Conducta-T.p N°4
Conducta-T.p N°4
Conducta-T.p N°4
El término conducta designa, en primer lugar, un modo de ser del individuo. Decimos en ocasiones que
una determinada persona tiene una mala conducta, por ejemplo.
Es el conjunto de acciones que lleva a cabo el ser humano o el animal para adaptarse a su entorno.
La conducta es, de esta última forma, la respuesta a una motivación en la que están involucrados
componentes psicológicos, fisiológicos y de motricidad. Componen la conducta un aspecto de su
inferioridad, su fisiología o capacidad de funcionamiento orgánico y su aspecto motor.
1. Factores Biológicos: Entre todas las posibilidades genéticas de dos, cada ser humano
que nace hace su propia combinación de genes influyendo en el desarrollo biológico y
determina en parte la conducta, es denominado genotipo. Aunado a ello, sobre dicha
estructura genética intervienen factores externos como: alimentación, medicinas
ingeridas durante el embarazo, estados emocionales durante este periodo, cómo
aconteció el parto, entre otros. A estos se le conoce como fenotipo.
2. Factores Ambientales y de Socialización: Siendo el ambiente el espacio del cual todos
formamos parte y todos los elementos ambientales son necesarios para el desarrollo
físico e intelectual normal. La socialización se refiere a los modelos de conducta que se
adoptan en los grupos, como son: la familia, la escuela y los amigos.
Influencia de los motivos sociales en la conducta
❖ Es compleja: por la naturaleza misma del ser humano, que es el más complejo de todos
los seres vivientes, en el cual se pueden distinguir aspectos Como: biológico o corporal,
psíquico y social.
❖Es singular, porque cada persona tiene una forma o manera de actuar.
El conductismo registraba todas las reacciones motrices y glandulares del organismo como
forma de aproximación al conocimiento humano.
La RAE define la conducta como la “manera con la que los hombres se comportan en su vida
y acciones“.
Se llama CONDUCTA tanto a los comportamientos observables (toser, escribir, transpirar),
como a las vivencias de una persona (inventar algo, sufrir, recordar, tener dolor de
cabeza).La conducta es estudiada por la psicología pero también por otras ciencias. Cada
una lo hace desde su punto de vista.
Definición
La psicología estudia la conducta como los actos motrices, gestos, mímicas, las miradas, el
lenguaje, movimientos, posición corporales etc., los cuales son perceptibles tangibles y
objetivos.
EJ. En una entrevista (solicitud de empleo) la forma de sentarse, gestos, manos etc., determina
en muchos casos el éxito del entrevistado.
EJ. “Llegó y me saludo con un beso, sentí que me ponía colorada. Sólo pude decir ¡hola! No
olvidare ese día”.
“Luis M., un chico de 17 años del barrio de Liniers (Capital Federal), ha sido desde siempre
consentido por su familia, ha logrado éxitos deportivos y sociales. Esto le ha valido quererse
mucho a si mismo (tiene una alta “autoestima).No obstante su rendimiento escolar es
insuficiente y fracasa reiteradamente en el colegio. Frente a esto decide abandonar su
bachillerato y ponerse a trabajar. Opina que “la vida enseña más que el colegio”. Esto le permite
“olvidarse” de su fracaso y conservar intacta su autoestima.
Este ha sido un recurso psicológico utilizado por Luis (mecanismo de defensa, según veremos
más adelante), para “reducir sus tensiones y realizar sus posibilidades”. No ha modificado su
autoestima, que si se hubiese visto afectada en caso de reconocer su falta de capacidad.
Actividad.
Área 1-Mente
Área 2-Cuerpo
Actividad
De acuerdo con la imagen popular que se ha formado sobre los siguientes personajes famosos,
señale cual es el área de conducta que predomina en cada uno de ellos.
*Leo Messi
*Monzón.
*Alfonsina Storni.
*Manuel Ginóbili.
*Mirta Legrand.
*Susana Giménez.
Imagen N°1.-
Imagen N°2.-
Imagen N°3.-
Actividad
*Observa cada uno de las imágenes y di a ¿qué área de la conducta predominante corresponde.
*Relata una situación de tu vida cotidiana donde se observe el predominio del área mente, otra
del cuerpo y otra del área mundo externo.