Un texto académico es un documento elaborado para la clase con el objetivo de enseñar y transmitir conocimiento de manera sistemática. Los textos académicos requieren investigación previa del tema, una estructura formal con introducción, cuerpo y conclusión, y están dirigidos a las comunidades académicas. Para escribir un texto académico efectivo, se debe realizar lectura previa sobre el tema, organizar la información recolectada y seguir los pasos del proceso de escritura.
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Un texto académico es un documento elaborado para la clase con el objetivo de enseñar y transmitir conocimiento de manera sistemática. Los textos académicos requieren investigación previa del tema, una estructura formal con introducción, cuerpo y conclusión, y están dirigidos a las comunidades académicas. Para escribir un texto académico efectivo, se debe realizar lectura previa sobre el tema, organizar la información recolectada y seguir los pasos del proceso de escritura.
Un texto académico es un documento elaborado para la clase con el objetivo de enseñar y transmitir conocimiento de manera sistemática. Los textos académicos requieren investigación previa del tema, una estructura formal con introducción, cuerpo y conclusión, y están dirigidos a las comunidades académicas. Para escribir un texto académico efectivo, se debe realizar lectura previa sobre el tema, organizar la información recolectada y seguir los pasos del proceso de escritura.
Un texto académico es un documento elaborado para la clase con el objetivo de enseñar y transmitir conocimiento de manera sistemática. Los textos académicos requieren investigación previa del tema, una estructura formal con introducción, cuerpo y conclusión, y están dirigidos a las comunidades académicas. Para escribir un texto académico efectivo, se debe realizar lectura previa sobre el tema, organizar la información recolectada y seguir los pasos del proceso de escritura.
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¿QUE ES UN TEXTO ACADEMICO?
Los textos académicos son aquellos que se realizan durante nuestra vida escolar o académica, el informe es igual que un reporte y tiene los mismos elementos de un proyecto de investigación. Los textos académicos son documentos elaborados para la clase con el objeto de enseñar. Un texto académico constituye una elaboración intelectual que busca abordar o profundizar una temática en particular de manera formal. Los textos académicos necesitan de un conocimiento acabado, preciso en cuanto a su forma y estructura, sus requerimientos, su lenguaje, sus características propias.
Antes de realizar un texto académico se debe investigar el tema a exponer y tener
ideas claras acerca de lo que se quiere dar a entender con este documento. Todos los textos académicos tienen características y todos estos cumplen con una función, mostrar al destinatario la estructura de una idea clara y precisa.
Desde un punto de vista muy amplio, podemos llamar texto académico a
cualquiera de las producciones orales, escritas, audiovisuales, etc. que tienen lugar en el marco de las actividades científicas y universitarias, que responden típicamente a la intención básica de producir o transmitir conocimientos sistemáticos de alcance social y cuyos destinatarios son los miembros de las distintas comunidades científicas y universitarias a nivel local, nacional o transnacional.
Elementos básicos de un texto académico:
Es una producción que puede ser realizada en diferentes formatos oral,
escrito. Audiovisual, es decir, el formato no es lo que importa sino la raíz de la información. Es fruto de actividades científicas o académicas. Puede ser una tesis o proyecto de investigación o una investigación profesional o universitaria. Esto implica que es distinto a un ensayo y a cualquier información de divulgación Está en el marco de una intencionalidad clave en la academia, es decir, producir conocimiento. Pero no solo es producir, sino que también procura transmitir dicho conocimiento. Investigación que se publica o edita, no sirve, queda encajonada y no es útil. El conocimiento se nutre de muchas mentes que trabajan de manera aislada, pero en conjunto van produciendo nuevos horizontes de información. Se distingue porque los destinatarios no son el público en general, sino en primer lugar las comunidades académicas y científicas. Esto implica que en muchos casos el lenguaje que se usara no es familiar y habrá momentos, que solo los que estén familiarizados con un determinado campo del saber podrán entender. Pero no tiene nada de snob simplemente es parte de la intencionalidad de transmitir a un grupo en especial. Finalmente tiene alcances mundiales. La ciencia no se hace en solitario es una labor comunitaria lo que uno descubre se suma a lo que otro investigador encuentra en la suma total de esos pequeños descubrimientos se va haciendo ciencia.
