Tarea 2 - Vectores, Matrices y Determinantes

UNIDAD 1 - TAREA 2 - VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES
ESTUDIANTE:
ANGIE PAOLA BAQUERO USAQUEN
WILLIAM ORLANDO ZARATE SÁNCHEZ
TUTOR:
JAIME DALBERTO RIANO
ALGEBRA LINEAL
GRUPO: 100408_50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESA
BOGOTÁ, 2020
INTRODUCCION
En este trabajo vamos a conocer diferentes temáticas relacionadas algebra lineal, en este
caso, nos centraremos en vectores y matrices, cada uno de los estudiantes seleccionar un
punto para empezar a desarrollar sus ejercicios, para poder llevar a la práctica todos
nuestros conocimientos en estos temas, y poder conocer a un más de estos, ya sea gracias a
la web conferencias realizadas por los tutores, o sea por el contenido que los tutores
relacionan en la guía de actividades.
De esta manera álgebra lineal en su componente lineal, permitirá desarrollar habilidades

para analizar y delinear mecanismos idóneos para la toma de decisiones en nuestra
adaptación a la vida profesional.
DESARROLLOE
Ejercicio 1: conceptualización de matrices, vectores y determinantes.
Después de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma

individual en el foro un mapa mental que ilustre la información.
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos de vectores en R2 y R3.
V y⃗
Dados los vectores ⃗ W calcule:
U =⃗
1. La suma ⃗ V+⃗
W.
U =(−3 ,−7 , 8 ) +(2 ,1 , 5)

Reemplazamos: ⃗
U =¿ (−1 ,−6 ,13)

⃗
2. La magnitud: √ x 2+ y 2 + z 2
Ul= √(−1)2 +(−6)2+13 2

Reemplazamos: l ⃗
⃗
lUl= √1+36+169
⃗
lUl= √ 206
lUl=14.35270µ
⃗
3. La dirección:
V y⃗
4. El ángulo formado por ⃗ W.
Ejercicio 3 Operaciones básicas entre vectores en R3.
Determine el producto cruz de los vectores ⃗U =(−7 , 9 ,−8 ) ; ⃗

V =(9 , 3 ,−8) y luego,
desarrollar las operaciones que se indiquen en el literal seleccionado.
x y z
Reemplazamos: U ∗V = −7
⃗ ⃗
9 | 9 −8
3 −8 |
V = 9 −8 ⃗x − −7 −8 ⃗y + −7 9 ⃗z
U ∗⃗
⃗
| | | | | |
3 −8 9 −8 9 3
U ∗⃗
⃗ V =¿ [ ( 9 ) (−8 ) −(−8 ) ( 3 ) ] ⃗x −[ (−7 ) (−8 )− (−8 ) ( 9 ) ] ⃗y + [ (−7 )( 3 )−( 9 ) ( 9 ) ] ⃗z
U ∗⃗
⃗ V = [ −72+24 ] ⃗x −[ 56+72 ] ⃗y + [ −21−81 ] ⃗z
U ∗⃗
⃗ V =−48 ⃗x −128 ⃗y−102 ⃗z
U ∗⃗
⃗ V =(−48 ,−128 ,−102 )
Literal seleccionado:
C: ( 23 U⃗ +V⃗ )∗( ⃗U +⃗V )

= ( 23 U⃗ +V⃗ ) Multiplicar por el escalar 23 ∗⃗U
= ( 23 )∗(−7 , 9 ,−8 ) ¿ ( ⃗U +⃗V )
= ( −143 , 183 , −163 ) ¿ ( ⃗U +⃗V )
= ( −143 , 6 , −163 )+ ( 9 ,3 ,−8) ¿ ( ⃗U +⃗V )
= ( −14+3 27 , 9 , −16−24
3 ) ¿ ( ⃗U +⃗V )
= ( 133 , 9 , −403 ) ¿ ( ⃗U +⃗V )
U +V
(⃗ ⃗ ) Reemplazamos: (−7 , 9 ,−8 ) + ( 9 , 3 ,−8 ) = ( 2 ,12 ,−16 )
( 23 U⃗ +V⃗ )∗( ⃗U +⃗V )

= ( 133 , 9 , −403 )∗( 2 ,12 ,−16)
= ( 133 )∗( 2 )+ ( 9 )∗(12 ) +( −403 )∗(−16 )
26 108 640
= + +
3 1 3
26+324 350 640

= = +
3 3 3
330
1050+1920 2970
= = =330
9 9
1
Ejercicio 4 Operaciones con matrices y determinantes

Dadas las matrices:
−2 1 −1 3 −2 0 3 1 0
(
A= 5
4 −3 1 3) (
4 −5 ,B= −4 2 5 , C= −5 2 5
5 −3 5 −3 4 ) ( )
Calcular el determinante de la matriz que resulta de la operación 𝑨∗𝑩. Luego, desarrolle las
operaciones según su literal.
−2 1 −1 3 −2 0 C 1,1 C 1,2 C 1,3

A= 5
( ) (
4 −5 ∗¿B = −4 2
4 −3 1 3 )(
5 = C 2,1 C 2,2 C 2,3
5 −3 C 3,1 C 3,2 C 3,3 )
C1,1 = (−6−4−3 )=−13
C1,2 = ( 4 +2−5 )=1
C1,3 = ( 0+5+ 3 )=8
C2,1 = ( 15−16−15 )=−16
C2,2 = (−10+8−25 ) =−27
C2,3 = ( 0+20+ 15 )=35
C3,1 = ( 12+12+3 )=27
C3,2 = (−8−6+5 )=−9

