ING.

SISTEMAS
COMPUTACIONALES

CALCULO DIFERENCIAL
ACF-0901

1
INDICE:
Pag.

Portada Del Laboratorio 3

Objetivo del Manual 4

Unidad 2 5

Práctica 1. Determinar si una relación es o no función y cálculo de dominio y 7

rango

Práctica 2. Graficación de funciones 9

Práctica 3. Clasificación de funciones por su Naturaleza 10

Práctica 4. Clasificación de funciones por sus propiedades 11

Practica 5, Operaciones con funciones 12

Práctica 6. Modelos con funciones. 13

2
 :

Alumno: ____________________________________ N.C. ___________

Unidad: _______ Título: _______________________________________

Maestro:

Nombre: ___________________________________________

Fecha: ___ / ___ / 20 _

3
El manual de (Cálculo Diferencial) pretende ser un auxiliar en la preparación de
los alumnos y servir de ayuda a los profesores del curso de matemáticas uno que
se imparte en el Instituto Tecnológico de Nuevo León. En el manual se presentan
los elementos mínimos necesarios que todo estudiante debe manejar, comprender
y asimilar, tema por tema, hasta completar el curso de "Cálculo Diferencial" clave
ACM-9301, conforme al programa de estudios de la Dirección General de
Institutos Tecnológicos para las carreras de Ingeniería. El manual constituye un
apoyo para el curso y busca orientar al alumno en los contenidos esenciales que
debe aprender para lograr la acreditación de la asignatura. Al ser una guía de los
temas particulares y del curso en general, el estudiante encontrará en ella varios
elementos que deberá desarrollar a través de las actividades encaminadas a la
construcción de un aprendizaje. Estas actividades serán dirigidas y revisadas por
el profesor.

El manual proporciona al alumno: la ubicación curricular de la asignatura, la

estructura y las políticas del curso, describe y enlaza los contenidos presentados
a lo largo de la misma. El lenguaje utilizado es sencillo para una mejor
comprensión y asimilación, evitando el vocabulario rebuscado, ofreciendo como
complemento un glosario de términos propios de la asignatura.

En cuanto al formato de manual se resaltan los temas y sus objetivos particulares.

Enseguida se describen las actividades a realizar y se solicita en cada una de ellas
una evidencia y un producto de aprendizaje.

4
UNIDAD 2 FUNCIONES
Objetivo general
Identificará los diferentes tipos de funciones y sus propiedades, realizará
operaciones con

Funciones e interpretará su representación gráfica.

Objetivos específicos
Identificar si una relación es o no función.

Graficará diferentes funciones e identificara el dominio y rango.

Realizara operaciones con funciones.

Definirá las funciones por sus propiedades; pares e impares, simétricas o

periódicas.

Utilizara software que permitan la graficación de funciones.

Introducción
Las funciones están presentes en la vida cotidiana por ejemplo: «espacio que
recorre un móvil en función del tiempo», «crecimiento de una planta en función del
tiempo», «coste de cierto papel en Función de la cantidad», «aumento o
disminución de la temperatura del agua en función del tiempo», En cada uno de
los ejemplos anteriores hay dos conjuntos A y B entre los que se da la
correspondencia.

Una función consiste en la relación entre los elementos de dos conjuntos, de

forma que a determinados elementos del primer conjunto se asocian elementos
del segundo conjunto de manera unívoca, es decir que a un elemento del primer
conjunto no le podemos asociar más de un elemento del segundo conjunto. A un
elemento cualquiera del primer conjunto lo representamos con la letra x, que
denominamos variable independiente y al único elemento que le corresponde en el
segundo conjunto lo representamos por la letra y, a la que denominamos variable
dependiente. A la relación la representamos por la letra f y escribimos y = f(x).

5
Correlación con los temas y subtemas del programa de
estudio vigente.
Esta practica esta relacionada con la unida III Limites, IV Derivadas, V
aplicaciones DE la derivada y VI Sucesiones y series en los subtemas; Idea
Intuitiva de Limite de funciones,

gráfica de funciones seccionadas, grafica de funciones considerando las

asuntotas, graficación de polinomio, sucesiones.

Material y equipo necesario

Guía y Manual de prácticas, calculadora científica y / Mat-lab, derive

Metodología
Para esta práctica se deberá:

Formar equipos de trabajo

Hacer la presentación de los resultados

Discusión de resultados

Conclusiones y recomendaciones Se inicia el trabajo de los ejercicios de los

laboratorios del manual en las horas prácticas que contiene el programa, y si no
se concluyen, se realizaran en horas extractase.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
En cada unidad iniciar con un proceso de investigación.

