Tema 4 Funciones PDF

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 1
Una función es una relación entre dos variables
FUNCIÓN
Tabla
Gráfica Ecuación
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
y = x (10 – x)
y 0 9 16 21 24 25 24 21 16 9 0
Una función es una relación entre dos variables, que asocia a cada valor
de x (v. independiente) un único valor de y (v. dependiente).
Las representaciones gráficas se hacen sobre unos ejes cartesianos, en el eje horizontal (eje de abcisas)
se representa la variable independiente, y en el eje vertical (eje de ordenadas) la variable dependiente.

Una función es una relación entre dos variables, que asocia a cada valor de
la variable independiente(x) un único valor de la variable dependiente (y).
Para cada una de las siguientes gráficas, razona si corresponden a una función.
  

Interpretación de una gráfica
Antonio, que vive en la costa, va a hacer una ruta a la montaña. Sale con su coche, aparca al pié de la
montaña y comienza a ascender. Hace un alto en el camino para comer y descansar, y después continúa
hasta la cima.
La gráfica muestra la altura sobre el nivel del mar a la que se encuentra Antonio, desde que sale de su
casa hasta que regresa.
(a) ¿Cuál es la variable independiente? ¿y la dependiente?
(b) ¿Cuánto duró el viaje en coche desde su casa hasta el
pié de la montaña? ¿Qué punto te da esta información?
(c) ¿A qué altura estaba cuando paró a comer?
(d) ¿Cuánto tiempo duró esa parada?
(e) ¿A qué altura están la base y la cima de la montaña?
(f) ¿Qué tramo representa la bajada de la montaña a pié?
(g) ¿Vuelve en coche a la misma velocidad que a la ida?

Conjuntos de números con nombre propio: INTERVALOS

Páginas 58 - 61. Del 1 al 6 (Pág. 70).

Corregir tarea: págnias 58-61.

Corregir tarea: 1 al 6 (Pág. 70)

CARACTERÍSTICAS DE UNA FUNCIÓN A LA VISTA DE SU GRÁFICA.
CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO Y EXTREMOS (MÁXIMOS Y MÍNIMOS)
 ¿Cuál es la variable independiente? ¿y la dependiente?

 ¿Cuál es el dominio y el recorrido de esta función?
 ¿A qué hora se dio la temperatura mínima? ¿Cuál fue dicha
temperatura?
 ¿A qué hora la temperatura fue máxima? ¿Cuál fue?
 Desde las 0 horas hasta las 6 de la mañana la temperatura fue
cada vez más baja (decreció), desde las 6 hasta las 10 fue
subiendo (creció) ...

Usando la notación de funciones:
 Tiene tres mínimos, en los puntos: (6, 6); (11, 9) y (24, 10).
También se dice “la función tiene tres máximos, para x = 6, para
x = 11 y para x = 24.
 Tiene tres máximos, en los puntos: (0, 12); (10, 13´5) y (15, 26).
También se dice “la función tiene tres mínimos, para x = 0, para
x = 10 y para x = 15.
 Intervalos de crecimiento y decrecimiento:
• Decreciente en el intervalo (0, 6).
• Creciente en el intervalo (6, 10).
En los tramos que la función no crece ni decrece decimos que es constante en el intervalo correspondiente.

Dominio: [-13, 13] Dominio: [-6, 6)
Esta función es continua en todo su dominio. Presenta una discontinuidad en x = 1.
Corte con los ejes: Corte con los ejes:
• Con el eje X: (-5, 0); (10, 0). • Con el eje X: (-5´2, 0); (4´7, 0).
• Con el eje Y: (0, -4). • Con el eje Y: (0, 1´4).
Estudiemos otro ejemplo:
 Dominio: [-4, 8]
Recorrido: [-7, 4)
 Intervalos de crecimiento y decrecimiento:
• Creciente en el intervalo (-5, 0).
• Constante en el intervalo (2, 8).
 Tiene dos mínimos, en los puntos: (-5, -7) y (0, 0).

