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    Lisbeth Valeria Tavarez Rivera
    El documento habla sobre las características generales de los tejidos epiteliales y glandulares. Explica los componentes de los epitelios membranosos y glandulares, y su clasificación estructural y funcional. También discute las uniones intercelulares, las especializaciones de la superficie celular, y la estructura y función de los epitelios.

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    CONTENIDO:

    Características Generales del tejido Epitelial

    Componentes de los Epitelios Membranosos

    Clasificación y Función de los Epitelios Membranosos

    Uniones Intercelulares, Estructura y Función

    Especializaciones de la Superficie Celular

    Componentes de los Epitelios Glandulares

    Clasificación Estructural y Funcional de los Epitelios Glandulares

    Luego de haber realizado las actividades correspondientes a


    esta unidad, les invito a ver y analizar el cortometraje
    “Conociendo al mundo con otro sentido” luego responda
    las siguientes interrogantes:
    1. ¿Cuáles dificultades pueden presentarse en el día a día de un individuo al
    comprometerse (o afectarse) uno de los sentidos?

    Pienso que es un gran reto para las personas que disponen de estos usos, porque no es
    sencillo vivir y enfrentarse al mundo sin uno de los sentidos, nosotros comprendemos
    nuestro entorno, reaccionamos ante él y sobrevivimos a sus peligros gracias a nuestros
    sentidos. Perder uno de ellos puede significar un impacto de proporciones inimaginables
    en la vida y en la manera de ser de cualquier persona. Es difícil vivir así esto trastoca la
    manera de percibir el mundo, de entenderlo y, por ende, de vivir en él

    2. ¿Cómo compensa el personaje del vídeo la pérdida del sentido de la vista en


    relación con los demás?

    La niña no vidente compensa la perdida de la visión con el sentido del olfato y el tacto,
    ambos para focalizarse e identificar algunos de los olores y formas que podían ayudarla
    a reconocer todo su entorno en la búsqueda de Coco.

    3. ¿Cuáles serían las consecuencias (tanto positivas como negativas) en la


    adquisición de los aprendizajes para un estudiante que presente alguna deficiencia
    a nivel sensorial?

    Los conocimientos adquiridos por los estudiantes con ciertas deficiencias pueden atraer
    diferentes consecuencias de acuerdo con el tipo de deficiencia que posee la persona. En
    caso de las personas invidentes suelen tener problemas para moverse sobre todo en
    entornos poco conocidos. El movimiento físico es uno de sus grandes desafíos.

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