INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA

INEM - LUIS LÓPEZ DE MESA VILLAVICENCIO

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA
OBJETIVO: Reconocer la época, características, autores de la
literatura del Modernismo y Vanguardismo. Por medio de obras
TEMA: Literatura del Modernismo y el Vanguardismo
literarias “Como agua para chocolate”, identifica los recursos del
lenguaje empleado.

FECHA: 18 de agosto 2020 DOCENTE: Johanna Charry Zambrano

NOMBE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________SECCIÓN: _________

Ruta de Aprendizaje de Plan Lector

“Como agua para Chocolate”
Diorama
Un diorama es un tipo
de maqueta que
muestra figuras
humanas, vehículos,
animales o incluso
seres imaginarios como
punto focal de su
composición,
presentados dentro de
un entorno y con el
propósito de
representar una
escena.

1. Elabore un diorama, donde represente a través de una o varias escenas la

sinopsis o hechos principales de la obra “Como agua para chocolate” de la
autora Laura Esquivel.
Para ello, utiliza, materiales o recursos que encuentres en el medio, material
reciclable, como cartón, plástico, entre otros. En lo posible que sea materiales
usados y no comprados.
Envié el video con la respectiva exposición del diorama (no mayor a 5 min).

Fecha de entrega: 02 de septiembre de 2020

Conversatorio: En cada una de las videoconferencias.

 Ruta de Aprendizaje No. 7

INTRODUCCION

La europeización de la cultura fue uno de los rasgos característicos de la cultura latinoamericana desde finales del siglo XIX
hasta 1920. En primer lugar, Francia, aunque también Inglaterra y Alemania, fueron considerados los países de las de la
cultura superior. Sus corrientes filosóficas y artísticas se incorporaron como modelos en los círculos intelectuales, y la
originalidad cedió paso, en la mayoría de los casos, a la directa imitación.

En Europa se vivía la furia del progreso, la belle époque, el optimismo por un presente sin guerras y la esperanza de un
futuro de prosperidad. Iniciando el siglo XX, la Primera Guerra Mundial demostró la fragilidad del equilibrio de las Naciones
y la fantasía del progreso indefinido. Dentro de este contexto surgió el modernismo que fue una escuela literaria de gran
renovación estética. El canto de los poetas modernistas se convirtió en la primera expresión de autonomía literaria de los
países hispanoamericanos. Esta escuela buscaba separarse de la sociedad burguesa y su materialismo, por medio de un arte
refinado y estético.

PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL

El Modernismo se ubicó históricamente entre las últimas décadas del

siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX. Durante este período, se
produjeron grandes cambios en la mayoría de los países latinoamericanos.
Estos cambios comenzaron a presentarse principalmente las ciudades,
que alcanzaron, en estos años, un grado de desarrollo propicio para el
surgimiento de una nueva mentalidad, una nueva forma de ver el mundo
vivir la vida. El lujo, el comercio y la riqueza se convirtieron en el centro
de interés de una buena parte de la población de las ciudades
latinoamericanas. las profesiones liberales de los cambios introducidos
por las concepciones modernas de la economía, facilitaron lo que se ha
denominado como la división del trabajo, es decir la profesionalización
de una buena parte de las actividades de la sociedad. El gusto por la elegancia y la belleza no solo se expresó
en la literatura, sino también en la puntura y en las artes
Si durante las épocas anteriores los escritores habían tenido que decorativas. En las fotografías Adele Bloch, óleo de
dedicarse a las labores como la política e, incluso, habían tenido que Gustav Klimt y la cúpula de Palacio de la Música
ganarse la vida como vendedores, comerciantes, etc., ahora tenían (Barcelona. España)
oportunidad de asumir profesiones más relacionadas con su actividad
como el derecho o el periodismo. Sin embargo, estos cambios no
favorecieron del todo la actividad literaria. Los años en que el modernismo se consolidó como una corriente literaria
importante, coinciden que con los años en que la literatura y el arte comenzaron a perder su función social.
 EL MODO DE VIDA BURGUESA AUTONOMÍA INTELECTUAL DEL MODERNISMO
Uno de los problemas que más preocupó a los Es lo lógico que la revolución intelectual modernista
modernistas, y que más se reflejó en sus obras, fue surgiera en Hispanoamérica. La independencia de la
el lugar al que había quedado relegado el poeta en la tutela española había planteado problemas de
sociedad burguesa que se estaba formando en identificación cultural, pero la autonomía intelectual no
Latinoamérica. El poeta no encontraba una función se consiguió hasta la revolución modernista, en el
dentro de la sociedad burguesa para la cual el lujo y momento en que las nuevas naciones alcanzaron un
la riqueza eran los valores principales, por tanto, el período de relativa paz y prosperidad. José martí había
artista no podía desempeñar una función práctica y anunciado: No habrá literatura
real. hispanoamericana, hasta que no haya hispano
América.
En los
comienzos El Modernismo fue un momento de gran originalidad,
del siglo XIX, en el que se buscó la propia expresión, no en el
la situación aislamiento, sino en la amplia comunicación con el
fue diferente mundo. Por eso, la voluntad de innovación
pues el (originalidad), junto con el individualismo
proyecto de (autonomía literaria) y el cosmopolitismo (apertura
liberar a las todo el universo) son características básicas del
naciones latinoamericanas del dominio español, Modernismo.
permitió que la literatura tuviera una función
política. Pero, durante los primeros años del siglo BASES ESTÉTICAS DEL MODERNISMO
XX, la literatura no tenía una función política ni
En el panorama literario francés de la segunda mitad
religiosa que pudiera establecer la relación entre
del siglo XIX surgieron dos corrientes que influyeron
literatura, el arte y el contexto social.
decisivamente en los postulados estéticos del
En ese sentido, frente a una sociedad como esta, al Modernismo y de otros movimientos literarios del siglo
escritor sólo le quedaron dos opciones: XX. Estás corrientes fueron el Parnasianismo y el
Simbolismo.
La primera, aceptar que la sociedad convirtiera su
arte en adorno.  El Parnasianismo fue una corriente que reunió a
poetas de tendencias diversas bajo el magisterio de
La segunda, rechazar los valores de la sociedad Théophile Gautier. Los poetas del parnasianismo
burguesa, y a través de una automarginación, reaccionaron contra el subjetivismo romántico e
afirmar los valores de la belleza y del arte. instauraron una poesía de corte objetivo,
caracterizada por la perfección formal y la
PANORAMA LITERARIO utilización de un léxico escogido. Su representante
A finales del siglo XIX, un grupo de jóvenes escritores principal fue Leconte de Lisle. El Modernismo tomó
hispanoamericanos, iniciaron el gran cambio de las de este la noción de “el arte por el arte” y el gusto por
letras del habla hispana: el Modernismo. A partir de lo refinado y por la perfección formal.
1888, el nicaragüense Rubén Darío, portavoz y líder del
movimiento, usó la palabra para designar la tendencia.  El Simbolismo según J. Moréas, fue una corriente
“enemiga de lo didáctico, de lo declamatorio, de la
Más que movimiento literario, el Modernismo fue una falsa sensibilidad, de la descripción objetiva”; en
actitud ante la vida: la forma con que Hispanoamérica suma, una corriente opuesta al Realismo y el
expresó la crisis universal que se vivió hacia finales del espíritu científico de moda. De este movimiento, el
Modernismo tomó el gusto por la música, gusto que
siglo XIX y que se manifestó en todos los aspectos de la
conlleva numerosas innovaciones métricas y la
existencia como un profundo cambio. El modernismo
tendencia a incorporar símbolos, sinestesias y todo
intentó unir, por tanto, dos ideas, y Romanticismo que
tipo de imágenes sensoriales.
lo tornó hacia el mundo antiguo, la tradición, el pasado;
y el Realismo que lo volcó al presente, a lo actual.

CARACTERÍSTICAS DEL MODERNISMO

Se pueden establecer los siguientes rasgos del Modernismo:

 Amplia libertad creadora.

 Sentido aristocrático del arte.
 Cosmopolitismo: el poeta es el ciudadano del mundo, está por encima de la realidad cotidiana.
 Actitud abierta hacia todo lo nuevo.
 Correspondencia de las artes (aproximación de la literatura la pintura, la música, las esculturas).
 Gusto por los temas de exquisitos, pintorescos decorativos y exótico. Se constituyen como temas la mitología, la Grecia
antigua, el oriente, la Edad Media, la ambientación versallesca, la flora y la fauna exóticas, llamativas.
 Práctica del impresionismo escribo descriptivo (descripción de las impresiones que
provocan las cosas y no las cosas mismas).
 Renovación de recursos expresivos: Se insistió en la búsqueda de nuevas
palabras, sonidos e imágenes y se suprimieron aquellos términos gastados por el uso
cotidiano.
 Renovación del lenguaje poético: Se le dio flexibilidad al soneto con el uso del
endecasílabo (verso de once sílabas); el alejandrino (verso de catorce sílabas); el
eneasílabo (verso de nueve sílabas) y el dodecasílabo (verso de doce sílabas). Como
aporte del Romanticismo, se prefirió también la versificación irregular, el verso libre y
la libertad estrófica.