 No tiene un máximos.
 Es discontinua, tiene discontinuidad en x = 0 y en x = 2.
 Cortes con los ejes: corta al eje X en x = -1´5 y en x = 0, y al eje Y en y = 0.
Tarea: Páginas 62-63. 9 y 11 (Págs. 70-71)

Corregir tarea: 7 (Pág.) 63. 9 y 11 (Págs. 70-71)
Tarea: 7, 8, 10 y 12 (Págs. 70-71)

Corregir tarea: 7, 8, 10 y 12 (Págs. 70-71)

Tarea: Estudiar hasta la página 63. 13, haciendo en cada caso una tabla de valores (Pág. 71)

Corregir tarea: 13, haciendo en cada caso una tabla de valores (Pág. 71)
Tabla de valores para las siguientes funciones:
x -4 -2 -1 0 1 4
y
x -4 -2 -1 0 1 4
y
x -4 -2 -1 0 1 4
y
x -5 -2 0 1 2 5
y
x -4 -2 -1 0 1 4
y
x -4 -2 -1 0 1 4
y

FUNCIONES DE CUYA REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES UNA RECTA
Funciones lineales o de proporcionalidad directa: y = mx
 RELACIONAN DOS VARIABLES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES.
 SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES UNA RECTA QUE PASA POR EL (0, 0).
 LA m (CONSTANTE DE PROPORCIONALIIDAD) DETERMINA LA INCLINACIÓN DE LA RECTA.
 A LA m SE LE LLAMA PENDIENTE DE LA RECTA.
 SI LA m ES POSITIVA LA FUNCIÓN SERÁ CRECIENTE Y SI ES

NEGATIVA SERÁ DECRECIENTE.
SIGNO DE LA PENDIENTE ↔ CRECIMIENTO-DECRECIMIENTO DE LA FUNCIÓN

¿CÓMO CALCULAR LA PENDIENTE DE UNA RECTA? 

Página 163

Funciones afines: y = mx + n
 SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES UNA RECTA QUE PASA POR EL (0, n).
 LA m DETERMINA LA INCLINACIÓN DE LA RECTA, SERÁ LA PENDIENTE DE LA RECTA.
 SI LA m ES POSITIVA LA FUNCIÓN SERÁ CRECIENTE Y SI ES NEGATIVA SERÁ DECRECIENTE.
 DOS RECTAS PARALELAS TENDRÁN LA MISMA PENDIENTE.
 OTRO PUNTO IMPORTANTE: EL CORTE CON EL EJE X.

Representar funciones conocida su ecuación: y = mx + n
Dos retos:
Dar la ecuación de rectas representadas
Representar la función: y = 3/2 x + 4 Escribe la ecuación de estas rectas
Ec. explícita Ec. implícita

Otras expresiones de la ecuación de la recta: 3
y x4 3x – 2y + 8 = 0
2
Tarea: Estudiar hasta la página 65. 14, 15 y 16 (Pág. 71)

Corregir tarea: 8 y 9 (Pág. 65) ; 14, 15 y 16 (Pág. 71)

Las rectas están relacionadas con polinomios de primer grado.
Su ecuación: y = mx + n.
Las parábolas son curvas relacionadas con polinomios de 2º grado.

Su ecuación es y = ax2 + bx + c.
Estas funciones se llaman funciones cuadráticas.
Empezamos con la más sencilla: y = x2
 Haz una tabla de valores y represéntala gráficamente.

x y
0 0
Características de esta parábola: 1 1
-1 1
 Es simétrica, su eje de simetría es el eje Y. 2 4
-2 4
La ecuación del eje Y es: x = 0
0´5 0´25
 El vértice es el punto (0, 0). -0´5 0´25

 Todas las parábolas tienen esta forma, varía la curvatura (más o menos abiertas), son
simétricas y su eje de simetría es la recta vertical que pasa por su vértice.
 Su ecuación es y = ax2 + bx + c.
 Puntos interesantes serán los cortes con los ejes.
 Están abiertas hacia arriba si a > 0, y hacia abajo si a < 0.
b

 Vértice: v 2 · a
x
 Eje de simetría, será la recta vertical que pasa por el vértice: x = xv

Ejemplo: y = x2 – 4 x – 5. (a = 1, b = -4, c = -5)
 Cortes con los ejes:

