La Musica para Niños

LA MUSICA PARA NIÑOS
Alumna: Nohora Emilce León Moreno

Pedagogía musical
Docente: Angela Bernal
Junín Cundinamarca
2020
CANCIONES DE CUNA
ESTRELLITA DONDE ESTAS
Estrellita donde estás
me pregunto quién serás.
Estrellita dónde estás
En el cielo o en el mar
un diamante de verdad.
CARACTERISTICAS: Es una canción de origen anglosajón. Se trata de una
canción navideña muy popular que se canta en diversos países utilizando
otros idiomas y diferentes letras y que se ha extendido como nana por la
dulzura de su tono y letra.
A LA NANITA NANA
A la nanita nana nanita ella nanita ella

Mi niña tiene sueno bendito sea, bendito sea
Fuentecita que corre clara y sonora
Ruiseñor que en la selva cantando llora
Calla mientras la cuna se balancea
A la nanita nana, nanita ella
Fuentecita que corre clara y sonora
Ruiseñor que en la selva cantando llora
Calla mientras la cuna se balancea
A la nanita nana, nanita ella
CARACTERISTICAS: Era un villancico dedicado al Niño Jesús, pero con el
tiempo se convirtió en una canción de cuna, hoy día, bastante popular.
Incluso se utilizó como banda sonora de una película que lleva su nombre.
Las canciones de cuna ayudan a mantener, los niños tranquilos al momento

que están llorando con un suave arrullo las notas dulces, controlan las
emociones del bebe.
Las canciones de cuna son actividades lúdicas que tienen un valioso
significado entre la madre y el niño.
En el desarrollo emocional del bebe las canciones de cuna ayudan a tener
una buena relación con el entorno.
CANCIONES RITMOS RAPIDO

Yo tengo un osito chiquitito
a mi osito le gusta jugar
hoy jugamos a las escondidas
uno, dos, un, dos, tres ¿dónde está?
Se fue para arriba
se fue para abajo, (x2)
se fue para arriba.
Yo tengo un osito chiquitito
a mi osito le gusta jugar,
hoy jugamos a las escondidas
uno, dos, un, dos, tres ¿dónde está?
Se fue para un lado
se fue para el otro, (x2)
se fue para un lado.
Se fue para adelante
se fue para atrás,
se fue para un lado
se fue para el otro,
se fue para arriba
se fue para abajo,
se fue para arriba. "
Raúl Maya
CARACTERISTICAS: Los osos podrían ser animales salvajes, pero esta canción
te invita a jugar con un oso chiquitico que puede hacer un montón de cosas y
moverse de muchas formas. ¿Cómo jugarías tu con tu pequeño oso? Ha esto nos
invita el autor Raúl Maya a divertirnos con su canción y a desarrollar la
coordinación, memorización y movimientos dirigidos partir de la misma canción.
LOS POLLITOS DICEN

