INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGIA

CARRERA: Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Biotecnológica e

Ingeniería Farmacéutica.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos (Taller) NIVEL: IV

OBJETIVO GENERAL:

El alumno aplicará métodos numéricos, codificando algoritmos numéricos en un lenguaje de programación de alto
nivel, para la representación, comprensión, análisis y modelación de fenómenos relacionados con la biotecnología.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS:

I Análisis del error.
II Raíces de ecuaciones.
III Sistemas de ecuaciones lineales y ajuste de curvas.
IV Diferenciación e integración numérica.

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Uso de la computadora en la solución de problemas relacionados con la biotecnología, obteniendo

aproximaciones a través la aplicación de algoritmos numéricos con procesos iterativos, donde se manejarán los
problemas de convergencia y de los errores de aproximación. Con supervisión y guía de un profesor por cada
equipo de 10 alumnos en el laboratorio de cómputo.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

La evaluación se compondrá por tres exámenes parciales, tareas y desarrollo de actividades prácticas en el
laboratorio de cómputo. Para aprobar el curso se requiere un mínimo de 80% de asistencia al curso y obtener una
calificación mínima de 6.0. El curso podrá aprobarse mediante un examen de conocimientos y de saber hacer si el
alumno obtiene una calificación mínima de 6.0 o más.

BIBLIOGRAFÍA:
Chapra, S. C. Métodos numéricos para ingenieros, quinta edición, Ed. Mac Graw Hill, 2006, 977 págs.
ISBN- 13: 978-970-10-6114-5

Gerald, Curtis F. & Patrick O. Wheatley, Análisis Numérico con Aplicaciones, sexta edición, Ed. Pearson
Educación, 2000, 768 paginas. ISBN 968-444-393-5

Nieves Hurtado, Antonio y Federico C. Domínguez Sánchez Métodos Numéricos aplicados a la Ingeniería,
segunda edición, Ed. CECSA, 2002, 600 paginas. ISBN 970-24-0258-1

Nakamura Shoichiro, Análisis numérico visualización grafica con matlab, primera edición, Editorial Pearson
Educación, 1997, 476 páginas. ISBN 968-880-860-1
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UNIDAD ACADÉMICA: Unidad Profesional UNIDAD DE APRENDIZAJE: Método Numéricos

Interdisciplinaria de Biotecnología
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Práctica obligatoria
CARRERA: Ingeniería en Alimentos, Ingeniería
Ambiental, Ingeniería Biomédica, Ingeniería
Biotecnológica e Ingeniería Farmacéutica VIGENCIA: enero de 2008

OPCIÓN: NIVEL: IV

PROFESIONAL ASOCIADO: CRÉDITOS: 3.0

ÁREA FORMATIVA: Científica Básica

MODALIDAD: Escolarizada

PROPÓSITO GENERAL

La ingeniería requiere de procedimientos alternativos de solución a problemas donde los métodos puramente analíticos
son insuficientes, los métodos numéricos constituyen un conjunto de herramientas para aproximar la solución de este
tipo de problemas, a través del desarrollo de algoritmos iterativos y con apoyo de una computadora, el manejo del error
de aproximación permite que dicha aproximación sea satisfactoria.
Los egresados de la Unidad Interdisciplinaria de Biotecnología requieren de técnicas que les permitan modelar, evaluar
y optimizar procesos, los métodos numéricos constituyen técnicas para simular dichos procesos además de contribuir
en la solución de problemas de cálculo y en la modelación.
En la enseñanza de esta asignatura es importante resaltar la lógica de los procesos, el significado de los resultados en
función del objetivo planteado, las restricciones y capacidades de procesamiento así como las características
específicas del lenguaje de programación empleado.
El conocimiento del análisis numérico requiere el dominio de un lenguaje de programación de alto nivel, por lo que es
requisito haber cursado la asignatura de programación, este taller se imparte en sesiones prácticas en una aula de
cómputo.

