Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 204 vistas

    Actividad de Intervalos

    Cargado por

    Renato García Tejada
    Este documento contiene un conjunto de problemas matemáticos relacionados con intervalos. En la primera pregunta se pide determinar la unión de dos intervalos dados. En la segunda pregunta se relacionan diferentes intervalos con su notación por comprensión. En la tercera pregunta se pide determinar si se está de acuerdo con la respuesta de un compañero sobre la intersección de dos intervalos dados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad de Intervalos

    Cargado por

    Renato García Tejada
    204 vistas3 páginas
    Este documento contiene un conjunto de problemas matemáticos relacionados con intervalos. En la primera pregunta se pide determinar la unión de dos intervalos dados. En la segunda pregunta se relacionan diferentes intervalos con su notación por comprensión. En la tercera pregunta se pide determinar si se está de acuerdo con la respuesta de un compañero sobre la intersección de dos intervalos dados.

    Descripción original:

    Actividad de intervalos aprendo en casa 2do de secundaria

    Título original

    ACTIVIDAD DE INTERVALOS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento contiene un conjunto de problemas matemáticos relacionados con intervalos. En la primera pregunta se pide determinar la unión de dos intervalos dados. En la segunda pregunta se relacionan diferentes intervalos con su notación por comprensión. En la tercera pregunta se pide determinar si se está de acuerdo con la respuesta de un compañero sobre la intersección de dos intervalos dados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    204 vistas3 páginas

    Actividad de Intervalos

    Cargado por

    Renato García Tejada
    Este documento contiene un conjunto de problemas matemáticos relacionados con intervalos. En la primera pregunta se pide determinar la unión de dos intervalos dados. En la segunda pregunta se relacionan diferentes intervalos con su notación por comprensión. En la tercera pregunta se pide determinar si se está de acuerdo con la respuesta de un compañero sobre la intersección de dos intervalos dados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    INTERVALOS
    TERCER AÑO – CUARTO BIMESTRE
    APELLIDOS y NOMBRES:

    GRADO: SECCION:

    1. Si A = ]-3, 5[ y B= [2, 8] Determine A U B.


    a) ]-3,8]
    b) [-3,8]
    c) [2, 5]
    d) [2, 5[

    2. Relaciona cada intervalo con su respectiva notación por comprensión.

    ] -, 4] {x ϵ R/ x < 4}

    [4, [ {x ϵ R/ x ≤ 4}

    ] 4, [ {x ϵ R/ x > 4}

    ] -, 4[ {x ϵ R/ x ≥ 4}

    3. Teresa resuelve el siguiente problema matemático sobre operaciones con intervalos: Si


    A = [0, 5] y B = [2, 7]. Determina A ∩ B. Ella obtiene como respuesta [2, 5], sin embargo,
    Dante le dice que esa respuesta es equivocada.
    Diga con cuál de los dos está de acuerdo. Fundamenta tu respuesta.

    4. Observa los siguientes intervalos

    Luego de realizar una operación con estos intervalos se obtuvo ]5, 7]. ¿Cuál fue la
    operación realizada?
    a) Unión
    b) Diferencia
    c) Intersección
    d) Complemento

    5. Escribe en forma de intervalo y representa los números que cumplen las condiciones
    indicadas en cada caso.
     Todos los números reales comprendidos entre -2 y 5, ambos incluidos. _____
     Todos los números menores que 3. _____
     Comprendidos entre -1 y 2, incluyendo el -1 y no el 2. _____
     Todos los números mayores o iguales que -4 _____

    6. Sabiendo que |a| < b es equivalente que: –b < a < b.


    ¿Cuál es el intervalo que contiene los valores reales de “x” sabiendo que |2x + 3| < 15?
    a) ]-18, 12[
    b) ]-15, 15[
    c) ]-3; 3,6[
    d) ]-9, 6[

    Índice de masa corporal (IMC)


    Una buena forma de determinar si el peso de una persona es saludable para su estatura
    es calcular su índice de masa corporal (IMC). Para calcularlo se divide el peso de la
    persona (en kg) entre el cuadrado de su estatura (en m).

    IMC Categoría
    Menos de 18,6 Delgado
    Desde 18,6 hasta 24,9 Normal
    Más de 24,9 y menos de 30 Sobrepeso
    Desde 30 hasta menos de 35 Obesidad Grado 1
    Desde 35 hasta menos de 40 Obesidad Grado 2

    Con esta información responde las preguntas 7

    7. Abel pesa 68,5 kg y tiene una estatura de 1,45 m. Según la tabla en qué categoría se
    ubica, tomando en cuenta el valor de su IMC.
    a) Normal
    b) Delgado
    c) Obesidad Grado 1
    d) Obesidad Grado 2
    8. Resuelve:
    x 2+ 8 x−20 ≤0
    a) x є [-8;3[ b) x є [ 10;2] c) x є [ -10;2] d) x є [- 10;4] e) n.a

    También podría gustarte