Fichas Bibliograficas

Número de 001
ficha

Autor(es) Ismael German Ocampo.

Título Hombres que han Ejercido Violencia Intrafamiliar: la Deserción en un

Programa de Intervención Municipal en Montevideo, Uruguay.

Referencia Ocampo, G. I. (2018). Hombres que han ejercido violencia intrafamiliar:

la deserción en un programa de intervención municipal en Montevideo,
Uruguay. Multidisciplinary Journal of Gender Studies, 7(3), 1762-1785.
Recuperada de
https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/generos/article/view/3709

Palabras clave Violencia doméstica, masculinidades, intervención con hombres,

maltratadores, violencia de género.

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

Origen de la violencia doméstica.

Los modelos de intervención.
La evaluación y la pertinencia del trabajo con HEVI.

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

¿Cuáles son los principales factores que motivaron el abandono de los

participantes al programa Hombres que han ejercido violencia
intrafamiliar en la ciudad de Montevideo, Uruguay?

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)

1- La violencia intrafamiliar puede ser causa de las creencias patriarcales

impuestas por la sociedad.

2- En el programa de intervención municipal “Hombres que han Ejercido

Violencia Intrafamiliar” se encuentra una gran deserción por parte de los
participantes.

3- Es de vital importancia trabajar en la prevención de la violencia

 intrafamiliar, sobre todo con los victimarios.

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1- Las creencias patriarcales están inmersas en la sociedad actual, se ven

reflejadas en la dominancia del hombre sobre la mujer, en que el hombre
debe de trabajar y la mujer debe ser ama de casa, en términos de
Foucault se trata de una relación de poder.

2- No se genera adherencia de los participantes al programa de

intervención debido a la poca eficacia y eficiencia de estos programas, a
la negación de la violencia por parte del participante, a la victimización
ante el sistema judicial.

3- Es preocupante el aumento de la violencia intrafamiliar, por lo que

debemos intervenir en la prevención de la misma con programas
eficientes y eficaces, que no se centren solo en el victimario.

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

1- “Probablemente uno de los ejes más influyentes en el estudio de las

violencias masculinas, proviene de los estudios de género, en donde se
entiende que las creencias patriarcales y los modelos tradicionales de
masculinidad, serían los causantes principales de la violencia doméstica”
(Ferrer y Bosch, 2016, citado por Ocampo, 2018).

2- Echeburúa, Sarasua, Zubizarreta, Amor, & de Corral (2010, citado por

Ocampo, 2018), “comentan que los programas suelen tener generalmente
entre un 50 y 75% de abandono”.

3- Al mismo tiempo el aumento de la violencia contra las mujeres en

todo el continente ha llevado a que los distintos organismos
internacionales recomiendan cada vez más la necesidad de intervención
con los hombres con el fin de erradicar la violencia intrafamiliar, aspecto
que paulatinamente cada país va integrando a sus políticas (Barker &
Aguayo, 2012).

Análisis El autor toma como elemento importante la intervención con los

hombres victimarios, sin embargo es relevante generar una prevención
(nuevos programas) orientada a todos los miembros de la familia, para
así tener mayor eficacia y disminuir la tasa de violencia intrafamiliar.
Número de 002
ficha

Autor(es) KARLA MARÍA VÍLCHEZ FLORES

ROSSELLA MARILYN VILCHEZ MANZANARES

Título ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO AL ESTRÉS EN MUJERES

VÍCTIMAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR QUE ASISTEN A
UN HOSPITAL DE FERREÑAFE

Referencia Vílchez, K. M. y Vílchez, R. M. (2015). Estrategias de afrontamiento al

estrés en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar que asisten a un
hospital de Ferreñafe, 2014 (Tesis de pregrado, Universidad Católica
Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo, Perú). Recuperada de
http://54.165.197.99/handle/20.500.12423/339

Palabras clave Adaptación psicológica

Estrés
Mujeres
Violencia intrafamiliar

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

Afrontamiento al estrés.
Uso de la religión.
Violencia y afrontamiento.

