UNIVERSIDAD NACIONAL DE

PIURA
Facultad de Economía.
Escuela Profesional de Economía.

ACTIVIDAD Nº 01: MARCO TEORICO

DOCENTE ALUMNO
Pablo Rijalba Palacios
Alva Martinez, Marco Yampier
 MARCO TEORICO
I. RELACION ENTRE CRECIMIENTO ECONOMICO Y DESARROLLO
ECONOMICO

Existen muchas definiciones y enfoques además de teorías que explican el

desarrollo y crecimiento económico del mundo, la mayoría de textos indica que el
crecimiento económico es algo necesario para alcanzar el desarrollo pero que no es
definitivamente suficiente, puesto que hablar de desarrollo implica más elementos que
engloban ciertos conjuntos no solo económicos sino también de índole política, social,
cultural, sociocultural entre otros, al hablar de desarrollo no solo hablamos de desarrollo
local ,sino también de desarrollo nacional y regional si no alcanzamos desarrollarnos como
sociedad “un conjunto pequeño” no podremos desarrollarnos como una parte conjunta o un
todo. De esta forma la teoría del desarrollo lo que realmente hace es dedicarse al estudio
economías emergentes además de enfocarse en las políticas y estrategias que hacen estos
países para salir del problema, pero hay autores que tienen puntos de vista distintos acerca
del desarrollo.

Es así que [CITATION Sen06 \l 10250 ] indica que para hablar del desarrollo de una
sociedad hay que primero analizar la vida de quienes la integran, que no puede considerarse
que hay éxito económico si no se analiza la vida de los individuos que conforman la
comunidad. El desarrollo para este autor es entonces el desarrollo de las personas que
conforman una sociedad, a partir de este aporte define desarrollo como “El proceso de
expansión de las capacidades que disfrutan los individuos”.

Hay autores como [CITATION Mar10 \l 10250 ] quienes ven al desarrollo desde una
perspectiva tradicional poniendo énfasis al análisis regional pues el destaca que el
desarrollo de un país está vinculado con el aspecto regional que hace referencia a un lugar
geográfico pues se considera que la región no ha sido considerada dentro del análisis del
desarrollo económico y esta es fundamental ya que se asume que las características y grado
de desarrollo de un país o de las regiones son similares, sin embargo surge una
problemática cuando este autor trata de explicar esta situación puesto que en la realidad el
supuesto no es válido ya que las características del interior de las regiones son
notablemente distintas , pero ante esto el autor argumenta que la economía regional
contrasta con la teoría tradicional esto que decir que compara ambas situaciones para tratar
de explicar la mejor y en consecuencia de eso indica que las singularidades y relaciones de
comportamiento e acciones de los individuos tienen mayor peso en el desarrollo económico
regional que en la literatura estándar.

Por otro lado en el II foro bienal de estudios de desarrollo coordinado por [CITATION
Coo11 \l 10250 ], se hablo acerca de la certeza de que crecimiento y desarrollo no son lo
mismo y que guardan una relación , estas ideas tomaron mucha fuerza por parte de la RIED
(red iberoamericana de estudio del desarrollo) Si bien el crecimiento, desde las perspectivas
del enfoque económico, es un importante incentivo para el desarrollo de una sociedad, no
podemos dejar de analizar los problemas que abarca dicho crecimiento por ende existen
problemas tales como:

 Violencia infantil y familiar

 Falta recursos para la alimentación
 salud y educación en bajo nivel
 agotamiento de los recursos naturales debido a la sobreexplotación de estos
 marginación de grupos en la toma de decisiones.

Estos problemas fueron tratados en muchas de las ponencias del evento, originando
interesantes discusiones que sirvieron a ponentes y público a compartir y enriquecer sus
posiciones se necesita tratar los problemas del crecimiento económico para partir a un
desarrollo.

Un punto de vista similar poseen [CITATION Ama101 \l 10250 ] pues ellos afirman que
para hablar de desarrollo económico primero debe de darse un crecimiento económico pero
que aun así no alcanza para llegar al desarrollo, puesto que hablar de desarrollo para ellos
es un aspecto multidisciplinario que abarca más elementos desde el punto de vista cultural,
ambiental y política.

Durante el II Foro Bienal se presentó un modelo técnicamente sencillo que toma en

cuenta la importancia que tienen las instituciones para promover el crecimiento económico.
Este modelo se basa siguiendo el análisis del enfoque neoclásico se asumirá que buenas
instituciones económicas y políticas son determinantes de elevados niveles de inversión y
de la productividad total de los factores, y por esta vía se traducen en un mayor crecimiento
económico.