C3,3 = ( 0−15−3 )=−18
−13 1 8
(
A * B = −16 −27 35
27 −9 −18 )
Determinante:
−13 1 8
(
−16 −27 35
27
−13
−9 −18
1 8
−16 −27 35
)
= (−6318+1152+ 945 )−( 288+ 4095−243 )
= (−4221 )−( 4140 )=−8361
Literal seleccionado:
C: ( BT + A )∗A
3 −4 3 −2 1 −1
(
BT −2 2
0
5
5 −3 ) ( + A 5 4 −5
4 −3 1 )
1 −3 2 −2 1 −1
=
( 3 6
)(
0 * 5
4 2 −2
4 −5
4 −3 1 )
C1,1 = (−2−15+8 )=−9
C1,2 = ( 1−12−6 )=−17
C1,3 = (−1+15+2 ) =16
C2,1 = (−6+ 30+ 0 )=24
C2,2 = ( 3+24 +0 )=27
C2,3 = (−3−30+0 ) =−33

C3,1 = (−8+10−8 ) =−6
C3,2 = ( 4 +8+6 )=18
C3,3 = (−4−10−2 )=−16
−9 −17 16
( BT + A )∗A= 24
( 27 −33
−6 18 −16 )
Ejercicio 5: resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.
En cada caso halle la matriz inversa mediante los siguientes métodos:
 El método de Gauss-Jordán.
 El método de los determinantes.
1 −2 4
( 1 −1 1
0 1 −2 )
Gauss-Jordán.
1 −2 4 1 0 0
( | )
1 −1 1 0 1 0
0 1 −2 0 0 1
- Paso 1
F1 + (-1) F2
(−11 −2 4 1 0 0
1 −1 0 −1 0| )
0 −1 31 −1 0
1 −2 4 1 0 0
( |
0 −1 3 1 −1 0
0 1 −2 0 0 1 )
- Paso 2
F2 + F3
(00 −1 3 1 −1 0
1 −2 0 0 1 | )
0 0 1 1 −1 1
1 −2 4 1 0 0
( |
0 −1 3 1 −1 0
0 0 1 1 −1 1
- Paso 3
)
(-1) F1 + 4 F3
2 −4 −1 0 0
(−10 0 4 4 −4 4 | )
−1 2 0 3 −4 4
−1 2 0 3 −4 4
(0 −1 3 1 −1 0
0 0 1 1 −1 1 | )
- Paso 4
(-1) F2 +3 F3
(00 1 −3 −1 1 0
|
0 3 3 −3 3 )
0 1 0 2 −2 3
−1 2 0 3 −4 4
( |
0 1 0 2 −2 3
0 0 1 1 −1 1 )
- Paso 5
(-1) F1 + 2 F2
(10 −2 0 −3 4 −4
|
2 0 4 −4 6 )
1 0 01 0 2
1 0 01 0 2
( |
0 1 0 2 −2 3
0 0 1 1 −1 1 )
1 0 2
−1
(
Respuesta: C = 2 −2 3
1 −1 1 )
CONCLUCION
El estudio de los diferentes conceptos de los temas tratados en esta unidad se presenta
de maneras diferentes y aplicaciones muy útiles en problemas cotidianos, además de
esto la implementación de estos conocimientos mediante la solución de problemas
planteados nos hace dar cuenta que también los estudiamos y en que estamos fallando.

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UNIDAD 1 - TAREA 2 - VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

De esta manera álgebra lineal en su componente lineal, permitirá desarrollar habilidades

Ejercicio 1: conceptualización de matrices, vectores y determinantes.

Después de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos de vectores en R2 y R3.

U =(−3 ,−7 , 8 ) +(2 ,1 , 5)

U =¿ (−1 ,−6 ,13)

Ul= √(−1)2 +(−6)2+13 2

Ejercicio 3 Operaciones básicas entre vectores en R3.

Determine el producto cruz de los vectores ⃗U =(−7 , 9 ,−8 ) ; ⃗

C: ( 23 U⃗ +V⃗ )∗( ⃗U +⃗V )

( 23 U⃗ +V⃗ )∗( ⃗U +⃗V )

26+324 350 640

Ejercicio 4 Operaciones con matrices y determinantes

−2 1 −1 3 −2 0 C 1,1 C 1,2 C 1,3

C1,2 = ( 4 +2−5 )=1

C1,3 = ( 0+5+ 3 )=8

C2,1 = ( 15−16−15 )=−16

C2,2 = (−10+8−25 ) =−27

C2,3 = ( 0+20+ 15 )=35

C3,1 = ( 12+12+3 )=27

C3,2 = (−8−6+5 )=−9

= (−4221 )−( 4140 )=−8361

C1,2 = ( 1−12−6 )=−17

C1,3 = (−1+15+2 ) =16

C2,1 = (−6+ 30+ 0 )=24

C2,2 = ( 3+24 +0 )=27

C2,3 = (−3−30+0 ) =−33

C3,2 = ( 4 +8+6 )=18

C3,3 = (−4−10−2 )=−16

En cada caso halle la matriz inversa mediante los siguientes métodos:

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