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

¿Cuáles son las estrategias de afrontamiento al estrés utilizadas por

mujeres víctimas de violencia intrafamiliar que asistieron al hospital
Ferreñate?

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)

1- Una de las causas de la violencia intrafamiliar es la obediencia y

sumisión de las mujeres al hombre.

2- “Una de las características principales de la violencia intrafamiliar es

su invisibilidad a través de dos formas, por un lado se ignora que este
problema existe, cómo se da y en qué consiste, y por otro, es ocultado
por la víctima” (Vílchex y Vilchez, 2015).

3- Las mujeres se aferran a su religión y tratan de encontrar el lado

positivo de las situaciones estresantes que viven con la violencia
intrafamiliar. Pocas mujeres recurren al consumo de sustancias y a reírse
de sus problemas.

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1- El patriarcado impera en la sociedad actual, siendo determinante como

causa de la violencia intrafamiliar, por lo que se debe buscar soluciones
preventivas para estos dos problemas.

2- En nuestra sociedad tendemos a generalizar los problemas o a

minimizar los problemas del otro, haciendo ver una minusvalía en el
otro, por estas razones las personas víctimas de violencia intrafamiliar no
denuncian ni buscan ayuda psicológica o judicial.

3- Es interesante escuchar o leer las críticas que se le realizan a la

religión, sin embargo en esta tesis resaltan algo positivo de ésta como
refugio de las víctimas de violencia intrafamiliar.

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

1- En el transcurrir de los años, la sociedad ha establecido normas que

señalan la obediencia y sumisión de las mujeres al hombre, sea padre,
esposo o hijo mayor; así mismo, leyes que determinaban que cualquier
acto de desobediencia podía ser castigado con golpes, torturas, destierros
e incluso la muerte (Villavicencio y Sebastián, 1999, citado por Vílchex
y Vilchez, 2015).

2- Entre las razones para ocultar la violencia y no buscar ayuda un 40,1%

manifestó que no era necesario, un 16,5% no lo hizo por vergüenza y un
12,2% no supo a dónde recurrir (Instituto Nacional de Estadística e
Informática [INEI], 2013, citado por Vílchex y Vilchez, 2015).

3- Como se puede observar en la figura 1 las estrategias de afrontamiento

al estrés muy utilizadas son uso de la religión (93.8%) y reinterpretación
positiva y crecimiento (88.8%), y entre las estrategias muy poco
utilizadas se encuentran el uso de sustancias (2.5%) y humor (5%)
(Vílchex y Vilchez, 2015).
Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)

El patriarcado impera en la sociedad actual, siendo determinante como

causa de la violencia intrafamiliar, lo cual es difícil de erradicar por los
imaginarios atávicos que maneja la sociedad.

Nuestra sociedad debe abrirse al otro, comprender las situaciones por las
que pasa una persona víctima de violencia familiar y darle a conocer la
ruta correspondiente para que estos casos no queden en la impunidad.

Número de 003
ficha

Autor(es) Adriane Maria Netto de Oliveira

Letícia Amico Marques
Priscila Arruda da Silva
Rodrigo Cavalli Prestes
Heitor Silva Biondi
Bárbara Tarouco da Silva

Título Percepción de los profesionales de la salud con respecto a las

intervenciones primarias: prevención de la violencia doméstica.

Referencia Oliveira, A. M. Amico, L. Arruda, P. Caballi, R. Silva, H y Tarouco, B.

(2015) Percepción de los profesionales de la salud con respecto a las
intervenciones primarias: prevención de la violencia doméstica. Texto y
Contexto - Enfermagem , 24 (2), 424-431. https://doi.org/10.1590/0104-
07072015000092014

Palabras clave Violencia doméstica; Prestación de atención de salud; Salud pública;

Enfermería.

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS
La violencia doméstica en la sociedad contemporánea.

Tipos de violencia.