OBJETIVO GENERAL

El alumno aplicará métodos numéricos, codificando algoritmos numéricos en un lenguaje de programación de alto nivel,
para la representación, comprensión, análisis y modelación de fenómenos relacionados con la biotecnología.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEÑADA AUTORIZADO POR:

O REDISEÑADA POR:
HORAS TEORÍA/SEMANA:0.0 Academia de Modelación Comisión de Programas
REVISADA POR: Subdirección Académicos del Consejo
HORAS PRÁCTICA/SEMANA:3.0 Académica General Consultivo del IPN

HORAS TEORÍA/NIVEL:0.0 APROBADA POR: Consejo Técnico

Consultivo Escolar.
HORAS PRÁCTICA/NIVEL:54.0

HORAS TOTALES/NIVEL:54.0
Dr. Enrique Durán Páramo Ing. Ernesto Ángeles Mejía
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos HOJA: 2 DE 7

N° UNIDAD TEMÁTICA: I NOMBRE: Análisis del error

OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno calculará los diferentes tipos de error e interpretará su efecto en las operaciones numéricas.

CLAVE
No. CONTENIDOS T P TAA BIBLIOGRÁFICA

1.1 Análisis e importancia del error 1.5 2B, 3C,

1.1.1 Definiciones de error. 5B, 1C
1.1.2 Cifras significativas.
1.1.3 Exactitud y precisión.

1.2 Tipos de error en cálculos numéricos 1.5 1.0

1.2.1 Error real.
1.2.2 Error relativo.
1.2.3 Error de redondeo.
1.2.4 Error de truncamiento.

1.3 Aplicaciones del cálculo del error 3.0 1.0

1.3.1 Serie de Taylor.
1.3.2 Mediciones del error en aproximaciones de funciones con la serie
de Taylor
Subtotal 6.0 2.0

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Discusión colectiva y dirigida por el profesor de los conceptos sobre los tipos de error y presentación de definiciones.
Solución individual y colectiva de problemas propuestos en clase, realización de tareas correspondientes al cálculo de
errores con consulta bibliográfica. Resolución de problemarios y realización de un programa que aproxime el valor de
una función con la serie de Taylor. El alumno desarrolla la serie de Taylor para estimar el valor de una función en un
valor "x" y mide las distintas formas del error.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La primera calificación parcial se realizará mediante un examen de las unidades I y II con un valor del 70 %, la
participación del alumno se evaluará con prácticas grupales realizadas en el aula de computo así como la entrega de
un programa que calcule una aproximación de una función con el polinomio de Taylor, esto corresponde a un valor de
20% y la entrega de tareas del 10%. La respectiva calificación parcial corresponde al 33 % de la calificación total del
curso.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos HOJA: 3 DE 7

N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Raíces de ecuaciones

OBJETIVOS PARTICULARES

El alumno desarrollará algoritmos numéricos para la obtención y presentación gráfica de raíces de funciones que no
tienen solución con métodos analíticos.

CLAVE
No. CONTENIDOS T P TAA BIBLIOGRÁFICA

2.1 Método gráfico de búsqueda de raíces 3.0 1.0 2B, 5B,

2.1.1 Gráfica de funciones 4B, 1C
2.1.2 Localización de intervalos con una raíz con el uso de una
computadora
2.1.3 Aproximación grafica de la raíz para una precisión dada

2.2 Métodos de intervalos. 3.0 1.0

2.2.1 Método de bisección

2.3 Métodos abiertos. 4.5 1.0

2.3.1 Método de punto fijo
2.3.2 Método de Newton-Raphson.

2.4 Raíces de polinomios con un leguaje de alto nivel. 1.5 1.0

Subtotal 12.0 4.0

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Uso de los comandos de un lenguaje de programación de alto nivel para el manejo de gráficas de funciones que
permitan identificar las raíces de la función en estudio, así como obtener una aproximación a dichas raíces con una
determinada precisión. Desarrollo, a través de dinámicas grupales, de los correspondientes diagramas de flujo de
cada método, con asesoría de los profesores. Elaboración de programas, en un lenguaje de programación de alto
nivel, de los métodos desarrollados en esta unidad. Solución de problemas de bioingeniería aplicando los métodos
numéricos de esta unidad.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La primera calificación parcial se realizará mediante un examen de las unidades I y II con un valor del 70 %, la
participación en dinámicas grupales en clase tienen un valor de 20%, estas dinámicas consisten en ejecutar
comandos de un lenguaje de alto nivel para la obtención de raíces de funciones y de sus graficas. La entrega de los
programas de cada método corresponde al 10%. La respectiva calificación parcial corresponde al 33 % de la
calificación total del curso.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos HOJA: 4 DE 7

N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Sistemas de ecuaciones lineales y ajuste de curvas

OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno resolverá sistemas de ecuaciones lineales y los aplicará en ajustes de curvas a un conjunto de datos
experimentales.

