Plan Canción Criolla

“Año del
Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

PLAN DE TRABAJO DEL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I. E. : N° 1152 – 108 “Dos de Mayo”
1.2 UGEL : 03
1.3 Directora : Olga Saldarriaga Ccoricasa
1.4 Sub directora : Yony Huertas Ramírez
1.5 Responsables : Prof. Susi Basilio Zuñiga
Prof. AIP
1.6 Nivel : Inicial y Primaria
1.7 Turnos : Mañana y Tarde
1.8 Año lectivo : 2021
II. PROPÓSITO: El propósito de este plan de trabajo es integrar a toda la

familia Dosdemayina a través de la canción criolla y fomentar en los
estudiantes como parte de su cultura e identidad, en situaciones
comunicativas inspiradas en la tradición criolla con un propósito didáctico
desarrollando competencias en los estudiantes y promover que la música
criolla nos une como peruanos.
III. INTRODUCCIÓN:
Que, de conformidad, con lo dispuesto en nuestra Constitución Política
del Perú, especialmente en lo que concierne a los derechos
fundamentales de la persona, en sus artículos 8° y 16°, señala: “…El
Estado propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y
difusión”, asimismo “A la propiedad y a la herencia”, respectivamente.
Ello implica, que, en forma taxativa, la música peruana en su más de 20
géneros musícales (Marinera, Tonderos, Valses, Huaynos, Festejos,
Huaylas, Polkas, Cumbias, etc.), son propiedad del Estado Peruano, por
ende, o como secuela de ello, es una herencia cultural que debe ser
promovida y difundida en sus diferentes niveles culturales, educativos y
sociales, de generación en generación. Ello como parte de su identidad
cultural y nacionalista é inherente a su desarrollo y bienestar personal. En
ese sentido, la música peruana debe ser el orgullo de todos los peruanos.
El resumen de esa perspectiva o cultura musical, indudablemente es
la “Canción Criolla”, símbolo y expresión de todas las sangres, de
nuestro “Perú Profundo”. Dada esa connotación y ascendencia el
Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural de la Nación (Art.
2° inciso 19 de la C.P.P.).
Que, la cultura peruana, mezcla de diversidad de costumbres, razas y
tradiciones populares encuentra entre una de sus máximas expresiones,
la música de sus pueblos, reflejada en la “Canción Criolla”.
La música puede mejorar nuestro estado de ánimo, y ello sucede también
para con nuestros niños. Nos puede hacer revivir buenos momentos.
Muchas canciones nos traen buenos recuerdos y cuando las escuchamos
nos ponen contentos.
La música criolla une mucho a los peruanos. Cuando estamos lejos de
nuestro país escuchamos nuestras canciones, se nos saltan las lágrimas.
Aunque hablemos idiomas diferentes, nuestra música criolla nos une. Por
lo tanto, nos puede ayudar a mejorar la personalidad.
I V. JUSTIFICACIÓN:
 Los estudiantes de hoy deben tener conocimiento de los sentimientos y

emociones que despiertan nuestra Canción Criolla. Teniendo en cuenta
que las variedades de música con diferentes contenidos.
 La música ha sido un elemento importante de la formación de la cultura.

Asimismo, promover el emprendimiento en los estudiantes a través de la
preparación y exposición de platos típicos criollos peruanos como platos
de entrada y postres que se consume en el mes morado y tradicional.
 Propiciar un concurso de Canto de la ´´Canción Criolla’ con la

participación general de todos los estudiantes.
 Dar a conocer la diversidad de géneros musicales de nuestros acervos

criollos.
 Reforzar los valores; cooperación, respeto, solidaridad y deseo de

superación.
IV. CRONOGRAMA:
OCTUBRE
Jueves 28 Viernes 29
 Colocan algún cartel alusivo a la  Elaboración un cancionero de música
fecha de forma virtual y ambientación. criolla.
 Observarán un video de música
criolla.  Entona canciones criollas con ritmo y
(todos) melodía.
 Conoceremos a los representantes
jóvenes de la música criolla, mediante  Playback
videos. - Chabuca Granda
 Colorean una imagen del día de la - Zambo Cavero
canción criolla. (II – III ciclo). - Eva Ayllón.
 Elabora un mapa mental del tema. - Pepe Vásquez
(IV – V ciclo)
---------------------------------------------- -------------------------------------
Prof. Susi Basilio Zuñiga Prof. AIP
COMISIÓN COMISIÓN

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“Año del

Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

II. PROPÓSITO: El propósito de este plan de trabajo es integrar a toda la

 Los estudiantes de hoy deben tener conocimiento de los sentimientos y

 La música ha sido un elemento importante de la formación de la cultura.

 Propiciar un concurso de Canto de la ´´Canción Criolla’ con la

 Dar a conocer la diversidad de géneros musicales de nuestros acervos

 Reforzar los valores; cooperación, respeto, solidaridad y deseo de

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