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    Objetivo: fortalecer en el participante las competencias ciudadanas principales para generar

    una noción de la resolución de conflictos.

    A quien va dirigida la actividad: A jóvenes entre los 13 y los 17 años de edad que presenten
    algún tipo de discapacidad cognitiva leve.

    Descripción de la actividad

    Material: Historia “La Tortuga”

    Metodología: Se inicia contando una historia, en la cual se ve reflejada toda una situación,
    donde se deben emplear herramientas prácticas y sencillas para poder dar manejo y control
    de una situación de conflicto.

    Para esto y en complemento de la historia, se utiliza como recurso un semáforo, para lo cual
    se implementan los colores del mismo como estrategia de acción y control en un conflicto.

    ¿Cómo le fue en el proceso de implementación?

    Fue algo motivador y gratificante, pues a partir de la estrategia implementada, se pudo


    generar un inicio para fortalecer competencias ciudadanas en adolescentes con discapacidad.

    ¿Qué aprendieron usted y sus estudiantes?

    Los participantes vieron la actividad realizada como algo para reflexionar, a lo cual se puede
    evidenciar que se pudo fomentar la capacidad de pensamiento reflexivo.

    ¿De qué manera se vivenciaron las competencias ciudadanas?

    Desde el manejo de emociones, desde la comunicación asertiva y desde el buen proceder.

    ¿Qué le sorprendió?

    La participación activa dentro de la actividad de los jóvenes

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