Con el eje Y: x = 0  y = -5
x1  1
Con el eje X: y = 0  x – 4 x – 5 = 0  x  5
2
 2
b 4
 Vértice: x v    2 ; y v  9  V(2,  9)
2 ·a 2
 Eje de simetría: x = 2
 Otros puntos:
Simétrico del (0, -5) será el (4, -5)
(1, -8), su simétrico: (3, -8)
(6, 7), su simétrico: (-2, 7)
Tarea: Estudiar hasta la página 67. 18, 19 y 20 (Pág. 71)

Corregir 10 y 11 (Pág. 67)
(a) Parábola abierta hacia arriba.

y = f(x) = x(x – 6)  Corta al eje X en x = 0, x = 6
xv = 3  yv = 9 – 18 = -9 V(3, -9), eje de simetría: x = 3.
Otros puntos y sus simétricos: (1, -5), (5, -5), (2, -8), (4, -8), (-1, 7), (7, 7)
(b) Parábola abierta hacia arriba.

Cortes con el eje X: x2 – 6x + 11 = 0, no tiene solución  No lo corta.
xv = 6/2 = 3  yv = 9 – 18 + 11 = 2 V(3, 2), eje de simetría: x = 3.
Otros puntos y sus simétricos: (1, 6), (5, 6), (2, 3), (4, 3), (-1, 18), (7, 18)
(c) Parábola abierta hacia arriba.

Cortes con el eje X: 3x2 – 6x + 7 = 0, no tiene solución  No lo corta.
xv = 6/6 = 1  yv = 3 – 6 + 7 = 4 V(4, 31), eje de simetría: x = 4.
Otros puntos y sus simétricos:

Corregir 19 y 20 (Pág. 71)

Tema 4 Funciones PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 4 Funciones PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 4 Funciones PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 1

Una función es una relación entre dos variables

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 3

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 4

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 5

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 6

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 7

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 8

 ¿Cuál es la variable independiente? ¿y la dependiente?

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 9

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 10

 Tiene dos mínimos, en los puntos: (-5, -7) y (0, 0).

 Es discontinua, tiene discontinuidad en x = 0 y en x = 2.

 Cortes con los ejes: corta al eje X en x = -1´5 y en x = 0, y al eje Y en y = 0.

Tarea: Páginas 62-63. 9 y 11 (Págs. 70-71)

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 12

Tarea: 7, 8, 10 y 12 (Págs. 70-71)

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 13

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 14

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 15

Tabla de valores para las siguientes funciones:

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 16

 RELACIONAN DOS VARIABLES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES.

 SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES UNA RECTA QUE PASA POR EL (0, 0).

 LA m (CONSTANTE DE PROPORCIONALIIDAD) DETERMINA LA INCLINACIÓN DE LA RECTA.

 A LA m SE LE LLAMA PENDIENTE DE LA RECTA.

 SI LA m ES POSITIVA LA FUNCIÓN SERÁ CRECIENTE Y SI ES

SIGNO DE LA PENDIENTE ↔ CRECIMIENTO-DECRECIMIENTO DE LA FUNCIÓN

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 18

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 19

 SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES UNA RECTA QUE PASA POR EL (0, n).

 LA m DETERMINA LA INCLINACIÓN DE LA RECTA, SERÁ LA PENDIENTE DE LA RECTA.

 SI LA m ES POSITIVA LA FUNCIÓN SERÁ CRECIENTE Y SI ES NEGATIVA SERÁ DECRECIENTE.

 DOS RECTAS PARALELAS TENDRÁN LA MISMA PENDIENTE.

 OTRO PUNTO IMPORTANTE: EL CORTE CON EL EJE X.

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 20

Ec. explícita Ec. implícita

Tarea: Estudiar hasta la página 65. 14, 15 y 16 (Pág. 71)

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 22

Las parábolas son curvas relacionadas con polinomios de 2º grado.

Empezamos con la más sencilla: y = x2

 Haz una tabla de valores y represéntala gráficamente.

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 23

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 24

 Eje de simetría, será la recta vertical que pasa por el vértice: x = xv

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 25

 Cortes con los ejes:

Tarea: Estudiar hasta la página 67. 18, 19 y 20 (Pág. 71)

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 26

(a) Parábola abierta hacia arriba.

(b) Parábola abierta hacia arriba.

(c) Parábola abierta hacia arriba.

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 27

PMAR II MATEMÁTICAS TEMA 4: FUNCIONES 28

También podría gustarte