Los pollitos dicen,
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.
La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas
Acurrucaditos
Duermen los pollitos hasta el otro día
Los pollitos dicen,
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.
La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas
Acurrucaditos hasta el otro día
Cuando se levantan
Dicen mamacita
Tengo mucha hambre dame lombricitas
Ismael Parraguez.
CARACTERISTICIAS: Es la canción infantil chilena que no pasa de moda, que ha
traspasado fronteras, generaciones e incluso tiene una versión en rock. Ismael
Parraguez un chileno oriundo de Pichidegua, una zona rural ubicada en la Región
del Libertador Bernardo O'Higgins, que nació en 1883 y creó el famoso tema
infantil "Está traducido en todos los idiomas: italiano, francés, inglés, portugués,
alemán, guaraní y hasta chino. Además, se puede encontrar en versiones rock,
villancicos y rondas", agrega. El famoso legado lo resumió en "Vida y Obra de
Ismael Parraguez, creador de "Los pollitos dicen”.
LA VACA LOLA
La vaca Lola
La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola
La vaca Lola
La vaca Lola
Y hace muuu
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
Y hace muuu
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
Y hace muuu
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
La vaca Lola
Y hace muuu
CARACTERISTICAS: La vaca Lola, es una de las canciones infantiles más
conocidas y versionadas del repertorio musical tradicional. Se desconoce quién
fue su autor, pero este tema ha llegado hasta nuestros días, haciendo bailar y
cantar a niños de varias generaciones. Dado que su letra es muy sencilla, es ideal
para familiarizar a los niños más pequeños con la música y, de paso, pasar un rato
divertido en familia con la vaca Lola.
CARACTERISTICAS DE LOS RITMOS RAPIDOS
Las canciones motrices constituyen el medio a través del cual se sintetizan las dos
áreas de conocimiento, el corporal y musical. El ritmo tratado a través de las
canciones, presenta sus dos aspectos más significativos: el ritmo y el movimiento,
y el ritmo y la palabra. Donde se presenta una metodología basada en la acción
como elemento básico del aprendizaje, a través de estrategias lúdicas basadas en
la motivación y los intereses de los niños.
Las actividades de expresión corporal requieren un desarrollo armónico del
movimiento en el que deberá manifestarse el ritmo interno de la persona.
Fomentar el gesto como forma de expresión y a la expresividad del niño en otras
formas de actividad física.
El niño puede expresar a través del movimiento corporal: subjetividad, ideas,
emociones y sentimientos. Subjetividad porque se debe permitir al niño la
espontaneidad de los movimientos, evitando la utilización de gestos
convencionales y aprendidos.
CANCIONES RITMOS LENTOS
HOLA, HOLA
Hola, hola para vos y para mi
hola, hola este canto comienza así
despacito más ligero, me pongo el sombrero
se me cae lo levanto y así termina el canto.
CARACTERISTICAS: Canción de origen español que permite realizar una habito
como es el saludo entre personas y en esta ocasión entre niños.
CU, CU, CANTABA LA RANA

Cú cú, cantaba la rana.
Cú cú, debajo del agua.
Cú cú , pasó un caballero.
Cú cú, con capa y sombrero.
Cú cú, pasó una señora.

Cú cú, con traje de cola.
Cú cú, paso un marinero.

Cú cú, vendiendo romero.
Cú cú, le pidió un ramito.

Cú cú, no le quiso dar.
Cú cú, y se echó a llorar.
Cú cú, cantaba la rana.

Cú cú, debajo del agua.
Cú cú, pasó un caballero.

Cú cú, con capa y sombrero.
Cú cú, pasó una señora.

Cú cú, con traje de cola.
Cú cú, pasó un marinero.

Cú cú, vendiendo romero.
Cú cú, le pidió un ramito.
Cú cú, no le quiso dar.
Cú cú, y se echó a llorar.
CARACTERISTICAS: Cucú cantaba la rana': De origen español,

esta canción se remonta a unos cuantos siglos atrás en el tiempo. No en vano, su
primera versión, compuesta en 1657, fue escrita en castellano antiguo por
el dramaturgo sevillano Luís de Belmonte Bermúdez. Una canción algo distinta a
la de ahora y que llevaba el nombre de “Una rana hace ciento”. A partir de la
misma fueron creándose diversas versiones hasta llegar a la actual
MI CARITA REDONDITA
mi carita redondita tiene
ojos y nariz y una boca chiquitica
para hablar y sonreír
con mis ojos veo todo
con mi nariz hago achis
con mi bica saboreo, ricos
copos de maíz.
CARACTERISTICAS: Excelente poesía con pictogramas para practicar con los
niños y niñas las partes de su cara, además de ser una canción tierna y de
compartir entre compañeros.
CARACTERISTICAS DE LAS CANCIONES CON RITMOS LENTOS

