Este libro trata sobre la didáctica de las ciencias experimentales. Fue escrito por Francisco J. Perales Palacios y Pedro Cañal de León y publicado por Editorial Marfil en el año 2000. El libro analiza cómo enseñar ciencias experimentales de manera efectiva en las aulas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
158 vistas27 páginas
Este libro trata sobre la didáctica de las ciencias experimentales. Fue escrito por Francisco J. Perales Palacios y Pedro Cañal de León y publicado por Editorial Marfil en el año 2000. El libro analiza cómo enseñar ciencias experimentales de manera efectiva en las aulas.
Este libro trata sobre la didáctica de las ciencias experimentales. Fue escrito por Francisco J. Perales Palacios y Pedro Cañal de León y publicado por Editorial Marfil en el año 2000. El libro analiza cómo enseñar ciencias experimentales de manera efectiva en las aulas.
Este libro trata sobre la didáctica de las ciencias experimentales. Fue escrito por Francisco J. Perales Palacios y Pedro Cañal de León y publicado por Editorial Marfil en el año 2000. El libro analiza cómo enseñar ciencias experimentales de manera efectiva en las aulas.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 27
Didáctica de las ciencias experimentales
Autor: Francisco J. Perales Palacios y Pedro Cañal de León
Editorial Marfil 2000 ISBN: 84-268-1051-9
Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se han realizado con autorización de CEDRO. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma, con excepción de una única reproducción mediante impresora por cada usuario autorizado
PUIGGRÓS, Adriana (1990) Sujetos, Disciplina y Curriculum en Los Orígenes Del Sistema Educativo Argentino (1885-1916) - Buenos Aires, Galerna. Capítulo 7 PDF
La Gestión Educativa Es Un Nuevo Paradigma en El Cual Los Principios Generales de La Administración y La Gestión Se Aplican Al Campo Específico de La Educación
Irresponsables: El autor defiende que la irresponsabilidad se extiende a diferentes marcos geográficos, políticos e institucionales, pero también a algunos modos de proceder de la ciudadanía.
PUIGGRÓS, Adriana (1990) Sujetos, Disciplina y Curriculum en Los Orígenes Del Sistema Educativo Argentino (1885-1916) - Buenos Aires, Galerna. Capítulo 7 PDF
La Gestión Educativa Es Un Nuevo Paradigma en El Cual Los Principios Generales de La Administración y La Gestión Se Aplican Al Campo Específico de La Educación
Irresponsables: El autor defiende que la irresponsabilidad se extiende a diferentes marcos geográficos, políticos e institucionales, pero también a algunos modos de proceder de la ciudadanía.
