REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.B. “FRANCISCO UZCÁTEGUI DÁVILA”
ARICAGUA ESTADO MÉRIDA.

JUEGO Y ME DIVIERTO CONTANDO, CANTANDO Y JUGANDO

DOCENTE: LCDA.DAHANIA TORO M.

V-14.588.314

ARICAGUA, MAYO 2017.

 DATOS DEL PLANTEL.
Unidad Educativa Bolivariana “Francisco Uzcátegui Dávila” Municipio: Aricagua.
Nivel: Inicial. Etapa: Preescolar Sección: “A”
Docente: LCDA. DAHANIA TORO Año Escolar: 2017-2018
Lapso de ejecución: Desde 05-01-2018 Hasta.
-PROYECTO: TÍTULO: Juego y me divierto , contando, cantando y jugando.

Luego de haber trabajado con los niños y niñas en el proyecto del segundo momento he podido observar que
en grupo de 24 alumnos existe la necesidad de reforzar los conocimientos acerca de los colores, los números
y las vocales. Trabajando estos temas en conjunto con las efemérides.
DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO.
Ya que es notoria la confusión que presentan con dichos temas. es por ello que el proyecto de aprendizaje
será aplicado a los niños y niñas del preescolar de la Unidad Educativa Bolivariana Francisco Uzcátegui Dávila
de la sección A , este grupo está comprendido entre las edades de 3 y 5 años , encontrándose que necesitan
estrategias motivacionales para que desarrollen la adquisición del conocimiento acerca de los colores
primarios, secundarios ,las vocales y los números a través del juego , de actividades de lectura y escritura y
actividades grafico plasticas.
PROPÓSITO Estimular a los niños y niñas de manera individual y colectiva a través de actividades divertidas el uso y
GENERAL reconocimiento de los colores, vocales y números siendo estos necesarios para su desarrollo y formación
intelectual.
INTENCIONALIDADES FUNDAMENTALES INTENCIONALIDADES CURRICULARES.
Ambiente y salud integral Aprender a crear.
Atención a la diversidad. Aprender a convivir y participar.
Trabajo liberador Aprender a reflexionar.
Derechos humanos y cultura de paz. Aprender a valorar.
INTERACCIÓN P.A. 1

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS

AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.

 RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES TEMA GENERADOR APRENDIZAJE A SER RECURSOS EVALUACIÓN
Y TIEMPO DE ALCANZADO
EJECUCIÓN
Bienvenida al EXPRESAR Y CREAR: escribir datos Lenguaje escrito.  Participa en las Cuaderno.
proyecto del III personales y fecha. actividades de las Lápiz.
8 Elaboración de dibujos alusivos al dia Lenguaje oral.
momento, efemérides. Colores.
de la cruz roja. Observacion
socialización y 12 Elaboración de dibujos alusivos al Historia nacional.  Disfruta la lectura. Pinturas.
elaboración de directa.
dia de la madre.  Se mostro contento Pinceles.
materiales 10 Elaboración de dibujos alusivos al dia Identidad y género. con las actividades Revistas. Lista de cotejo.
alusivos a la de la afrovenezolanidad. José Leonardo
chirinos. Ambiente y salud integral grafico plasticas. Piedras.
efemérides del
10 Lectura Acerca Del Dia Del artista  Da sentido a lo que Cartulina.
mes de mayo. plastico. Registro
está haciendo. Paletas.
17 Natalicio de Aquiles Nazoa. descriptivo.
 Reconoce las vocales. Goma.
Elaboración de tarjetas del dia de las
madres.  Identifica los
12 Lectura y dibujo acerca del dia de la números hasta el.
enfermera.  Reconoce la
ARMAR Y CONSTRUIR
importancia de la
Elaboración de cartelera del mes de
mayo. unión familiar.
Construcción de un rompecabezas de los  Disfruta de la
colores. combinación de los
REPRESENTAR E IMITAR: colores.
Jugar e identificar a la familia.
Jugar al trabajo de y profesión de cada  Valora el personaje
padre y madre. de las madres en la
Dramatizacion de versos a las madres. vida.
Baile de san Isidro labrador  Identifica el trabajo
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR:
Pintar las piedras de diversos colores
de la cruz roja.
para luego hacer sumas.

INTERACCIÓN P.A. N° 2
 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS
AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSO EVALUA-
Y TIEMPO DE TEMA
GENERADOR APRENDIZAJE A SER ALCANZADO S CIÓN
EJECUCIÓN
Socializació EXPRESAR Y CREAR: escribir datos personales y fecha.  Observa las imágenes de las
ny 15 Lectura y dibujo acerca del dia de la FAMILIA. Lenguaje lecturas con interés. Cuaderno.
elaboración 15 Lectura y dibujo acerca del dia de SAN ISIDRO LABRADOR. escrito.  Disfruta el trabajo con material de Lápiz.
17 lecturas acerca del dia del reciclaje. reciclaje. Observacion
de Colores.
18 visualizaciones de material impreso de Josefa Camejo. Lenguaje directa.
materiales oral. Pinturas.
ARMAR Y CONSTRUIR
alusivos a Construcción de un banco de colores. Pinceles. Lista de
las Historia Revistas. cotejo.
efemérides Elaboración de dibujo con material de reciclaje. nacional.
Piedras.
del mes de
Identidad y Cartulina.
mayo. género. Registro
Paletas.
Goma descriptivo.
REPRESENTAR E IMITAR Ambiente y
Dramatizacion de Josefa Camejo. salud
integral

