Economía Neoclásica

Economía neoclásica
Paula Nicole Roldán

Lectura: 3 min
La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se
basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o
satisfacción que le asignan los consumidores.
La escuela neoclásica surge en la década de 1870. El término neoclásico es muy

criticado por algunos economistas, argumentando que trata de aglutinar al
pensamiento económico marginalista que hubo entre 1870 y 1920. Dichas ideas
apuntaron a formalizar la economía para asimilarla de una forma más matemática.
Uno de los aspectos fundamentales que diferenció el neoclasicismo de la escuela

clásica es la forma en que explicaban los precios y el valor relativo de los bienes.
De acuerdo con la escuela clásica, el valor de los bienes se explica por sus costes
(por el lado de la oferta). Para los neoclásicos, en cambio, el valor de los bienes se
explica por la utilidad marginal, esto es, el valor que se asigna a la última unidad
consumida (por el lado de la demanda).
Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y

distribución óptima de los recursos en una sociedad. Además, apoyaron
firmemente el libre comercio como motor de desarrollo económico y como una
forma de aprovechar las ventajas comparativas de los países.
Orígenes de economía neoclásica

Los orígenes del neoclasicismo se encuentran en la ideas de los economistas
marginalistas que buscaron una teoría económica más rigurosa basada en
modelos matemáticos objetivos y alejada de determinantes históricos.
Existieron tres grandes escuelas neoclásicas:
 Inglesa: Relacionada con William Stanley y Alfred Marshall, mayor

exponente del neoclasicismo.
 Austriaca: Asociada con Carl Menger, quien desarrolló los fundamentos del
análisis marginal.
 Francesa: En donde destaca Leon Walras, quien desarrolló la teoría de
equilibrio general y el concepto de utilidad marginal.
Postulados básicos de la economía neoclásica

Los neoclásicos centraron su análisis en la elección entre varias alternativas, y en
los cambios marginales como objeto de cálculo y el equilibrio general.
Con respecto al comportamiento de las personas y empresas, la escuela

neoclásica se basa en tres supuestos básicos:
 Ambos, productor y consumidor, son racionales.

 Las personas buscan maximizar su utilidad o satisfacción cuando
consumen bienes o servicios. Las empresas buscan maximizar sus utilidades
cuando venden bienes o servicios.
 Personas y empresas actúan de manera independiente basándose en
información completa y relevante.
Asimismo, existen varias diferencias en su análisis con respecto a los clásicos en

lo que se refiere a la teoría del valor, la formación de los precios y la distribución
de la renta. A continuación explicamos estos aspectos:
 Teoría del valor: Los economistas clásicos consideraron que el valor de los
bienes y servicios se determinaba por el coste de los factores. Los neoclásicos, en
cambio, señalaban que el valor se determinaba por la utilidad que la mercancía
reportaba a los consumidores y su escasez relativa. De esta forma, a mayor
utilidad, los consumidores estarían dispuestos a pagar más. Por otra parte,
mientras más escaso sea un bien, mayor valor tendrá.
 Formación de los precios y distribución de la renta: Con anterioridad a

los economistas neoclásicos se solía considerar que los ingresos de los factores
de producción estaban determinados por un proceso histórico. Los neoclásicos
renegaron de este análisis y consideraron que la oferta y demanda de factores
determinaba sus precios. De esta forma, el equilibrio en el mercado de factores
determina la renta y su distribución entre los agentes económicos dueños de los
factores de producción.
Economía neoclásica
La economía moderna no se parecería en nada a lo que actualmente es sin la
economía neoclásica que, por ejemplo, introdujo rigurosos análisis matemáticos
en economía. La mayor parte de lo que damos absolutamente por hecho fue
descubierta por los grandes economistas de la época, que también son
responsables de proporcionar una gran controversia con la otra gran escuela del
siglo XX.
La economía neoclásica es en realidad el nacimiento de las matemáticas como

una herramienta ineludible para construir teorías que son internamente coherentes
(es decir, explicadas por sí mismas sin requerir ejemplos casuísticos), escapando
al enfoque un tanto distante de muchos economistas clásicos como el gran
Ricardo. Esto permitió que la economía se desarrollara a un ritmo mucho más
rápido y proporcionó la base de cómo se estudia e investiga la economía en la
actualidad.
La economía neoclásica también ve las primeras distinciones claras entre las

ramas de la Economía, previamente agrupadas en los siempre presentes
manuales de «Principios de Economía». Esta escuela ve la base del marco
didáctico moderno en el que aún clasificamos la economía, y es, en resumen, la
primera vez que la economía parece algo que podríamos reconocer hoy: teorías
consistentes construidas sobre un sólido marco matemático que intenta apuntalar
las casuísticas de lo que sucede a nuestro alrededor.
Marginalismo:
La Revolución Marginal, alrededor de 1870, eliminó la visión clásica predominante

de la teoría del valor.
William S. Jevons, quien ideó el concepto de utilidad marginal.
Carl Menger, uno de los fundadores de la escuela austríaca.
Léon Walras y su concepto de «tâtonnement» (tanteo) revolucionaron el estudio

del equilibrio general.
Principales economistas neoclásicos:
Alfred Marshall, el verdadero fundador de la escuela neoclásica de economía.
Francis Y. Edgeworth, cuyas contribuciones matemáticas a la economía son de

gran importancia.
Arthur C. Pigou, precursor de la economía del bienestar.
Vilfredo Pareto, quien se centró especialmente en cuestiones de asignación y

eficiencia.
Irving Fisher, el principal economista neoclásico estadounidense.
Principales escuelas neoclásicas:
Aunque no está incluido en este Learning Path (¡para no abrumarte!), es

interesante aprender sobre las tres escuelas principales en ese momento:
la escuela de Cambridge, la escuela de Lausana y la escuela austríaca. Leer
sobre estas te ayudará a poner en contexto todo lo que has aprendido durante
este Learning Path.

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La escuela neoclásica surge en la década de 1870. El término neoclásico es muy

Uno de los aspectos fundamentales que diferenció el neoclasicismo de la escuela

Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación y

Orígenes de economía neoclásica

Existieron tres grandes escuelas neoclásicas:

 Inglesa: Relacionada con William Stanley y Alfred Marshall, mayor

Postulados básicos de la economía neoclásica

Con respecto al comportamiento de las personas y empresas, la escuela

 Ambos, productor y consumidor, son racionales.

Asimismo, existen varias diferencias en su análisis con respecto a los clásicos en

 Formación de los precios y distribución de la renta: Con anterioridad a

La economía neoclásica es en realidad el nacimiento de las matemáticas como

La economía neoclásica también ve las primeras distinciones claras entre las

La Revolución Marginal, alrededor de 1870, eliminó la visión clásica predominante

William S. Jevons, quien ideó el concepto de utilidad marginal.

Carl Menger, uno de los fundadores de la escuela austríaca.

Léon Walras y su concepto de «tâtonnement» (tanteo) revolucionaron el estudio

Principales economistas neoclásicos:

Alfred Marshall, el verdadero fundador de la escuela neoclásica de economía.

Francis Y. Edgeworth, cuyas contribuciones matemáticas a la economía son de

Arthur C. Pigou, precursor de la economía del bienestar.

Vilfredo Pareto, quien se centró especialmente en cuestiones de asignación y

Principales escuelas neoclásicas:

Aunque no está incluido en este Learning Path (¡para no abrumarte!), es

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