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)}

¿Cuál es la percepción de los profesionales de los Equipos de Salud

Familiar de la zona del Programa de Prevención de la Violencia?
TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a cuatro)
1- Considera la violencia intrafamiliar o doméstica como un síntoma
contemporáneo.

2- Algunas de las declaraciones de los profesionales de la salud

demuestran falta de conocimiento o conocimiento fragmentado sobre las
intervenciones primarias.

3- Para el autor es relevante el papel que cunmple la familia cuando en

esta se presenta un caso de violencia intrafamiliar.

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1- En el mundo, especialmente en latinoamérica se encuentran diversos

casos sobre violencia intrafamiliar, de allí la importancia de estudiar este
fenómeno e intervenir de manera eficaz y eficiente.

2- La mayoría de los profesionales de la salud no tiene conocimiento de

las intervenciones primarias para prevenir la violencia, por lo cual se
debería iniciar unas capacitaciones para poder intervenir adecuadamente
los casos de violencia intrafamiliar.

3- La familia como institución es importante en el desarrollo de la

familia, sin embargo en casos de violencia esta institución se ve incapaz
de reaccionar de manera positiva, lo que dificulta una eficaz y eficiente
intervención.

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

1- “En la sociedad contemporánea, la violencia doméstica es cada vez

más frecuente, ya que se convierte en un problema creciente asociado
con el contexto social, económico y cultural en el que emerge” (Oliveira,
et al. 2015).
 2- “Cuando se les preguntó cuáles eran las principales intervenciones
para prevenir la violencia, uno de los profesionales dijo que no sabía el
significado, dos demostraron conocimiento sobre el tema con
convicción, y los otros expresaron incertidumbre sobre el
concepto”(Oliveira, et al. 2015).

3- “ Los factores que dificultaron esta práctica fueron: la falta de acceso

a las familias que temían una posible interferencia en su entorno
doméstico; y el hecho de que no había una autoridad real en las acciones
de investigación de los equipos para confirmar casos sospechosos, así
como la falta de consideración de los problemas éticos cuando los
profesionales informaron casos en la vida laboral diaria”(Oliveira, et al.
2015).

Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)
Es necesario la constante capacitación de los profesionales de la salud,
especialmente los psicólogos, para que atiendan con mayor eficiencia y
eficacia los casos de violencia intrafamiliar, que acoja a todo el núcleo
familiar sin exclusión alguna.

Número de 004
ficha

Autor(es) Andrea Jimena Medina Cardenas

Título Proyecto aplicado en educación para la prevención de la violencia

intrafamiliar en las familias usuarias de la estrategia madres FAMI del
municipio de la Plata Huila.

Referencia Medina, A. (2015). Proyecto aplicado en educación para la prevención

de la violencia intrafamiliar en las familias usuarias de la estrategia
madres FAMI del municipio de la Plata Huila.(Tesis de pregrado).
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Huila. Recuperado
de:https://stadium.unad.edu.co/preview/UNAD.php?
url=/bitstream/10596/3457/1/36383642.pdf
Palabras clave Violencia Intrafamiliar, maltrato emocional, maltrato físico, maltrato
infantil.

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

Familia: “Es entendida como institución base de la sociedad,

ligada no sólo por lazos de consanguinidad sino también por,
lazos de amor, de solidaridad, de ayuda mutua de compresión de
apoyo y de tolerancia” (Bravo, citado por Medina, 2015, p.13)

Violencia: “por violencia se puede entender como todo daño

físico, psicológico, moral, sexual, que se le puede causar a una
persona sin importar ni su edad ni el sexo” (Acosta, citado por
Medina, 2015, p.13)

Maltrato físico: “ Este tipo de maltrato abarca una serie de actos

perpetrados utilizando la fuerza física de modo inapropiado y
excesivo.” (Acosta citado por Medina, 2015, p.13)

Maltrato emocional: Este tipo de maltrato abarca todas a

aquellas manifestaciones que afectan el desarrollo psicológico de
la persona, entre estos los insultos, amenazas e indiferencia
(González, citado por Medina, 2015).

