CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
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CUESTIONARIO
¿A qué llamamos Estadística?
A menudo se llaman estadísticas a las listas de estos datos, cosa que crea una cierta
ambigüedad, que no debería originarnos confusiones.
Estadística inferencial: Se trata de un paso más allá de la mera descripción. Se refiere a los
métodos utilizados para poder hacer predicciones, generalizaciones y obtener conclusiones a
partir de los datos analizados teniendo en cuenta el grado de incertidumbre existente.
Estadística paramétrica: Se caracteriza porque asume que los datos tienen una determinada
distribución o se especifican determinados parámetros que deberían cumplirse. Así por
ejemplo, en un análisis paramétrico podemos trabajar bajo el supuesto de que la población se
distribuye como una Normal (hay que justificar nuestro supuesto) y luego sacar conclusiones
bajo el supuesto que esta condición se cumple.
Son un método científico que pretende sacar conclusiones a partir de unas observaciones
hechas. Es la ciencia que estudia cómo debe emplearse la información y cómo dar una guía de
acción en situaciones prácticas que entrañan incertidumbre. (Gutiérrez, p. 23) Es la ciencia de
los datos, la cual implica su recolección, clasificación, síntesis, organización, análisis e
interpretación, para la toma de decisiones frente a la incertidumbre (Ángel, p. 28)
Son la ciencia que estudia cómo obtener conclusiones de la investigación empírica mediante el
uso de modelos matemáticos.
Es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, así como el proceso aleatorio que la
genera siguiendo las leyes de la probabilidad.
Variable o carácter: cada una de las características que pueden observarse en un individuo de
la muestra. Ejemplos: en una muestra de una población de seres humanos podemos medir: la
altura, la edad, el peso, el sexo, número de hermanos…; en una muestra de una población de
una especie de tortugas podemos medir: la anchura del caparazón, la longitud del caparazón,
la edad…;
Variables cualitativas: Se usan con datos que representan categorías que son mutuamente
excluyentes, aunque se utilicen números para cada categoría no representan cantidades.
Nominales: no hay relación entre las categorías. Una escala nominal sólo permite clasificar
(no jerarquizar ni ordenar). Ej.: Género, nacionalidad, situación geográfica Distinguimos dos
tipos de variables cualitativas o categóricas nominales: Dicotómicas o binarias:
sano/enfermo, hombre/mujer Policotómicas (con varias categorías): grupo sanguíneo
(A/B/AB)
Continuas: Si sus posibles valores están en un conjunto infinito. Las podemos categorizar en
intervalos (trataremos este tema en la clase práctica con SPSS). Ej.: Edad, peso, tension arterial
función definida sobre los valores numéricos de características medibles de una población.
Los parámetros poblacionales se denotan con letras del alfabeto griego, mientras que
Así, por ejemplo, la media del colesterol en una población, que se denotaría por μ, es
función de los valores de una muestra que se elabora para indagar el valor
Clases Es el número de subconjuntos en que se han agrupado los datos. Cada clase se puede
denominar mediante una letra, un número o alguna característica del subconjunto.
El número de clases en que se agrupan los datos se determina con la raíz cuadrada del número
de datos cuando este es menor de 200.
Es una tabla que representa el número de elementos que pertenecen a cada una de las clases
o categorías en las que se haya dividido el conjunto de datos para su estudio.
Tabla de Distribución de Frecuencias siendo ésta la forma más común de organizar un gran
número de datos.