En el siguiente cuadro se puede apreciar dicho cuadro.

Figura 01: Instituciones y crecimiento

INSTITUCIONES
Efecto 1 efecto 2

PRODUCTIVIDAD INVERSION

 DERECHOS DE PROPIEDAD
 SISTEMA POLITICO
 OTROS

CRECIMIENTO ECONOMICO

Fuente: elaboración propia tomado de II foro bienal de estudios de desarrollo.

II. Teorías y enfoques

A largo de esta situación que relaciona desarrollo y crecimiento siempre surgen y

han surgido las llamadas teorías o enfoques del desarrollo y crecimiento que son
considerados los principales aportes a la ciencia económica desde mucho antes que los
clásicos existieron los mercantilistas y los fisiócratas desde entonces ya se practicaba lo
entendido como crecimiento que se manifestaba en aquellos siglos como el aumento de la
riqueza; los mercantilistas realizan el intercambio en el comercio internacional lo que
generaba más ganancias y por su parte los fisiócratas incurrieron en el “laissez
faire”[ CITATION Ama10 \l 10250 ]. Dentro de las principales teorías de crecimiento
económico destacan las siguientes:
 a. Teoría de los clásicos: al mando de Adam Smith, David Ricardo, Robert Malthus
los clásicos se basaron en generar utilidades para mejorar su riqueza a través del
laissez faire que consiste en dejar hacer ,implica dejar un mercado al libre juego de
la oferta y la demanda entonces a través de esto los clásicos comenzaron un inicio al
crecimiento.
b. Teoría de Keynes y los Pos keynesianos: esta teoría denominada la teoría del
“ahorro” se basaba principalmente en que el crecimiento depende de la tasa de
ahorro, es decir que el país crezca dependía únicamente en que los habitantes
aumenten su capacidad de ahorro esto a su vez generaría rendimientos crecientes.
c. Teoría de los neoclásicos: comandados por solow, swan, Meade agregaron una
nueva idea que se basaba principalmente en que el crecimiento económico dependía
del progreso técnico no obstante con respecto a este modelo existe una crítica hecha
por Arrow. Este en su búsqueda de una teoría de crecimiento comienza
cuestionando los resultados acerca del crecimiento desarrollados por los
neoclásicos, Arrow toma en cuenta que los modelos neoclásicos incorporan solo los
factores de crecimiento tecnológico en la función de producción, simplemente
agregando una dinámica de crecimiento del conocimiento tecnológico que es
determinada exógenamente, al respecto Arrow señala que el progreso técnico no ha
sido estudiado a profundidad, en esta línea se refiere que los neoclásicos solo
agregan conocimiento tecnológico al crecimiento pero que no se preocupan por
medir la cantidad de conocimiento que agregan.[CITATION Jim11 \p 473 \l 10250 ]

Cabe destacar que solow pone énfasis en analizar lo que se conoce como
conocimiento técnico que resulta de la función de producción, paralelo a esto Arrow indica
que el aprendizaje es el origen de los rendimientos crecientes, ya que la acumulación de
experiencia que se adquiere con el aprendizaje genera una externalidad social positiva, esto
conlleva a un impacto positivo a la sociedad en general.

De acuerdo a esto propone un modelo de crecimiento endógeno que incorpora

justamente las externalidades positivas que benefician a las firmas producto del aprendizaje
colectivo, en general la propuesta de Arrow es señalar que la inversión no solo es portadora
del cambio técnico, sino más bien es su fuente.
 d. Nuevas teorías de crecimiento endógeno: estas nuevas teorías de crecimiento
endógeno indican que a largo plazo el crecimiento depende de la acumulación de
capital físico de capital humano y conocimientos explicados generalmente en
función a su ganancia. Para fortalecer estas nuevas teorías surgió el modelo de
Lucas:

Este modelo fue planteado por Robert Lucas en 1988 en la cual busca la
construcción de una teoría neoclásica del crecimiento que de alguna forma sea compatible
con los hechos que se obtienen del desarrollo económico, es así que este autor reconoce lo
importante que es el modelo de solow en su intento de explicar (el crecimiento
económico) , sin embargo afirma que no puede ser tomado como referencia de una teoría de
crecimiento, puesto que no explica las diferencias en los niveles de crecimiento , dicho de
otra forma debe explicar las diferencias significativas que hay entre en estos niveles.

Por su parte Lucas agrega modificaciones al modelo de solow, esto con la finalidad
de obtener un sistema que refleje mejor las diferencias entre los niveles de desarrollo de las
economías de todo el mundo. Para ello agrega en el modelo tradicional los efectos del
capital humano, debemos resaltar que existen dos tipos de capital humano uno físico el
cual es utilizado en la producción y el otro humano el cual mejora la productividad del
capital humano y del capital físico.

