Let-146 Programa
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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE LETRAS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Créditos: 04
Horas Teóricas: 04
Horas Prácticas: 00
Transformación y rediseño:
Prof. Ramón Núnez Hernández
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Introducción a la historia de la literatura española (Hispánica 1), comprende los principales
géneros, corrientes y tendencias de la literatura hispana, dentro del marco de los grandes
rasgos de nuestra historia social que son fundamentales para el mejor aprendizaje de los
estudios literarios. Inicia con el origen de la lengua española en la Edad Media, la primeras
muestras de escrituras, las glosas, el mester de juglarías, los cantares de gestas, el Poema del
Mío Cid, el mester de clerecía, el origen de la lírica, el teatro medieval, literatura de debate, el
origen de la prosa castellana, la novela, el Humanismo y el Renacimiento. El cultivo del los
diversos géneros: lírico, épico, narrativo y dramático. Origen y evolución de la novela y su
clasificación. La novela picaresca: el Lazarillo de Tormes. La literatura religiosa y el teatro y la
poesía en el Siglo de Oro. El Barroco: Culteranismo y Conceptismo, juntos a los más
connotados poetas, escritores y dramaturgos de nuestra lengua: Cervantes, Lope de Vega,
Calderón de la Barca, Quevedo y Góngora, en siglo XV11. Análisis de textos escogidos.
OBJETIVOS GENERALES.
Poder relacionar la literatura española con la vida real de nuestros estudiantes, mediante los
problemas humanos que ella plantea y las soluciones que les da.
Hacer que los estudiantes descubran algunas constantes de la condición humana a través del
tiempo.
Hacer que analicen múltiples relaciones del hombre con la sociedad y comprendan mediante
comparaciones las actitudes del hombre de hoy.
Lograr que los estudiantes aprendan algunas estructuras características de las obras literarias y
puedan apreciar los valores, méritos y defectos de estos.
Hacerlos comprender los caracteres del lenguaje literario, sentir el placer de la palabra poéticas
y apreciar matices estilísticos.
Aprovechar las relaciones de la literatura española con el resto de !a cultura para comprender
las obras literarias en un contexto más amplio y con un nuevo sentido.
Aprender a relacionar también la literatura con lo económico y político, para hallar las causas de
muchos hechos literarios.
Fortalecer los juicios éticos de los estudiantes, mediante el análisis y comparación de la moral
implícita en la literatura.
Desarrollar el pensamiento crítico y abstracto, como resultado del análisis ideológico de algunas
obras literarias.
METODOLOGÍA
Se harán trabajos de seminario, individuales o por equipos, sobre temas del programa
seleccionados por el profesor. Las lecturas y comentarios de los textos señalados serán en
clase.
TÉCNICA DE EVALUACIÓN
Participaciones en clase.
Informes de lectura.
Exposiciones.
Lectura y comentarios de textos en el aula, tanto en grupo como de individual.
Dos pruebas parciales.
Prueba final: examen.
Seminario de investigación.
SEMINARIO
Con el auxilio de la bibliografía señalada, cada estudiante deberá elaborar un trabajo de
investigación acerca de alguno de las obras propuestas por el profesor, siempre de las
señaladas en el curso, es decir, literatura española 1.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Bibliografía.
El seminario deberá ser entregado al profesor antes de la segunda - prueba parcial, so pena de
una pérdida de 5 puntos en la evaluación. Ningún seminario será recibido después del examen
final.
DESARROLLO DE CONTENIDO
La prosa.
Alfonso X, el Sabio. Vida y obras.
La escuela de traductores de Toledo. La labor de Alfonsí en la lengua castellana. Su
importancia lingüística y literaria. Lectura y comentario.
El infante, Don Juan Manuel. Vida y obras.
El Conde Lucanor. Lectura y comentario.
La poesía lírica.
La lírica de influencia provenzal y la lírica alegórica dantesca o de moda italiana.
El marqués de Santillana y sus obras.
Lectura y comentario.
Juan de Mena y sus obras.
Ausías Merch y sus obras
Jorge Manrique y las Coplas a la Muerte de su Padre.
Lectura y comentario.
El teatro.
Fernando de Rojas y La Celestina. Lectura y comentario.
La lírica.
Juan Boscán y sus poesías. Lectura y comentarios sonetos.
Garcilaso de la Vega y sus poesías. Lectura y comentario de Égloga 1, Salicio y Nemeroso.
La escuela salmantina, con Fray Luis de León y sus poesías.
La escuela sevillana, con Fernando de Herrera y sus poesías.
Lectura y comentario de “A la vida retirada”
La poesía religiosa: la mística y la ascética.
La poesía de San Juan de la Cruz y la prosa de Santa Teresa de Jesús.
Lectura y comentario de “Cántico Espiritual”.
La épica:
Alonso de Ercilla y la Araucana.
El teatro:
Lo de Rueda. Bartolomé Torres de Naharro, Juan de la Cueva.
Los albores del género dramático. La vida teatral española del siglo XV1I.
El teatro nacional.
Lope de Vega. Vida y obras.
Las poesías. El teatro: Fuenteovejuna y El caballero de Olmedo.
Lectura y comentario.
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