Eduardo Romero Guia de Ecuacion de La Recta

COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA
QUILLOTA
GUÍA FORMATIVA MATEMÁTICA
UNIDAD: Geometría
PROFESOR (A): Rene Labra Orellana FECHA DE ENTREGA:
NOMBRE ALUMNO(A) : Eduardo Romero……………………………………………... CURSO: 3° Medio

B
OBJETIVOS: Reconocer y graficar la ecuación de una recta.

Calcular la distancia de un punto a una recta.
Reconocer rectas paralelas y perpendiculares
Resuelve cada ejercicio con su respectivo desarrollo.
m
(
1. Sean P a+1 ,
2 )
y Q ( b+1 , n ) dos puntos en el plano cartesiano. ¿Cuál es el punto medio
del segmento PQ?
A) ( a2 + b2 + 12 , m2 +n )
a b m n
B) X ( + +1 , + )
2 2 4 2
a b m
C) ( + +1 , +n )
2 2 2
a b 1 m n
D) ( + + , + )
2 2 2 4 2
a b m n
E) ( + +1 , + )
2 2 2 2
Y= m/2 +n
-----------
2
X= a+b /2 +1
Y= m/4+ n/2
2. Sea el punto P ( 18,13 ) perteneciente a una circunferencia de centro O ( 6,8 ). ¿En qué
cuadrantes se encuentran los puntos de la circunferencia?
A) En el cuadrante I.
B) En los cuadrantes I y II.
C) En los cuadrantes I y IV.
D) En los cuadrantes I, II y IV
E) X En los cuatro cuadrantes
Cateto 1= la diferencia desde el centro al punto es 5
Cateto 2= P en cuestión de lejania hacia el cateto 1 hay una cantidad de 12
HIPOTENUSA: p y 0
5*2 + 12*2 = 169
Raíz de 169: 13//
En busca de sacar los cuadrantes hay que saber puntos minimos y máximos
X punto Maximo: 19,8
X punto mínimo: -7,8
Y punto Max: 6.21
Y punto min: 6, -5
Aplicamos la formula (raíz de a elevado a 0 + a elevado a 1)*2 + (b*0 +b*1) *20 n
Raiz de 6*2 + 8*2 = raiz de 36= 6

Raíz de 64= 8
10//
6+1*2 + 8+1*2 = raíz de 49 + 81= 11//
Limite 13 por lo cual entre ejes negativos claramente hay un punto.
3. Sean los puntos M ( 4 , p−2 ) y N ( 2 k ,−5 ) , en el plano cartesiano. Si el punto medio del
segmento MN es (− p , 1−k ), ¿cuál es el valor de p?
A) 20
B) – 12
C) – 15
D) X – 13
E) 11
y=p=9-2k
x=p=-2-k
p= -2-11=9-2x11
p=-13=9-22
p=-13
4. Sean los puntos A ( 1,2 ), B (3,4 ) y C ( 1,7 ). Si AC es una diagonal del paralelogramo ABCD,
entonces las coordenadas del punto D son
C:1,7
A) (−1,5 )
B) (−2,4 )
C) ( 3,9 ) H=2
Base:5
D) x (−1,4 ) B:3,4
E) ( 3,5 )
A:1,2
Diámetro= 4
3-4=-1
Y= 4
-1,4//
5. En la figura adjunta, la distancia entre los puntos A y B es
A) √ 14 unidades
B) 2 √ 5 unidades
C) X 5 unimdades
D) 7 unidades
E) 2 √ 13 unidades cateto 1= 4 cateto 2= 3 hipotenusa= 5
6. Sea el triángulo de vértices A ( 0,0 ) , B ( 8,0 ) y C ( 4,13 ) en el plano cartesiano. Su área, en
unidades cuadradas, es
A) 26
B) 32
C) X 52
D) 104
E) Ninguno de los valores anteriores
Valores Y
14
12
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
52 gracias a la multiplicación entre la (b x a)

104:2= 52//
7. Una recta L pasa por el punto (−6,5 ) y su pendiente es dos unidades menor que su
coeficiente de posición. La pendiente de la recta L es
−11
A)
2
−4
B)
3
−3
C)
5
D) 1
7
E) X 5
-6(n-2) +n/-12
Se multiplica dando como resultado
-5n+12
Aplicamos el 5
-12/5= -5n +12
n=7/5
8. Si una recta pasa por el punto ( 1,6 ) y tiene pendiente igual 2, entonces su coeficiente de
posición es
A) – 11
B) 2
C) X 4
D) 8
E) Ninguno de los valores anteriores
6-2=4
N=4
9. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la representación de la recta y +5=0?

Y = -5
-5+5
0//
LETRA E
10. En la recta L de la figura adjunta, ¿cuál es el valor numérico de p?
3
A)
5
B) 1
5
C) X
4
4
D)
3
11
E)
4
MX+N =Y
5-1/-1-2 = 4/-3
REEMPLAZAMOS
-5= -4X/4
5/4 //
11. La ecuación de la recta representada en el gráfico de la figura adjunta es
A) 4 x+2 y +2=0=Y =−2 X−1

1
B) x−2 y−2=0=Y = X−1
2
−1
C) x +2 y +2=0=Y = X −1
2
−1
D) x +2 y −4=0=Y = X +2 X
2
−1
E) x +2 y + 4=0=Y = X −2
2
12. La ecuación de la recta que contiene al punto (−2,3 ) , e intersecta al eje X en ( 1,0 ) es
A) y=−x+1 X
B) y=x −1
−x +4
C) y=
2
D) y=x +3
E) y=−x−1
P= 3/-3=-1
MX+N
-2(-1)+N
3//
13. Sea la recta L :2 x−6 y −4=0. La ecuación correspondiente a una recta perpendicular a
L es
A) y=−3 x +5 X
−1
B) y= x +10
2
1
C) y= x +2
3
1
D) y= x−12
2
E) y=3 x−9
P=2/6=1/3
1/3x-3/1
-1
14. En la figura adjunta, L1 ⊥ L2. Entonces, la ecuación de la recta L2 es
−4
A) y= ( x−1 )
3
4
B) y= x−1 x
3
4
C) y= ( x−1 )
3
3
D) y= ( x−1 )
4
E) Ninguna de las ecuaciones anteriores
P= 3-0/0-4
=
-3/4// x -1
4/3//
15. Una recta L está determinada por la ecuación 6 x−2 y +9=0. La ecuación de una recta
paralela no coincidente a L es
−1
A) y= x +5
3
−1
B) y= x+4
6
1
C) y= x +6
3
D) y=3 x +9 x
E) y=6 x +7
R=
6x+9=2y
Dividimos por 2
X=3 y =4,5

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NOMBRE ALUMNO(A) : Eduardo Romero……………………………………………... CURSO: 3° Medio

OBJETIVOS: Reconocer y graficar la ecuación de una recta.

Resuelve cada ejercicio con su respectivo desarrollo.

Aplicamos la formula (raíz de a elevado a 0 + a elevado a 1)2 + (b0 +b1) 20 n

Raiz de 62 + 82 = raiz de 36= 6

5. En la figura adjunta, la distancia entre los puntos A y B es

52 gracias a la multiplicación entre la (b x a)

9. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la representación de la recta y +5=0?

11. La ecuación de la recta representada en el gráfico de la figura adjunta es

A) 4 x+2 y +2=0=Y =−2 X−1

14. En la figura adjunta, L1 ⊥ L2. Entonces, la ecuación de la recta L2 es

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