LOS TEMAS MODERNISTAS

La temática que inspiró a los escritores modernistas fue:

 la modernidad. Fue el tema esencial del movimiento, la reflexión sobre lo que implica ser moderno. Es decir, estar a
tono con el mundo, con la historia. La palabra modernidad, hizo referencia a la novela novedad permanente.
 El arte. Representó el escape de la realidad y la búsqueda del texto literario más puro.
 La innovación. Consistió en buscar, explorar, andar e inventar nuevos caminos. Otras geografías, diferentes lenguas.
 La conciencia del lenguaje. Los modernistas orientaron sus esfuerzos a trabajar el lenguaje, la forma. Se trabajó en
la versificación, en el ritmo, en las imágenes audaces.
 El asombro y el misterio. Frente a la complejidad que nos muestra la vida: el destino, el azar, la casualidad el dolor,
el temor, la imaginación; la creación literaria y artística general, se construyeron en una forma adecuada de
desentrañar los misterios de aclarar las dudas.

PRINCIPALES GÉNEROS DEL MODERNISMO

Los géneros que empleaban los modernistas fueron:

 La poesía: Fue el género más difundido y empleado por los autores modernistas. Un gran número de poetas y poemas de
altísima sensibilidad y belleza se dieron en este movimiento literario. Como ejemplos cada mencionar las obras de Rubén
Darío, José Martí, Leopoldo Lugones, José Asunción Silva.

 El ensayo. Los hombres de letras desearon hacer la literatura más seria y sólida; buscaron un horizonte intelectual de
mayores proporciones que se abriera un mundo en expansión. Y la mejor forma de expresarlo fue mediante el ensayo. Este
género se vio enriquecido con la ampliación temática, la poetización del estilo y la acentuación de tendencias estéticas.
Entre los escritores que cultivaron el género, se destacaron el cubano José Martí; el nicaragüense Rubén Darío y el
uruguayo José Enrique Rodó.

 La novela. El tipo de novela que tuvo trascendencia durante el Modernismo fue la novela de artista. Un ejemplo de ello
fue, De sobremesa de José Asunción Silva, en la cual el escritor, es decir, el artista es el objeto central de la trama.

PRINCIPALES ESCRITORES DEL MODERNISMO

Horacio Quiroga Rubén Darío Guillermo Valencia Guillermo Valencia José Martí José Enrique Rodó Amando Nervo José Santos Chocano
1. Participa en el foro con la siguiente tesis “La literatura debe ser un instrumento para reivindicar u obtener derechos de algún tipo (Social,
político, etc.)”. Deberás dejar tu aporte en el muro de Facebook de la docente. Recuerde que esta actividad es una participación académica,
por lo tanto, el respeto y la claridad de su escritura es fundamental. https://www.facebook.com/johanna.charryzambrano.79

2. Construye un cuadro sinóptico, teniendo en cuenta la información suministrada en la guía No. 7 y en los recursos aquí referenciados:
a. Charry, J. (2020) Panorama histórico y cultura del Modernismo. Según archivo adjunto.
b. Charry J. (2020) Literatura del Modernismo https://youtu.be/eGPvOXhys7k
c. Conoce las principales características del cuadro sinóptico, así como claves para elaborarlos.
https://www.cuadrosinoptico.com/cuadro-sinoptico/pasos-para-hacer-un-cuadro-sinoptico

3. Elabora una ficha, en la que presentes aspectos significativos y de relevancia de la vida y obra de los autores del Modernismo (puede ser
elaborado en computador), en una página completa y de manera creativa.