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿cómo educar en la prevención de la violencia intrafamiliar en las

familias usuarias de la estrategia Madres FAMI pertenecientes al
instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) del municipio de La
Plata Huila?

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR

1. La violencia intrafamiliar debe reconocerse ante la sociedad

como un delito, que vulnera los derechos humanos.

2. La familia es una institución importante, para el desarrollo del

ser humano y es transmisora de patrones de comportamiento

3. Los cambios que se dan al interior de las dinámicas familiares

repercutirán a nivel social

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1. La violencia intrafamiliar, no debe ser invisible ante la sociedad y
debe ser condenable sin ninguna excusa porque en toda violencia
se pasa por encima de los derechos humanos del otro y quita toda
libertad del ser humano a vivir en paz y sin violencia
 2. La familia es un elemento central que aporta al desarrollo del ser
humano, debido a que es una institución de base que aportará al
sujeto desde que nace y es el único elemento donde participa el
sujeto toda su vida.
3. La familia se ve influenciada por el medio y la sociedad, sistema
económico, creencias, etc, pero a su vez la formación dentro de
este elemento base (la familia) influirá la sociedad, pues se
construirá un sujeto con ciertas formas de interacción que saldrá a
desenvolverse en un medio social

CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA TESIS

1. “La violencia intrafamiliar, especialmente contra la mujer, no

puede seguir siendo un tabú invisible para la sociedad, debe
constituirse seriamente en un hecho vergonzoso socialmente y
reconocerse en su dimensión de violación de derechos humanos”
(Medina, 2015, p.12)

2. “la familia tiene la capacidad de constituirse en transmisora de

costumbres, hábitos, modelos de comportamiento, así como en
elemento de apoyo, resolución de conflictos y sustento del estado
del bienestar” (Medina, 2015, p.44)

3. “El papel [de la familia] en la construcción y mantenimiento de

las sociedades es fundamental, pues, al tiempo que es influida por
los elementos transversales de lo social (economía, educación,
cultura, religión, política...), también influye en esos elementos.”
(Medina, 2015, p.44)

Análisis
La familia es una institución que ha tenido históricamente mucha
influencia en el desarrollo de los individuos, por ser el primer
establecimiento de socialización para las personas, desde nuestro rol
como psicólogos vemos este fenómeno sustentados desde teorías como la
del apego de Bowlby, los esquemas de Jeffrey Jung, al mismo tiempo
como estas primeras vivencias van a influenciar comportamientos del
individuo en su vida adulta. En esta dinámica hay patrones violentos que
pueden aprenderse en la familia, gracias a la normalización de actos
violentos.

Número de 005
ficha

Autor(es)
Sunieska Mayor Walton
Carlos Alberto Salazar Pérez

Título Violencia intrafamiliar un problema de salud actual

Referencia Mayor, S. W. y Salazar, C. A. (2019). Violencia intrafamiliar un

problema de salud actual. Scientific electronic library online 21(1)
Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1608-
89212019000100096&lng=es&nrm=iso&tlng=es

Palabras clave Violencia doméstica y prevención y control; violencia doméstica y

psicología; violencia intrafamiliar

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

violencia: “es considerada una forma de ejercicio del poder que

facilita la dominación, opresión o supremacía a quien la ejerce y
una posición de sometimiento o sujeción de quien la sufre.”
(Mayor y Salazar. 2019, p.97)

Violencia psicológica o Emocional: “está vinculada a acciones u

omisiones destinadas a degradar o controlar acciones, creencias y
decisiones de la mujer por medio de la amenaza, la intimidación,
la cosificación, actos que atacan los sentimientos y las
emociones.” (Mayor y Salazar. 2019, p.97)

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿La violencia intrafamiliar afecta a niveles crecientes la salud

física, psicoemocional y social de quienes la sufren.?