Asimismo Lucas indica que cuando se habla de diferencias en tecnología entre

países, no se habla de conocimiento en general si no de un conocimiento particular de
algunas personas que habitan en el país, por otra parte Lucas indica que el capital humano
que posee una persona es su nivel general de habilidad, así pues supongamos que una
persona que trabaja 10 horas si durante ese tiempo esta persona solo realiza una actividad y
de forma constante , pues dicha persona se volverá más hábil, pero supongamos que esta
persona realiza 4 actividades por cada 10 horas de trabajo , entonces su productividad por
alguna de sus actividades se verá afectada , es decir el tiempo que emplea en realizar otra
actividad diferente pone en juego su productividad o nivel de capital humano en periodos
futuros([ CITATION Jim11 \l 10250 ].
Paralelo a las teorías del crecimiento económico surgen las teorías económicas del
desarrollo o teorías del desarrollo económico, estas se dividen en 4 grandes teorías las
cuales se van a tratar de forma breve. Hidalgo (1996) citado por[CITATION Agu09 \l 10250 ].

a. Teoría de la modernización: esta teoría relaciona el desarrollo con el crecimiento

del pnb per cápita del país, así pues considera que el desarrollo de este indicador es
el comienzo a una economía desarrollada y por el contrario plantea que países en
vía de sub desarrollo se encuentran en esa situación porque viven en un ambiente
atrapados por la pobreza la cual no les permite desarrollarse, esta teórica se basa en
cambios que ayudan al desarrollo de los países.
b. Teoría estructuralista: esta teoría fue desarrollada por Raúl Prebisch y otros
economistas de la comisión económica para América latina, esta teoría es conocida
generalmente también como centro-periferia esto quiere decir que abarca dos
situaciones distintas en su afán de estudiar los países del mundo. Una que engloba a
países ricos (centro) y otra que toca a países pobres (periferia) pero que realmente
guarda una relación distinta entre ambas situaciones puesto que hablar de países
pobres es hablar de baja productividad, bajo crecimiento, alto endeudamiento
mientras que hablar de países ricos tendemos hablar de todo lo puesto. En
conclusión esta teoría tiene dos puntos de vista distintos y hace una estructura de
ello.
c. Teoría neoliberal: esta teoría neoliberal tiene de dos partes una que afirma que el
mercado es el asignador más eficaz de los recursos y otra que descansa en la
confianza de la economía en el comercio internacional, para esta teoría una
institución como el mercado es el mejor asignador de los recursos en una economía
y que a través de esto y del libre intercambio internacional con diversos países se
puede lograr un desarrollo económico.
d. Teoría alterna: esta teoría sienta sus bases en un aspecto multidisciplar tomando en
cuenta diversos aspectos institucionales que a partir de estos se fue alcanzando un
desarrollo económico.
e. Teoría de la globalización: esta teoría se enfatiza en aspectos sociales y culturales
como el proceso de comunicación, la escuela capitalista afirma que los principales
vínculos de desarrollo se adquieren con la modernización y que además de tomar en
 cuenta vínculos culturales, se necesitan vínculos políticos, económicos y de índole
financiera.[ CITATION Rey09 \l 10250 ]
Cabe resaltar que en este vínculo cultural de la comunicación la tecnología juega un
rol importante puesto que a través de ella tenemos a un mundo más comunicado, es
decir la tecnología hace que el mundo se ha vuelto más pequeño, ya que facilita las
comunicaciones entre distintas partes, la teoría de la modernización está relacionada
con la globalización ya que la globalización trae consigo cambios tecnológicos y la
modernización es influir en esos cambios a través de tics.
Pero el concepto de globalización está afectando lo que se conoce como minorías en
un país ya que las sociedades pequeñas son las que más carecen de estos aspectos
cambiantes.
f. Teoría de los sistemas mundiales: durante la década de los años 60 surgieron
diversos problemas los cuales dieron inicio al despertar la teoría de los sistemas
mundiales; el crecimiento elevado de los potencias asiáticas, los problemas
capitalistas que presento USA, sumado a eso los caos socialistas que terminaron por
divididir las repúblicas chinas y soviéticas estas condiciones hicieron despertar el
interés de la teoría de los sistemas mundiales. Esta teoría indica que el mayor punto
de análisis son los sistemas sociales tanto por el lado interno como el lado externo
de un país empero los sistemas mundiales más estudiados son los cuestiones
tecnológicas, comercio internacional y productividad de un país.