Se debe brindar al niño experiencias sonoras, para desarrollar la sensibilidad y
favorecer su capacidad de discriminación y su memoria auditiva, en este caso los
ritmos lentos ayudan a que el niño llevar mejor el ritmo y cuando lo esta
prendiendo a llevar es muchos más fácil. Expresar emociones y sentimientos por
medio de las canciones de ritmo lento es otra manera de entender el lenguaje de
los niños y niñas.
RONDAS INFANTILES
UN ELEFANTE SE BALANCEABA
Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña
como la tela se resistía fueron
a llamar otro elefante.
Dos elefantes se balanceaban

tres elefantes se balanceaban

Marianne Dubuc
CARACTERISTICAS: Las canciones infantiles se transmiten de generación en

generación y forman parte de la cultura popular, aunque en las últimas décadas
han surgido numerosos artistas especializados en producir música, en esta
ocasión el elefante se balancea es una canción que hace que el niño juegue
mientras aprende a contar y reconocer el sentido de cantidad.
SOL SOLECITO
Sol solecito caliéntame un poquito
por hoy y mañana y toda la semana
luna lunera cascabelera
cinco pollitos y una ternera.
Caracol, caracol a la una sale el sol
sale pinocho tocando tambor
con una cuchara y un tenedor pim- pom. (bis)
CARACTERISTICAS: Una de las canciones más tradicionales de Colombia, la
cantan los niños, las mamás, los abuelos y los tatarabuelos. En esta versión
musical el protagonismo lo tienen las gaitas y las tamboras de la costa caribe.
¡Que el sol, solecito, nos caliente por toda la semana!
CARACTERISTICAS DE LAS RONDAS: Las rondas son un grupo de personas

donde se disfruta de diferentes movimientos corporales imitativos o nuevos y se
entona a la vez una canción llevando el ritmo. Los beneficios de las rondas
infantiles son varios como: Control del propio cuerpo en reposo y en movimiento,
coordinación y control progresivo de las canciones motrices, disfrute con las
canciones motrices realizadas, desarrollar la capacidad sensorial auditiva.
JUEGOS
JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIESTRAS EL LOBO NO ESTA
se elige a un niño para hacer de lobo y el resto de los niños hacen una ronda
y comienzan a cantar:
juguemos en el bosque mientras el lobo no esta
juguemos en el bosque mientras el lobo no esta
¿el lobo este?
el niño que hace de lobo contestara alguna acción como:
me estoy colocando los zapatos,
me estoy bañando,
me estoy peinando,
me estoy cepillando,
hasta que al final responderá
voy a salir a comerme a todos y sale corriendo tras de alguno de los
participantes del juego, hasta lograr coger uno quien será el lobo ahora.
CARACTERISTICAS: Es un juego tradicional muy divertido que se ha jugado por
generaciones, allí se tiene en cuenta el ritmo y el juego que se lleva mediante los
integrantes de la ronda. Los niños practican su audición escuchando cada que se
menciona y se canta. También se observa el baile y coordinación entre los
participantes.
CARACTERISTICAS DE LOS JUEGOS:
Posibilitan el desarrollo de las habilidades motrices básicas, genéricas y
específicas, así como la mejora de las capacidades coordinadoras.
Suponen una alternativa para la ocupación del tiempo libre del alumnado.
Son un elemento de integración social.
Estimulan la imaginación y la creatividad.
REFERENCIAS
[ CITATION let \l 9226 ]
[ CITATION www \l 9226 ]
[CITATION tal \l 9226 ]

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Alumna: Nohora Emilce León Moreno

A la nanita nana nanita ella nanita ella

Las canciones de cuna ayudan a mantener, los niños tranquilos al momento

CANCIONES RITMOS RAPIDO

LOS POLLITOS DICEN

CU, CU, CANTABA LA RANA

Cú cú, pasó una señora.

Cú cú, paso un marinero.

Cú cú, le pidió un ramito.

Cú cú, cantaba la rana.

Cú cú, pasó un caballero.

Cú cú, pasó una señora.

Cú cú, pasó un marinero.

CARACTERISTICAS: Cucú cantaba la rana': De origen español,

CARACTERISTICAS DE LAS CANCIONES CON RITMOS LENTOS

Dos elefantes se balanceaban

tres elefantes se balanceaban

CARACTERISTICAS: Las canciones infantiles se transmiten de generación en

CARACTERISTICAS DE LAS RONDAS: Las rondas son un grupo de personas

[CITATION tal \l 9226 ]

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