Este documento presenta un taller sobre la discriminación para estudiantes de grado 8 en Colombia. Explica que la discriminación surge de la ignorancia y la intolerancia hacia los demás. Propone que los seres humanos son naturalmente diferentes y que esa diversidad es valiosa. El taller incluye actividades como reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre las personas y comparar la forma en que los animales y humanos satisfacen sus necesidades. El objetivo es promover la aceptación de la diversidad y combatir la discriminación.
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Este documento presenta un taller sobre la discriminación para estudiantes de grado 8 en Colombia. Explica que la discriminación surge de la ignorancia y la intolerancia hacia los demás. Propone que los seres humanos son naturalmente diferentes y que esa diversidad es valiosa. El taller incluye actividades como reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre las personas y comparar la forma en que los animales y humanos satisfacen sus necesidades. El objetivo es promover la aceptación de la diversidad y combatir la discriminación.
Este documento presenta un taller sobre la discriminación para estudiantes de grado 8 en Colombia. Explica que la discriminación surge de la ignorancia y la intolerancia hacia los demás. Propone que los seres humanos son naturalmente diferentes y que esa diversidad es valiosa. El taller incluye actividades como reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre las personas y comparar la forma en que los animales y humanos satisfacen sus necesidades. El objetivo es promover la aceptación de la diversidad y combatir la discriminación.
Este documento presenta un taller sobre la discriminación para estudiantes de grado 8 en Colombia. Explica que la discriminación surge de la ignorancia y la intolerancia hacia los demás. Propone que los seres humanos son naturalmente diferentes y que esa diversidad es valiosa. El taller incluye actividades como reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre las personas y comparar la forma en que los animales y humanos satisfacen sus necesidades. El objetivo es promover la aceptación de la diversidad y combatir la discriminación.
Tomado de: educación de calidad el camino para la prosperidad
“Yo me cuido, tu te cuidas. Todos unidos lo lograremos”
Quedate en casa
Grado 8° Taller de ética y valores (Cuarto periodo) (26 – 10– 2020 AL 06 – 11 – 2020)
LA DISCRIMINACIÓN Lee el tema, copia el tema y responde las preguntas en tu cuaderno ACTIVIDAD 1. Reflexiona La discriminación La prevención hacia cierto tipo de comunidades, hace que las personas que pertenecen a ellas, se sientan rechazadas sin ser conocidas. El rechazo da origen a conductas discriminatorias que generalmente se derivan de la ignorancia y la intolerancia. Las personas que discriminan se atribuyen a sí mismas cualidades superiores y asumen que tienen el poder para juzgar a los demás. Su rechazo se manifiesta con miradas de desprecio, la no aceptación de compartir los mismos espacios o trabajar juntos, y en casos extremos se llega a insultos y agresiones.
La variedad es un hecho natural
La diferencia es una condición natural en los seres humanos. Aunque entre algunas personas haya similitudes en la apariencia física, nadie tiene los mismos pensamientos o sentimientos; entonces, ¿por qué rechazar al diferente, si es precisamente en la diferencia donde radica la riqueza del encuentro con los demás?
ACTIVIDAD 2. Resuelve 1. Resuelve las siguientes preguntas Compárate con otros seres humanos y halla semejanzas y diferencias. ¿Por qué los hombres y las mujeres son iguales pero diferentes? ¿Por qué las personas son iguales pero diferentes? Escribe un poema para exaltar la riqueza que se deriva de la diferencia. 2. Lee el siguiente fragmento y respondan las preguntas. “Los animales ¿son ricos o pobres? No parece que ese problema les interese demasiado. Los animales en estado salvaje tienen necesidades que atender: comida, cobijo, procreación, defensa contra sus enemigos. A veces logran satisfacerlas convenientemente y en otros casos fracasan… Además, tienen claro lo que les hace falta. Cuando ya han cubierto sus necesidades, los animales disfrutan y descansan; no se dedican a inventarse necesidades nuevas”. 1. Savater, Fernando. Política para Amador. Editorial Ariel S.A. Barcelona, España, 1992
A los animales no les preocupa si son de mejor raza o no, si son superiores o inferiores y mucho menos si son ricos o pobres. Ninguno somete a la servidumbre al otro, ni lo rechaza porque sea diferente. Son curiosos pero no antipáticos, tampoco desconfiados sin razón. “El caso de los humanos es bastante diferente. La gran diferencia consiste en que los humanos no sabemos lo que necesitamos porque no sabemos lo que queremos”. Por lo que todo en los seres humanos se resume en querer y desear. Sus necesidades nunca están satisfechas, siempre quieren más; al punto que a veces no descansan ni disfrutan de los bienes materiales que han conseguido. Compiten entre sí, son desconfiados y antipáticos con otros, ya sea porque se creen superiores o porque se sienten inferiores.
Según la lectura, responde:
¿Por qué los animales pueden darse el lujo de descansar y disfrutar?
¿Por qué los seres humanos no se dan la oportunidad de descansar y disfrutar? ¿Según la lectura, cuál es el origen de las diferencias entre los seres humanos? ¿Crees que las diferencias en riqueza permiten que unos seres humanos sean superiores a otros? Representen el mensaje de la lectura a través de un dibujo. 3. Analiza y comenta los siguientes enunciados. Todos los hombres nacen libres e iguales, pero en todos los lugares se les ve encadenados y sometidos; encadenados por la tradición y los prejuicios sociales. La sociedad actual se ha desarrollado sobre la base de la desigualdad, la explotación y la rivalidad entre los seres humanos
