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    Parcial 2 - Semana 6 - Miércoles 16 - 12mate.

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    Oscar Rodriguez
    Este documento presenta el plan de estudios para el quinto grado de educación básica de la Unidad Educativa "Victoria Vásconez Cuvi, Simón Bolívar, Elvira Ortega" durante la semana del 16 de diciembre de 2020. Incluye actividades para la asignatura de matemáticas sobre la resolución de problemas de la vida real relacionados con el deporte y la alimentación. También asigna tareas que involucran resolver problemas matemáticos y comentar el proceso con un familiar.

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    Oscar Rodriguez
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    Este documento presenta el plan de estudios para el quinto grado de educación básica de la Unidad Educativa "Victoria Vásconez Cuvi, Simón Bolívar, Elvira Ortega" durante la semana del 16 de diciembre de 2020. Incluye actividades para la asignatura de matemáticas sobre la resolución de problemas de la vida real relacionados con el deporte y la alimentación. También asigna tareas que involucran resolver problemas matemáticos y comentar el proceso con un familiar.

    Descripción original:

    BOLIVAR

    Título original

    PARCIAL 2- SEMANA 6 -MIÉRCOLES 16- 12MATE.

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta el plan de estudios para el quinto grado de educación básica de la Unidad Educativa "Victoria Vásconez Cuvi, Simón Bolívar, Elvira Ortega" durante la semana del 16 de diciembre de 2020. Incluye actividades para la asignatura de matemáticas sobre la resolución de problemas de la vida real relacionados con el deporte y la alimentación. También asigna tareas que involucran resolver problemas matemáticos y comentar el proceso con un familiar.

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    UNIDAD EDUCATIVA “VICTORIA VÁSCONEZ CUVI, SIMÓN BOLÍVAR, ELVIRA ORTEGA”

    PLAN EDUCATIVO COVID- 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020 QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL
    BÁSICA SUBNIVEL MEDIA-CICLO SIERRA 2020 - 2021

    QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “E”

    PLAN DE CONTINGENCIA

    Parcial 2- Semana 6
    Días Asignaturas Actividades Tareas

    NOMBRE DEL PROYECTO


    Miércoles Mi folleto de recomendaciones deportivas y alimenticias.
    16 Matemática 1.- Resolver los siguientes
    /12/2020 Actividad: Pedaleando me voy ejercitando problemas :

    Tema: Resolviendo problemas de la vida real  Sofy va a la escuela en


    su bicicleta y recorre
     Examinamos 800 metros diarios de
    ida y vuelta. El sábado
     ¿Sabías qué una alimentación equilibrada ayuda a su mamá le pide que
    potenciar el cerebro logrando un cálculo mental vaya a la tienda que
    eficaz y rápido? ¡Vamos a probarlo! queda a 200 metros de
     Recuerda: mantenerse hidratado es fundamental su casa ¿Cuántos metros
    cuando realizas deporte. recorrió durante la
    semana, si el domingo
    fue al parque que queda
     Observamos a 600 metros de su casa?
     Andrea y su hermano
    deciden realizar una
    caminata el domingo
    por la mañana. Re-
    correrán un tramo de 5
    km. Durante el primer
    trayecto de 1km.,
    Andrea y su hermano,
    necesitan hidratarse con
    100 ml de agua cada
    uno. ¿Cuántos mililitros
    de agua necesitan entre
    los dos para los 5 km de
    recorrido?

     Revisamos
    Debemos recordar son los pasos para resolver
    problemas de Matemática.

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código


    Lic.170507 / Quito-Ecuador
    postal:
    Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
    UNIDAD EDUCATIVA “VICTORIA VÁSCONEZ CUVI, SIMÓN BOLÍVAR, ELVIRA ORTEGA”

    PLAN EDUCATIVO COVID- 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020 QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL
    BÁSICA SUBNIVEL MEDIA-CICLO SIERRA 2020 - 2021

    1. - Lee despacio el enunciado. › Lo más importante es


    entender el problema, por eso tienes que leerlo
    despacio y comprenderlo. › Léelo tantas veces como
    sea necesario, dos, tres, cuatro veces… hasta que lo
    comprendas. Ejemplo.

    2. - Escribe los datos. › Una vez comprendido el


    problema, anota los datos que te ofrece y también lo
    que te pide el problema.

    3. - Haz las operaciones. › Una vez comprendido y


    extraídos los datos, tienes que hacer las operaciones. ›
    Exprésalas con claridad, indicando qué es cada
    resultado que obtienes.

    4. - Escribe la solución. › Escribe la solución indicando


    qué es lo que obtienes y respondiendo con claridad a
    lo que te pide el problema.

     Resolvemos
    Juan es agricultor se va a su finca, con la ayuda de sus
    trabajadores cosecha 253 quintales de choclos, luego
    se va al Mercado mayorista y vende cada quintal en $
    8. ¿ Cuánto de dinero recibe Juan por la venta?
    Resolver el problema propuesto.
    Comentar la respuesta con un familiar y describir
    el proceso matemático que realize para resolverlo.
    Argumentar verbalmente las respuestas.

    QUEDÉMONOS EN CASA

    Lic. Beatriz Tapia Vaca


    DOCENTE VICERRECTORADO

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código


    Lic.170507 / Quito-Ecuador
    postal:
    Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec

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