Por otro lado un elemento que la definición da y que dejamos para el final es señalar que el conocimiento que se transmite en el texto académico es sistemático es decir, no es simplemente producto de un momento o de una inspiración tipo ¡Eureka! Sino fruto de la labor conjunta de las muchas investigaciones realizadas antes. Eso es lo que hace interesante una investigación por lo mismo, la búsqueda de información no es tangencial, sino fundamental porque permite establecer qué se ha hecho hasta el momento y el investigador puede definir en qué sentido su investigación será diferente a lo realizado hasta el momento. ¿CÓMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADÉMICO?
Para la elaboración de un texto académico el autor debe poseer una gran cantidad de lectura, puesto que el conocimiento que se pretende comunicar se asienta siempre en un conocimiento previo que han aportado otros autores. Antes de escribir es necesario leer con el fin de familiarizarse con los conceptos, de conocer la cultura académica en la que se está inserto, de saber lo que han dicho otros y de qué modo se puede aportar con las contribuciones propias a la disciplina que se estudia. Cuando un estudiante, profesor o investigador se propone escribir un texto académico sabe que para lograrlo deberá pasar por diversas etapas, la escritura académica supone un proceso el cual a su vez conlleva a diversas fases de escritura y lectura. Una vez que se ha recopilado la suficiente información para elaborar un texto académico, es necesario organizarla y transformarla, para esto la escritura sirve como un instrumento fundamental para lograr transformar el conocimiento.
La estructura que presenta todo trabajo académico debe tener los siguientes componentes:
a) La presentación (De lo que se va a hablar)
b) El núcleo (Relatar)
c) El cierre (De lo que se ha hablado)
La presentación o introducción: se compone de un título, un índice general y un
sumario, una introducción sobre los principales temas a abordar, agradecimientos, etc. La presentación es la encargada de provocar las primeras impresiones al lector. El título, el índice y el sumario brindan una idea rápida del texto y deben permitir que el lector sea capaz de responderse preguntas tales como: ¿me interesa?, ¿debo leerlo?, ¿debo leerlo completo? El núcleo: está conformado por el problema ha estudiar, los objetivos del trabajo, los antecedentes, el marco teórico, la metodología empleada dependiendo del tipo de texto académico de que se trate.
El cuerpo constituye el elemento central y es donde se concentra la información y
la argumentación del texto. El análisis de la información se estructura en capítulos que responden a los ejes temáticos del trabajo. Los capítulos a su vez, suelen organizarse en apartados para facilitar tanto la lectura como la información del desarrollo del texto.
El cierre: incluye las conclusiones del trabajo, las recomendaciones, etc. Al igual que la introducción se caracteriza por ser un texto breve y esquemático, constituyendo un recurso organizador de todo el contenido del trabajo. El cierre presenta los resultados del análisis y es donde se registran los nuevos conocimientos, así mismo proyecta la información hacia el futuro ya que permite la preparación de tareas posteriores.
Todos los textos académicos deben contener las fuentes bibliográficas que han sido utilizadas o a las que se ha hecho alusión, y en algunos casos contiene un apartado con anexos, en los anexos se agrega toda la información que es necesaria para demostrar la idea y que no resulta imprescindible que aparezca en el cuerpo principal. La Bibliografía incluye el listado de todas las fuentes citadas en el texto, conteniendo las referencias bibliográficas completas y ordenadas alfabéticamente. Además las notas al pie, los párrafos y la propia estructura de la página contribuyen a organizar los datos e inciden en la confección de un texto académico.
Las características que debe tener un trabajo académico se pueden resumir en
que deben ser:
· Pertinente: Que resulta oportuno y adecuado a la situación en la que se
produce
· Programático: Que sigue un programa o un orden
· Perspicaz: Que analiza con agudeza y profundidad
· Preciso: Claro conciso que expresa lo esencial
CONCLUSIONES
Ø Es muy importante tener claro el concepto de texto académico, puesto que
estamos en un proceso de aprendizaje en el que necesitamos hacer uso de este para desarrollar un buen trabajo.
Ø El hacer una investigación sobre ¿Qué es un texto académico? Y ¿Cómo se
escribe un texto académico? Enriquece nuestros conocimientos ya que nos ayuda a tener bases fundamentadas para aplicarlas a lo largo de nuestra vida.
Ø El texto académico se caracteriza por ser eminentemente referencial –
representativo y por tener como finalidad ser soporte y transmisor del conocimiento.
Ø Los distintos tipos de textos académicos son utilizados no sólo en las
actividades de enseñanza y de investigación, sino que también son textos académicos los procesos, tareas y textos que realizan los alumnos.