CLAVE
No. CONTENIDOS T P TAA BIBLIOGRÁFICA

3.1 Matrices 3.0 1.0 2B, 3C,

3.1.1 Sistemas de ecuaciones lineales y matrices 4B, 5B
3.1.2 Problemas mal condicionados y sin solución
3.1.3 Interpretación geométrica en sistemas con dos y tres variables
3.1.4 Operaciones de vectores y matrices

3.2 Métodos de solución de ecuaciones lineales 6.0 2.0

3.2.1 Eliminación de Gauss
3.2.2 Método de Gauss Jordan
3.2.3 Método de la inversa

3.3 Ajuste por mínimos cuadrados 6.0 2.0

3.3.1 Regresión lineal por mínimos cuadrados.
3.3.2 Regresión polinomial por mínimos cuadrados.
3.3.3 Regresión multilineal por mínimos cuadrados.

3.4 Interpolación de Lagrange 3.0 1.0

Subtotal 18.0 6.0

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Solución de sistemas de ecuaciones lineales usando una computadora. Uso de comandos de un lenguaje de
programación de alto nivel. Elaboración de diagramas de flujo para cada método de ajuste de curvas. Codificación en
un leguaje de alto nivel de los métodos desarrollados en esta unidad, e interpretación de resultados en aplicaciones
prácticas de su área de estudio. Resolución de problemas de bioingeniería aplicando los métodos numéricos de esta
unidad.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La segunda calificación parcial se realizará mediante un examen de la unidad III con un valor de 70%, el 30 % de la
evaluación será a través de la participación del alumno en prácticas realizadas en el aula de cómputo y entrega
oportuna de tareas y trabajos.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos HOJA: 5 DE 7

N° UNIDAD TEMÁTICA: IV NOMBRE: Diferenciación e integración numérica.

OBJETIVOS PARTICULARES

El alumno estimará valores desconocidos de la variable independiente por ajuste de mínimos cuadrados, interpolación
y extrapolación.

CLAVE
No. CONTENIDOS T P TAA BIBLIOGRÁFICA

4.1 Diferenciación numérica 6.0 1.0 2B, 4B,

4.1.1 Derivadas de polinomios de interpolación 5B, 2C
4.1.2 Expansión de Taylor
4.1.3 Diferenciación numérica hacia atrás, adelante y central
4.2.2 Evaluación numérica de derivadas de orden superior

4.2 Integración numérica 6.0 1.0

4.2.1 Algoritmos de Newton-Cotes.
4.2.2 Regla Trapezoidal.
4.2.3 Regla de Simpson 1/3.
4.2.4 Regla de Simpson 3/8.

4.3 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. 6.0 2.0

4.3.1 Método de Euler.
4.3.2 Mejoras al Método de Euler.
4.3.3 Métodos de Runge-Kutta.

Subtotal 18.0 4.0

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Análisis de los casos de derivación, integración y ecuaciones diferenciales en los cuales sea factible la aplicación de
los métodos numéricos. Uso de los comandos necesarios en un lenguaje de programación de alto nivel para ejecutar
y desarrollar los diferentes métodos expuestos en esta unidad. El profesor facilitará a los alumnos el algoritmo
correspondiente a cada método solicitándole al alumno realice su correspondiente codificación en el lenguaje de
programación empleado.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La tercera calificación parcial se realizará mediante un examen práctico de la unidad IV con un valor de 70%, el 30 %
de la evaluación será a través de la participación del alumno en prácticas realizadas en el aula de cómputo y entrega
oportuna de tareas y trabajos.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos numéricos HOJA: 6 DE 7

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRÁC- NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDADES DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

TICA No. TEMÁTICAS
1 Análisis y cálculo del error en métodos I 3.0 Laboratorio de cómputo
numéricos

2 Mediciones del error en aproximaciones de I 3.0 Laboratorio de cómputo

funciones con la serie de Taylor

3 Búsqueda de raíces por el método gráfico II 3.0 Laboratorio de cómputo

4 Búsqueda de raíces con el método de II 3.0 Laboratorio de cómputo

bisección

5 Búsqueda de raíces por el método de punto II 3.0 Laboratorio de cómputo

fijo.