INTERACCIÓN P.A. N° 3
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS
AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
 RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES RECURSOS EVALUA-
Y TIEMPO DE ACTIVIDADES TEMA APRENDIZAJE A SER CIÓN
EJECUCIÓN GENERADOR ALCANZADO
Construcci EXPRESAR Y CREAR: escribir datos personales y Lenguaje escrito.  Juega al bingo Cuaderno. Observacion
ón de fecha. reconociendo los Lápiz. directa.
23 proclamación de Simón Bolívar en Mérida Lenguaje oral. números.
diferentes como libertador. Colores.
 Arma memorias con Lista de
materiales 23 DECLARACION DE LA ORQUIDIA COMO FLOR Historia nacional. Pinturas.
facilidad de 20 piezas. cotejo.
lúdicos con NACIONAL. Pinceles.
23 TURPIAL DECLARADO AVE NACIONAL. Identidad y género.  Realiza clasificaciones
material de por color, tamaño y Revistas.
ARMAR Y CONSTRUIR
reciclaje. Memoria de los números. Ambiente y salud integral forma. Piedras. Registro
Elaboración de un bingo. Cartulina. descriptivo.
Paletas.
REPRESENTAR E IMITAR Goma
Dramatizar la canción de los números.

EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

RECUENTO, ORDEN Y LIMPIEZA - COMEDOR Y ALMUERZO - CEPILLADO DE DIENTES. DESCANSO.

INTERACCIÓN P.A. N° 4

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS
AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES RECURSOS EVALUA-
Y TIEMPO DE ACTIVIDADES TEMA APRENDIZAJE A SER ALCANZADO CIÓN
EJECUCIÓN GENERADOR
 Visita guiada al EXPRESAR Y CREAR: escribir datos personales y fecha. Lenguaje escrito.  Cantan con el grupo. Cuaderno. Observacion
24 Dia de la virgen María auxiliadora.  Hablan libremente Lápiz. directa.
las adyacencias Lenguaje oral.
25 Decretado el gloria al bravo pueblo como himno acerca del trabajo que Colores.
de la nacional. realizo. Lista de
Historia nacional. Pinturas.
 Observa y comenta cotejo.
institución Pinceles.
ARMAR Y CONSTRUIR
Identidad y acerca de los lugares
para observar Construcción de un rompecabezas de las vocales. de la visita en la Revistas.
género.
comunidad. Piedras. Registro
los distintos
Ambiente y salud  Comparte en la Cartulina. descriptivo.
tipos de integral actividad como, baile, Paletas.
REPRESENTAR E IMITAR canto, escenificación y
arboles y Jugamos a la bodega. Goma
juego.
CANCIONES DE LOS NUMEROS
hojas. CANCIONES DE LAS VOCALES
 Identifica y valora los
CANCIONES DE LOS COLORES. símbolos patrios
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR: recolección de evidencias nacionales y regionales
de diferentes arboles. de la comunidad y
región y su significación
en la vida social de su
país.
 Se mueve al ritmo de la
música.

INTERACCIÓN P.A. N° 5

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS
AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES RECURSO EVALUA-
Y TIEMPO DE TEMA
ACTIVIDADES GENERADOR APRENDIZAJE A SER ALCANZADO S CIÓN
EJECUCIÓN
 EXPRESAR Y CREAR: escribir datos personales y Lenguaje escrito.  Demuestra interés por la narración.
fecha. Cuaderno.
Lenguaje oral.  Participa en la actividad del cuento.
Lectura de un cuento: Lápiz.
28 Dia del arbol.  Cuenta para designar cantidades Colores. Observacion
REPRESENTACI Historia nacional.
29 Decretado el araguaney como arbol en un grupo de objetos. directa.
ON DE Pinturas.
nacional.  Reconoce el símbolo grafico
Identidad y género. Pinceles.
DIFERENTES Lista de
numérico y su uso en el contexto Revistas.
CANCIONES ARMAR Y CONSTRUIR Ambiente y salud integral cotejo.
Construcción de un banco de números. social. Piedras.
JUEGOS Y
 Representa diferentes roles en las Cartulina.
BAILES
escenificaciones. Paletas. Registro
RELACIONADO
 Identifica algunos hechos Goma descriptivo.
S CON LAS REPRESENTAR E IMITAR
sobresalientes de la historia de la
VOCALES Juego de la zapatería.
comunidad.
NUMEROS Y
COLORES.
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Operaciones sencillas de adición y sustracción
con materiales del ambiente.

INTERACCIÓN P.A. 6

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

BIENVENIDA - PROTOCOLO CÍVICO – DESAYUNO - CEPILLADO DE DIENTES - REUNIÓN DE GRUPO – TRABAJO EN LOS ESPACIOS
AREAS DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES TEMA RECURSOS EVALUACIÓN
Y TIEMPO DE GENERADOR APRENDIZAJE A SER
 EJECUCIÓN ALCANZADO
Actividades EXPRESAR Y CREAR: Lenguaje escrito.  Posee nociones de Cuaderno. Observacion directa.
alusivas a laEscribir datos personales y fecha. Lápiz.
Lectura de un cuento: Lenguaje oral. cantidad mucho,
Semana de a Colores. Lista de cotejo.
poco.
escuela Historia nacional. Pinturas.
ARMAR Y CONSTRUIR
 Cuenta hasta 10 Pinceles.
Construcción de una caja Registro descriptivo.
Identidad y género.
registradora. elementos. Revistas.
Ambiente y salud integral Piedras.
 Reconoce los
Cartulina.
REPRESENTAR E IMITAR: números de 0 al . Paletas.
Representa personajes de
comprador y vendedor. Goma

EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR:
RECUENTO, ORDEN Y LIMPIEZA - COMEDOR Y ALMUERZO - CEPILLADO DE DIENTES. DESCANSO.

TARDES COMPLEMENTARIAS.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Grupo estable de danza Educacion Física. Grupo estable de danza

2 niñas 2 niñas