Caracterización de La Población para La Empresa

CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN PARA LA EMPRESA
KROSSPACE LTDA.
PAULA DANIELA LOZANO RAMIREZ

TATIANA MIREYA ROBAYO CASTELLANOS
ANDRES CAMILO ROJAS GONZALES
MARIA PAOLA SUAREZ RUIZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
BOGOTÁ
2016
CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN PARA LA EMPRESA
KROSSPACE LTDA.
PAULA DANIELA LOZANO RAMIREZ

TATIANA MIREYA ROBAYO CASTELLANOS
ANDRES CAMILO ROJAS GONZALES
MARIA PAOLA SUAREZ RUIZ
Trabajo soporte del proyecto de formación – CGI
Instructor
GIOVANNI SANCHEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
BOGOTÁ
2016
KROSSPACE LTDA
FICHA TÉCNICA ENCUESTA

Determinar la percepción de los colaboradores respecto a la generación de
OBJETIVO
impactos ambientales generados por la empresa KROSSPACE LTDA
Se pretende realizar la encuesta a 100 personas de la empresa en un rango de
edad que compete entre los 18 a los 60 años con el fin de obtener diferentes
ALCANCE
puntos de vista y diagnosticar los planes de educación ambiental con el fin de
mitigar y minimizar los impactos ambientales.
Verificación de los procesos que se desarrollan en las diferentes actividades, con
TIPO DE
el fin de identificar las no conformidades en la empresa respecto a los impactos
MUESTRA
ambientales que se evidencian en los resultados arrojados.
MÉTODO DE Encuesta escrita explicativa y de opinión significativa de las no conformidades con
APLICACIÓN respecto a los impactos ambientales que pueda tener la empresa.
FECHA DE
02 Agosto de 2016
APLICACIÓN
REALIZADO POR FECHA HORA:
NOMBRES:
EDAD OCUPACIÓ
ENCUESTADO APELLIDOS: ESTRAT
: N:
O:
N ¿Por qué? ¿Cómo?

Nº CUESTIONARIO SI
O ¿Cuándo? ¿Cuál?
1 ¿La empresa tiene buen manejo con sus residuos sólidos?

¿Las emisiones atmosféricas de la empresa afectan el
2
ecosistema donde habita?
¿Ha percibido olores desagradables provenientes de la
3
organización?
¿Considera que el espacio público es invadido en horario
4
de cargas y descargas?
¿Ha percibido vectores de contaminación que puedan
5
atraer plagas?
¿Es afectad@ por el ruido proveniente de los equipos de la
6
empresa?
¿Considera que las calles se deterioran por los vehículos
7
de carga de la empresa?
¿El área de quejas, reclamos y sugerencias le presta un
8
buen servicio?
¿Considera que se deberían hacer planes de control y
9 seguridad en la zona con respecto a la movilización de los
vehículos de carga?
¿Considera que la fauna y flora cerca a la empresa es
10
afectada por las actividades que se realizan?
¿Considera que la empresa trae beneficios económicos
11
para la zona aledaña?
¿Ha sido víctima de maltrato verbal, psicológico y físico por
12
parte del personal de la empresa?
¿Considera que la movilización del personal de la empresa
13
en la zona, minimiza los factores de inseguridad social?
¿Considera que las horas de producción y funcionamiento
14 de la empresa son adecuados para garantizar su
tranquilidad?
¿Considera que el sistema de alcantarillado de la zona es
15
afectado por los residuos líquidos de la empresa?
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
EDADES
De acuerdo a los resultados en el análisis de edades podemos deducir que la mayor parte de la
población de la empresa se encuentra entre los 18 y 25 años, abarcando el 60% de la población
de la organización, lo que facilita las campañas tanto de capacitación y educación ambiental ya
que se puede orientar principalmente a la gente más joven ya que cubre más del 50% de la
población de la empresa.
ESTRATO SOCIO-ECNÓMICO
Según los resultados a cerca del estrato socio económico al que pertenece la población
encontramos que el estrato al que más pertenece la población de la empresa es el estrato de
nivel 2 y 3, lo que es coherente ya que la mayor parte de la empresa está compuesta por
operarios y empleados de obra.
CUESTIONARIO
De acuerdo a los datos arrojados por el cuestionario de impactos ambientales se puede

determinar que la mayor parte de los empleados de la organización desconoce los
procedimientos ambientales que se llevan a cabo dentro de la empresa, lo que hace que sea
imprescindibles las campañas de educación ambiental para mayor acogida de la información.
CUESTIONARIO DE IMPACTOS AMBIENTALES
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
SI NO NS/NR

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PAULA DANIELA LOZANO RAMIREZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

PAULA DANIELA LOZANO RAMIREZ

Trabajo soporte del proyecto de formación – CGI

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

FICHA TÉCNICA ENCUESTA

N ¿Por qué? ¿Cómo?

1 ¿La empresa tiene buen manejo con sus residuos sólidos?

De acuerdo a los datos arrojados por el cuestionario de impactos ambientales se puede

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