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    Ejemplo de Planificacion Anual Sala 4 Anos

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    Micaela Dumcke
    Este documento presenta el plan de estudios anual para el salón azul 4B de nivel inicial. El plan describe los objetivos, contenidos, actividades y materiales para cada uno de los siguientes temas: conocer el jardín, celebraciones, el hogar, fechas patrias, la comunidad, la naturaleza, el día del niño, plantas, el cuerpo humano y los alimentos. El plan busca desarrollar en los niños habilidades sociales y conocimientos sobre diferentes temas a través de juegos, canciones, dramatizaciones y técn

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    CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE MISIONES

    DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA NIVEL INICIAL


    NÚCLEO EDUCATIVO NIVEL INICIAL Nº 2035
    Misiones y San Martín C/P 3337 DOS DE MAYO - MISIONES

    PLANIFICACION ANUAL SALA AZUL 4

    4 “B” TURNO MAÑANA

    OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

    Diálogo e
    MI JARDÍN intercambios.
    - Que el niño
    Recorrido por el
    conozca a su 1- Nos
    conocemos jardín y por la sala.
    maestra, a sus
    compañeros y al 2- Conocemos el Juego libre o
    dirigido. Hojas de
    personal directivo. jardín. 03/ 03
    Canciones dibujo,
    - Que conozca los 3- La salita
    4- Materiales Cuentos crayones.
    distintos sectores
    Narración Revistas
    del jardín. 15/03
    CELEBRACIÓN DE Plasticolas
    - Que valore las
    PASCUAS. Técnicas:  Plastilinas
    festividades que se
    Trozado, modelado,
    vayan integrando al Noción de
    dibujo libre. Cuento
    grupo. objetos con técnicas o
    dibujo libre.

    - Que reconozca los EL HOGAR Diálogos e Revistas


    distintos tipos de MI CASA intercambios. Plasticolas
    casas. Casa Dramatizaciones en Papel Crepe
    - Que diferencien los Familia los rincones. Cuentos
    distintos ambientes Juguetes. Juego libre o Tijeras
    de una casa y cada dirigido. Plastilinas 
    Fechas patrias: 25
    elemento de ellos. Construcción de Témperas
    - Que diferencien los DE MAYO bloques. Hisopos
    distintos roles que Nociones: Experiencias
    cumple cada -Tamaño directas.
    integrante de la
    familia.
    - Que valore las
    fechas patrias o
    adquiera
    conocimiento sobre Técnicas:
    éstas, su Modelado
    importancia y su -Espacio
    Uso de la tijera
    -Color
    historia. Rompecabezas
    - Que sean -Objeto
    Boligrafía
    incentivados a jugar Pintura con hisopos
    y a cuidar los .
    juguetes. (proyecto

    - Que distinga
    diferentes tipos de Experiencias
    transportes. directas.
    terrestre, acuático, COMUNIDAD Rincón de
    aéreo. dramatización
    MI BARRIO
    - Que diferencien las (negocio).
    distintas emociones Paseos Técnicas: Celofán 01/06
    las reconozca y Transportes Pintura con sellos Plasticola
    trabajen con ellas. Negocios Modelado Plastilina
    - Que comprendan
    Papel crepe
    la importancia de la Centro de interés Técnicas: 30/07
    ocasional: Iluminado con una
    recreación.
    - Que aprendan a 20 DE JUNIO bandera.
    9 DE JULIO Collage bolitas de
    relacionarse y a
    comunicarse con la papel pegado en
    comunidad palomas.
    -
    - Que diferencien los Experiencias
    NATURALEZA
    distintos ambientes directas.
    ANIMALES
    en que viven los Diálogo e
    Acuáticos y
    animales. intercambios.
    aeroterrestres
    - Que aprecien las Canciones
    características Nociones: Dramatizaciones
    físicas y las Tamaño Narración
    costumbres de c/u. Peso Maquetas
    Altura Videos etc.
    Trabajar sobre los
    Temperatura Revistas
    derechos del niño y Técnicas:
    Plasticolas
    su identidad. Modelado
    Tijeras
    - Que disfruten el DÍA DEL NIÑO Trozado
    Papeles
    Día del niño. Recortado
    - Que se solidaricen ANIVERSARIO DE Collage Elementos
    con sus pares. LA MUERTE DEL para la fiesta
    GRAL. SAN Actividad Fiesta
    MARTÍN Sorpresa
    - Que diferencien las
    distintas especies de PLANTAS  Marco de papel
    plantas. Comestibles y no glasé para retrato
    - Que aprendan a comestibles del Gral. SanMartín.
    proteger las plantas Hierbas, arbustos,
    y el medio árboles.
    ambiente. Técnicas:
    21 DE
    - Que conozcan Collages
    SEPTIEMBRE: DÍA
    plantas para comer Trabajos con
    DE LA
    y plantas para distintas hojas de
    PRIMAVERA.
    plantar. árboles.

    - Que el niño sepa EL CUERPO Expresión corporal Cintas y aros


    cómo está Educación física Témperas
    constituido su LA CABEZA Experiencias Plastilinas
    cuerpo. TRONCO directas
    - Que diferencie su Marcadores
    BRAZOS Técnicas: de colores
    cuerpo de los
    demás. Dactilopintura
    PIERNAS Sello con manos y
    - Que reconozca las
    partes. pies
    (Área
    Modelado
    - Que diferencie las psicomotriz)
    partes duras y las
    partes blandas,
    delante y detrás.
    - Que adquiera
    hábitos de higiene.
    - Que comprenda la
    función que
    desempeña cada
    parte.

    - Que conozca los ALIMENTOS


    Lácteos, frutas, Experiencias
    sentidos.
    directas
    verduras.
    Que incorporen el Técnicas:
    habito del cuidado Modelado
    de la higiene bucal. Dibujo dirigido

    -Trabajar con las


    figuras
    geométricas,colores
    formas tamaños etc.

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