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR

1. Existen factores socioculturales que contribuyen a que haya
violencia intrafamiliar
2. La violencia es un problema de salud pública
3. La violencia es un impedimento para el adecuado desarrollo de
las personas que allí se desenvuelven
 ● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1.Está demostrado que factores sociales y aprendidos en su anterior

núcleo familiar como ejercicios de una autoridad desmedida por alguno
de los miembros, no cumplimiento o el descuido de las funciones
familiares como la comunicativa, económica, biológica, afectiva,
reguladora, pobre capacidad de comunicación y de sensibilidad dentro de
la institución familiar repercuten en violencia familiar ((Mayor y
Salazar. 2019)

2. La violencia es un problema de salud pública, pues esta representa

daño, invalidez y muerte con consecuencias en el plano social

3. La familia es el primer escenario de socialización y aporta muchos

elementos al desarrollo del ser humano, por esto la violencia en este
entorno se convierte en un obstáculo, ya que puede afectar en las área
física, psicológica y/o social

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

1.”Se constataron además factores de orden sociocultural, económico,

psicológico, ideológico y educativo que propician la violencia
intrafamiliar: la formación desde la familia de patrones socioculturales
violentos incluyendo patrones de consumo de sustancias tóxicas.”(Mayor
y Salazar. 2019, p.100)

2. . [la violencia] deviene un problema de salud pública que involucra a

todos los países y, aunque no constituye propiamente una enfermedad en
el sentido tradicional de su comprensión, donde el elemento
etiológicobiológico desempeña como regla un papel fundamental; en
sentido social resulta un problema de salud y un importante factor de
riesgo psicosocial. (Mayor y Salazar. 2019, p.97)

3. “la familia es la institución por excelencia donde tiene lugar la

socialización temprana de los individuos, de manera que el ejercicio de
la violencia resultaría una barrera para el ciclo de transmisión
intergeneracional de valores humanos asociados al bienestar
psicoemocional de sus miembros y provocaría múltiples daños a la salud
física, psicológica y social de quienes la experiencia” (Mayor y Salazar.
2019, p.98)

Análisis
La familia como sistema esta influido por un macrosistema ( la sociedad)
y viceversa, así que todo lo que afecte al individuo o sujeto parte de una
familia tendrá consecuencias a nivel social, es decir, una persona con
 comportamientos violentos en su casa, probablemente tenga
comportamientos violentos en la escuela o el trabajo, cuando este
fenómeno de violencia permea la sociedad se convierte en un problema
de salud pública.

Número de 006
ficha

Autor(es) Jorge Octavio Vanegas Mosquera

Título La violencia intrafamiliar a partir de la ley 1542 de 2012

Referencia Venegas, J. (2016). La violencia intrafamiliar a partir de la ley 1542 de

2012. (Tesis de pregrado). Universidad Catolica de Colombia.
Recuperado de
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/7687/4/LA
%20VIOLENCIA%20INTRAFAMILIAR%20A%20PARTIR%20DE
%20LA%20LEY%201542%20DE%202012%20%20PROYECTO
%20FINAL%2009-06-2016.pdf

Palabras clave Violencia intrafamiliar, Derechos Humanos, diálogo, resolución de

conflictos.

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

Violencia intrafamiliar: “Violencia intrafamiliar. El que

maltrate física o psicológicamente a cualquier miembro de su
núcleo familiar, incurrirá, siempre que la conducta no constituya
delito sancionado con pena mayor, en prisión de cuatro (4) a ocho
(8) años” (Ley 599, 2000, citada por Vanegas, 2016)

La familia: “La familia es uno de los pilares fundamentales de la

sociedad, enunciado principalmente en el artículo 42 de la
Constitución Política de 1991” (Vanegas, 2016, p.16)

