Guia de Trabajo 2P 7-5 y 7-6
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PERIODO: II
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Introducción
• Fracciones equivalentes
Escribe cinco fracciones equivalentes a
• II Números mixtos
III. representación decimal de un numero racional
Convertir a decimal
Podemos representar los números enteros como puntos de una recta de la manera
siguiente:
Ejemplo
a. b. c. d.
Solución:
Ejemplo
Solución:
Ejercicio
a. b. c. d.
Solución
Nota: También se pueden representar los números racionales en la recta
Ejemplo
a. b. c. d.
Solución
a. c.
b. d.
De esta manera
numérica, considerando su expansión decimal y ubicándolos en forma
aproximada en la recta numérica, como se muestra en el ejemplo siguiente.
Ejercicios
a. b. c. d.
b.
d. b. c. d.
a.
b. c. d.
e. b. c. d.
V. Operaciones entre números racionales.
Para sumar o restar dos o más fracciones es condición necesaria que tengan el
mismo denominador. Si tuvieran distintos denominadores lo primero que hay que
hacer es obtener fracciones equivalentes con igual denominador.
Para sumar o restar fracciones con igual denominador se suman o restan los
numeradores y se mantiene el mismo denominador:
con m = m.c.m (b , d) ,
4/5 + 2/3
12/15 + 10/15
Ya podemos sumar:
12/15 + 10/15 = 22/15
1. 3/7+2/5
2. -1/8+5/6
3. 9/7-1/21
4. -1/28-(-1/42)
5. 3/7 por 5/6
6. 4/5x7/8
7. 2/9*3/5*10/7
8. ½*2/3*3/4*4/5*5/6 * = multiplicado por
9. 4/5:8/3
10. -6/7:9/5 : = dividido entre
5 3 2
+
11. 7 2 : 5
1 1 7 1
+ +
7 2 2 2
4
12. 5
9
−3
13. 1
2
Puedes resolver estas ecuaciones usando técnicas para realizar operaciones con
expresiones racionales y los procedimientos para resolver ecuaciones algebraicas.
Las ecuaciones racionales pueden ser útiles para representar situaciones de la
vida cotidiana y para encontrar soluciones para problemas reales.
Por ejemplo:
Para resolver este tipo de ecuaciones, debemos conseguir que la incógnita deje
de estar en el denominador, para que podemos despejarla.
Pasamos los términos con x a un miembro y los términos sin x al otro término:
Nos queda una ecuación de segundo grado. Para resolverla, pasamos todos los
términos a un miembro e igualamos al ecuación a cero:
En este caso, al agrupar términos vemos que los términos de segundo grado se
anulan , quedando una ecuación de primer grado:
1. X-2/5=8/5
2. X+1/2=3/2
3. 3/4X=3/2
4. 5/2X= - 7/10
5. 2/7X + 8/9 = - 7/5
6. 4/15X – 11/8 = 29/10
7. – 4/5X – ½ = 3/5
8. 0,25X -1 = 0,75
9.
10.
11. Dos caños A y B llenan juntos una piscina en dos horas, A lo hace
por sí solo en tres horas menos que B. ¿Cuántas horas tarda a cada
uno separadamente?
Solución
12. Halla un número entero sabiendo que la suma con su inverso es 26/5
13. Si el lado de un rectángulo aumenta en 3/4m su nueva medida será
8/7. ¿Cuál es la longitud inicial del lado del rectángulo?
14. La diferencia entre un numero y 85/4 es igual a – 12/5. ¿Cuál es el
numero?