INTRODUCCIÓN A LAS VANGUARDIAS las vanguardias. Muchas de ellas fueron representándose sobre
la marcha, transformándose o integrándose a otras.
Se denomina literatura de las
vanguardias literarias se denomina CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA
literatura de vanguardia a un LITERATURA VANGUARDISTA
conjunto de movimientos o escuelas
que, paralelamente y en medio de  Fue experimental y esencialmente poética.
grandes acontecimientos históricos,  Se basó en la búsqueda de lo nuevo, en una nueva
cuestionan la función y las formas del conciencia o nueva forma de entender el mundo; en
arte especialmente la literatura, desde múltiples visiones. Suele consecuencia, negó la tradición.
conocerse a estas escuelas como “ismos”, siendo las más  Impulso el internacionalismo, la originalidad y la perfección
representativas, en la literatura: el Simbolismo, el Surrealismo, de la literatura, especialmente de la poesía.
el Ultraísmo, el Futurismo y el Creacionismo. Sin embargo, se  Centró su interés en los siguientes conceptos: realismo
conocen al menos trece ismos, varios de los cuales orientaron crítico, realismo socialista, revolución, cambio, hombre
sus propuestas más hacia las artes plásticas y a la arquitectura. nuevo, arte decadente y arte proletario.
 Otros temas recurrentes fueron: la modernidad, identidad,
Las vanguardias literarias emergen en un período de transición técnicas de escritura, protagonismo de intelectuales y
enmarcado entre el fin de la Época Moderna (1910 artísticas.
aproximadamente) y el comienzo de la Contemporánea  Se comprometió con la revolución social.
(primeros años después de la Primera Guerra Mundial). Estos
movimientos surgieron de los ismos europeos (Simbolismo, LAS VANGUARDIAS EN AMÉRICA LATINA
Impresionismo, Expresionismo, Dadaísmo, Cubismo…) y
tuvieron similitudes en todas las naciones del mundo donde la El período de las vanguardias latinoamericanas es el más
sensibilidad de intelectuales y artistas experimentó reacciones productivo de todos los que se conocen. Entre los años 1910 y
frente a la crisis mundial: el final de la década de los veinte será 1950 cuando más se escribe en América Latina. Las escrituras
catastrófico para la economía mundial y la humanidad entera de vanguardias aparecen como reacción frente a los
evalúa sus formas de organización social, política, económica y mecanismos expresivos del
cultural. en su ámbito, intelectuales y artistas replantean el Modernismo y frente a las
funcionamiento de discursos racionales y estéticos. circunstancias sociohistóricas.

A pesar de las coincidencias, los movimientos de vanguardia Además de todas las expresiones
tuvieron finalidades, efectos, proyecciones y duraciones artísticas, las vanguardias se
diferentes, como consecuencia también de las diferencias en expandieron hacia la ideología
las condiciones ideológicas, perspectivas, situaciones e política, la mayoría de las veces de
intereses particulares de los intelectuales y artistas de cada izquierda, pero, aunque pocos,
latitud donde hubo vanguardias. también hubo pensadores
vanguardistas de derecho. No solo
En adelante ya no será tan fácil establecer rasgos ni conjuntos ha sido la época más prolífica de la
de autores y obras más o menos homogéneos; tampoco
periodos extensos de duración para las escuelas que integraron
 literatura latinoamericana, sino también la época en que vanguardias latinoamericanas en dos momentos: desde 1915
nuestra literatura, sobre todo a través de la poesía y la novela, hasta 1922 el primero; desde 1930 a 1940 el segundo. Entre
ocupan el centro de las literaturas mundiales. Este estas fechas, a los acontecimientos históricos ya referidos, hay
protagonismo será heredado por la literatura del boom (1960), que agregar el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
y se prolongará dos décadas más.
Ángel Rama, sin entrar en contradicción con estos
Las vanguardias latinoamericanas tienen el mismo marco dos momentos, sino más bien ampliando su
histórico de las vanguardias del mundo, pero exceden los espectro hacia los años finales del Modernismo,
límites, es decir, deben entenderse no solo en el marco ya afirma que las vanguardias latinoamericanas pueden
descrito de la Primera Guerra Mundial y la Crisis del 29, sino clasificarse en tres momentos:
insertadas en las grandes revoluciones de América Latina: la
 En el primero (1900 y 1910) las Nicolás Guillén es una figura
Revolución mexicana y la Revolución cubana. destacada en las vanguardias
escrituras de vanguardia surgen en
En este sentido, el hecho cultural relaciones con los modelos europeos,
de las vanguardias debe pero con un distanciamiento suficiente que les permite la
interpretarse dentro de las perspectiva necesaria para descubrir lo propio.
condiciones históricas concretas de  En el segundo momento (1910-1930) se consolida la
Latinoamérica, no solamente del narrativa (cuentista y novelista): surge el realismo social o la
marco general de los grandes novela de la tierra. Destaca en este periodo el escritor
acontecimientos europeos. cubano Alejo Carpentier.
Caligrama de Apolinaire en el que la figura de un
Tampoco debe separarse por  El tercer momento, considerado el más autóctono de los
caballo se hace con palabras. Este es uno de los naciones la producción de tres (1930-1940), destaca los argentinos Roberto Arlt y Jorge
símbolos del vanguardismo europeo.
nuestras vanguardias, sino Luis Borges, el mexicano Mariano Azuela y el colombiano
entenderlas en el espacio americano total; y menos todavía, José Eustasio Rivera. En ese momento en que el predominio
reducir el estudio de las vanguardias a su género hegemónico, de la poesía es desplazado por la novela.
la poesía, sino que debe ampliarse hacia todas sus expresiones,
especialmente el ensayo y la narrativa. El dominio la narrativa partir del tercer momento es
consecuencia de que el vanguardismo asuma los problemas
LOS MOMENTOS DE LAS VANGUARDIAS de la construcción de la identidad latinoamericana. Las formas
LATINOAMERICANAS vanguardistas poéticas ya se han desgastado y es el discurso
narrativo realista que el que permite reestructurar las ideas
La mayoría de estudiosos de la literatura de América, entre que tienen los latinoamericanos sobre América Latina.
ellos Enrique Anderson Imbert, coincide en dividir las