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Las medidas adoptadas mediante la Ley 1542 de 2012 respecto

del delito de violencia intrafamiliar protegen en realidad el bien
jurídico de la familia a la luz de lo consignado en los
instrumentos internacionales de Derechos Humanos?
 ● TESIS CENTRALES DEL AUTOR
1. La ley 1542 de 2012 lleva definitivamente a la ruptura
familiar, ya que no permite conciliación.
2. El estado no promueve soluciones a la violencia
intrafamiliar de una manera que no sea jurídica
3. se propone la modificación de la ley, eliminando la
condición oficiosa del Delito de Violencia intrafamiliar,
permitiendo la aplicación de mecanismos alternativos en
la solución de conflictos.
● ARGUMENTOS DE CADA TESIS
1. Se pregunta si el fin último del estado con la ley 1542 de
2012 sí es ofrecer una protección a la familia, o buscar la
destrucción de la misma al no permitir otros metodos pa
solución de conflictos despues pa la denuncia.
2. El estado ha establecido unicamente una ley penalizando
la violencia intrafamiliar, esto ocurre cuando la violencia
ya ha ocurrido, pero realmente antes todas las leyes que
hay frente a la protección de la familia como principal
institución de la sociedad no se visibilizan programas para
la prevención de esta o maneras alternas para su solución
que no sea jurídica.
3. Antes de la aplicación de la ley se debe aplicar
mecanismos como la conciliación, así los delitos por
violencia intrafamiliar tendrían alternativas diferentes a
las legales y no habría un desgaste del sistema judicial,
para que en últimas se revoque la denuncia.

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

1. si se mira con detenimiento las consecuencias que tal decisión de no

permitir que este tipo de delitos fuese querellable o de que la víctima
pudiere desistir de su denuncia, conllevaría de todas a maneras a la
ruptura de la unidad familiar, sin que existiera oportunidad de resolver
tales conflictos de la manera más prudente (Venegas, 2016, p.5)

2.La condición oficiosa del delito de violencia intrafamiliar, no permite

otras alternativas en la solución de conflictos, únicamente el
cumplimiento de la pena en establecimiento carcelario de esta manera, el
Estado a través de su política criminal, resuelve la problemática de
violencia intrafamiliar con un criterio netamente jurídico, pero a su vez
agrava el problema social al interior de la familia. (Vanegas, 2016, p.39)

3. Como alternativa para la solución del Problema, se propone la

modificación de la ley, eliminando la condición oficiosa del Delito de
Violencia intrafamiliar, permitiendo la aplicación de mecanismos
alternativos en la solución de conflictos, tales como la figura de la
conciliación y 40 el desistimiento a fin de la aplicación de la preclusión
de la investigación por parte del Juez penal municipal de Conocimiento,
 conforme a la competencia atribuida por el código de procedimiento
penal colombiano. (Venegas, 2016, p.40)

Análisis
Debe ser penalizable la violencia intrafamiliar, sin importar el tipo pa
esta violencia, pero más allá de esto debe importar el factor social y
bienestar de los integrantes de esta, pues más allá de asumir
consecuencias legales, se debe estar interviniendo desde la prevención,
no debe ser un tema que solo competa a profesiones sociales por
separado, sí no que debe importar al estado e intervenir.

Número de 007
ficha

Autor(es) Consejo Nacional consultivo de lucha contra la violencia doméstica.

Título Plan de acción 2016-2019 Por una vida libre de violencia de género con
una mirada generacional

Referencia Consejo Nacional consultivo de lucha contra la violencia doméstica. Plan

de acción 2016-2019 Por una vida libre de violencia de género con una
mirada generacional. Recuperado de:
http://www.oas.org/es/mesecvi/docs/Plan_de_Accion_Uruguay.pdf

Palabras clave Derechos humanos, equidad de género, violencia de género, diálogo

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS
Equidad de género: “a equidad apela al trato diferenciado según
las necesidades de manera de lograr tal igualdad” (Garcia citado
por Consejo Nacional consultivo de lucha contra la violencia,
2016)

Descentralización: “La participación en la toma de decisiones de

la Sociedad Civil vinculada a los temas de género, adultez,
infancia, adolescencia, raza-etnia, diversidad sexual, son una voz
fundamental al instalar las políticas públicas en el territorio.”
(Consejo Nacional consultivo de lucha contra la violencia, 2016,
p.62)
 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿tendrá efectos positivos una política pública que permita

prevenir, enfrentar, reducir y reparar la violencia basada en
género en sus manifestaciones diversas y concretas?

