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    Sueño Mi Ciudad

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    Армандо Гутьеррес
    El autor sueña con una ciudad ideal donde las personas se sientan parte de la comunidad, puedan aprender de forma continua a través del tiempo libre y compartir experiencias. Donde exista libertad pero también límites justos, y donde la ciudadanía participe activamente en el diseño y mejora de la ciudad.

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    Армандо Гутьеррес
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    El autor sueña con una ciudad ideal donde las personas se sientan parte de la comunidad, puedan aprender de forma continua a través del tiempo libre y compartir experiencias. Donde exista libertad pero también límites justos, y donde la ciudadanía participe activamente en el diseño y mejora de la ciudad.

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    SUEÑO MI CIUDAD

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    El autor sueña con una ciudad ideal donde las personas se sientan parte de la comunidad, puedan aprender de forma continua a través del tiempo libre y compartir experiencias. Donde exista libertad pero también límites justos, y donde la ciudadanía participe activamente en el diseño y mejora de la ciudad.

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    SUEÑO MI CIUDAD

    Sueño una ciudad donde sea posible sentirla como propia, el compartir, el crear, el ser
    diferente, el vivir la intimidad, el gozar del silencio, el utilizar, vivir, sentir los diferentes
    espacios, el ofrecer alternativas a sus problemas.
    Sueño una ciudad donde el hecho de educar no sea solo papel de la escuela, la
    universidad y la familia, sino que se incorpore como esencial el tiempo libre, adaptando
    los espacios que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.
    Sueño una ciudad donde se pueda disfrutar de los momentos pequeños de cada día, de
    la vida cotidiana, de forma que no pasen desapercibidos, porque por ellos pasa
    fundamentalmente la vida, y que a través de ellos se puedan encontrar, provocar e
    intercambiar experiencias.
    Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos, se considere algo normal y una etapa
    de crecimiento personal.
    Sueño una ciudad donde la libertad se compagine con la existencia de límites, normas y
    leyes lógicas y justas. Aquella en la que haya esquinas, portales, rincones... que se vivan
    casi como propios, o propios en compañía de alguien. Donde existan espacios vacíos,
    aún sin llenar, con posibilidades de concretar, desde la ciudadanía, su utilización.
    Sueño una ciudad donde circule la información, donde el saber y el poder no estén
    separados ni en manos de determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la
    tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo acceden los que la conocen y
    poseen, sino donde los círculos científicos sean ambientes de aprendizaje.
    Sueño una ciudad donde se valore que lo fundamental son los diferentes procesos, más
    que los resultados. Donde se pueda participar de base, de raíz, casi “desde cero” en su
    diseño, en sus procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus momentos de fracaso
    y de éxito.
    Sueño una ciudad donde se pueda recuperar la credibilidad en la política y en los
    políticos u ofrecer una alternativa real, donde su palabra sea la nuestra y no la
    impuesta.
    En consecuencia, una ciudad donde la ciudadanía no sea cliente, paciente, beneficiaria,
    administrada, sino colaboradora.
    Donde aumente la ilusión...
    1. El autor del texto está imaginando una ciudad, ¿por qué crees que la sueña y no la describe?

    2. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia”
    “Vivir la intimidad” “Gozar del silencio” “Vivir los diferentes espacios”

    3. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… ¿De qué otra forma podemos
    aprender?

    4. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.

    5. ¿Crees que se puede aprender de los errores? En caso afirmativo, ¿de qué errores crees que has
    aprendido a lo largo de tu vida?

    6. ¿Qué es para ti la libertad?

    7 ¿Conoces algún espacio cercano que esté vacío y que pueda ser aprovechado por la comunidad?

    8. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu ciudad día a día? ¿De qué forma te llega la
    información?

    9. ¿Qué ocurre si no se tiene información?

    10. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?

    11. ¿Si fueses el Alcalde o la Alcaldesa de tu ciudad qué harías por tu ciudad? Y si no existiesen
    representantes políticos, ¿cómo llevarías a cabo estas iniciativas?

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