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    Congruencia de Triángulos para Quinto Grado de Secundaria

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    El documento describe la congruencia de triángulos. Explica que dos figuras son congruentes si tienen la misma forma y tamaño. Luego detalla tres casos en los que dos triángulos son congruentes: 1) lado-ángulo-lado, 2) ángulo-lado-ángulo, y 3) lado-lado-lado. Finalmente, presenta ejemplos de problemas de congruencia de triángulos y su resolución.

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    Congruencia de Triángulos para Quinto Grado de Secundaria

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    El documento describe la congruencia de triángulos. Explica que dos figuras son congruentes si tienen la misma forma y tamaño. Luego detalla tres casos en los que dos triángulos son congruentes: 1) lado-ángulo-lado, 2) ángulo-lado-ángulo, y 3) lado-lado-lado. Finalmente, presenta ejemplos de problemas de congruencia de triángulos y su resolución.

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    Congruencia-de-Triángulos-Para-Quinto-Grado-de-Secundaria

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    Congruencia de Triángulos para Quinto Grado de Secundaria

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    El documento describe la congruencia de triángulos. Explica que dos figuras son congruentes si tienen la misma forma y tamaño. Luego detalla tres casos en los que dos triángulos son congruentes: 1) lado-ángulo-lado, 2) ángulo-lado-ángulo, y 3) lado-lado-lado. Finalmente, presenta ejemplos de problemas de congruencia de triángulos y su resolución.

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    CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

    CONGRUENCIAS
    Dos figuras geométricas son congruentes cuando tienen la misma figura y el mismo tamaño.

    iABC ≅ iA’B’C’

    CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

    Nota:
    Para que dos triángulos sean congruentes:
    - De los elementos que los identifican, a dos
    o más triángulos, se deben repetir como
    mínimo tres, de las cuales uno debe ser un
    lado.
    Se denota: iABC @ iPQR

    CASOS DE CONGRUENCIA

    A. 1er caso: lado – ángulo – lado (L.A.L.) B. 2do caso: ángulo – lado – ángulo (A.L.A.)
    Dos triángulos son congruentes si tienen un án- Dos triángulos son congruentes si tienen un lado
    gulo interior de igual medida y, además, los lados de igual longitud y, además, los ángulos adyacen-
    que determinan a dicho ángulo, respectivamente, tes a dichos lados, respectivamente, de igual me-
    de igual longitud. dida.

    Si: AC @ A’C’
    Si: m∠BAC = m∠B’A’C’ Luego:
    m∠BAC = m∠B’A’C’
    Luego: AB = A’ B’ ∧ AC = A’C’ m∠ACB = m∠A’C’B’
    ⇒iABC @ iA’B’C’ ⇒ iABC @ iA’B’C’
    C. 3er caso: lado – lado – lado (L.L.L.)
    Dos triángulos son congruentes si sus lados son de igual longitud.

    Si: AB = A’B’ ; BC = B’C’; AC = A’C’


    ⇒ iABC @ iA’B’C’

    CASOS COMUNES DE TRIÁNGULOS CONGRUENTES

    1. 2. 3.

    Trabajando en clase
    Integral 3. Calcula «x».
    1. Calcular “AE” si: AB = 2 m y DE = 7 m.


    PUCP
    2. Calcular AB.
    4. Calcula «x», si: AB = 12 u y DE = 2x + 2u.
    Resolución: UNMSM
    8. Calcula «x», si: PC = AB.

    iABC ≅ iCDE

    Caso A.L.A.
    Resolución:
    ⇒ AB = DE
    12u = 2x + 2u
    2x = 10 u
    ∴x=5u

    5. Calcula «x», si: AC = 20 u y CE = 4x.

    Dato: PC = AB

    iAQP: Isósceles (m∠QAP = m∠QPA)


    ⇒ AQ = QP

    iBQC: Isósceles (m∠QBC = m∠QCB)


    ⇒ AQ = QC
    6. Calcula «x», si ABCD es un cuadrado, además:
    BH = 5 u y PH = 17 u. Finalmente:
    iABQ ≅ iPCQ

    Caso: L.L.L.
    ⇒ m∠QCP = 4x = m∠ABQ

    Luego: 4x + 6x = 90°
    10x = 90°
    ∴ x = 9°

    7. Si los triángulos ABC y PQC son congruentes,


    calcula «x». 9. Calcula «x», si: PC = AB.
    10. Si: BE = 10 u y BD = 8 u, calcula «BH». m∠ABD = a y m∠EBC = q
    q + a = 90°
    ⇒ m∠BAD = q y m∠BCE = a,

    Luego:
    iADB ≅ iBCE
    Caso: A.L.A.
    AD = 1u ⇒ BE = 1u
    BD = 4u ⇒ EC = 4u
    11. Si AB = BC y los triángulos APR y CRQ son con-
    gruentes, calcula el perímetro del triángulo PQR. Como: BD = 4u ⇒ BE = 1u
    Triángulo rectángulo DEC.

    x = 5u

    13. Calcula «CD» si: AD = 7 u y BD = 12 u.

    UNI
    12. Calcula «CD», si AD = 1 u y BD = 4 u.

    14. Si ABCD es un cuadrado, además AQ = 12u y


    QC = 4 u. Calcula “BP”.
    Resolución:
    Trazamos CE ⊥ BD

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