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR

1. La inserción de la violencia doméstica como un problema

público de seguridad social ha permitido que sea de interés a la
agenda política

2. Todas las intervenciones deben estar acompañados de una

marco legal para que no haya vulneración de derechos

3. es necesario que haya una transferencia de poder de parte del

gobierno hacia otras autoridades (descentralización) para que
haya un efecto positivo en las intervenciones

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

1. organizaciones o instituciones han permitido visibilizar la
violencia doméstica que es un problema dentro del hogar
donde las mayormente violentadas solas mujeres, estas
han ido el sistema educativo, jurídico, de salud y social
2. Es necesario conjugar programas, proyectos y/o acciones
entre diferentes sectores (intersectorial), en los diferentes
niveles de gobierno (central y descentralizado,
decisores/as y operadores/as), con la participación de los
diferentes poderes gubernamentales (Ejecutivo,
Legislativo y Judicial) y organizaciones de la sociedad
civil. (Soto, citado por Consejo Nacional consultivo de
lucha contra la violencia doméstica. , 2016, p.45)
3. La descentralización implica la participación activa de la
sociedad en general para que pueda tener efectos positivos
una política pública para enfrentar, reducir y reparar la
violencia

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS
1. “el aumento de la visibilización de la Violencia
Doméstica como problema público y como un problema
de seguridad social, ha permitido su inserción en la
agenda política” (Consejo Nacional consultivo de lucha
contra la violencia doméstica. , 2016,p.30)
2. “La integralidad de las políticas impone una mirada
múltiple en diversos sentidos para que la intervención sea
efectiva y no provoque vulneración de derechos (ni a
 través de la discriminación ni revictimización)” (Consejo
Nacional consultivo de lucha contra la violencia
doméstica. , 2016, p.61)
3. “la descentralización no es posible sin la participación
activa no sólo de la sociedad civil organizada, sino
también y especialmente de las niñas, niños, adolescentes,
jóvenes, mujeres y adultas mayores, en la implementación
de la política pública.” Consejo Nacional consultivo de
lucha contra la violencia doméstica. , 2016, p.62)

Análisis
En la problemática dea violencia doméstica debe estar involucrado el
estado, pero para una oportuna intervención y plan de acción frente a
dicha problemática, es importante que la sociedad se involucre y se
apropie de ella, pues sin la participación de la sociedad en la planeación
ante problemáticas sociales, para dar soluciones a ellas, se va a terminar
por la implantación de leyes sin sentido, a las cuales no se les hace
seguimiento ni cumplimineto.

Número de 007
ficha

Autor(es)

Título

Referencia

Palabras clave

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)
 ● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)

Número de 008
ficha

Autor(es)

Título

Referencia

Palabras clave

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
 otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)

Número de 009
ficha

Autor(es)

Título

Referencia

Palabras clave

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS
TEÓRICAS DESARROLLADAS

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)

Número de 010
ficha

Autor(es)

Título

Referencia

Palabras clave

Temas
desarrollados ● CONCEPTOS EXPLICITADOS O CATEGORÍAS TEÓRICAS
DESARROLLADAS

●
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA (qué piensa
el autor responder en el texto)

● TESIS CENTRALES DEL AUTOR (de tres a

cuatro)

● ARGUMENTOS DE CADA TESIS

● CITAS TEXTUALES DEL APOYO DE CADA

TESIS

Análisis
ANÁLISIS QUE HACE EL LECTOR DE LAS PROPUESTAS
TEÓRICAS DEL TEXTO (Puede poner en relación estas ideas con
otras leídas, evite la opinión personal y discuta teóricamente. Puede
también relacionar la lectura con datos explícitos de la experiencia en
su ámbito de acción)