Desarrollar Grupos de discusión y análisis.

Proporcionar al estudiante una lista de problemas del tema.

Generar prácticas de laboratorio para confrontar los resultados obtenidos.

Los problemas, en caso posible, sean resueltos con algún software.

6
Reporte del alumno
El alumno hará un reporte de actividades y los resultados de los ejercicios
propuestos en los laboratorios del manual de prácticas, los cuales deberá entregar
al maestro para su revisión correspondiente.

Bibliografía preliminar
James – Stewart,Cálculo de una variable.,Edit. Thomson Editores.

Zill Dennis G., Cálculo con Geometría Analítica.,Grupo Editorial Iberoamérica

Larson – Hostetler.,Cálculo con Geometría., Edit. McGraw-Hill.

Guía y Manual de prácticas de MAEMATICAS 1

Práctica 1
Nombre: Identificar si una relación es o no función y calculo de dominio y rango

1. Determinar cuáles de las siguientes igualdades son funciones y dibuje las

graficas de las funciones encontradas

x2  y2  1

y= x

y- ‫׀‬x‫׀‬

2x  2
y
x 1


1  x, 0  x 1

y   x, 1  x  2
1
 x  1, x  2
2

7
2. Suponga que y es una función de x. Determine si cada una de las siguientes
afirmaciones es falsa o verdadera. Justifique su respuesta

a) y puede tomar mas de un valor para cada valor de x

b) x puede tomar mas de un valor para cada valor de y

c) Cuando x crece y también crece.

3. Para cada una de las siguientes funciones determine su dominio y su rango.

y= 4 y=x–1

y=x+4 y= x2

y= x2 y= sen x

x² - 9 1
y= y= +5
x3 2-x

  1, x  0
1  x, 0  x 1 y
 1, x  0
y   x, 1  x  2
1
 x  1, x  2
2

y = x(x - 2) 1
y
2x  3

y
1 y 2x  6
x 1
2

8
Práctica 2 Nombre: Graficación de funciones.
Trazado de una gráfica sencilla por localización de puntos para la ecuación
y  2 x  1 Solución: Deseamos encontrar los puntos (x,y) de un plano coordenado
que correspondan a las soluciones de la ecuación. Es útil anotar las coordenada
de varios de tales puntos en una tabla, donde para cada x obtenemos el valor
para y de: y  2 x  1

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y -7 -5 -3 -1 1 3 5

Es evidente que los puntos con estas coordenadas se encuentran en una recta,
por lo que trazamos la gráfica. Ahora bien, los pocos puntos localizados no serían
suficientes en términos generales para ilustrar la gráfica de una ecuación, pero en
este caso elemental podemos estar razonablemente seguros de que la gráfica es
una recta. Más adelante estableceremos este hecho.

En los siguientes ejercicios trazar una grafica de la

ecuación dada y comprueba tu resultado con el software.
Y=-4 X= 6

Y=7-x Y= 5x+6

Y=𝒙𝟐 Y=𝒙𝟐 +1

Y= 𝒙𝟐 − 𝟐 Y= 𝒆𝒙

Y= Ln(2x) Y= 𝒆𝟐𝒙

Y= Ln(x+4) Y= √𝒙 − 𝟐

Y= 𝒆𝒙+𝟏 y  x2

y  x2 3 y  x3

y  x3  2 y
1
1
x

9
 y  x2  4 y  25  x 2

Práctica 3
Nombre: Clasificación de funciones según su naturaleza.

1. Para cada una de las siguientes funciones identifica el dominio y rango:

a) f ( x)  3
2
b) f ( x) 
x4
c) f ( x)  4  x 2
d) f ( x )  e x 3
e) f ( x)  sen (3x)
x
f) f ( x) 
x 1
g) f ( x)  ln x  2
1 si x  0 
h) f ( x)   
1  x si x  0 

Práctica 4
Nombre: Operaciones con funciones.

2
2. Dadas las funciones f (x) = x - 3, y g(x) = x + 3, definir la función (f - g)(x).
Calcular las imágenes de 1/3, -2 y 0 mediante la función f - g.

f
4. Dadas las funciones f(x) = -x - 1, y g(x) = 2x + 3, definir calcular la imagen
g
de -1 y 3/2 mediante esta función.

6. Dadas las funciones f ( x)  2 x 2  1 y g ( x)  x , calcula

10
 a)  f  g x 
b) g  f x

8. Sean las funciones f(x) = x + 3 y g ( x)  x 2 Calcular g o f y la imagen mediante

esta función de 1, 0 y -3.

11