6 Búsqueda de raíces por el método de II 3.0 Laboratorio de cómputo

Newton Raspón

7 Operaciones de matrices y vectores III 3.0 Laboratorio de cómputo

8 Solución de ecuaciones lineales por el III 3.0 Laboratorio de cómputo

método de Gauss Jordan

9 Regresión polinomial por cuadrados III 3.0 Laboratorio de cómputo

mínimos

10 Regresión multinomial por cuadrados III 6.0 Laboratorio de cómputo

mínimos

11 Interpolación de Lagrange III 3.0 Laboratorio de cómputo

12 Diferenciación numérica IV 6.0 Laboratorio de cómputo

13 Integración numérica IV 6.0 Laboratorio de cómputo

14 Ecuaciones diferenciales IV 6.0 Laboratorio de cómputo

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
El alumno entregará al menos el 80% de sus prácticas elaboradas en el aula de cómputo a la sesión siguiente
correspondiente, para tener derecho a examen departamental, la calificación del examen departamental corresponderá
al 70 % del examen práctico y el 30 % en el cumplimiento de las estrategias didácticas.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Métodos Numéricos HOJA: 7 DE 7

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Se evaluará en el Laboratorio de cómputo las destrezas y habilidades adquiridas por el
1 I II. alumno mediante las prácticas realizadas y los trabajos realizados en los tiempos de
aprendizaje autónomos con el 30% y un examen práctico evaluado al 70 %

2 III Se evaluará en el Laboratorio de cómputo las destrezas y habilidades adquiridas por el

alumno mediante las prácticas realizadas y los trabajos realizados en los tiempos de
aprendizaje autónomos con el 30% y un examen práctico evaluado al 70 %

3 IV Se evaluará en el Laboratorio de cómputo las destrezas y habilidades adquiridas por el

alumno mediante las prácticas realizadas y los trabajos realizados en los tiempos de
aprendizaje autónomos con el 30% y un examen práctico evaluado al 70 %

El curso podrá aprobarse mediante un examen de conocimientos y de saber hacer si el

alumno obtiene una calificación mínima de 6.0 o más.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Burden, Richard L. y J. Douglas Faires, Análisis Numérico, Séptima edición, Ed.
Thomson Learning, 2002, 839 págs. ISBN-970-686-134-3

2 X Chapra, S. C. Métodos numéricos para ingenieros, quinta edición, Ed. Mac Graw Hill,
2006, 977 págs. ISBN-13:978-970-10-6114-5

3 X Mathews, John H. y Kurtis D. Fink, Métodos Numéricos con MATLAB, tercera

edición, Ed. Prentice may, 2000, 721 págs. ISBN-84-8322-181-0

4 X Nakamura Shoichiro, Análisis numérico visualización grafica con matlab, primera

edición, Editorial Pearson Educación, 1997, 476 págs. ISBN 968-880-860-1

5 X Nieves Hurtado, Antonio y Federico C. Domínguez Sánchez Métodos Numéricos

aplicados a la Ingeniería, segunda edición, Ed. CECSA, 2002, 600 págs. ISBN-970-
24-0258-1
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

UNIDAD UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA

ACADEMICA:

CARRERA: Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Ambiental, Ingeniería NIVEL IV

Biomédica, Ingeniería Biotecnológica e Ingeniería
Farmacéutica

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Modelación UNIDAD DE Métodos Numéricos

APRENDIZAJE:

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Título profesional de Matemático, Ingeniero o carreras

afines, Posgrado en Computación.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno aplicará métodos numéricos, codificando algoritmos numéricos en un lenguaje de programación de

alto nivel, para la representación, comprensión, análisis y modelación de fenómenos relacionados con la
biotecnología.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Desarrollo de algoritmos En docencia Para manejar dinámica de Autocrítica con deseo constante
para resolución de grupos. de superación.
Programación de
problemas.
lenguajes de alto nivel en Para explicar la Atención para subsanar
Programación en computación programación en deficiencias en los
lenguajes de alto nivel. computación de manera conocimientos previos de los
Métodos numéricos
algorítmica. alumnos.
Técnicas de programación aplicados a la
computación para el área Para desarrollar la Apertura hacia las ideas y
Métodos Numéricos
de la ingeniería. creatividad del alumno. críticas realizadas por los
alumnos.
Compromiso social.
Ética, responsabilidad y
honestidad.

ELABORO REVISÓ AUTORIZO

Ing. Abelardo Policarpo Carlos

QBP Yésica Ma. Domínguez Galicia Dr. Enrique Durán Páramo
COOORDINADOR
SUBDIRECTORA ACADÉMICA DIRECTOR

FECHA: Noviembre 2007