Este documento presenta 18 ejercicios de trigonometría resueltos utilizando el teorema del seno, las razones trigonométricas y geometría analítica. Los ejercicios incluyen calcular la distancia de un río, la altura de un satélite y el ángulo de golpeo de un golfista. Se enfatiza la importancia de formular correctamente los triángulos y realizar los despejes adecuados, verificando las soluciones en Geogebra.
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Este documento presenta 18 ejercicios de trigonometría resueltos utilizando el teorema del seno, las razones trigonométricas y geometría analítica. Los ejercicios incluyen calcular la distancia de un río, la altura de un satélite y el ángulo de golpeo de un golfista. Se enfatiza la importancia de formular correctamente los triángulos y realizar los despejes adecuados, verificando las soluciones en Geogebra.
Este documento presenta 18 ejercicios de trigonometría resueltos utilizando el teorema del seno, las razones trigonométricas y geometría analítica. Los ejercicios incluyen calcular la distancia de un río, la altura de un satélite y el ángulo de golpeo de un golfista. Se enfatiza la importancia de formular correctamente los triángulos y realizar los despejes adecuados, verificando las soluciones en Geogebra.
Este documento presenta 18 ejercicios de trigonometría resueltos utilizando el teorema del seno, las razones trigonométricas y geometría analítica. Los ejercicios incluyen calcular la distancia de un río, la altura de un satélite y el ángulo de golpeo de un golfista. Se enfatiza la importancia de formular correctamente los triángulos y realizar los despejes adecuados, verificando las soluciones en Geogebra.
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Unidad 2 - Tarea 2 - Trigonometría
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN Administración de Empresas 2020 Introducción
En este trabajo presentamos la tarea correspondiente a trigonometría donde a través de
varios ejercicios prácticos y por medio del teorema del seno y de las razones trigonométricas
fundamentales para triángulos rectángulos y haciendo los despejes y formulaciones de triángulos
de manera correcta, obtenemos las respuestas indicadas para cada problema
Desarrollo de actividades
3. Un topógrafo puede medir el ancho de un rio colocando un teodolito en un punto C en un lado
del rio y apuntándolo a un punto A en el otro lado. Después de voltear un ángulo de 90° en C, el
topógrafo camina una distancia de 200 metros al punto B. Usando el teodolito en B, mide el
ángulo β y encuentra que es de 20°. ¿Cuál es el ancho del rio redondeado al metro más cercano?
Solución:
Dado que tenemos un triángulo rectángulo y la suma de los ángulos internos de un triángulo es
180° tenemos que el ángulo α=180°-90°-20°=70°. Aplicando el teorema del seno, con el ángulo
α y β y los lados a=200m y el lado b que es el lado que necesitamos hallar.
a b = sen ∝ sen β 200 b = sen 70 ° sen 20 ° Despejamos b 200∗sen 20 ° b= sen 70 ° 200∗sen 20 ° b= =72.79 sen 70 ° Lo que indica que el ancho del río es de 72.79 metros. Al dejarlo en el metro más cercano nos da
73 metros.
Graficamos y verificamos en geogebra
8. La trayectoria de un satélite, que gira en órbita alrededor de la tierra, hace que el satélite pase
directamente sobre dos estaciones de rastreo A y B, que están a 50 millas una de otra. Cuando el
satélite está en un lado de las dos estaciones, los ángulos de elevación en A y B se miden y
resultan de 87º y 84, 2º respectivamente. Vea la figura. a) ¿A qué distancia está el satélite de la
estación A? b) ¿Cuál es la altura del satélite sobre la Tierra?
a) Construimos el triángulo con los ángulos correspondientes en Geogebra
Necesitamos hallar la distancia d, por lo que el teorema del seno queda planteado como: d a = sen γ sen α d 50 = sen 84.2 ° sen 93 ° Despejamos d 50∗sen 84.2° d= =49.81 sen 93 °
Esto indica que la distancia del satélite a la estación A es de 49.81 millas.
b) Para esto formulamos el triángulo azul teniendo en cuenta que d= 49.81 millas y que
debemos hallar la distancia b1 entre C’ y E
Para ello formulamos el teorema del seno
d b1 = sen γ sen β
49.81 b1 = sen 90 ° sen 87° b 49.81∗sen 87 ° 1=¿ =49.74 ¿ sen 90 °
Esto nos indica que la altura del satélite sobre la tierra es de 49.74 millas.
13. La distancia del tee al green de un determinado hoyo de golf es de 370 yardas. Un golfista
realiza su primer golpe y coloca la pelota a 210 yardas del hoyo. Desde el punto donde se
encuentra la pelota, el golfista mide un ángulo de 160° entre el tee y el green. Obtenga el ángulo
de golpeo desde el tee medido desde la línea punteada que va del tee al green y que se muestra en
la figura.
Solución: Primero debemos formular el triángulo con las medidas correspondientes
Formulamos a partir de los valores conocidos y valor que deseamos hallar, en este caso el ángulo
β, el teorema del seno que nos dice
a b = sen α sen β En este caso, a= 370 yardas, b=210 yardas y α=160°. Reemplazando, despejamos β 370 210 = sen 160 ° sen β sen β∗370 =210 sen 160 ° sen β∗370=210∗sen 160 ° 210∗sen 160° sen β= 370 sen β=0.19
Por último, aplicamos arcoseno en ambos lados de la ecuación
sen−1 ( sen β )=sen−1 ( 0.19 )
β=sen−1 ( 0.19 )=11.19 °
El ángulo entre en tee y el hoyo sobre la línea punteada es de 11.19°. Comprobamos en geogebra 18. Un esquiador acuático sale de una rampa en un punto R, y aterriza en S. Vea la figura. Un
juez en el punto J mide un ∠ RJS de 47°. Si la distancia de la rampa al juez es de 110 pies,
calcule la longitud del salto. Suponga que el ∠SRJ es de 90°.
Solución: Dado que el ángulo <SRJ es de 90°, podemos usar las razones trigonométricas.
Planteamos el triángulo en geogebra
Según esto, tomamos el ángulo de 47° como referencia y reemplazamos según la posición de este
CO j sen 47 °= = H 110 Despejamos j 110∗sen 47 °= j j=80.45 El salto fue de 80.45 pies, lo que comprobamos en geogebra
Video explicativo
Nombre Ejercicios sustentados Link video explicativo Estudiante Conclusión
A partir del trabajo desarrollado nos damos cuenta de que es muy importante la
formulación adecuada de los triángulos en la herramienta geogebra para llevar a cabo la solución
del problema, junto con los despejes adecuados.
Bibliografía
Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas para el
ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria (Páginas 1 – 30).
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79). Gallent, C., & Barbero, P. (2013).