III. Características de las economías en desarrollo

Las economías en desarrollo de los distintos países presentan diferentes

características pero dentro de estas características destaca el proceso evolutivo es decir las
características de una economía desarrollada han presentado una tendencia creciente o han
incurrido en aspectos cambiantes de esta forma las características de una economía en vía
de desarrollo se puede observar mediante.[ CITATION Max17 \l 10250 ]

1. Incremento del PBI: el pbi es la variable principal dentro de una economía puesto
que ayuda a medir el grado de sostenibilidad y desarrollo de un país, entonces
diríamos que si el pbi de una economía crece por ende esa economía está en vía de
 desarrollo, pero cabe resaltar que una disminución de pbi podría significar un atraso
para el país.
2. Incremento de la producción industrial: en el inicio se señalaba que el desarrollo de
una economía no solo abarcaba un crecimiento de esta sino también un conjunto de
elementos; dentro de ellos destaca la producción industrial, este tipo de producción
es de suma importancia en todas las economías del mundo puesto que es la
actividad que más conlleva a la economía hacia un desarrollo sostenido.
3. Cambios en el status social: este aspecto es importante puesto que se asume que una
economía en desarrollo ha logrado salir de los problemas sociales en los que
mayormente persiste la pobreza, una economía en desarrollo ha logrado disminuir
en gran parte la pobreza y eliminar la extrema pobreza, por lo que esto indicaría que
una parte de la población ha pasado a formar parte de una clase media entonces esta
estructura social puede ser una característica de una economía en desarrollo.
4. Acceso a necesidades básicas: un aspecto cambiante que muestran las economías es
que sus habitantes puedan tener acceso a necesidades básicas tales como salud y
educación que son índices que muestran cómo ha evolucionado un país pero estos
aspectos deben ir acompañados de políticas de presupuesto puesto que se necesita
de esto para poder construir infraestructuras donde todos los habitantes en una
economía tengan acceso.
5. Oportunidades para todos: otro aspecto importante de una economía son las
oportunidades para todos, siempre surgen otros tipos de problemas sociales muy
aparte de la pobreza tales como desempleo, entonces una economía en desarrollo de
alguna manera debería atender esta problemática generando oportunidad para todos.
6. Cambios tecnológicos: estos cambios tecnológicos no solamente deberían darse
para mejorar el proceso productivo sino en todos los rubros para mejorar la
productividad en todos los sectores claro está que con tecnología podemos producir
más de lo normal esto nos llevaría a economías en desarrollo a terminar de alcanzar
un desarrollo sostenible.

IV. ¿Cómo se mide el desarrollo económico?

 En un inicio se consideraba el pbi como el instrumento más adecuado para medir el
bienestar de un país sin embargo, existen algunos cuestionamientos acerca de que este no es
buen indicador del desarrollo puesto que solo se enfoca en medir la producción y consumo
de una economía, pero, ¿cómo logro tomar mayor fuerza esta idea de que el pbi era el único
instrumento que había para medir el desarrollo? Se data en los años 30 donde ante la
carencia de un indicador para medir el pbi el estadounidense Simón Kuznets(1934) creo las
cuentas nacionales con ellos vino una serie de indicadores entre ellos el pbi, desde ese
momento el pbi fue considerado como la herramienta más importante para medir el
desarrollo.

Pero con el transcurrir de los años el pbi paso respecto a esos cuestionamientos y
críticas se llegó a la conclusión de que el pbi no es un buen indicador para medir el
desarrollo puesto que no toma en cuenta ciertas características que deben poseer las
economías desarrolladas o en vía de desarrollo. [ CITATION Aur10 \l 10250 ]

En la actualidad uno de los indicadores más completos que se utiliza para medir el
desarrollo es el índice de desarrollo humano (idh) índice que además de tomar en cuenta el
pbi de país toma en cuenta otros dos aspectos tales como: educación de los habitantes y
salud de los mismos este índice nos muestra más con exactitud el avance de una economía
el crecimiento de la misma por ello si el idh de un país ha evolucionado para una economía
en los últimos años esta economía muestra una tendencia a crecer.[ CITATION Aur10 \l 10250 ]

Además del idh existen otros factores para medir el bienestar tales como

 La esperanza de vida al nacer

 Nivel educativo
 Factores de empleo

Se consideran factores medio ambientales entre los que destacan

 Biodiversidad marina
 Nivel de contaminación[ CITATION sos \l 10250 ]

Todos estos indicadores que existen en la actualidad son las principales herramientas
necesarias para medir el desarrollo.
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