Vanguardias latinoamericanas

Estridentismo Euforismo Negrismo Creacionismo Ultraísmo

(México) (Puerto Rico y el (Cuba) (Chile) (Argentina)
Caribe)
 Convocatoria Colombia
de parte de
Reyes a una Guillermo
Rafael Reyes es Se funda la Creación Publicación Fundación del
Asamblea José María Valencia
elegido Escuela de del grupo de la revista periódico El Sol, en
Nacional Vargas Vila Luis Vidales publica Catay Creación del
Valencia publica presidente de Bellas Artes de Los Los Panidas. el que colaboró Luis Nace Gabriel
Constituyente. publica Ibis. publica Suenan (Poesía oriental) Partido Comunista
Ritos. Colombia. Medellín. Panidas. Vidales. García Márquez
timbres. de Colombia

1889 1904 1905 1909 1910 1914 1915 1922 1926 1928 1929 1930

1913 1914
Primera Guerra Huidobro dicta
1892 1896 1898 Mundial. Muere Pio una conferencia,
1917 1919 1922 1924 1926
Rubén Darío España en la que lanza 1923
Formación del X. Apertura del canal Se firma el 1927 1930
Revolución rusa Nace la Publicación, Publicación Publicación
partido publica pierde sus de Panamá. su declaración Primera
Tratado de Paz del José
Los raros y últimas de Unión de en México, de amauta.
revolucionario de Versalles. Coronel facultad
Repúblicas del primer Manifiesto Órgano de
cubano Prosas colonias: independencia de Bellas
vanguardista Urtecho
profanas y Cuba, Puerto ante la Socialista Manifiesto difusión de
publica Artes en
Soviéticas. vanguardista. peruano. la
otros Rico, Filipinas naturaleza (“No Chile.
Oda a
poemas. y Guam. te serviré”) vanguardia
Rubén
El mundo y peruana
Darío
América
1. Ten en cuenta las características y los pasos para realizar una guía turística; aprovecha la aventura y anímate a
crear la tuya, para que invites a visitar el museo de Frida Khalo. Una de las máximas exponente del arte
surrealista en América. https://intriper.com/puedes-visitar-el-museo-de-frida-kahlo-de-manera-virtual/

Cómo elaborar una guía turística:http://blog.editafacil.es/guia-de-turismo-publicacion-digital/

2. Elabora un cuadro comparativo en el que evidencies lo aprendido con respecto al Modernismo y al

Vanguardismo.

3. Completa el siguiente cuadro

Principales movimientos vanguardistas

Movimiento Características Autores

Surrealismo

Creacionismo

Estridentismo

Ultraísmo

Afrocubanismo

Euforismo

¡DIOS LOS BENDIGA!

Bienvenidos al tercer periodo… Una aventUra
LITERARIA LOS ESPERA.
Recuerda:
Es importante que tengan en cuenta que esta unidad durará seis (6) semanas. Correspondientes
a dos rutas de aprendizaje. Para ello, la entrega de las actividades se debe realizar en las fechas
establecidas, así:

Ruta de Aprendizaje de Plan Lector “Como agua para Chocolate”

Actividad 1: miércoles 02 de septiembre

Ruta de Aprendizaje No. 7

Actividad 1: viernes 11 de septiembre

Actividad 2: viernes 18 de septiembre

Recuerden que en la metodología de trabajo virtual debemos ser muy autónomos y responsables
de nuestro proceso educativo, por ello los invito a revisar los videos y documentos propuestos
para estas actividades.

Si tienen dudas recuerden que tienen el WhatsApp, Plataforma Colpegasus y correo electrónico.

Quedo atenta a sus comentarios e inquietudes.

Y nuevamente bienvenidos al inicio del tercer

periodo.

¡Saludos!

JOHANNA CHARRY ZAMBRANO

Docente de Español