Taller de Ángulos PDF
Taller de Ángulos PDF
Taller de Ángulos PDF
Señores Estudiantes Grados Décimos, a continuación encontrarán una serie de ejercicios que deben desarrollar
aplicando los conceptos y operaciones entre ángulos y conversiones de grados a radianes deben realizarlos en el
cuaderno algunos en clase y los demás para el día y hora que acordemos según horario.
Estos ejercicios han sido bajados algunos de internet y otros del libro de Santillana grado 10°. Por favor llevar los
materiales necesarios para este trabajo (Regla, Compas, Transportador, colores, etc.)
Rosario Monastoque R.
Profesora de Matemáticas
D C B
42º 45º
30º
E 51º 0 A
F
a. AOC = b. BOE =
c. BOD = d. COF =
e. AOE = f. DOF =
g. AOF = h. AOC + COF =
I. COD + DOF= J. AOF - BOD =
4. Dados los siguientes ángulos mida el valor, identifique y escriba el nombre a la clase que corresponde
C
P
N M
0 Q A B O
D E F
P Q
S J W
R T H I T U V A
2x-1 29º
x+80°
70°
y+10º
2x 3x-70º
9. Tres ángulos suman 157°. El mayor mide 32º más que el segundo, y éste 25º más que
el tercero. ¿Cuánto vale cada ángulo?
En los ejercicios del 10 al 15 encontrar el valor de x para calcular el valor de los ángulos
x+40°
3x 2x 5x
x+50°
2x-80°
13 14. 15.
5x-75°
x+20° 3x
3x x+20°
3x-15° 116°
19. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a las cuatro y media en punto?,¿a las 10:20 horas?, ¿a las 4:05?, a las
12:15?,¿a las 2:30?
20. a. De qué manera podemos identificar en qué cuadrante del plano cartesiano se encuentra el lado terminal de
un ángulo en posición normal?
b. indicar el cuadrante del lado terminal de los ángulos: 1080º, 210º y – 513°