, Salamanca, España, 2000.
http://www.filosofia.org/enc/dfc/conocimi.htm

Sitios de interés
Enciclopedia Jurídica http://www.enciclopedia-juridica.biz14.com/d/derecho/derecho.htm
Instituto de Investigaciones Jurídicas www.juridicas.unam.mx
Biblioteca del Congreso de Estados Unidos de América del Norte https://www.loc.gov/

Sugerenciasdidácticas Mecanismosdeevaluacióndelaprendizajedel
osalumnos

− Exposición del docente/estudiante Cada profesor establecerá los porcentajes

− Técnicas de cuchicheo que estime pertinentes para cada uno de

6
− Lecturas obligatorias los mecanismos que elija utilizar:
− Lectura comentada
− Consulta de las declaraciones patrimonial fiscal y − Asistencia a clases
de conflicto de interés presentadas por Servidores − Participación en clase
Públicos − Actividades de aprendizaje dentro de
− Mesas redondas clase
− Discusión de casos reales en grupo − Debate de las declaraciones públicas
− Debates de servidor público connotado
− Proyección en Powert Point y Prezi − Concurso entre los alumnos sobre
− Conferencia por profesionales invitados un(os) tema(s) a desarrollar
− Philips 6-6 − Presentación de una tesina
− Lluvia de ideas − Elaboración de proyectos especiales/
− Técnica de panel trabajos finales/resolución de casos
− Técnica del debate integradores de la asignatura
− Solución de casos prácticos − Exposiciones
− Análisis de documentos jurídicos − Prácticas especiales / Asistencia a
− Simulacros de juicios juzgados, audiencias, simulacros de
− Técnicas de aplomo juicios
− Técnicas de oratoria − Evaluación de productos
− Preguntas anónimas (demandas/expedientes)
− Exposición audiovisual − Resolución de
− Elaboración de material audiovisual cuestionarios/ensayos/informes
− Seminarios − Evaluación de procesos/habilidades en
− Trabajos de investigación aula o in situ
− Análisis de películas − Evaluación oral (entrevista/prueba oral)
− Elaboración de mapas conceptuales, mentales, − Escala de actitudes (prueba cerrada:
diagramas, esquemas, cuadros comparativos, escalas/ opción múltiple / falso o
conceptuales, matriz, ensayo, resumen, síntesis, verdadero)
cuestionarios, SQA, etc. − Pruebas cerradas de opción múltiple/
− Web Quest falso o verdadero/relación de columnas
− Aprendizaje basado en problemas − Pruebas de respuesta abierta
− Juego de roles − Prueba consistente en análisis de un
− Visitas a espacios del ejercicio profesional asunto y elaborar teoría del caso según
− Método socrático el rol asignado (defensa/fiscal)
− Elaboración de proyectos − Rubricas por actividad que midan
− Elaboración de documentos jurídicos profundidad de la comprensión,
− Portafolio de evidencias capacidad de análisis y critica, con
− Ensayos susceptibles a publicación independencia de cuestiones de forma
− Visitas a espacios del ejercicio profesional como: presentación, ortografía,
− Visitas a museos, obras de teatro, exposiciones, redacción, sintaxis, entre otras
cine relativos a la materia penal − Exámenes finales

Perfilprofesiográficodeldocente

Contar con el título de licenciado, o grado de especialista, maestro o doctor en Derecho, Filosofía,
Sociología, con experiencia docente, didáctica, investigación en Derecho.