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Uft-Practica 1

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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRICA

PRACTICA 1

ELECTRONICA 2

ALUMNO:

GREGORIO SÁEZ

27.585.197

SAIA
PRE-LABORATORIO

1. Defina Amplificador Operacional Ideal. Parámetros básicos.

El amplificador operacional es, en su versión más conocida, un amplificador de


tensión con entrada diferencial y salida simple. Para ser considerado ideal
tomaremos como referencia los siguientes parámetros:

-Ganancia infinita (que, para evitar que trabaje en la zona de saturación se hace
uso de una red de alimentación negativa que fuerza a que la tensión diferencial
sea cero)

-Resistencia de entrada: infinita (por lo que no circula corriente hacia dentro del
AO)

-Resistencia de salida: nula (Se comporta como un generador ideal de tensión, sin
importar la carga)

-Ganancia en modo común: nula

-Ancho de banda: infinito

-Margen dinamico: +-Vcc

2. Configuraciones básicas de los A.O. Explique el funcionamiento y genere


las ecuaciones matemáticas de los diferentes tipos de AO y la función de
transferencia que los identifica.

Existen diversas configuraciones de los AO, las más básicas serian como
Amplificador inversor y Amplificador no inversor.

Amplificador inversor:
Con las características ideales tenemos que V+=V-=0

Del nodo V- notamos que: I1=I2+I ; como I=0 nos queda: I1=I2

Por lo tanto:
𝑉𝑖−𝑉 − 𝑉 − −𝑉𝑜
= ; V-=0
𝑅1 𝑅2

𝑉𝑖 −𝑉𝑜 𝑅2
= → 𝑉𝑜 = − 𝑅1 𝑉𝑖 (Función de transferencia)
𝑅1 𝑅2

-La Ganacia seria A= R2/R1

-El signo negativo nos indica que la señal se invierte

Amplificador No inversor:

Procediendo igual que el caso anterior:

Vi=V+=V- ; I=0-> I1=I2


𝑉𝑜−𝑉𝑖 𝑉𝑖 𝑅2
= → 𝑉𝑜 = 𝑉𝑖 1 + (Función de transferencia)
𝑅2 𝑅1 𝑅1

-Ganancia: A= 1+ R2/R1

-No se invierte la señal en esta configuración


3. El amplificador operacional práctico. Parámetros básicos. Consulte el manual
técnico correspondiente al amplificador Operacional de propósito general LM741 y
el TL81.

-Ganancia muy elevada

-Resistencia de entrada muy alta

-Resistencia de salida muy baja


4. Determine las especificaciones, características y pines de conexión y realice un
cuadro comparativo de los dos integrados

Pines de conexión: LM741 TL081


1 Offset null
2 Entrada (-)
3 Entrada(+)
4 Vee
5 Offset null
6 Salida
7 Vcc
8 NC
CARACTERISTICAS:
Temperatura de trabajo 0-70° C T<70°
Resistencia de entrada 2Mohm 1012ohm
LM741:

TL081:
1. Identifique el tipo de circuito mostrado en la figura 1:
Amplificador Inversor
a. Conecte la señal de entrada Vi del generador y la señal de salida Vo del circuito al
osciloscopio. Dibuje en papel milimetrado las señales observadas indicando la posición de
volt/div y time/div de cada señal.
Es necesario calcular la frecuencia y voltaje RMS para ingresar esos valores en el programa:

V RMS= Vpp/21/2 =350mV

F= W/2π=1000 Hz
¡La señal nos dice que es cero! Este fallo se debe al ancho de banda del osciloscopio, que
(podría ser debido a la versión del programa) no alcanza a medir frecuencias de 1k; vemos
en la imagen siguiente lo que conseguimos al bajar la señal de 1k a 1 (Hz)

Ya la señal se ve en el osciloscopio con la amplitud doblada, que es el resultado correcto


que deberíamos encontrar (Ya que la ganancia viene dada por R2/R1=2/1). Además
notamos que está invertida, debido a la configuración del AO
b. Realice variaciones de voltajes a la señal de entrada Vi. Observe la señal de salida Vo.
Anote los datos de voltaje máximo de Vo, Vi y Av para ambos circuitos, en la tabla
siguiente:

VI 0,5 2 3
VO 1 4 6
AV 2 2 2
c. ¿Cuál es la frecuencia de la señal de salida?
La misma que la señal de entrada (1Hz)
2. Coloque la señal de entrada Vi con un valor de voltaje fijo y realice variaciones en el
voltaje de alimentación. Complete la tabla con diferentes ± Vcc y observe Vo.

Vi=4

Vcc 5V 9V 14V 18V 21V 24V


Vo 5V 8V 8V 8V 8V 8V

Vcc=5V

Vcc=9V

Vcc=14V

Vcc=19V
Vcc=24V
Vemos que para los casos en que la alimentación era capaz de abastecer la demanda de
voltaje la señal no surgió alteraciones; sin embargo para los casos donde el voltaje Vcc era
insuficiente la señal se corto en este nivel.
3. Con la ayuda de un simulador, realice en el generador de señales variaciones de
frecuencias en la señal Vi anterior. Observe la señal de salida Vo y complete la tabla con
diferentes valores de frecuencias y observe Vo.
Debido al problema mencionado en la primera parte, se procederá dividiendo los valores
entre mil.
Vi=4V

F (Hz) 0,5 1 10 100 500 1k


Vo 8V 8V +- 8V +-7 8? 0

F=0,5 Hz

F=1Hz
F=10Hz

F=100Hz

F=500Hz

F=1K
Se sospecha que el osciloscopio del simulador es el que sale del ancho de banda y no el
amplificador. De igual forma se muestran los datos obtenidos.

Determine el intervalo de frecuencias en que el amplificador mantiene su salida más o


menos contante. A este intervalo se le conoce como ancho de banda del amplificador.
Ver la respuesta anterior.

Realice el montaje del circuito de la Figura 2, elija un valor adecuado de ganancia de


voltaje para amplificar la señal de entrada, energice con ± 12 Vdc y una Vi = 0,5 * sen(6285
t) (voltios).

Identifique el tipo de circuito mostrado en la Figura 2:


Amplificador NO inversor
a. Conecte la señal de entrada Vi del generador y la señal de salida Vo del circuito al
osciloscopio. Dibuje en papel milimetrado las señales observadas indicando la
posición de volt/div y time/div de cada señal.
b. Realice variaciones de voltajes a la señal de entrada Vi. Observe la señal de salida Vo.
Anote los datos de voltaje máximo de Vo, Vi y Av para ambos circuitos, en la tabla
siguiente:
Vi 0,5 1 2 0,25 1,5 2,5
Vo 2 4 8 1 6 10
Av 4 4 4 4 4 4

Vi=1

Vi=2
Vi=0,25

Vi=1,5

Vi=2,5
c. ¿Cuál es la frecuencia de la señal de salida?
Es igual al de la entrada
d. Dibuje la función de transferencia en el papel milimetrado

4.2. Coloque la señal de entrada Vi con un valor de voltaje fijo y realice variaciones en el
voltaje de alimentación. Complete la tabla con diferentes ± Vcc y observe Vo. ¿Qué
ocurre?

Fijamos Vi= 2,5


VCC 3 6 9 12 15 18
Vo 3 6 9 10 10 10
Vcc=3v

Vcc=6

Vcc=9

Vcc=12

Vcc=15
4.3. Con la ayuda de un simulador, realice en el generador de señales variaciones de
frecuencias en la señal Vi anterior. Observe la señal de salida Vo y complete la tabla con
diferentes valores de frecuencias y observe Vo.
Vi=2,5

F (Hz) 0,5 1 10 100 500 1k


Vo 10V 10V +- 10V +-10? 10? 0

F=0,5

F=1

F=10

F=100
F=500

F=1k
Recordamos que se piensa que en este caso es el osciloscopio que sale de las frecuencias
aceptables.

5. En el montaje de la Figura 2 elimine la resistencia Ra junto con la tierra. ¿Qué ocurre?


El Vo solapa el Vi

6. Con una señal cuadrada Vi = 6 Vpp a una frecuencia de 10 Khz. Determine la razón de
cambio que experimenta el LM741 (slew rate)
Aumente la frecuencia hasta un máximo de 100 Khz. Grafique las ondas obtenidas en
papel milimetrado. ¿Qué ocurre?
El “slew rate” no le permite al amplificador hacer la variación de voltaje a tanta velocidad
por lo que la señal no asciende de una manera tan brusca como la original, formando
como una rampa en su ascenso. El “slew rate” se refiere a esa variación máxima del
voltaje que puede hacer el AO en un intervalo de tiempo (el “slew rate” del LM741 es de
es 0,5 V/μs.)

CONCLUSIONES:
Los circuitos con AO se vuelven muy lógicos si conocemos la acción de estos componentes
en el diagrama propuesto, vimos como se limita la amplificación por el Vcc, como se
invierte la señal en la configuración inversora, que la ganancia de amplificación solo
depende del valor de las resistencias, que es muy importante considerar el ancho de
banda para trabajar con los AO (que incluso, en este caso fue el osciloscopio el que trajo
problemas con el ancho de banda -Se dedujo de una serie de pruebas que se hicieron en el
mismo simulador-) y que el estudiante (mi persona) debe buscar una forma alternativa
para poder cumplir con el total de las preguntas (ya que debido al problema no se mostro
el cambio de las señales a las frecuencias solicitadas- se tuvo que amortiguar la frecuencia
a evaluar-) Se espera que el docente comprenda el inconveniente y no penalice por esto.
Teniendo en cuenta que la evaluación fue extensa y se disponía de tan solo un día. Sin más
que agregar se le agradece a Dios por permitirnos estar aquí y pidiéndole por la pronta
recuperación de la sociedad de esta pandemia que nos invade.

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